sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy ngữ văn thcs

... thiết trong giảng dạy Ngữ văn 7 nói riêng và Ngữ văn ở Trường THCs nói chung là: Dạy văn ngoài việc giảng sâu, bình thấu Giáo viên thực hiện: Trương Thị Thùy Trinh 6 Sáng kiến kinh nghiệm + Sưu ... Sáng kiến kinh nghiệm KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY PHẦN VÀ TIẾT LUYỆN TẬP NGỮ VĂN 7 THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰC  A. MỞ ĐẦU - Những năm gần đây, việc đổi mới phương pháp dạy và học ... Trương Thị Thùy Trinh 5 Sáng kiến kinh nghiệm 1. Thuận lợi: - Bản thân tôi được nghe báo cáo kinh nghiệm của các giáo viên dạy giỏi. - Trực tiếp dực giờ, nghe rút kinh nghiệm của các bậc thầy...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 18:24

... kiến thức, cảm thụ văn học? Làm thế nào để xây dựng hệ thống câu hỏi đi từ nhận biết đến nâng cao đạt được kết quả trong tiết dạy? … - Từ thực tế đúc rút thành kinh nghiệm. - Trao đổi ý kiến ... khi học văn, bước đầu có hứng thú môn văn. (40 em ~ 59,7%) + Nhóm 3: Chưa yêu thích bộ môn ( 13 em ~ 19,4 %) Trên đây chỉ là kinh nghiệm nhỏ mà tôi góp nhặt được trong quá trình giảng dạy, học ... công tác giảng dạy các bộ môn khoa học trong nhà trường. Trong đó, văn học là bộ môn mang tính chất khoa học, tính nhân văn và tính nghệ thuật cao. II. Cơ sở thực tiễn. Việc dạy văn học đòi...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:26

... truyền. ợng di truyền. Lê Thị Kim Khánh Sáng kiến kinh nghiệm 5 ứng dụng phần mềm tin học Power Point, Get Quick Time Pro, paint vào thiết kế bài giảng "Sinh tổng hợp Prôtêin" nhằm ... chọn khi đặt câu hỏi kiểm tra bài cũ. Tuy nhiên tôi sử dụng bài tập sau: Lê Thị Kim Khánh Sáng kiến kinh nghiệm 6 Bài tập: Dựa vào các nuclêôtit trên ADN mạch khuôn của một loài vi khuẩn dới ... công tác nói riêng đà và đang từng bớc đợc tăng cờng trang bị cơ sở vật Lê Thị Kim Khánh Sáng kiến kinh nghiệm 3 ...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

... bằng : 2001 - Chuyên ngành đào tạo : Ngữ văn III. KINH NGHIỆM KHOA HỌC : - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm : Giảng dạy bộ môn Văn - Số năm có kinh nghiệm : 10 năm ... thời gian giữ chức vụ : Là giáo viên giảng dạy môn Ngữ Văn từ năm 2001 đến nay. 2. Nêu chức năng, nhiệm vụ được giao : - Là giáo viên dạy môn Ngữ Văn, giảng dạy các lớp : 11A5, 11A6, 11A11, ... lực giúp tôi phấn đấu và hoàn thành đề tài Sáng kiến kinh nghiệm năm học này. V. Bài học kinh nghiệm Trong quá trình soạn giảng và tiến hành tiết dạy, tôi tạm bằng lòng với những kết quả...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 10:07

Ngày tải lên: 30/10/2014, 22:33

... cầu giáo viên xác định các ý kiến phù hợp nhất. Kết quả như sau: TT Tác dụng ý kiến giáo viên (%) 1 Để không khí giờ học bớt căng thẳng 33,33 Sáng kiến kinh nghiệm Tên đề tài Vận dụng ... dụng phương pháp dạy học này. Việc tạo những điều kiện tiền đề để áp dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy là một trong những việc cần thiết để nâng cao hiệu quả giảng dạy môn học Đạo ... quen biết ai nên giờ chơi hay lủi thủi một mình.   Sáng kiến kinh nghiệm Đề Tài: Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào việc dạy học môn đạo đức lớp 5 - Giáo viên phải đầu tư nhiều...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 09:21

... dục nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường Tiểu học 2 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường Tiểu học I. ... trong giảng dạy, trong việc thực hiện điều lệ, nội quy, quy chế chuyên môn, có biểu hiện vi phạm đạo đức nhà giáo. Một số giáo viên chưa nhiệt tình trong công tác giảng dạy, dạy hời hợt, dạy ... tác quản lý và giảng dạy, vào năm học 2012-2013 có 50% giáo viên sử dụng thành thạo công nghệ thông tin vào dạy học. - Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy và học. -...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 20:50

... bảo thủ, tinh thần phân biệt dân tộc. SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP 10 THPT tuyển chọn và viết bài tựa này. ... nghiên cứu và giảng dạy môn Văn trong nhà trường qua đề tài: Kinh nghiệm giảng dạy những văn bản nghị luận trong chương trình Ngữ Văn lớp10”. II. Thực trạng 1. Hệ thống văn bản nghị luận ... tôi giảng dạy trả lời là rất hứng thú với bài học, hiểu bài hơn, dễ nhớ hơn tuy có vất vả hơn. V. Bài học kinh nghiệm: Khi soạn giảng và dạy các văn bản nghị luận trong chương trình Ngữ Văn...

Ngày tải lên: 14/07/2014, 10:29

Ngày tải lên: 07/08/2014, 17:22

Ngày tải lên: 06/10/2014, 19:18

... tạo: Giáo dục thể chất III. Kinh nghiệm khoa học - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Môn Thể Dục – Quân sự - Số năm có kinh nghiệm: 10 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần ... tên sáng kiến kinh nghiệm là “ An toàn tuyệt đối trong môn học đẩy tạ”. Với sáng kiến này tôi có nguyện vọng và hy vọng rằng sẽ đóng góp được những số liệu và thông tin về công tác giảng dạy ... Long thành, ngày 04 tháng 05 năm 2007 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học : 2006 – 2007 Tên sáng kiến kinh nghiệm : An toàn tuyệt đối trong môn học đẩy tạ Họ và tên tác giả...

Ngày tải lên: 28/06/2013, 01:25

... Vật lí là môn khoa học thực nghiệm, nhưng hiện nay trong trường học cơ hội để học sinh tiếp cận với thí nghiệm, và cơ hội tự làm thí nghiệm là rất ít. Trong khi thực nghiệm rất sẵn có trong cuộc ... cận thị thì ảnh thường rơi vào trước màn hứng sáng (võng mạc), còn với người bị viễn thị thì ảnh rơi ra sau màn hứng sáng. ảnh không rơi vào màn hứng sáng thì nhìn không rõ. Khi mắt kính có đục ... gương từ chỗ nông xuống sâu dần dần thì màu ánh sáng phản xạ thay đổi từ trắng - vàng - đỏ - đỏ sẫm. Lí do là ánh sáng trắng là tổng hợp của các ánh sáng đơn sắc có màu và có độ dài bước sóng khác...

Ngày tải lên: 29/10/2013, 02:15

... bài kinh nghiệm lớn để 26 giúp ích cho bản thân sau này tiếp tục giảng dạy cho những em học sinh chủ nhân tương lai của đất nước. IV. PHẦN THỰC NGHIỆM. 1. Đối tượng địa bàn thực nghiệm: Thực nghiệm ... giấc. Trong quá trình giảng dạy môn chính tả. Bản thân tôi phải nghiên cứu cái sai để sửa, cái đúng để phát huy. Vì vậy mỗi tiết dạy tôi rút ra cho mình được một chút kinh nghiệm và nhiều lần ... chính tả ngữ nghĩa. Đây là một đặc trưng quan trọng về phương tiện ngôn ngữ của chính tả Tiếng Việt. 3. Các nguyên tắc, phương pháp dạy chính tả. 3.1. Nguyên tắc dạy chính tả theo khu vực: Dạy chính...

Ngày tải lên: 24/05/2014, 14:32

... Từ phơng trình: ( m 2 4) y = -( m+2) Ta tìm nghiệm của y ( trờng hợp nào phơng trình trên có nghiệm, vô nghiệm, vô số nghiệm) ? GV: Kết luận nghiệm của hệ. GV: Khi bài toán yêu cầu giải ... với mong muốn nêu một vài ý kiến để các đồng nghiệp trao đổi. II /Phạm vi chọn chuyên đề: Nghiên cứu về dạy tiết luyện tập trong chơng trình toán THCS với bài dạy cụ thể: Tiết 39: Luyện tập ... - 4 phơng trình (2) vô nghiệm, do đó hệ vô nghiệm. * Nếu m = -2 thì oy = 0, hệ đà cho có vô số nghiệm (x = -2y + 2; y R). Bài soạn Tiết 39: Luyện tập A/ Mục tiêu Kiến thức: HS nắm đợc các...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 06:00

... GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THANH CHƯƠNG TRƯỜNG THCS TÔN QUANG PHIỆT ===== *** ===== SÁNG KIẾN KINH N GH I Ệ M Đề t à i HƯỚNG DẪN HỌC S I N H KHÁ, GIỎI SÁNG TẠO CÁC BÀI TOÁN MỚI TỪ BÀI TOÁN GỐC GIÁO ... ý tưởng dạy học toán "" ;Dạy toán là dạy cho học sinh biết cách sáng tạo toán"" 3.Đối tượng và phạm vi áp dung: Đề tài này được viết trong quá trình dạy và học ... triển khả năng tư duy sáng tạo của học sinh, nếu vấn đề này được quan tâm thường xuyên trong dạy học của các thầy cô giáo thì chắc chắn đề tài sẽ là kinh nghiệm bổ ích trong việc...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 08:00

Ngày tải lên: 05/07/2014, 08:00

... bài tập, chuẩn bị bài một cách chu đáo, giáo viên còn cần có nghệ thuật giảng dạy Phơng pháp giảng dạy hợp lý. Kinh nghiệm cho thấy, với bài tập nâng cao về tính chia hết cho HS lớp 6 cần ... khó khăn, sau một thời gian gặp lại bài đà làm lại quên cách giải. Khi áp dụng kinh nghiệm này dới hình thức giảng dạy theo chuyên đề cho HS khá giỏi tôi thấy kết quả là có tới 80% HS hiểu sâu ... hợp với thực tế giảng dạy, với kiến thức, lý luận đà tích luỹ. Tôi cố gắng hệ thống một số vấn đề xung quanh tính chất chia hết trong N từ đơn giản đến phức tạp, đặc biệt là các kiến thức, bài...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 08:00

... khối đầu cấp, kiến thức không mới lắm so với học sinh và có liên quan đến những kiến thức ở bậc THCS. Điển hình : soạn- dạy bài 26 “Sự Sinh Sản Hữu Tính Ở Động Vật”. Qua thử nghiệm ban đầu, ... rụt rè nhút nhát thụ động dần dần mạnh dạng phát biểu-tham gia xây dựng bài mới. SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SOẠN – DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP TÍCH CỰC I/. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Hội nghị Trung Ương Đảng ... tư soạn bài giảng cho 1 tiết giảng mất rất nhiều thời gian. Trong khi giáo viên dạy nhiều khối lớp, nhiều tiết, nhiều bài & còn nhiều công tác kiêm nhiệm khác. - Một số bài giảng có nội...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 12:22