skkn bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 5

... khả cảm thụ văn học cho học sinh lớp , trờng tiểu học số Kiến Giang: Trong năm qua thân làm tốt công tác bồi dỡng lực cảm thụ văn học cho học sinh lp 4 -5 Nhiều học sinh có khả cảm thụ văn học ... đầu việc học văn bậc trung học sau học sinh Vậy nên hoạt động cảm thụ văn học đặc biệt đợc coi trọng trình dạy học môn tiếng Việt cho học sinh Cảm thụ văn học gì? Ta hiểu: Cảm thụ văn học hoạt ... hình dung đợc cảm thụ văn học cha nắm đợc yêu cầu rèn luyện cảm thụ văn học Chơng II:Một số biện pháp rèn kĩ cảm thụ văn học cho học sinh lớp Rèn luyện để nâng cao lực đợc cảm thụ văn học nhu cầu...

... dung, nghệ thu t tác phẩm văn học nghệ thu t Nh , đọc đợc coi khâu tạo tiền đề quan trọng gợi hứng thú cho vệc sâu tìm hiểu nội dung nghệ thu t tác phẩm b Tổ chức phát ý tín hiệu nghệ thu t văn ... hình ảnh tài hoa nhan sắc Thu Kiều : "Làm thu thuỷ nét xuân sơn Hoa ghen thua thắm , liễu hờn xanh'' Và " Thông minh vốn sẵn tính trời Pha nghề thi hoạ đủ mùi ca ngâm '' Thu Kiều đẹp, tài đến ... Tập B Nội dung : I Cơ sở lí luận : Khái niệm văn học nghệ thu t: Văn học nghệ thu t loại hình nghệ thu t lấy ngôn từ làm phơng tiện nghệ thu t Văn học có nguồn gốc từ sống, phản ánh sống nhiều...

... cầu phương pháp dạy tập đọc lớp suy nghĩ, tìm tòi mạnh dạn áp dụng số biện pháp bồi dưỡng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp qua phân môn tập đọc sau: 1- Trau dồi hứng thú cho học sinh tiếp ... văn hay 6- Kết hợp bồi dưỡng lực cảm thụ văn học qua phân môn khác môn Tiếng Việt Nếu trọng áp dụng biện pháp qua phân môn tập đọc để nhằm nâng cao lực cảm thụ văn học cho học sinh kết thu không ... cảm thụ văn học cho học sinh qua phân môn Tập đọc đạt kết khả quan, rút số kết luận sau: Muốn bồi dưỡng lực cảm thụ văn học cho học sinh đạt hiệu cao, trước hết người giáo viên phải bồi dưỡng rèn...

... Bïi Thanh Gßn- Gi¸o viªn trêng THCS T©n VÞnh HuyÖn Léc Hµ- TP Hµ TÜnh ...

... dạy học 49 Chương CÁC BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CẢM THỤ VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 4- 5 THÔNG QUA DẠY HỌC TẬP LÀM VĂN MIÊU TẢ 3.1 Nguyên tắc xây dựng biện pháp bồi dưỡng lực cảm thụ văn học cho ... nhằm bồi dưỡng lực cảm thụ cho học sinh lớp -5 thông qua dạy học văn miêu tả Chương CƠ SỞ THỰC TIẾN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 33 2.1 Thực trạng bồi dưỡng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4- 5 2.1.1 ... vụ cho công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt, lựa chọn đề tài Bồi dưỡng lực CTVH cho học sinh lớp 4- 5 thông qua dạy học Tập làm văn Mục đích nghiên cứu Thông qua dạy học Tập làm văn, ...

... bồi dỡng lực cảm thụ văn chơng cho học sinh lớp 4, 4.2 Đối tợng nghiên cứu Biện pháp bồi dỡng lực CTVC cho cho học sinh lớp 4, 5 Giả thuyết khoa học Chúng cho rằng: Nếu trình rèn kĩ cảm thụ văn ... 2.3 Một số biện pháp bồi dỡng lực CTVC cho HS lớp 4 ,5 thông qua phân môn Tập đọc 2.3.1 Biện pháp 1: Giáo viên bồi dỡng tri thức tiếng Việt, văn học cho HS Ngay từ buổi học CT Tập đọc lớp 4, GV ... thuyết cảm thụ văn chơng, sở lí luận bồi dỡng lực cảm thụ văn chơng cho học sinh tiểu học 6.2 Nghiên cứu nội dung, chơng trình SGK phân môn Tập đọc lớp 4 ;5 thực trạng lực cảm thụ văn chơng học sinh...