skkn vận dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lí 8
Luận văn thạc sĩ sư phạm SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC ÐỊA LÍ LỚP 10 THPT
... việc sử dụng BĐTD dạy học Địa lí 10 - Sử dụng BĐTD trình dạy học Địa lí 10 (ban bản) - Thực nghiệm dạy học Địa lí 10 BĐTD để kiểm chứng Đối tư ng phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu BĐTD đề tài tư ng ... pháp dạy học nhà trường Cấu trúc luận văn - Phần mở đầu - Phần nội dung gồm: + Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn việc sử dụng BĐTD dạy học Địa lí lớp 10 THPT + Chương 2: Tổ chức dạy học Địa lí 10 ... khoa học Cấu trúc luận văn .6 PHẦN NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC .8 SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 10 THPT .8...
- 134
- 2,620
- 32
SKKN Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học Địa lý lớp 12 góp phần nâng cao chất lượng môn Địa lý
... tư để giảng dạy thể đề tài "Sử dụng đồ tư dạy học địa lí lớp 12 góp phần nâng cao chất lượng môn Địa lí" Đối tư ng học sinh lớp 12A4 có sử dụng đồ tư lớp, lớp đối chứng 12A3 dạy học theo cách ... từ lý trên, chọn đề tài: Sử dụng đồ tư dạy học địa lí lớp 12 góp phần nâng cao chất lượng môn Địa lí 2.Mục đích nghiên cứu: Mục đích nghiên cứu đề tài nhằm góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy ... dẫn học sinh vẽ đồ tư duy, rèn luyện kĩ sử dụng đồ tư khó Chính để học sinh nắm vững nội dung học, giáo viên phải có kĩ vận dụng tốt đồ tư vào dạy học địa lí, góp phần nâng cao chất lượng môn...
- 22
- 3,290
- 21
skkn sử DỤNG bản đồ tư DUY TRONG dạy học vật lí
... Sử dụng đồ tư dạy học Vật Lí SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Sau nhiền năm làm công tác giảng dạy Vật Lí đặc biệt nghiên cứu tìm tòi phương pháp giảng dạy mới, ... hiệu học tập giảng dạy Từ thực trạng trên, thực đề tài Sử dụng đồ tư dạy học Vật lí để phát huy tối đa lực cá nhân hiệu học tập học sinh việc học Vật lí Trang Sử dụng đồ tư dạy học Vật Lí II ... sơ đồ tư •Ghi lại nguyên đoạn văn dài dòng •Ghi chép nhiều ý vụn vặt không cần thiết •Dành nhiều thời gian để ghi chép Trang Sử dụng đồ tư dạy học Vật Lí Sử dụng sơ đồ tư dạy học: Khi muốn sử dụng...
- 19
- 703
- 1
SKKN sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lý
... logic, vậy, sử dụng BĐTD dần giúp học sinh ghi chép cách có hiệu Sử dụng đồ tư dạy học Địa lý Trong trình giảng dạy, giáo viên sử dụng đồ tư kết hợp với sách giáo khoa để hướng dẫn học sinh tiếp ... tỉnh Lào Cai Bản đồ tư - Tony Buzan Sử dụng đồ tư dạy học Địa lý trường THCS - Th.s Vương Thị Phương Hạnh - Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam Thiết kế, sử dụng đồ tư đổi phương pháp dạy học hỗ trợ ... tận dụng hỗ trợ phần mềm máy tính * Ý nghĩa việc sử dụng đồ tư duy: - BĐTD giúp học sinh học phương pháp học: việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh không biện pháp nâng cao hiệu dạy học...
- 13
- 561
- 1
Skkn xây dựng bản đồ tư duy trong dạy học địa lý trung học phổ thông áp dụng trong bài 26 cơ cấu ngành công nghiệp SGK lớp 12 chương trình chuẩn
... thức thông thường đồ tư sử dụng tiết ôn tập tổng kết chương Thiết kế đồ tư Bài 26: Cơ cấu ngành công nghiệp - SGK lớp 12 - chương trình chuẩn Trong 26: Cơ cấu ngành công nghiệp - SGK - lớp 12 chương ... dung học Kết áp dụng Trong năm học 2 012 - 2013 tiến hành thực nghiệm áp dụng sơ đồ tư dạy học Địa lý trung học phổ thông số nội dung số Đối với Bài 26: Cơ cấu ngành công nghiệp - SGK - lớp 12 - chương ... chung đồ tư duy, thiết kế sử dụng BĐTD vào học cụ thể: Bài 26 - Cơ cấu ngành công nghiệp - SGK lớp 12 - chương trình chuẩn: Phạm vi nghiên cứu Thực nghiệm hướng dẫn sử dụng đồ tư số nội dung số chương...
- 15
- 422
- 2
sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lí trung học phổ thông
... Hình : Khả sữ dụng Bản đồ tư vào giảng dạy - Sử dụng Bản đồ tư việc kiểm tra kiến thức cũ - Sử dụng Bản đồ tư việc giảng - Sử dụng Bản đồ tư việc củng cố kiến thức - Sử dụng Bản đồ tư để tập nhà ... lượng tiết học nên việc xây thiết kế Bản đồ tư vào dạy học cần thiết để giảm tải cho học sinh Trong trình tìm hiểu giáo án giảng dạy Địa lí phổ thông trung học, có đem số học sử dụng Bản đồ tư vào ... em kiến thức sơ đồ tư duy, lợi ích sử dụng sơ đồ tư cách thành lập sơ đồ tư * Giáo viên sử dụng sơ đồ tư xây dựng để tổ chức hoạt động học cho học sinh: - Giáo viên sử dụng sơ đồ tư xây dựng sẵn...
- 20
- 1,864
- 9
CHUYÊN ĐỀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ
... tham khảo, vận dụng bàn luận lần sinh hoạt chuyên môn để việc dạy học có kết tốt II/ Cơ sở lí luận: Vài phương pháp sử dụng đồ tư dạy học địa lí: 1/ Khái niệm đồ tư gì? Bản đồ tư ( Mind map ) ... dạy học địa lý 4/ Cơ sở thực tiễn: Thiết kế giảng đảm bảo yêu cầu chung việc chuẩn bị sử dụng đồ tư học địa lý A - Trên lớp: * Trong tiết học: Có kế hoạch sử dụng đồ tư ( đơn giản ) để học sinh ... Các bước rèn luyện học sinh vẽ đồ tư : - Trong tiết học đầu giáo viên trình bày vài đồ tư đơn giản giảng cho học sinh biết đồ tư - Sau tập nhà cho học sinh vẽ đồ tư vấn đề để học sinh củng cố kiến...
- 9
- 1,716
- 22
Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy, học địa lí lớp 12 ở trường THPT thị xã mường lay
... SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY VÀ HỌC MÔN ĐỊA LÝ LỚP 12 Ở TRƯỜNG THPT THỊ XÃ MƯỜNG LAY Tác giả: Nguyễn Thị Kiều Giang Giáo viên THPT Thị xã Mường Lay A Sự cần thiết, mục ... dụng đồ tư để giảng dạy thể đề tài "Ứng dụng đồ tư dạy, học địa lí lớp 12 góp phần nâng cao chất lượng môn Địa lí" Đối tư ng học sinh lớp 12C1 có sử dụng đồ tư lớp, lớp đối chứng 12C4 dạy học theo ... học có sử dụng đồ tư học sinh học tập tích cực kết cao V Phạm vi ảnh hưởng Sau thời gian sử dụng đồ tư trình dạy học địa lí trường THPT thị xã Mường Lay Tôi nhận thấy em học sinh lớp 12C1 có hứng...
- 26
- 940
- 0
skkn Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học Ngữ văn
... tiện trình dạy học - Không phải nào, chương sử dụng đồ tư cho hiệu cao Cần sử dụng Bản đồ tư cho hợp lí phù hợp với nội dung hình thức học Bản đồ tư bị lạm dụng làm hạn chế kĩ viết luận học sinh ... I/ Bản đồ tư duy( BĐTD) tư đồ: 1/ Bản đồ tư duy: - Bản đồ tư duy( BĐTD) gọi sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng ý tư ng, tóm tắt ý nội dung, hệ thống ... người học tất Trên sở kiến thức hệ thống hoá, sơ đồ hoá, người học phải biết thực hành ngôn ngữ việc đọc, nói viết - Đừng ngộ nhận sử dụng Bản đồ tư đổi phương pháp dạy học Cũng CNTT, Bản đồ tư...
- 8
- 1,389
- 8
skkn sử DỤNG bản đồ tư DUY TRONG dạy học môn NGỮ văn
... sinh 11 Sử dụng đồ t dạy học môn Ngữ văn THCS Thụy Dơng Phạm Thị Tơi Mt s vớ d minh khỏc: S t cng c bi hc bn : Thụng tin v ngy Trỏi t nm 2000 ( Ng ) 12 Sử dụng đồ t dạy học môn Ngữ văn THCS ... bi hc bn : Ting g tra - Ng 13 Sử dụng đồ t dạy học môn Ngữ văn THCS Thụy Dơng Phạm Thị Tơi S t cng c bi hc bn : Hi hng ngu th - Ng 14 Sử dụng đồ t dạy học môn Ngữ văn THCS Thụy Dơng Phạm Thị Tơi ... nõng cao k nng v BTD cho cỏc em 15 Sử dụng đồ t dạy học môn Ngữ văn THCS Thụy Dơng Phạm Thị Tơi Bn t bi Tng kt ng phỏp- Ng 16 Sử dụng đồ t dạy học môn Ngữ văn THCS Thụy Dơng Phạm Thị Tơi Mt...
- 24
- 365
- 0
skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn giáo dục công dân trương trung học phổ thông khoái châu hưng yên
... THPT Nam Khoái Châu -4- Sử dụng đồ tư dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT Giáo viên: Trần Thị Vân Anh - Trường THPT Nam Khoái Châu -5- Sử dụng đồ tư dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT Giáo viên: ... THPT Nam Khoái Châu -39- Sử dụng đồ tư dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT Giáo viên: Trần Thị Vân Anh - Trường THPT Nam Khoái Châu -40- Sử dụng đồ tư dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT Giáo viên: ... có sẵn đĩa tư ng tự phần mềm khác Giáo viên: Trần Thị Vân Anh - Trường THPT Nam Khoái Châu -31- Sử dụng đồ tư dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT III SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO DẠY MÔN GDCD LỚP...
- 48
- 4,794
- 0
skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn hóa học 9
... Nhơn SKKN: S d ng b n tư d y h c môn Hóa h c l p Năm h c: 2013 - 2014 Ví d 3: Sau h c xong tính ch t hóa h c c a bazơ, giáo viên nêu yêu c u: Em trình bày tính ch t hóa h c c a bazơ b ng b n tư duy? ... s L p 9A2 9A5 38 36 Kém SL % 7 ,9 5,6 Y SL 10 u % 26,3 25 u năm: TB SL 19 20 % 50 55,6 Khá SL % 13,2 11,1 Gi SL 1 i % 2,6 2,8 t yêu c u SL % 29 65,8 25 69, 4 Khá SL % 21,1 13 ,9 Gi SL i % 7 ,9 2,8 ... trang Trư ng THCS Nhơn H u - An Nhơn SKKN: S d ng b n tư d y h c môn Hóa h c l p Năm h c: 2013 - 2014 a.3 Các bư c thi t k m t b n tư duy: thi t k m t b n tư dù v th công b ng, gi y , hay ph n...
- 33
- 2,630
- 12
skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học các bài ôn tập môn lịch sử 7 THCS
... việc đồ tư duy, việc sử dụng đồ tư dạy học ôn tập môn Lịch sử trường THCS Đề tài: Sử dụng đồ tư dạy học ôn tập môn Lịch sử 7- THCS - Nghiên cứu thực trạng việc sử dụng đồ tư dạy học ôn tập môn Lịch ... phương pháp dạy phù hợp để học sinh nắm rõ tiến trình phát triển Lịch sử dân tộc Đề tài: Sử dụng đồ tư dạy học ôn tập môn Lịch sử 7- THCS - Các học ôn tập sử dụng sơ đồ tư duy: + Bài 17 Ôn tập chương ... có môn Lịch Sử 2.Một số vấn đề lí luận chung vấn đề nghiên cứu Đề tài: Sử dụng đồ tư dạy học ôn tập môn Lịch sử 7- THCS a Bản đồ tư ? Bản Đồ Tư Duy gọi sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy, … hình thức...
- 22
- 3,923
- 7
SKKN: Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học sinh học THPT
... thành ý tư ng ứng dụng BĐTD nội dung học để phát huy tối đa lực cá nhân hiệu học tập Vì lựa chọn đề tài Sử dụng BĐTD dạy học Sinh học tiết dạy nhằm nâng cao kết dạy- học Phạm vi đối tư ng áp dụng ... chức cho GV dạy Sinh học, đồng chí phụ trách thiết bị học bồi dưỡng sử dụng thiết bị, sử dụng phần mềm từ đầu năm học - Vì dạy Sinh học thường có nhiều đồ dùng, mẫu vật thực hành dạy phương pháp ... pháp dạy học nên GV HS không tránh khỏi lúng túng số kĩ sử dụng lúc nào, nào, sưu tầm, xử lý thông tin, vẽ, ý tư ng… - Nội dung môn Sinh học THPT, đặc biệt sinh học lớp 12 mới, khô, khó, trừu tư ng...
- 36
- 8,823
- 56
Từ khóa: sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lícách sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học dia li lop 12skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học các bài ôn tập môn lịch sử 7 thcsskkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn giáo dục công dân trương trung học phổ thông khoái châu hưng yênskkn ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học vật lý 10 chương trình cơ bảnskkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy họcsu dung ban do tư duy trong day học vat li lop 11su dung ban do tu duy trong day hoc lich su 8bản đồ tư duy trong dạy học địa lísử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa líthiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lískkn nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy họcsử dụng bản đồ tư duy trong dạy học ngữ vănsử dụng bản đồ tư duy trong dạy học vănứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học vănMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP