... Theo nghiên cứu nước dạy học dựa vào nghiên cứu trường hợp đào tạo giáo viên hướng có nhiều triển vọng [2], [5], [7] Theo đó, phát triển thực hành nghiệp vụ sư phạm dựa vào nghiên cứu trường hợp ... trình đào tạo nghiệp vụ sư phạm (module, học, học phần, chủ đề…) có chứa trường hợp cần dựa vào 2.3.2 Một số biện ph...
Ngày tải lên: 04/09/2015, 19:30
... đổi văn hóa cộng đồng dân cư vùng đô thị hóa (Nghiên cứu trường hợp phường Định Công xã Minh Khai, Hà Nội) làm đề tài luận án tiến sĩ Mục đích nghiên cứu luận án Nghiên cứu tìm hiểu số biến đổi ... làm rõ luận án như: Văn hóa, biến đổi xã hội, biến đổi văn hóa, đô thị, đô thị hóa, cộng đồng, cộng...
Ngày tải lên: 18/12/2014, 13:07
tóm tắt luận án QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TRUYỀN HÌNH TỪ GÓC NHÌN VĂN HÓA ĐẠI CHÚNG (NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP ĐÀI TRUYỀN HÌNH THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH)
... nguồn: Lý luận văn hóa VHĐC; Lý luận văn hóa quản lý quản lý văn hóa; Nghiên cứu truyền hình, nghiên cứu quản lý hoạt động truyền hình từ góc nhìn VHĐC; tài liệu liên quan đến Đài truyền hình TP.HCM; ... thuẫn từ góc nhìn khác Qua Luận án Quản lý hoạt động truyền hình từ góc nhìn Văn hóa đại chúng (...
Ngày tải lên: 19/06/2015, 03:22
Dạy học dựa vào nghiên cứu trường hợp trong đào tạo nghiệp vụ sư phạm
... trình học tập sao? Khi dạy học dựa vào NCTH thiết kế hoạt động người học dựa trường hợp định? Nội dung 2.1 Khái niệm nghiên cứu trường hợp (NCTH) Thuật ngữ “Case Study” tiếng Anh hiểu nghiên cứu ... nội dung nhiệm vụ học tập có tính nghiên cứu người học nên học theo kiểu nghiên cứu Nội dung thiết kế thành trường hợp để học tập - Thiết kế trườn...
Ngày tải lên: 05/09/2015, 06:54
Nghiên cứu những nhân tố ảnh hưởng đến động lực của sinh viên trong giờ học nói tiếng Anh. Nghiên cứu trường hợp với sinh viên năm nhất trường Đại Học Lao Động
... AND SOCIAL AFFAIRS NGHIÊN CỨU NHỮNG NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG LỰC CỦA SINH VIÊN TRONG GIỜ HỌC NÓI TIẾNG ANH NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP VỚI SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG – XÃ HỘI M.A ... contains 38 items using a choice of 5-point Likert scale (1-5 range) ranging from “strongly disagree” to “strongly agree” (instead of six-point Likert scales in original questionnaire) T...
Ngày tải lên: 30/03/2015, 13:59
Giáo trình Tin học ứng dụng trong kinh doanh (Dùng cho sinh viên cao đẳng ngành Quản trị kinh doanh): Phần 2
... sau vào ô D21 =SUM(D11:D20) D 22 =ROUND(AVERAGE(D11:D20) ;2) F21 =SUM(F11:F20) F 22 =ROUND(AVERAGE(F11:F20) ;2) 76 H21 =SUM(H11:H20) H 22 =ROUND(AVERAGE(H11:H20) ;2) Kết bảng 5 .2 Bảng 5 .2 Kết luận ... đồng, doanh thu hàng năm 0.5 tỉ, chi phí hàng năm 0 .2 tỉ, thời gian thực dự án năm, có lãi suất 12% /năm 74 CHƯƠNG CÁC BÀI TOÁN ỨNG DỤNG TRONG KINH DOANH Mục đích: - Giới thi...
Ngày tải lên: 29/12/2015, 21:36
tóm tắt luận án tiến sĩ giáo dục thiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần “di truyền học” góp phần nâng cao chất lượng dạy học sinh học lớp 12
... VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC PHẦN “DI TRUYỀN HỌC ” SINH HỌC LỚP 12 1.1 Tổng quan tài liệu việc thiết kế sử dụng BĐKN dạy học SH 1.1.1 Sự hình thành phát triển khái niệm dạy học Sinh ... SH 12 nói riêng việc làm dựa khoa học vững cần thiết, đáp ứng yêu cầu đổi PPDH Chương THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC PHẦN “DI TRUYỀN...
Ngày tải lên: 03/07/2014, 15:48
Tóm tắt luận án tiến sĩ giao dục học " Phát triển kỹ năng dạy học hợp tác cho giáo viên trung học cơ sở " pdf
... hi n b i dư ng KN DHHT cho GV THCS Chương BI N PHÁP PHÁT TRI N K NĂNG D Y H C H P TÁC CHO GIÁO VIÊN TRUNG H C CƠ S 2.1 CÁC NGUYÊN T C XÂY D NG BI N PHÁP PHÁT TRI N KN DHHT CHO GV THCS 2.1.1 Nguyên ... n pháp phát tri n k DHHT cho GV THCS Chương CƠ S LÝ LU N VÀ TH C TI N C A VI C PHÁT TRI N K NĂNG DHHT CHO GIÁO GV THCS 1.1 CƠ S LÝ LU N V PHÁT TRI N K NĂNG D Y H C H P TÁC 1.1.1 T...
Ngày tải lên: 12/07/2014, 16:20
Tóm tắt luận án tiến sĩ giáo dục quá trình dạy học và phát triển lớp ghép tiểu học
... toán h c 7.NH NG ðÓNG GÓP M I C A LU N ÁN - H th ng v n ñ lý lu n v d y h c l p ghép t ng k t kinh nghi m trình phát tri n d y h c l p ghép ti u h c t năm 1975 ñ n - So sánh lo i hình l p ghép ... l p ghép ph thu c vào l c t ch c ñi u n c a giáo viên, ph thu c vào trình ñ ñư c ñào t o c a giáo viên, ph thu c vào ñ ng cơ, ý th c, thái ñ tính tích c c h c t p c a h c sinh, p...
Ngày tải lên: 13/07/2014, 12:01
Tóm tắt luận án tiến sĩ giáo dục bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên thực hành các trường dạy nghề khu vực miền núi phía bắc
... C B I DƯ NG NĂNG L C D Y H C CHO GIÁO VIÊN TH C HÀNH CÁC TRƯ NG D Y NGH KHU V C MI N NÚI PHÍA B C Chuyên ngành: Lý lu n l ch s giáo d c Mã s : 62.14.01.01 TÓM T T LU N ÁN TI N SĨ GIÁO D C H C ... l c” V i quan i m trên, giáo viên d y ngh c t o theo lo i: Giáo viên d y lý thuy t, giáo viên d y th c hành, giáo viên d y c lý thuy t th c hành Trên s phân lo i giáo vi...
Ngày tải lên: 14/07/2014, 13:39
Tóm tắt luân án tiến sĩ: Giao dục môi trường qua dạy học sinh thái học lớp 11 phổ thông trung học
Ngày tải lên: 21/04/2015, 08:49
tóm tắt luận án tiên sĩ giáo dục kỹ năng ra quyết định cho sinh viên đại học
... 22 3.2 Giáo dục kỹ định cho sinh viên Các biện pháp giáo dục kỹ RQĐ bao gồm: Giáo dục kỹ RQĐ cho sinh viên qua lồng ghép, tích hợp vào môn học; Giáo dục kỹ RQĐ cho sinh viên thông qua học học phần ... sinh viên Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Xây dựng sở lý luận giáo dục kỹ RQĐ cho sinh viên 5.2 Điều tra, đánh giá thực trạng kỹ RQĐ...
Ngày tải lên: 27/08/2014, 11:51