Một nghiên cứu hành động trên sinh viên năm thứ nhất khoa Ngôn ngữ và Văn minh Pháp – Đại học Ngoại ngữ (ĐHQG Hà Nội)
Một nghiên cứu hành động trên sinh viên năm thứ nhất khoa Ngôn ngữ và Văn minh Pháp – Đại học Ngoại ngữ (ĐHQG Hà Nội)
... hoạt động đọc-sửa viết có trợ giúp với tư cách phương thức dạy học để truyền đạt kỹ viết trình độ A2 Thực nghiệm tiến hành lớp năm thứ có 22 sinh viên Khoa Ngôn ngữ văn hóa Pháp, Đại học Ngoại ngữ, ... hoạt động không cần tới thông tin ngôn từ Hiểu biết (mang tính khai báo) cho dù hoàn thiện hành động phải thực không đảm bảo việc thực thành công hành động không đảm bảo việc áp dụng thành công hành ... : sinh viên có tiến bộ, họ mắc lỗi hơn, đó, có lỗi phải chữa (đó điều nhiều sinh viên nói buổi vấn) Giả thuyết : sinh viên tuân theo dẫn giáo viên- nghiên cứu sinh Giáo viên yêu cầu bạn sinh viên...
- 23
- 444
- 0
Việc tự học ngữ pháp Tiếng Nhật của sinh viên năm thứ 2 Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản –Trường Đại học Ngoại ngữ Huế
... khăn học tập mà sinh viên năm thứ khoa tiếng Nhật trường Đại học Ngoại Ngữ- Đại học Huế gặp phải trình tự học ngữ pháp tiếng Nhật - Đề xuất số biện pháp nhằm nâng cao kết tự học ngữ pháp tiếng Nhật ... tiếng Nhật sinh viên Đối tượng phạm vi nghiên cứu: - Sinh viên năm thứ khoa Ngôn ngữ văn hóa Nhật Bản – Đại học Ngoại Ngữ Huế - Các tượng ngữ pháp việc tự học ngữ pháp thực hành Phương pháp nghiên ... đề môn học Qua khảo sát 60 sinh viên khoa Ngôn ngữ Văn hóa Nhật Bản tình hình tự học, có 68% sinh viên cho tự học quan trọng, 32% sinh viên cho việc học quan trọng Số liệu cho thấy sinh viên có...
- 5
- 2,892
- 50
Báo cáo "Việc sử dụng các thủ thuật (strategies) học tiếng Anh của sinh viên năm thứ hai Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Anh - Mỹ" ppt
... giáo viên thủ thuật học mà sinh viên sử dụng, 10 thủ thuật giáo viên nghĩ sinh viên sử dụng nhiều 10 thủ thuật giáo viên nghĩ sinh viên sử dụng trình bày bảng bảng Bảng 7: Mười thủ thuật giáo viên ... mức độ sử dụng thủ thuật thuộc nhóm thủ thuật siêu nhận thức cao so với thực tế sử dụng sinh viên Theo kết sinh viên có thủ thuật nhóm nằm 10 thủ thuật sinh viên sử dụng nhiều Các thủ thuật 35, ... nhận thức giáo viên việc sử dụng thủ thuật học sinh viên thực tế sử dụng sinh viên Sự khác biệt bao gồm mức độ sử dụng thủ thuật, nhóm thủ thuật, xếp loại nhóm thủ thuật, đa dạng mức độ sử dụng thủ...
- 15
- 1,615
- 0
Chuyên Đề Chữa lỗi phát âm nguyên âm tiếng pháp cho sinh viên năm thứ 1 khoa ngôn ngữ và văn hoá pháp
... thống nguyên âm tiếng Pháp Hệ thống nguyên âm tiếng Pháp bao gồm 16 nguyên âm (12 âm miệng âm mũi) Trong có khoảng 10 âm mà qui tắc phát âm tuân thủ nghiêm ngặt tất người nói tiếng Pháp, âm lại phát ... hưởng tiếng Việt 11 Bỏ vài phụ âm nhóm phụ âm Ảnh hưởng tiếng Việt 12 Không phân biệt nguyên âm ngắn nguyên âm dài Không có phân biệt nguyên âm ngắn nguyên âm dài tiếng Việt 13 /eɪ/ phát âm /ê/ tiếng ... phân biệt nguyên âm mũi nguyên âm miệng Định nghĩa: Một nguyên âm coi nguyên âm miệng Một nguyên âm coi nguyên âm mũi phát âm từ miệng phần từ mũi Khi nguyên âm nguyên âm mũi? - Nguyên âm + “n”...
- 14
- 1,626
- 4
Khó khăn trong việc viết văn bản lập luận của sinh viên năm thứ 3 khoa ngôn ngữ và văn hóa pháp đại học ngoại ngữ
... 27, 38 (1) 10 (si non) Connecteurs de cause (21) (11) 31 Car (1) (1) 32 Comme (3) (3) 7, 20, 29 33 Parce que (2) (2) 17, 24 34 En effet ( 13) (3) 1, 22 (10) (10) 4, 6, 7, 9, 13, 16, 24, 27, 34 , 36 ... 36 35 En fait (2) (2) 7, Connecteurs de concession et ( 23) (14) dopposition (37 ) 36 Mais (18) (15) 2, 3, 10, 20, 22, (3) 1, 29 25, 30 , 32 , 34 , 35 , 38 37 Certes mais (2) (2) (= en effet) 34 (Certes, ... 6, 7, 8, 10, 12, 15, (2) 24, 25 17, 28, 36 , 37 20 Enfin (4) (4) 7, 9, 22, 36 21 En rộsumộ (8) (4) 31 , 33 , 37 , 38 22 Bref / en bref (3) (3) 8, 12, 34 23 En conclusion (4) (4) 4, 5, 6, 22 24 Pour...
- 86
- 431
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " TÁC ĐỘNG CỦA YẾU TỐ VĂN HÓA XÃ HỘI ĐỐI VIỆC HỌC TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT - KHOA TIẾNG ANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" docx
... tác động yếu tố văn hóa xã hội việc học họ, kết thu sau: 3.1 Tác động yếu tố xã hội việc học tiếng Anh sinh viên năm thứ nhất, Khoa tiếng Anh, trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng Bảng Lý học ... hóa việc học tiếng Anh sinh viên năm thứ nhất, trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng Bảng Các vấn đề văn hóa mà sinh viên năm thứ nhất, Khoa tiếng Anh, trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà ... sát tác động yếu tố văn hóa xã hội sinh viên năm thứ nhất, Khoa tiếng Anh, trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng Qua điều tra vấn ngẫu nhiên 200 sinh viên năm một, khoa tiếng Anh, CFL-DNU tác...
- 6
- 1,412
- 16
nghiên cứu sử dụng bài tập thể dục nhịp điệu để nâng cao thể lực cho nam sinh viên năm thứ nhất khoa thể dục thể thao trường đại học tây bắc
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI VŨ LONG VƢƠNG NGHIÊN CỨU SỬ DỤNG BÀI TẬP THỂ DỤC NHỊP ĐIỆU ĐỂ NÂNG CAO THỂ LỰC CHO NAM SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHOA THỂ DỤC THỂ THAO TRƢỜNG ĐẠI HỌC ... QUẢ SỬ DỤNG BÀI TẬP THỂ DỤC NHỊP ĐIỆU NÂNG CAO THỂ LỰC CHO NAM SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHOA TDTT TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC 54 3.1 NGUYÊN TẮC BIÊN SOẠN BÀI TẬP THỂ DỤC NHỊP ĐIỆU NÂNG CAO ... số học tập Xuất phát từ lý trên, giảng viên trƣờng, chọn đề tài: Nghiên cứu sử dụng tập thể dục nhịp điệu để nâng cao thể lực cho nam sinh viên năm thứ Khoa Thể dục Thể thao Trường Đại học Tây...
- 96
- 1,216
- 2
nghiên cứu sử dụng bài tập thể dục nhịp điệu để nâng cao thể lực cho nam sinh viên năm thứ nhất khoa thể dục thể thao trường đại học tây bắc
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI VŨ LONG VƢƠNG NGHIÊN CỨU SỬ DỤNG BÀI TẬP THỂ DỤC NHỊP ĐIỆU ĐỂ NÂNG CAO THỂ LỰC CHO NAM SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHOA THỂ DỤC THỂ THAO TRƢỜNG ĐẠI HỌC ... QUẢ SỬ DỤNG BÀI TẬP THỂ DỤC NHỊP ĐIỆU NÂNG CAO THỂ LỰC CHO NAM SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHOA TDTT TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC 54 3.1 NGUYÊN TẮC BIÊN SOẠN BÀI TẬP THỂ DỤC NHỊP ĐIỆU NÂNG CAO ... số học tập Xuất phát từ lý trên, giảng viên trƣờng, chọn đề tài: Nghiên cứu sử dụng tập thể dục nhịp điệu để nâng cao thể lực cho nam sinh viên năm thứ Khoa Thể dục Thể thao Trường Đại học Tây...
- 96
- 658
- 0
Nghiên cứu việc sử dụng phương pháp dạy kĩ năng đọc theo đường hướng giao nhiệm vụ cho sinh viên năm thứ nhất không chuyên ngữ tại trường cao đẳng kinh tế công nghiệp hà nội
... ECONOMICS (NGHIÊN CỨU VIỆC SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY KĨ NĂNG ĐỌC THEO ĐƯỜNG HƯỚNG GIAO NHIỆM VỤ CHO SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHÔNG CHUYÊN NGỮ TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI) M.A MINOR ... classified in one or more of three great domains which include the psychomotor domain, the affective domain and the cognitive domain The psychomotor domain is the domain of the mind and the body working ... judgment, or taste which means that students can have tendency to make value choices and judgments about what they chose to read and to develop their own critical standards Two goals in the cognitive...
- 60
- 837
- 1
Nghiên cứu những khó khăn trong diễn đạt nói của sinh viên năm thứ nhất khoa pháp đầu vào tiếng anh (khoa ngôn ngữ và văn hóa pháp
... de civilisation franỗaises - ULEI - UNH) NGHIấN CU NHNG KHể KHN TRONG DIN T NểI CA SINH VIấN NM TH NHT KHOA PHP U VO TING ANH (Khoa Ngụn ng v Vn húa Phỏp - HNN - HQGHN) MẫMOIRE DE MASTER Branche:...
- 88
- 577
- 1
Nghiên cứu khó khăn trong nghe hiểu của sinh viên năm thứ nhất bắt đầu học tiếng pháp khoa ngôn ngữ và văn hóa pháp đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội
... FRANầAISES ULEI UNH NGHIấN CU KHO KHN TRONG NGHE HIấU CU A SINH VIấN NM TH NHT BT U HOC TIấNG PHAP KHOA NGễN NG VA VN HOA PHAP- AI HOC NGOAI NG AI HOC QUễC GIA HA NễI Memoire de Master en didactique ... technique de la lecture haute voix, il a analysộ les stratộgies dộcoute dapprenants de niveau collộgial en franỗais langue ộtrangốre Cette expộrience lui a permis de dộterminer stratộgies frộquemment...
- 95
- 777
- 0
Thực trạng bệnh sâu răng, nhu cầu điều trị và một số yếu tố ảnh hưởng trên sinh viên năm thứ nhất trường đại học y dược hải phòng năm học 2013 2014
... trạng bệnh sâu răng, nhu cầu điều trị số y u tố ảnh hưởng sinh viên năm thứ trường Đại học Y Dược Hải Phòng năm học 2013 - 2014 nhằm mục tiêu: Đánh giá thực trạng nhu cầu điều trị bệnh sâu sinh ... biệt bệnh sâu sinh viên tiến hành tư vấn cho sinh viên biết tình trạng, phương pháp điều trị bệnh miệng có Từ tìm hiểu xem sinh viên có nhu cầu điều trị rút nhu cầu điều trị bệnh sâu sinh viên năm ... Giám hiệu, phòng Y tế trường Đại học Y Dược Hải Phòng, Khoa hàm mặt Bệnh viện Đại học Y Hải Phòng Bước 3: Tập huấn cho bác sĩ, điều dưỡng Khoa hàm mặt Bệnh viện Đại học Y Hải Phòng cách thức khám,...
- 77
- 782
- 2
Từ khóa: những lỗi ngữ pháp thường mắc trong văn viết của sinh viên năm thứ nhất khoa sư phạm tiếng anh sinh viên trần thị hồng bùi thị duyênluận văn nghiên cứu tìm lỗi phát âm tiếng anh của sinh viên năm thứ tư khoa ngoại ngữ đại học vinh và gợi ý một số biện pháp khắc phụcnghiên cứu về những khó khăn của sinh viên năm thứ nhất ngành ngoại ngữ trường đhdl hải phòng khi học kỹ năng nghemột vài yếu tố văn hóa ảnh hưởng đến việc học nói của sinh viên năm thứ nhất ngành tiếng anh sư phạm trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nộisự thích ứng với hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất người dân tộc thiểu sốtâm lý sinh viên năm thứ nhấtkhó khăn của sinh viên năm thứ nhấtsinh viên năm thứ nhất qua đêm với traisinh viên năm thứ nhất tiếng anh là gìnhững khó khăn của sinh viên năm thứ nhấtlựa chọn biện pháp chuyên môn nhằm nâng cao thể lực cho nữ sinh viên năm thứ nhất học viện quản lí giáo dụcxtiểu luận tìm hiểu thái độ học tập môn giáo dục học của sinh viên năm thứ hai khoa hoá trường đhsp huếnckh nguyên nhân và giải pháp khắc phục tâm lý ngại học môn nghe tiếng anh đối với sinh viên năm thứ nhất ở các trường đại họcnghiên cứu thái độ của sinh viênnghiên cứu về tình yêu sinh viênBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật