THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY TOÁN TỔ HỢP CHO CẤP PHỔ THÔNG CƠ SỞ
THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY TOÁN TỔ HỢP CHO CẤP PHỔ THÔNG CƠ SỞ
... mong muốn chia sẻ số ý tưởng chương trình nội dung tổ hợp toán học trung học phổ thông sở Tài liệu hướng tới thầy cô giáo giảng dạy môn toán trường trung học phổ thông sở Các mục tiêu nhiệm vụ Các ... nội dung vào chương trình giáo dục phổ thông sở Nhiều nội dung thích hợp đưa vào quy chuẩn phê duyệt chương trình giáo dục trung học sở trung học phổ thông Các phần mục đưa vào chương trình, sách ... cứu: - Lý thuyết đồ thị - Toán học tổ hợp - Chỉnh hợp - Chỉnh hợp có lặp - Chỉnh hợp không lặp - Hoán vị - Hoán vị không lặp - Hoán vị có lặp - Tổ hợp - Tổ hợp có lặp - Tổ hợp không lặp Các hình...
- 11
- 1,694
- 0
Thiết kế tiến trình giảng dạy bài định luật bảo toàn động lượng SGK vật lý 10 nâng cao theo phương pháp thực nghiệm
... 10 nâng cao 2.3 Lôgic tiến trình trình bày tri thức Định luật bảo toàn động lượng SGK Vật lý 10 nâng cao 2.4 Thiết kế tiến trình dạy học Định luật bảo toàn động lượng SGK Vật lý 10 nâng cao theo ... ph-ơng pháp thực nghiệm dạy học Vật lý tr-ờng THPT 1.7 Tổng kết ch-ơng Chương Thiết kế tiến trình dạy học Định luật bảo toàn động lượng sách Vật lý 10 nâng cao theo ph-ơng pháp thực nghiệm ... hệ đ-ợc bảo toàn Ng-ời ta thiết lập đ-ợc số định luật bảo toàn nh- định luật bảo toàn khối l-ợng, định luật bảo toàn động l-ợng, định luật bảo toàn l-ợng Nghiên cứu định luật bảo toàn động l-ợng...
- 39
- 727
- 0
nghiên cứu khái quát về công nghệ cắt ống trong các dây chuyền sản xuất công nghiệp. thiết kế chương trình điều khiển truyền động điện cho các động cơ thực hiện
... 1M5,1M6: Động truyền động cho roll băng tải ,2 1.1.2.Hành trình cắt ống 1.2.Hệ thống cắt ống theo công nghệ DDS 1.2.1.Sơ đồ điều khiển kĩ thuật số DDS Hình 1.2:Sơ đồ điều khiển Trong đó: PG:Máy ... đọng tuyền động bàn xe cưa ta xét qua trình mô Chương CHƯƠNG TRÌNH ĐIỀU KHIỂN VÀ MÔ PHỎNG HỆ THỐNG 3.1 .Chương trình điều khiển sử dụng PLC S7-300 3.1.1.PLC -Cắt ống tự động a)Sơ đồ điều khiển b)Thuyết ... truyền Thực chất đưa điều khiển góc mở Thyristo chỉnh lưu sau Hình1.3 :Sơ đồ khối điều khiển tương tự DDS 1.2.2.Thuật toán điều khiển Chương THIẾT KẾ TRANG BỊ ĐIỆN VÀ TRUYỀN ĐỘNG ĐIỆN CHO CÔNG...
- 23
- 725
- 1
Thiết kế tiến trình giảng dạy bài định luật III niu tơn SGK vật lý 10 nâng cao theo phương pháp thực nghiệm
... Chương Thiết kế tiến trình giảng dạy bài: Định luật III Niu- tơn SGK Vật lý 10 nâng cao phương pháp thực nghiệm 2.1.Vị trí Định luật III Niu- tơn hệ thống kiến thức học lớp 10, nội dung định luật ... nghiệm tương tác vật nặng cốc chứa nước 2.4 Thiết kế tiến trình dạy học Định luật III Niu- tơn SGK Vật lý 10 nâng cao phương pháp thực nghiệm 2.4.1.Sơ đồ biểu đạt logic tiến trình nhận thức khoa ... phần nâng cao chất lượng hiệu dạy học vật lý trường phổ thông chọn đề tài: Thiết kế tiến trình dạy học Định luật III Niu- tơn SGK lớp 10 nâng cao theo PPTN 2.Mục đích nghiên cứu Vận dụng sở lý...
- 33
- 1,386
- 2
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy toán tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông nhằm phát huy năng lực học tập của học sinh
... trọng dạy học toán tổ hợp - Vận dụng phương pháp dạy học tích cực giảng dạy toán tổ hợp phương pháp: dạy học phát giải vấn đề, dạy học tự học, dạy học theo nhóm dạy học dự án bước đầu phát huy lực ... pháp dạy học tích cực vận dụng phương pháp phát giải vấn đề, phương pháp dạy học tự học, phương pháp dạy học theo nhóm dạy học dự án Chƣơng 2: VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG GIẢNG ... phát huy lực học tập học sinh? Giả thuyết nghiên cứu Để phát huy lực học tập học sinh thông qua việc giảng dạy nội dung toán tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông giáo viên nên vận dụng kết hợp linh...
- 13
- 2,410
- 10
Xây dựng quy trình giảng dạy phần tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế
... tự học, tự nghiên cứu - Xây dựng quy trình dạy học theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế nói chung xây dựng quy trình dạy học phần Tổ hợp –Đại số giải tích lớp 11 THPT theo hướng tiếp cận chuẩn quốc ... tiếp cận chuẩn quốc tế, đặc biệt xây dựng quy trình giảng dạy phần Tổ hợp- lớp 11 THPT theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế Phạm vi nghiên cứu - Nghiên cứu quy trình dạy học tích cực môn Toán phần Tổ ... nghiên cứu Xây dựng quy trình giảng dạy phần Tổ hợp- Lớp 11 THPT tiếp cận chuẩn quốc tế? Giả thuyết nghiên cứu Nếu xây dựng quy trình giảng dạy hợp lý theo phương pháp dạy học tích cực kết hợp với...
- 24
- 538
- 0
nghiên cứu khái quát về điều khiển máy tiện, thiết kế chương trình điều khiển để phối hợp truyền động chính và truyền động ăn dao
... l chuyn ng chớnh, chuyn ng di chuyn ca dao l chuyn ng n dao Chuyn ng n dao cú th l n dao dc, nu dao di chuyn dc theo chi tit (tin dc) hoc n dao ngang, nu dao di chuyn ngang (hng kớnh) chi tit ... cú in Thc hin hóm cỏc dao v bn dao bng cỏc khp ly hp in t NC5 v NC6 Khi hai khp NC5 v NC6 cú in cỏc rle tng ng R4 n R7 mt in, dao v bn dao c hóm dng Khi cn dng dao v bn dao m khụng cn hóm cng ... dao ngang l di chuyn tnh tin bn dao theo trc vuụng gúc vi bn n dao v trc chớnh (trc X) Bng ng c Servo v b truyn dn Drives vũng kớn Chuyn ng n dao ca mỏy tin l chuyn ng tnh tin liờn tc ca bn dao...
- 41
- 1,133
- 0
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy toán tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông nhằm phát huy năng lực học tập của học sinh
... 2: VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG GIẢNG DẠY TOÁN TỔ HỢP LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 23 2.1 Vận dụng phương pháp dạy học ... tự học, phương pháp dạy học theo nhóm dạy học dự án 22 Chƣơng 2: VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG GIẢNG DẠY TOÁN TỔ HỢP LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC HỌC TẬP ... là: Vận dụng số phƣơng pháp dạy học tích cực giảng dạy toán tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông nhằm phát huy lực học tập học sinh Lịch sử nghiên cứu Nội dung toán tổ hợp đưa vào giảng dạy từ...
- 104
- 641
- 0
Xây dựng quy trình giảng dạy phần tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế
... trình giảng dạy tiếp cận chuẩn quốc tế, đặc biệt xây dựng quy trình giảng dạy phần Tổ hợp- lớp 11 THPT theo hƣớng tiếp cận chuẩn quốc tế Phạm vi nghiên cứu - Nghiên cứu quy trình dạy học tích cực ... nghiên cứu Xây dựng quy trình giảng dạy phần Tổ hợp- Lớp 11 THPT nhƣ tiếp cận đƣợc chuẩn quốc tế? Giả thuyết nghiên cứu Nếu xây dựng đƣợc quy trình giảng dạy hợp lý theo phƣơng pháp dạy học tích ... Giáo dục- Đại học Quốc Gia Hà Nội Với tất lý trên, chọn đề tài nghiên cứu “ Xây dựng quy trình giảng dạy phần Tổ hợp- lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế Lịch sử nghiên...
- 106
- 414
- 0
Designing an ESP reading syllabus for the second year students of Vietnamese studies at Hoa Lu University = Thiết kế chương trình đọc tiếng Anh chuyên ngành cho
... is of great importance to ESP students This is the main reason why the topic Designing an ESP reading syllabus for the second- year students of Vietnamese Studies at Hoa Lu University is chosen ... designing an appropriate ESP reading syllabus for the second- year students of Vietnamese Studies at HLU The setting for the needs analysis including the teaching and learning situation, the details of ... the systematic gathering of specific information about the languages needs of learners and the analysis of this information for purposes of language syllabus design” The rationale for needs analysis...
- 107
- 786
- 0
Luận văn thạc sĩ các biện pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy toán tổ hợp và xác suất ở trường phổ thông
... cứu : " Các biện pháp nâng cao hiệu giảng dạy toán tổ hợp xác suất trường phổ thông" Lịch sử nghiên cứu Ở hầu giới, nội dung toán tổ hợp xác suất đưa vào chương trình giảng dạy từ cấp phổ thông ... riêng toán tổ hợp, xác suất, ứng dụng thực tế, cách tư duy, cách tiếp cận khác vấn đề nội dung toán học 23 CHƯƠNG CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY TOÁN TỔ HỢP VÀ XÁC SUẤT Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG ... tìm biện pháp nâng cao hiệu giảng dạy tổ hợp xác suất hướng mẻ cần tham gia đóng góp giáo viên, nhà khoa học Mục tiêu nghiên cứu Tìm biện pháp để nâng cao hiệu giảng dạy môn toán tổ hợp xác suất...
- 133
- 1,204
- 5
Tieu luan chuyen vien chinh ve giao duc; giải quyết khiếu nại của giáo viên trong việc thực hiện chương trình giảng dạy tại huyện thanh oai – thành phố hà nộ
... trình giảng dạy huyện Thanh Oai – Thành phố Hà Nội” để thực tiểu luận cho chương trình “Bồi dưỡng kiến thức quản lý nhà nước chương trình chuyên viên chính” Học viên: Bùi Thị Kim Anh – Phó trưởng ... thực tiễn sống để giải vấn đề liên quan đến nhiệm vụ giao Vận dụng kiến thức tiếp thu từ quý thầy cô, mạnh dạn nghiên cứu chọn đề tài: Giải khiếu nại giáo viên việc thực chương trình giảng dạy ... vấn đề nêu cần giải theo phương án 2: thay đổi định quản lý buộc giáo viên thực thống chương trình giảng dạy toàn quốc cách cho giáo viên tự điều chỉnh khung chương trình giảng dạy phù hợp đối...
- 9
- 1,044
- 25
Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Nguyên lý Kế toán
... trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Năm học 2004-2005 Nguyên lý Kế toán Ôn tập Bảng cân đối báo cáo thu nhập soạn theo quy trình sau: - Xuất phát từ kết giao dịch kinh tế - Bút toán vào nhật ký kế toán ... trường Kế toán viên ghi tài sản theo mã số qui định, nhà kinh tế ghi nhận theo định nghĩa kinh tế Chúng ta phải nắm định nghĩa kinh tế Bui Van 30/08/2004 Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright ... thêm lĩnh vực Những kế toán viên đơn áp dụng quy ước Những nhà Bui Van 30/08/2004 Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Năm học 2004-2005 Nguyên lý Kế toán Ôn tập quản lý phải hiểu ý nghĩa...
- 12
- 963
- 7
Thiết kế chương trình và mô hình bài học để giảng dạy tiếng Việt cho người nước ngoài trên truyền hình (chương trình cơ sở
... xong chương trình “ Học tiếng Việt truyền h ì n h ” , thực đề tài nghiên cứu "Thiết kê' chương trình mô hình học đ ể dạy tiếng Việt cho người nước tỉè n truyền hình " (Chương trình sở) 2.a N h ... Ban Khoa giáo (chương trình VTV2) Đài truyền hình Việt N a m làm chương trình "Học tiếng Việt truvền hình" Cụ thể là: toàn kịch ngôn ngữ, kịch truyền hình chương trình, toàn bãng ghi hình tư liệu, ... Việt sở dạy truyền hình có mô sau: II ỉ Tên đ ặ t tro ng chương trình truyền hình: H Ọ C T IÊ N G VIỆT T R Ê N T R U Y Ề N II.2 Trình độ: h ìn h Tiếng Việt c sở II.? M ụ c tiéu chương trình: Chương...
- 128
- 3,572
- 6
Từ khóa: thiết kế chương trình xúc tiến bán tổng hợpcơ sở vật chất hỗ trợ chương trình giảng dạy bộ môn gdtc cho học sinh trường thpt phan thành tài đà nẵng năm học 2013 2014chương trình giảng dạy kinh tế fulbright nguyên lý kế toánnhung can cu thiet ke chuong trinh noi dung giang day ve quan ly cong tac hanh chinh tu phap o hoc vien hcqgnhứng hướng mới trong thiết kế các hệ cơ điện tử mini micro và nano và xây dựng chương trình giảng dạythiết kế chương trình kiểm toánMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam