0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Sư phạm >

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh bán trú trường THPT hà lang, huyện chiêm hóa, tỉnh tuyên quang

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh bán trú trường THPT hà lang, huyện chiêm hóa, tỉnh tuyên quang

Quản hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh bán trú trường THPT lang, huyện chiêm hóa, tỉnh tuyên quang

... hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh bán trú THPT giai đoạn 1.5.1 Chủ thể quản hoạt động giáo dục đạo đức học sinh bán trú 34 Quản nhà trƣờng chủ thể hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ... thức giáo dục đạo đức cho học sinh bán trú trường THPT Lang 54 2.3 Thực trạng quản hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh bán trú trƣờng THPT Lang, huyện Chiêm Hóa, tỉnh Tuyên ... trƣờng nhà trƣờng hoạt động giáo dục đạo đức học sinh bán trú trƣờng THPT Lang, Tuyên Quang. 71 3.3 Đề xuất biện pháp quản hoạt động giáo dục đạo đức học sinh bán trú trƣờng THPT Lang, Tuyên...
  • 148
  • 199
  • 0
Hiệu trưởng quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THCS Dray Bhăng, Huyện Cư Kuin, Tỉnh ĐakLak

Hiệu trưởng quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THCS Dray Bhăng, Huyện Cư Kuin, Tỉnh ĐakLak

... qua, trường THCS Dray Bhăng, HĐGDNGLL mơ hồ, chưa thực trở thành hoạt động bổ ích cho học sinh Với đó, chọn đề tài : “ Hiệu trưởng quản hoạt động giáo dục lên lớp trường THCS Dray Bhăng, Huyện ... nh trường, tìm tịi, phối hợp nhiều phương php nhằm mang lại hiệu gio dục cao Qua phn tích thực trạng hiệu trưởng quản hoạt động giáo dục ngoi ln lớp trường THCS Dray Bhăng, huyện Kuin, tỉnh ... Trong trường trung học sở, để quản hoạt động giáo dục nói chung, hoạt động giáo dục lên lớp nói riêng, người hiệu trưởng can thực chức sau: Xây dựng kế hoạch Đây chức quan trọng công tác quản lý...
  • 27
  • 860
  • 2
Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục cho học sinh của hiệu trưởng trương THCS

Biện pháp quảnhoạt động giáo dục cho học sinh của hiệu trưởng trương THCS

... giáo dục cho học sinh nhà trờng 3.2 Đối tợng nghiên cứu: Một số biện pháp quản hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh hiệu trởng trờng Trung học sở 4- Giả thuyết khoa học Giáo dục đạo đức cho ... qua hoạt động đoàn đội (18,9%) có hiệu giáo dục cao 2.4.2 Các biện pháp quản giáo dục đạo đức hiệu trởng: Đứng trớc thực trạng đó, áp dụng thực biện pháp quản giáo dục đạo đức cho học sinh ... Minh 2.4 Thực trạng biện pháp giáo dục đạo đức 2.4.1 Các hình thức quản giáo dục đạo đức cho học sinh: Để nắm bắt đợc hiệu giáo dục đạo đức cho học sinh qua hình thức giáo dục nhà trờng, làm...
  • 23
  • 611
  • 5
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THPT A Hải Hậu - Nam Đinh

Quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THPT A Hải Hậu - Nam Đinh

... chức hoạt động giáo dục lên lớp Trờng THPT A Hải Hậu- Nam Định: - Nâng cao nhận thức hoạt động giáo dục lên lớp - Công tác xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục lên lớp - Tổ chức đạo hoạt động giáo ... hoạt động giáo dục lên lớp trờng THPTA Hải Hậu- Nam Định 18 Chơng III: Một số giải pháp đạo tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp trờng THPTA Hải Hậu- Nam Định; Nâng cao nhận thức hoạt động giáo dục ... tích thực trạng quản hoạt động giáo dục lên lớp trờng THPT A Hải Hậu Nam Định 3.3 Đề xuất số giải pháp đạo tổ chức thực hoạt động giáo dục lên lớp trờng THPT A Hải Hậu Nam Định Đối tợng...
  • 29
  • 1,978
  • 9
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG THPT A HẢI HẬU, NAM ĐỊNH

QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG THPT A HẢI HẬU, NAM ĐỊNH

... hoạt động giáo dục lên lớp trờng THPTA Hải Hậu -Nam Định 18 Chơng III: Một số giải pháp đạo tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp trờng THPTA Hải Hậu -Nam Định; Nâng cao nhận thức hoạt động giáo dục ... chức hoạt động giáo dục lên lớp Trờng THPT A Hải Hậu -Nam Định: - Nâng cao nhận thức hoạt động giáo dục lên lớp - Công tác xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục lên lớp - Tổ chức đạo hoạt động giáo ... tích thực trạng quản hoạt động giáo dục lên lớp trờng THPT A Hải Hậu Nam Định 3.3 Đề xuất số giải pháp đạo tổ chức thực hoạt động giáo dục lên lớp trờng THPT A Hải Hậu Nam Định Đối tợng nghiên...
  • 29
  • 982
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THPT nguyễn hiền, đà nẵng

Biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THPT nguyễn hiền, đà nẵng

... lý, qu n giỏo d c v qu n nh tr ng 1.2.1.1 Khỏi ni m v qu n Quản trình tác động gây ảnh hởng chủ thể quản tới khách thể quản thông qua việc thực chức quản lý, công cụ phơng pháp ... 1.2.1.2 Khỏi ni m v qu n giỏo d c Sự tác động chủ thể quản huy động tất nguồn lực khác nhằm tổ chức điều khiển trình giáo dục, hoạt động dạy học thầy trò, môI trờng giáo dục, mục tiêu, nội dung ... n ủ v qu n lý, qu n giỏo d c v qu n nh tr ng, quy ủ nh v n i dung qu n HGDNGLL c a THPT Ph n th c tr ng: kh o sỏt th c tr ng HGDNGLL v cụng tỏc qu n HGDNGLL t i tr ng THPT Nguy n...
  • 26
  • 1,492
  • 7
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THPT quận ba đình   thành phố hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THPT quận ba đình thành phố nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... tác quản hoạt động giáo dục lên lớp trờng THPT Ba Đình Thành phố Nội 3.2 Đối tợng nghiên cứu Một số gii pháp nõng cao hiu qu quản hoạt động giáo dục lên lớp trờng THPT Ba Đình Thành phố ... giải pháp tổ chức thực hoạt động giáo dục lên lớp trờng THPT quận Ba Đình Thành phố Nội 6.1 Khách thể khảo sát - 17 cán quản trờng THPT địa bàn quận Ba Đình - Nội - hiệu trởng, 12 hiệu ... đến xu đơng đại khoa học quản lý; khái niệm quản lý, quản giáo dục, quản trờng họ, quản hoạt động giáo dục, quản HĐGDNGLL cho thấy vị trí, vai trò, tính chất đặc điểm, nội dung phơng...
  • 48
  • 1,453
  • 6
SKKN: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THPT

SKKN: Biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THPT

... 3: biện pháp quản hoạt động giáo dục ngo i lên lớp tr ờng trung học phổ thông huyện Triệu sơn, tỉnh hoá 17 3.1 Những để đề xuất biện pháp quản hoạt động giáo dục ngo i lên lớp ... củng cố phát triển thông qua họat động giáo dục, hoạt động giáo dục lên lớp (HĐ GDNGLL) có vai trò vô quan trọng Hoạt động lên lớp (HĐ NGLL) hoạt động giáo dục đ ợc thực cách có mục đích, có ... (đồng hoạt động Đoàn với hoạt động GDNGLL mà quên hoạt động Đoàn tập hợp nằm tập hợp lớn Hoạt động GDNGLL) + Đối với giáo viên - Có 47,2% giáo viên cho hoạt động GDNGLL hoạt động giáo dục - 31,3%...
  • 30
  • 1,353
  • 2
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trong trường THPT Thuận Thành số I, thực trạng và giải pháp

Quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trong trường THPT Thuận Thành số I, thực trạng và giải pháp

... giáo dục lên lớp trường THPT Thuận Thành số I 3.2 Phân tích thực trạng hoạt động giáo dục lên lớp trường THPT Thuận Thành số I năm học 2009 - 2010 3.3 Đề xuất số giải pháp quản hoạt động giáo ... giáo dục lên lớp trường THPT Thuận Thành số I Đối tượng nghiên cứu: Đề tài tập trung nghiên cứu vào công tác Quản hoạt động giáo dục lên lớp trường THPT Thuận Thành số I, thực trạng giải pháp ... SỞ LÝ LUẬN, CƠ SỞ THỰC TIỄN VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ CỦA CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG THPT Cơ sở luận sở thực tiễn 1.1- Khái niệm: - Hoạt động giáo dục lên lớp hoạt...
  • 29
  • 435
  • 1
Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục nghề phổ thông ở các trường THPT thành phố Cao Lãnh tỉnh Đồng Tháp

Một số giải pháp quản hoạt động giáo dục nghề phổ thông ở các trường THPT thành phố Cao Lãnh tỉnh Đồng Tháp

... quản hoạt động giáo dục nghề phổ thông trường THPT thành phố Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp 5.3 Đề xuất giải pháp quản hoạt động giáo dục nghề phổ thông trường THPT thành phố Cao Lãnh, tỉnh Đồng ... 3: Một số giải pháp quản hoạt động giáo dục nghề phổ thông trường THPT thành phố Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGHỀ PHỔ THÔNG CÁC TRƯỜNG THPT ... 1: Cơ sở luận quản hoạt động giáo dục nghề phổ thông trường THPT Chương 2: Thực trạng công tác quản hoạt động giáo dục nghề phổ thông trường THPT thành phố Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp Chương...
  • 101
  • 353
  • 0
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THPT thị xã chí linh   tỉnh hải

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THPT thị xã chí linh tỉnh hải

... quản hoạt động giáo dục lên lớp số trường THPT thị Chí Linh, tỉnh Hải Dương Chương 3: Một số giải pháp nâng cao hiệu quản hoạt động giáo dục lên lớp trường THPT thị Chí Linh, tỉnh Hải ... Một số giải pháp nâng cao hiệu quản hoạt động giáo dục lên lớp trường THPT thị Chí Linh, tỉnh Hải Dương MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quản hoạt động giáo ... THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP MỘT SỐ TRƯỜNG THPT THỊ XÃ CHÍ LINH TỈNH HẢI DƯƠNG 2.1 KHÁI QUÁT VỀ ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ, XÃ HỘI VÀ GIÁO DỤC THỊ XÃ CHÍ LINH, TỈNH HẢI DƯƠNG 2.1.1...
  • 103
  • 608
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông đồ sơn thành phố hải phòng

Biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông đồ sơn thành phố hải phòng

... động giáo dục lên lớp trường trung học phổ thông Đồ Sơn thành phố Hải Phòng Chương 3: Một số biện pháp quản hoạt động giáo dục lên lớp trường Trung học phổ thông Đồ Sơn thành phố Hải Phòng ... HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐỒ SƠN THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG 3.1 Cơ sở để xây dựng biện pháp Để xây dựng biện pháp quản hoạt động giáo dục lên lớp, tôI dựa sở ... xuất biện pháp quản HĐGDNGL trường THPT Đồ Sơn thành phố Hải phòng Hải Phòng Chƣơng THỰC TRẠNG QUẢN LÍ VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐỒ...
  • 23
  • 1,703
  • 5
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông hoài đức b – thành phố hà nội

Biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông hoài đức b – thành phố nội

... học < /b> phổ < /b> thông < /b> Hoài < /b> Đức B Thành phố Nội Chƣơng 3: Biện < /b> pháp < /b> quản < /b> lý < /b> hoạt < /b> động < /b> giáo < /b> dục < /b> lên < /b> lớp < /b> trường < /b> trung < /b> học < /b> phổ < /b> thông < /b> Hoài < /b> Đức B Thành phố Nội CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ... Hoài < /b> Đức B Thành phố Nội 4.2 Đối tượng nghiên cứu Biện < /b> pháp < /b> quản < /b> lý < /b> HĐGDNGLL trường < /b> THPT Hoài < /b> Đức B Thành phố Nội Giả thuyết khoa học < /b> Quản < /b> lý < /b> hoạt < /b> động < /b> giáo < /b> dục < /b> lên < /b> lớp < /b> trường < /b> THPT Hoài < /b> ... nhà trường < /b> CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNGGIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRƢỜNG TRUNG < /b> HỌC PHỔ THÔNGHOÀI ĐỨC B THÀNH PHỐ HÀ NỘI 2.1 Khái quát giáo < /b> dục < /b> Huyện Hoài < /b> Đức trƣờng THPT Hoài < /b> Đức B...
  • 23
  • 1,173
  • 2
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông ngô thì nhậm thành phố hà nội

Biện pháp quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông ngô thì nhậm thành phố nội

... Biện pháp quản hoạt động giáo dục lên lớp trường trung học phổ thông Ngô Thì Nhậm, thành phố nội Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRƢỜNG TRUNG HỌC ... Cơ sở luận quản hoạt động giáo dục lên lớp trường trung học phổ thông Chương 2: Thực trạng quản hoạt động giáo dục lên lớp trường trung học phổ thông Ngô Thì Nhậm, thành phố nội Chương ... quản trường học Quản nhà trường loại đặc thù quản giáo dục cấp độ quản giáo dục vi mô Các biện pháp quản nhà trường phân làm bốn nhóm: nhóm biện pháp tổ chức hành chính, nhóm biện...
  • 14
  • 1,253
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thpt quận ba đình thành phố hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcbiện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông ngô thì nhậm thành phố hà nộibiện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông thanh oai b huyện thanh oai – thành phố hà nội giai đoạn hiện naymột số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh của hiệu trưởng trường trung học cơ sởquan ly hoat dong giao duc ky nang song cho hoc sinh truong tran hung dao thai binhquan ly hoat dong giao duc ky nang song cho hoc sinh truong thpt tran hung dao nam dinh trong giai doan hien nayquan ly hoat dong giao duc ky nang song cho hoc sinh truong thpt tran hung dao nam dinhquản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh ở trường thcsbiện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức học sinh trung học phổ thôngquản lý hoạt động giáo dục đạo đức giáo dục pháp luật cho học sinh; sinh viên các trường thpt hoặc các trường đh cđbiện pháp quản lý chương trình hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thực hành sư phạm cao đẳng sư phạm quảng ninhbiện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của hiệu trưởng trường thpt quỳ châubiện pháp quản lý hoạt động giáo dục kĩ năng sốngquản lý hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho học sinhquản lý hoạt động giáo dục học sinh có hành vi lệch chuẩn ở trường trung học phổ thông phù cừ tỉnh hưng yênchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ