0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Sư phạm >

Phát triển khả năng sáng tạo cho trẻ 5 6 tuổi tại trường mầm non phúc thắng, thị xã phúc yên, tỉnh vĩnh phúc thông qua hoạt động chắp ghép

Phát triển khả năng sáng tạo cho trẻ 5 6 tuổi tại trường mầm non phúc thắng, thị xã phúc yên, tỉnh vĩnh phúc thông qua hoạt động chắp ghép

Phát triển khả năng sáng tạo cho trẻ 5 6 tuổi tại trường mầm non phúc thắng, thị phúc yên, tỉnh vĩnh phúc thông qua hoạt động chắp ghép

... có hoạt động chắp ghép, chọn Phát triển khả sáng tạo cho trẻ 5- 6 tuổi trường mầm non Phúc Thắng, thị Phúc Yên, tỉnh Vĩnh Phúc thông qua hoạt động chắp ghép nhằm nâng cao chất lượng hoạt động ... phát triển khả sáng tạo trẻ qua hoạt động chắp ghép phát triển trí thông minh, phát triển tư duy, tò mò, ham thích sáng tạo qua hoạt động chắp ghép trẻ - tuổi trường mầm non Phúc Thắng, thị ... động tạo hình nói chung hoạt động chắp ghép nói riêng Mục đích nghiên cứu Thông qua đề tài Phát triển khả sáng tạo cho trẻ 5- 6 tuổi trường mầm non Phúc Thắng, thị Yên, tỉnh Vĩnh Phúc thông qua...
  • 62
  • 4,565
  • 29
Phát triển khả năng khái quát hóa cho trẻ 5, 6 tuổi tại trường mầm non hùng vương, thị xã phúc yên, tỉnh vĩnh phúc

Phát triển khả năng khái quát hóa cho trẻ 5, 6 tuổi tại trường mầm non hùng vương, thị phúc yên, tỉnh vĩnh phúc

... như vận dụng trò chơi học tập nhằm phát triển khả năng khái quát hóa cho trẻ 5, 6 tuổi trường mầm non Hùng Vương, thị Phúc Yên, tỉnh Vĩnh Phúc Vì  vậy,  chúng  tôi  mạnh  dạn  đề  tài:  "Phát triển khả năng khái quát ... năng khái quát hóa của trẻ 5 – 6 tuổitrường mầm non Hùng vương, tôi thực hiện  đề tài: “ "Phát triển khả năng khái quát hóa cho trẻ lớp 5 – 6 tuổi A2 trường mầm non Hùng Vương, thị Phúc ... giáo dục nói chung và chất lượng giảng dạy học tập nói riêng, tôi đã mạnh dạn  chọn  đề  tài  "Phát triển khả năng khái quát hóa cho trẻ 5, 6 tuổi tại trường mầm non Hùng Vương, thị Phúc Yên, tỉnh Vĩnh Phúc"  để nghiên cứu 2. Lịch sử nghiên cứu...
  • 53
  • 1,575
  • 1
biện pháp phát huy khả năng sáng tạo cho trẻ 5 6 tuổi trong trò chơi đóng kịch

biện pháp phát huy khả năng sáng tạo cho trẻ 5 6 tuổi trong trò chơi đóng kịch

... khoa học khả sáng tạo trẻ mẫu giáo - tuổi trò chơi đóng kịch - Thực trạng khả sáng tạo trẻ tuổi TCĐK Tây Ninh Xây dựng số biện pháp phát huy khả sáng tạo trò chơi đóng kịch cho trẻ tuổi Dự ... cho trẻ tuổi trò chơi đóng kịch 3.2 Nghiên cứu thực tiễn việc sử dụng biện pháp phát huy khả sáng tạo cho trẻ mẫu giáo 5- tuổi trò chơi đóng kịch 3.3 Đề xuất thực nghiệm số biện pháp phát huy ... nhận thức việc tổ chức cho trẻ chơi trò chơi đóng kịch góp phần phát huy khả sáng tạo trẻ Tuy nhiên chơi đóng kịch trẻ sáng tạo nhiều ý kiến việc tổ chức cho trẻ chơi đóng kịch không thường xuyên,...
  • 110
  • 1,918
  • 1
biện pháp phát huy khả năng sáng tạo của trẻ 5   6 tuổi trong hoạt động ca hát ở trường mầm non

biện pháp phát huy khả năng sáng tạo của trẻ 5 6 tuổi trong hoạt động ca hát ở trường mầm non

... kiện phát huy khả sáng tạo trẻ mầm non 14 1.4 Biện pháp phát huy khả sáng tạo trẻ hoạt động ca hát trường mầm non 17 1.4.1 Khái niệm ca hát 17 1.4.2 Ý nghĩa hoạt động ca ... cực sáng tạo cho phép trẻ chứng minh sáng tạo tự thể * Các biện pháp phát huy khả sáng tạo trẻ mầm non hoạt động ca hát - Biện pháp làm giàu vốn kinh nghiệm ca hát cho trẻ - Biện pháp tạo môi trường ... khả sáng tạo trẻ thực trạng biện pháp phát huy khả sáng tạo trẻ - tuổi hoạt động ca hát trường mầm non thuộc thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai - Xây dựng biện pháp phát huy khả sáng tạo trẻ mẫu...
  • 100
  • 1,481
  • 5
SKKN Phát huy tính tích cực chủ động sáng taọ của  trẻ 5- 6 tuổi ở trường mầm non

SKKN Phát huy tính tích cực chủ động sáng taọ của trẻ 5- 6 tuổitrường mầm non

... tui - tui trng Mầm non ni tụi ang cụng tỏc Thi gian thc hin nm hc 2012 - 2013 v s thc hin cho cỏc nm hc k tip ti nờu nhng gii phỏp phát huy tính tích cực sáng tạo trẻ mẫu giáo - tuổi ti trung ... trò chủ đạo hoạt động trẻ lớp s lng đáp ứng cũn thp Trng úng trờn a bn thuc xó vùng ven, phụ huynh chủ yếu làm nghề nông nên thời gian chăm sóc ít, nhận thức phụ huynh không đồng số phụ huynh ... yêu cầu tổ chức cho trẻ hoạt động chơng trình CSGDMN ly tr lm trung tõm, cỏc chỏu phi t giỏc phỏt huy tớnh tớch cc ch ng sỏng to ca mỡnh, đáp ứng việc tổ chức cho trẻ hoạt động theo yêu cầu,...
  • 14
  • 2,193
  • 2
SKKN Một số biện pháp giáo dục trẻ tiết kiệm năng lượng cho trẻ 5-6 tuổi trong trường mầm non Phúc Lâm - Huyện Mỹ Đức – Thành phố Hà Nội

SKKN Một số biện pháp giáo dục trẻ tiết kiệm năng lượng cho trẻ 5-6 tuổi trong trường mầm non Phúc Lâm - Huyện Mỹ Đức – Thành phố Hà Nội

... bảo vệ môi trường, bảo vệ trái đất với đề tài " Một số biện pháp giáo dục trẻ tiết kiệm lượng cho trẻ 5-6 tuổi trường mầm non Phúc Lâm - Huyện Mỹ Đức Thành phố Nội " PHẦN 2: NỘI DUNG 1.Cơ ... (Một số tranh ảnh tiết kiệm lượng để dạy cho trẻ) 3.4 Biện pháp 4: Giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm cho trẻ qua tạo môi trường Môi trường ảnh hưởng lớn đến việc giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm ... học 200 9-2 010 nội dung giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm tiệt kiệm hiệu đưa vào tổ chức giáo dục tích hợp trường mầm non Trường mầm non Phúc Lâm thực từ năm học 201 0-2 011 năm học nhà trường xây...
  • 20
  • 8,603
  • 43
SKKN Biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5-6 tuổi tại Trường Mầm Non 1-6

SKKN Biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5-6 tuổi tại Trường Mầm Non 1-6

... đề giáo dục lễ giáo cho trẻ Một số phụ huynh chưa hiểu tầm quan trọng giáo dục lễ giáo cho em lứa tuổi mầm non, nên thường khoán trắng cho giáo viên Là giáo viên mầm non thấy việc giáo dục lễ giáo ... ông bà, cô giáo, anh chị… tình thân bạn bè Qua tìm tòi, nghiên cứu tìm số Biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5- tuổi sau: Giáo dục lễ giáo thông qua môn học: Như biết, trường mầm non đạo đức ... trẻ mạnh dạn hơn, thành thạo giao tiếp, ứng xử Giáo dục lễ giáo lúc nơi: Giáo dục lễ giáo cho trẻ lúc nơi biện pháp quan trọng góp phần vào việc hình thành nhân cách cho trẻ Bởi lẽ, trẻ lứa tuổi...
  • 16
  • 8,663
  • 16
SÁNG KIẾN KINH NGIỆM : Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên tổ chức hoạt động tạo hình nhằm phát triển khả năng sáng tạo cho trẻ mẫu giáo 56 tuổi

SÁNG KIẾN KINH NGIỆM : Một số biện pháp chỉ đạo giáo viên tổ chức hoạt động tạo hình nhằm phát triển khả năng sáng tạo cho trẻ mẫu giáo 56 tuổi

... khảo 20-20 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số biện pháp đạo giáo viên tổ chức hoạt động tạo hình nhằm phát triển khả sáng tạo cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ” 1/ Lý chọn đề tài Hoạt động tạo hình lứa tuổi ... pháp, biện pháp hướng dẫn hoạt động tạo hình sáng tạo cho trẻ Tổ chức hoạt động sáng tạo cho trẻ học vẽ, nặn, xé dán xếp phối hợp với cách hợp lý nhằm bước giúp cho trẻ tái tạo sáng tạo Bên cạnh hoạt ... tạo hình, tạo thái độ trân trọng sản phẩm lao động sáng tạo 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm Sau năm thực nghiệm tổ chức biện pháp hoạt động tạo hình nhằm phát triển khả sáng tạo trẻ, sáng kiến áp...
  • 21
  • 1,739
  • 14
Nghiên cứu khả năng sáng tạo của trẻ 5 - 6 tuổi thông qua trò chơi nặn

Nghiên cứu khả năng sáng tạo của trẻ 5 - 6 tuổi thông qua trò chơi nặn

... Kim Giang Khả sáng tạo trẻ bộc lộ nhiều hoạt động khác nhau, đề tài tập trung nghiên cứu khả sáng tạo trẻ 5- 6 tuổi thông qua trò chơi nặn 2 .6 Khách thể nghiên cưú: 120 trẻ độ tuổi từ đến tuổi trường ... nghiên cứu 2.1 Mục đích nghiên cứu: Đề tài nhằm phát khả sáng tạo trẻ mẫu giáo lớn  tuổi thông qua tổ chức trò chơi nặn 2.2 Đối tượng nghiên cứu: Khả sáng tạo trẻ mẫu giáo lớn  tuổi thông qua ... vui chơi trò chơi tạo vẽ, nặn, có vai trò đặc biệt quan trọng phát triển khả sáng tạo trẻ Thông qua trò chơi nặn, trẻ cảm nhận giới xung quanh, mở rộng thêm hiểu biết vật, tượng quanh trẻ, trẻ...
  • 113
  • 5,900
  • 9
xây dựng các thí nghiệm đơn giản nhằm phát triển kỹ năng dự đoán cho trẻ 5   6 tuổi trong hoạt động khám phá khoa học

xây dựng các thí nghiệm đơn giản nhằm phát triển kỹ năng dự đoán cho trẻ 5 6 tuổi trong hoạt động khám phá khoa học

... Xây dựng thí nghiệm đơn giản nhằm phát triển KN dự đốn cho trẻ - tuổi CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC XÂY DỰNG CÁC THÍ NGHIỆM ĐƠN GIẢN NHẰM PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG DỰ ĐỐN CHO TRẺ - TUỔI TRONG HOẠT ĐỘNG ... sử dụng thí nghiệm đơn giản nhằm phát triển KN dự đốn cho trẻ - tuổi thơng qua HĐ khám phá khoa học trường MN nay, xây dựng thử nghiệm số thí nghiệm nhằm phát triển KN dự đốn cho trẻ - tuổi, góp ... kỹ dự đốn cho trẻ - tuổi 1.4 Trình tự tổ chức thí nghiệm nhằm phát triển kỹ dự đốn cho trẻ - tuổi khám phá khoa học .11 1 .5 Vai trò GVMN sử dụng thí nghiệm nhằm phát triển kỹ dự...
  • 136
  • 1,238
  • 2
Một số biện pháp tổ chức nâng cao hiệu quả giấc ngủ trưa cho trẻ 5 6 tuổi ở trường mầm non

Một số biện pháp tổ chức nâng cao hiệu quả giấc ngủ trưa cho trẻ 5 6 tuổitrường mầm non

... tr 5- 6 tui trng mm non xut mt s bin phỏp t chc gúp phn nõng cao hiu qu gic ng tra cho tr 5- 6 tui trng mm non V.Gi thuyt khoa hc Hiu qu gic ng tra ca tr 5- 6 tui trng mm non cú th c nõng cao ... yu (cú 25/ 45 tr,chim 55 , 56 %),trong ú nhúm thc nghim s tr li trung cao loi tt (cú 35/ 45 tr,chim 77,78%) Khụng nhng th, im trung bỡnh ca tr nhúm thc nghim t c cao hn nhúm i chng l 1 , 56 im lch ... giỏo viờn ó thng xuyờn cho tr tham gia cỏc hot ng ch sinh hot ( cú 19/ 25 giỏo viờn,chim 76% ), lm v sinh cho tr ( 15/ 25 giỏo viờn,chim 60 %) v cho tr ng vo mt gi nht nh ( 25/ 25 giỏo viờn,chim 100%)...
  • 53
  • 10,671
  • 35
một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non đồng tâm

một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc cho trẻ 5-6 tuổitrường mầm non đồng tâm

... Chức vụ : Giáo viên Đơn vị công tác: 2008 Trờng Mầm non Đồng Tâm- Mỹ Đức- TP Hà Nội Trình độ chuyên môn : Trung Cp S phạm Mầm non Hệ đào tạo : Chớnh Quy Bộ môn giảng dạy : Lớp mẫu giáo 5- tuổi Trình ... thởng : Giỏo viờn dy gii cp huyn II/ Nội dung đề tài: Tên đề tài: MT S BIN PHP NNG CAO CHT LNG GIO DC M NHC CHO TR 5-6 TUI TRNG MM NON NG TM Mc lc -2- Ngi thc hin : Trnh Ngc Bớch Trng Mm Non ... chi v nõng cao cht lng giỏo dc õm nhc thụng qua vic t chc cỏc hot ng phc v chuyờn mụn nờn bn thõn tụi ó cp ti : Mt s bin phỏp Nõng cao cht lng giỏo dc õm nhc cho tr 5-6 tui trng Mm non ng Tõm...
  • 36
  • 3,528
  • 7
SKKN một số biện pháp nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho trẻ 5 6 tuổi trong trường mầm non

SKKN một số biện pháp nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho trẻ 5 6 tuổi trong trường mầm non

... nhng lý trờn tụi ó ginh nhiu thi gian nghiờn cu, tỡm mt s bin phỏp Nõng cao ý thc bo v mụi trng cho tr 5- tui trng mm non i tng nghiờn cu, phm vi nghiờn cu: Nghiờn cu mt s bin phỏp nõng cao ý thc ... thc bo v mụi trng cho tr mu giỏo - tui ti trng mm non tụi ang cụng tỏc Xỏc nh mc tiờu nghiờn cu Tỡm mt s bin phỏp nõng cao ý thc bo v mụi trng cho tr tui trng mm non Giỳp cho giỏo viờn cú nhng ... nhng kinh nghim vic giỏo dc ý thc bo v mụi trng cho tr t ú hỡnh thnh cho tr ý thc tt vic bo v mụi trng Xõy dng gi thit nghiờn cu: Nu cỏc gii phỏp giỳp tr nõng cao ý thc bo v mụi trng c ỏp dng...
  • 30
  • 2,731
  • 9
Thực trạng tổ chức rèn luyện các kỹ năng vận động cơ bản cho trẻ 5   6 tuổi ở trường mầm non  luận văn tốt nghiệp đại học

Thực trạng tổ chức rèn luyện các kỹ năng vận động cơ bản cho trẻ 5 6 tuổitrường mầm non luận văn tốt nghiệp đại học

... k nng ng c bn cho 50 tr - tui trng mm non Trng Thi - 30 giỏo viờn trng mm non trờn a bn thnh ph Vinh: Trng mm non Bỡnh Minh, trng mm non Hoa Hng, trng mm non Hng Dng I, trng mm non Quang Trung ... 100,0 25 83,3 12 40,0 0 Thnh thong SL 28 15 % 13,3 93,3 16, 7 50 ,0 10,0 Khụng bao gi SL 26 0 27 % 86, 7 6, 7 0 10,0 90,0 Qua kt qu thu c bng 3, chỳng tụi nhn thy: Vic rốn luyn k nng ng c bn cho tr ... viờn mm non v t chc rốn luyn cỏc k nng ng c bn cho tr 5- tui - Tỡm hiu thc trng t chc rốn luyn cỏc k nng ng c bn cho tr 5- tui cỏc trng mm non - Tỡm hiu mc phỏt trin cỏc k nng ng c bn tr 5- tui...
  • 67
  • 1,919
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: thiết kế hoạt động ngoài trời cho trẻ 5 – 6 tuổi ở trường mầm non theo chủ đề các hiện tượng tự nhiênphát triển khả năng sáng tạo của trẻđề xuất các biện pháp nâng cao khả năng tưởng tượng sáng tạo cho trẻ 5 6 tuổi trong hoạt động vẽskkn làm thế nào để phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo cho trẻ 5 – 6 tuổi trong hoạt động tạo hìnhmột số biện pháp nâng cao mức độ tưởng tượng sáng tạo cho trẻ 5 6 tuổi trong hoạt động vẽlàm đồ dùng sáng tạo nhằm giúp trẻ phát triển khả năng sáng tạo trong giờ hoạt động tạo hình của trẻ 5 6 tuổide tai giup tre phat trien kha nang sang tao trong hoat dong ve tranhphát triển khả năng tư duy cho trẻphát triển khả năng ngôn ngữ cho trẻđặc điểm tưởng tượng sáng tạo của trẻ 5 6 tuổithực trạng mức độ tưởng tượng sáng tạo của trẻ 5 6 tuổi trong hoạt động vẽ ở một số trường mầm non tại tp biên hòa tỉnh đồng naithực trạng mức độ tưởng tượng sáng tạo của trẻ 5 6 tuổi trong hoạt động vẽ ở các trường thuộc mẫu nghiên cứukết quả nghiên cứu thực trạng mức độ tưởng tượng sáng tạo của trẻ 5 6 tuổi trong hoạt động vẽthực trạng về mức độ tưởng tượng sáng tạo của trẻ 5 6 tuổi trong hoạt động vẽthực trạng giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn 5 6 tuổi trong trường mầm nonNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ