SKKN KINH NGHIỆM GIẢNG dạy văn bản NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn lớp 10 THPT
skkn kinh nghiệm giảng dạy những văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn lớp10
... viên giảng dạy, xin đề xuất vài kinh nghiệm có tính chất cá nhân góp phần đổi hướng nghiên cứu giảng dạy môn Văn nhà trường qua đề tài: Kinh nghiệm giảng dạy văn nghị luận chương trình Ngữ Văn lớp10 ... như: nghị luận, sử kí, văn tế, phú, dân ca lịch sử,…Nếu chương trình sách giáo khoa trước ý thể loại văn nghị luận (giảng văn nghị luận) chương trình xuất nhiều loại Như vậy, vấn đề thể loại văn ... trên, cộng với kinh nghiệm giảng dạy cá nhân, nhận thấy dạy học văn nghị luận chương trình Ngữ Văn lớp 10 tồn nhược điểm sau: - Phía người dạy: + Tâm lí: hứng thú, chưa coi trọng, dạy hào hứng...
- 38
- 1,554
- 1
SKKN kinh nghiệm giảng dạy văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn lớp 10
... viên giảng dạy, xin đề xuất vài kinh nghiệm có tính chất cá nhân góp phần đổi hướng nghiên cứu giảng dạy môn Văn nhà trường qua đề tài: Kinh nghiệm giảng dạy văn nghị luận chương trình Ngữ Văn lớp1 0” ... như: nghị luận, sử kí, văn tế, phú, dân ca lịch sử,…Nếu chương trình sách giáo khoa trước ý thể loại văn nghị luận (giảng văn nghị luận) chương trình xuất nhiều loại Như vậy, vấn đề thể loại văn ... loại văn học nhà trường Đáng lưu ý thể loại văn nghị luận, việc giảng dạy tiếp nhận tác phẩm thể loại chưa ý mức Việc dạy học văn nghị luận gặp nhiều khó khăn lí sau: - Mục đích văn nghị luận: ...
- 10
- 582
- 0
KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 10 THPT
... KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 10 THPT Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2 010 - 2011 ĐỀ TÀI KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY VĂN ... nghị luận (còn gọi luận đề), luận điểm, luận GV: Nguyễn Quỳnh Anh – THPT Nguyễn Hữu Cảnh - -6- KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP ... - - 10 - KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 10 THPT Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2 010 - 2011 cao nhằm...
- 36
- 957
- 1
SKKN Làm thế nào để dạy học phần văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn lớp 8
... thầy trò Cần ý đến dạy học theo phương pháp tích hợp Năm học: 2010 - 2011 Làm để dạy học phần văn nghị luận chương trình ngữ văn có hiệu Trong tình dạy – học phần văn nghị luận , cần phải ý đến ... nắm bắt tin người dạy thành công dạy văn nghị luận Nắm yêu cầu chung văn nghị luận a) Yêu cầu chung : Năm học: 2010 - 2011 Làm để dạy học phần văn nghị luận chương trình ngữ văn có hiệu * Nội ... Làm để dạy học phần văn nghị luận chương trình ngữ văn có hiệu dạy theo yêu cầu chương trình , theo chuẩn kiến thức kỹ , chọn để thao giảng làm báo cáo chuyên đề … tỉ lệ chọn văn nghị luận...
- 25
- 2,629
- 9
Mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn trung học (tóm tắt)
... chng trỡnh Ng trung hc, Tp Giỏo dc, s c bit, thỏng 4, tr.92 Phn bin 3: PGS.TS Nguyn Thỳy Hng B Giỏo dc v o to Luận án đ-ợc bảo vệ tr-ớc Hội đồng chấm luận án cấp Viện họp Viện Khoa học Giáo dục ... loi ca ngh lun trung i nờn mụ hỡnh cõu hi c hiu bn ngh lun trung i cú nhng im riờng Cn c vo mụ hỡnh khỏi quỏt v nhng im cn nhn mnh trờn, h thng cõu hi nũng ct c hiu bn ngh lun trung i cú th l: ... l bn ngh lun Trong lun ỏn ny, chỳng tụi s dng khỏi nim bn ngh lun m bo nht quỏn vi cỏch gi v quan nim ca chng trỡnh SGK c trng ca ngh lun l sc thuyt phc, tớnh logic cht ch, tớnh khỏi quỏt Núi...
- 26
- 786
- 1
SKKN Kinh nghiệm giảng dạy một số bài toán về phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số
... f(x0) Bài toán 1: Lập phương trình tiếp tuyến đồ thị y = f(x) điểm 2.1 Dạng 1: Lập phương trình tiếp tuyến đồ thị hàm số y = f(x) điểm M(x0; y0) a Lập phương trình tiếp tuyến đồ thị hàm số y = ... Ba tiếp tuyến b) Ba tiếp tuyến mà có hai tiếp tuyến vuông góc Bài toán : Lập phương trình tiếp tuyến đồ thị hàm số y = f(x), biết tiếp tuyến thỏa mãn tính chất P cho trước Cách giải: + Phương trình ... y'(0) = 0; Phương trình tiếp tuyến là: y = 0; b) Tại M(2; 4) ⇒ y'(2) = 0; Phương trình tiếp tuyến là: y = Ví dụ Cho hàm số y = x - 3x2 + (C) Viết phương trình tiếp tuyến đồ thị hàm số (C) điểm...
- 22
- 2,244
- 6
SKKN Giảng dạy ca dao – dân ca trong chương trình ngữ văn 7
... Phố Lu 11 Giảng dạy ca dao – dân ca chương trình ngữ văn Ví dụ dạy văn : CA DAO - DÂN CA NHỮNG CÂU HÁT VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH Đây tiết học sinh tìm hiểu khái niệm ca dao - dân ca, câu, ca dao em làm ... CẦN NẮM VỮNG KHI GIẢNG DẠY CA DAO- DÂN CA KHÁI NIỆM CA DAO- DÂN CA Theo SGK Ngữ văn tập trang 35 nêu khái niệm ca dao- dân ca sau: - Ca dao- dân ca tên gọi chung thể loại trữ tình dân gian kết hợp ... DÂN CA CHỦ YẾU a, Dân ca (1) Đồng dao (2) Dân ca lao động (3) Dân ca nghi lễ (4) Hát ru (5) Dân ca trữ tình (6) Dân ca kịch hát dân gian b, Ca dao (1) Ca dao trẻ em (2) Ca dao lao động (3) Ca dao...
- 23
- 4,826
- 24
SKKN Một số giải pháp giúp học sinh lớp 10-THPT nâng cao hiệu quả tiếp cận các văn bản nghị luận trong chương trình sách giáo khoa ngữ văn lớp 10 (CTC) THPT LÊ VIẾT TẠO
... Một số giải pháp giúp học sinh lớp 10- THPT nâng cao hiệu tiếp cận văn nghị luận chương trình sách giáo khoa Ngữ văn lớp 10( CTC) 3- Việc tiếp cận văn nghị luận nhà trường không cung cấp cho học ... Trường THPT Lê Viết Tạo Một số giải pháp giúp học sinh lớp 10- THPT nâng cao hiệu tiếp cận văn nghị luận chương trình sách giáo khoa Ngữ văn lớp 10( CTC) thêm bước, cáo viết theo thể tứ lục- kiểu văn ... người tạo lập Giáo viên: Trương Thị Hồng - Trường THPT Lê Viết Tạo 13 Một số giải pháp giúp học sinh lớp 10- THPT nâng cao hiệu tiếp cận văn nghị luận chương trình sách giáo khoa Ngữ văn lớp 10( CTC)...
- 19
- 746
- 0
skkn dạy học văn bản chính luận theo đặc trưng loại hình (vận dụng vào dạy học các văn bản chính luận trong chương trình ngữ văn 12)
... khai theo mch cm xỳc ca loi hỡnh tr tỡnh, khụng theo ct truyn nh loi hỡnh t s m c trin khai qua h thng lp lun cú tớnh logic cao Lp lun chớnh lun th hin qua h thng lun im, lun c v lun chng Trong ... loi bn chớnh lun chng trỡnh THPT DY HC VN BN CHNH LUN THEO C TRNG LOI HèNH (Vn dng vo dy hc cỏc bn chớnh lun chng trỡnh Ng 12) - Da vo lch s: (Theo mc ớch th loi) + Chớnh lun thi Trung i: chiu (Chiu ... chớnh lun Trong quỏ trỡnh dy hc, giỏo viờn khụng phỏt hin v inh hng cho hc sinh tip cn nhng giỏ tr c ỏo ca chớnh lun 2.2 Dy hc bn chớnh lun theo c trng loi hỡnh DY HC VN BN CHNH LUN THEO C TRNG...
- 12
- 629
- 3
skkn phương pháp nâng cao chất lượng giảng dạy các bài thực hành trong chương trình sinh học lớp 8
... thú học tập Sinh học cho học sinh, phát huy tính tích cực tư duy, chủ động giúp học sinh tìm kiến thức Để nâng cao chất lượng giảng dạy thực hành chương trình Sinh học khó Bởi có thực hành thực ... “ Phương pháp nâng cao chất lượng giảng dạy thực hành chương trình Sinh học 8 Thông qua nghiên cứu đề tài nhằm nâng cao chất lượng hiệu giảng dạy thân đồng thời góp thêm phần nhỏ vào việc nâng ... dụng giảng dạy thực hành Sinh học số trường góp phần nâng cao chất lượng hiệu giảng dạy thực hành Sinh học Đề tài không áp dụng với lớp mà áp dụng với môn Sinh học cấp THCS góp phần đổi phương pháp...
- 22
- 1,468
- 8
dạy học tác phẩm nghị luận trong chương trình ngữ văn 12 theo đặc trưng loại thể
... văn học Trong lí luận văn học nay, phổ biến cách phân chia tác phẩm văn học thành loại thể (loại hình văn học thể tài văn học) Loại rộng thể, thể nằm loại Bất tác phẩm thuộc loại định, quan trọng ... đƣợc xếp theo thể loại, theo kiểu văn Cấu trúc phần Văn học SGK Ngữ văn THPT có kết hợp tiến trình lịch sử văn học với hệ thống thể loại Nhƣ vậy, dạy học tác phẩm văn học từ góc nhìn thể loại “một ... nhƣ tạo lập loại văn bản; với nguyên tắc tích hợp “Chƣơng trình Ngữ văn lựa chọn văn tác phẩm theo thể loại tổ chức dạy học theo đặc trƣng thể loại [50, 11] Trong thực tế dạy học văn trƣờng phổ...
- 118
- 865
- 6
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÍCH HỢP GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10
... tế văn học, giúp tầm quan trọng mơn học nâng cao III NHỮNG NỘI DUNG CĨ THỂ TÍCH HỢP GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10: Những kiến thức ngành nghề tích hợp qua số học chương trình ... hợp giáo dục kĩ sống, tích hợp giáo dục mơi trường, liên mơn, giáo dục học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, giáo dục hướng nghiệp) thời lượng giới hạn tiết dạy Giáo viên ngữ văn khơng ... hay quản lí nghiệp vụ hướng dẫn cơng ty du lịch Những bồi dưỡng đạo đức nghề nghiệp tích hợp qua số học chương trình ngữ văn 10: 2.1 Đối với ngành nghiên cứu văn học: Giáo viên định hướng bồi dưỡng...
- 18
- 1,068
- 6
Dạy học làm văn nghị luận trong chương trình ngữ văn lớp 11 THPT
... dạy học Làm văn nghị luận chơng trình Ngữ Văn 11 THPT Chơng HƯớNG DẫN DạY HọC LàM VĂN NGHị LUậN TRONG CHƯƠNG TRìNH NGữ VĂN LớP 11 THPT 2.1 Hớng dẫn dạy học lý thuyết làm văn nghị luận chơng trình ... trình Ngữ Văn lớp 11 THPT 1.2.1 Đặc điểm chơng trình Làm văn lớp 11 THPT 1.2.2 Đặc điểm phần làm văn nghị luận chơng trình lớp 11 THPT Chơng 2: HƯớNG DẫN DạY HọC LàM VĂN NGHị LUậN ... đổi phơng pháp dạy học Làm văn THPT Văn nghị luận Trên viết bàn luận tới: Luận điểm văn nghị luận, Rèn luyện kỹ nghị luận văn học, Kỹ làm văn nghị luận xã hội, Những văn nghị luận đạt điểm cao...
- 93
- 608
- 0
Từ khóa: giảng dạy ca dao dân ca trong chương trình ngữ văn lớp 7skkn phương pháp nâng cao chất lượng giảng dạy các bài thực hành trong chương trình sinh học lớp 8mot so kinh nghiem giang day van ban nhat dungskkn kinh nghiệm giảng dạy tác phẩm chữ người tử tù của nguyễn tuân theo đặc trương thể loạimột số kinh nghiệm giảng dạy bàiphương pháp biện luận xác định công thức cấu tạo hợpgiáo dục lòng yêu nước lòng tự hào dân tộc cho học sinh thông qua giảng dạy các truyện truyền thuyết trong chương trình văn tiếng việt ở tiểu họgiáo dục lòng yêu nước lòng tự hào dân tộc cho học sinh thông qua giảng dạy các bài tiếng việt trong chương trình văn tiếng việt ở tiểu họmột vài suy nghĩ góp phần dạy tốt về xuân diệu trong chương trình ngữ văn 11skkn giản dạy ca dao dân ca trong chương trình ngữ văn 7 thcs thuận thànhnckhspud sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi để nâng cao chất lượng dạy học phần một số vấn đề của châu lục và khu vực trong chương trình địa lí lớp 11 thptkinh nghiệm áp dụng một số bất đẳng thức đơn giản để chứng minh bất đẳng thức trong chương trình đại số lớp 10phương pháp nâng cao chất lượng giảng dạy các bài thực hành trong chương trình sinh học 8dạy khái niệm số phức trong chương trình phổ thông lớp 12tích lũy kinh nghiệm giảng dạy môn vănsáng kiến kinh nghiệm giảng dạy môn ngữ văn 9Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ