0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

skkn phương pháp sử dụng máy tính cầm tay cấp thcs

KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI   SỬ DỤNG MÁY TÍNH CẦM TAY CẤP CƠ SỞ ĐỀ THI điện BIÊN 2009 2010 2

KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI SỬ DỤNG MÁY TÍNH CẦM TAY CẤP CƠ SỞ ĐỀ THI điện BIÊN 2009 2010 2

... mặt: S = 4πR2 = x 3,14 x (2/ 2 )2 = 12, 56 µm2 12, 56 µm2 + Thể tích là: +Thể tích: 4,1867µm3 V = 4/3 πR3 = (4/3) x 3,14 x (2/ 2)3 ≈ 4,1867 µm3 - Tỉ lệ S/V trứng cóc là :28 26/14130 = 0 ,2 0,5 - Tỉ lệ ... mặt : S = 4πR2 = x 3,14 x (30 /2) 2 = 28 26µm2 0,5 28 26µm2 0 ,25 + Thể tích là: + Thể tích :14130 3 3 V = 4/3 πR = (4/3) x 3,14 x (30 /2) = 14130 µm µm - Cầu khuẩn có : - Cầu khuẩn có : 0 ,25 + Diện tích ... giới tính a) 9/64 0 ,25 a) Tỉ lệ đời có kiểu hình trội tất tính trạng là: 3/4 x 1 /2 x 3/4 x 1 /2 = 9/64 b) 1/ 32 0 ,25 b) Tỉ lệ đời có kiểu gen giống bố là: c) 9 /25 6 0,5 1 /2 x 1 /2 x 1 /2 x 1/4 = 1/32...
  • 4
  • 508
  • 2
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIÊN ĐÔNG KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI SỬ DỤNG MÁY TÍNH CẦM TAY CẤP CƠ SỞ TOÁN LỚP 9

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIÊN ĐÔNG KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI SỬ DỤNG MÁY TÍNH CẦM TAY CẤP CƠ SỞ TOÁN LỚP 9

... PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIÊN ĐÔNG KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI SỬ DỤNG MÁY TÍNH CẦM TAY CẤP CƠ SỞ NĂM HỌC 2011-2012 Môn: Toán - Lớp Thời gian làm bài: 150 phút, ... dấu phẩy Thí sinh làm trực tiếp vào đề thi - Phần ghi tóm tắt cách giải: ghi biến đổi, tính toán trung gian, công thức tính (nếu có) - Thí sinh ghi loại máy tính cầm tay sử dụng làm vào ô này: ... Câu (5 điểm) Cho hai số 193 993 8 68102034 a Gọi B bội số chung nhỏ hai số 193 993 8 68102034 Tìm B ? b Tính giá trị B2 Phần ghi tóm tắt cách giải Phần ghi kết Câu (4 điểm) Tính a để x4 + 7x3 + 2x2...
  • 10
  • 519
  • 0
Phương pháp sử dụng máy tính casio 750ES để giải toán vectơ

Phương pháp sử dụng máy tính casio 750ES để giải toán vectơ

... 5.10  25 2 Cách gọi vectơ để tính tốn Sau lưu vectơ vào máy tính, lần cần tính tốn với vectơ gọi vectơ tính tốn với chúng Cách gọi sau: Nhấn Shift để vào mode riêng vectơ Bấm máy Nhấn = Chúng ta ... vào biến vectơ máy:   Tìm vectơ pháp tuyến cách nhân có hướng AB   AC Ta nhập vectơ vào máy Tính tích có hướng vectơ : Chọn để lưu biến vectơ v vào biến vectơ B (Lúc biến VTA lưu vectơ ... lưu vectơ u: Tính vectơ dùng Casio Trang 4/28 phuongphaphoctap.net Tính vectơ dùng Casio Trang 25/28 phuongphaphoctap.net Tuyển tập phương pháp giải nhanh Nguyễn Trọng Nhân Tuyển tập phương pháp...
  • 16
  • 4,219
  • 3
skkn sử dụng máy tính cầm tay để giải một số dạng toán bậc thcs

skkn sử dụng máy tính cầm tay để giải một số dạng toán bậc thcs

... mi nhn gii toỏn CASIO, Yờn M ó v ang nhõn rng in hỡnh cỏc n v ó lm tt nh: THCS on Th im, THCS Tõn Vit, THCS Hon Long, THCS Yờn Phỳ Trờn thc t 100% cỏc trng hc trờn a bn huyn Yờn M ó thc hin cụng ... dy ó thc hin v thc hin thnh cụng ti trng THCS Tõn Vit v bc u i vi THCS Vit Cng Tụi xin trỡnh by chuyờn "S dng mỏy tớnh cm tay gii mt s dng toỏn bc THCS" ng nhgip chia s nhõn rng v cựng xõy ... toỏn trờn MTTCT Phm vi i vi mt s trng THCS huyn Yờn M, tnh Hng Yờn ng Vn Tõn Khanh THCS Vit Cng- Yờn M B - NI DUNG I C S Lí LUN V GII TON TRấN MY TNH CM TAY C s lý lun: Toỏn hc l mụn hc chim...
  • 57
  • 3,240
  • 8
skkn tiếp cận và vận dụng một cách có hiệu quả việc sử dụng máy tính cầm tay vào giải các bài tập vật lý cho học sinh trường thpt quan sơn

skkn tiếp cận và vận dụng một cách có hiệu quả việc sử dụng máy tính cầm tay vào giải các bài tập vật lý cho học sinh trường thpt quan sơn

... - Việc sử dụng máy tính cầm tay vào giải tập vật Trường THPT Quan Sơn nói chưa rộng rãi phổ biến, trình học tập nói số lượng học sinh Trường THPT Quan Sơn biết vận dụng máy tính vào gải tập ... pháp sử dụng máy tính cầm tay vào giải tập Vật nói nhiều thầy cô giáo đề cập Tuy nhiên khó khăn để học sinh Trường THPT Quan Sơn tiếp cận đạt hiệu cao Chính để em học sinh Trường THPT Quan Sơn ... hiểu cách rõ ràng, sử dụng với hiệu cao cần vận dụng phù hợp với tình hình thực tế III BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Để tạo hứng thú cho em học sinh Trường THPT Quan Sơn sử dụng máy tính cầm tay vào giải tập...
  • 21
  • 995
  • 0
skkn: sử dụng máy tính cầm tay dạy các dạng bài toán về đa thức trong trương trình toán ở trường THCS

skkn: sử dụng máy tính cầm tay dạy các dạng bài toán về đa thức trong trương trình toán ở trường THCS

... sè cđa ®a thøc bËc cao VÝ dơ 5a: T×m hƯ sè cđa x10 ®a thøc khai triĨn cđa (x+1)13 *Ph¬ng ph¸p: §Ĩ t×m hƯ sè cđa x10 ®a thøc khai triĨn cđa (x+1)13 ta sư dơng c«ng thøc khai triĨn hƯ sè cđa ®a ... - HƯ sè bËc cđa th¬ng lµ: 2.3 + 1 =6 2 1 − = 14 2 1 - HƯ sè bËc cđa th¬ng lµ: 14 + = 43 2 - HƯ sè bËc cđa th¬ng lµ: 43 + = 131 4 - D cđa phÐp chia lµ: 131 − = 392 4 1 1 VËy th¬ng cđa phÐp chia ... tr×nh to¸n ë trêngTHCS” TrÇn ThÞ Thu Hêng Trêng THCS TrÇn Huy LiƯu – Vơ B¶n B¸o c¸o s¸ng kiÕn Gi¶i to¸n trªn m¸y tÝnh cÇm tay iii C¸c gi¶i ph¸p Yªu cÇu cđa viƯc sư dơng m¸y tÝnh cÇm tay gi¶i to¸n...
  • 22
  • 1,202
  • 1
SKKN Dạy phần giải tan giác có sử dụng máy tính cầm tay MS570

SKKN Dạy phần giải tan giác có sử dụng máy tính cầm tay MS570

... trúc chuyên đề gồm phần I Phần Lý viết SKKN II Phần nội dung SKKN III Phần kết luận đề xuất PHẦN II NỘI DUNG Tổng quan toán Giải tam giác Giải tam giác tính cạnh góc tam giác dựa vào số điều ... Để làm điều máy tính casio (MTCT) thiếu Trong viết xin đề cập đến loại máy tính 570MS loại máy tính sử dụng nhiều em học sinh trường THPT Chúng ta biết đa số học sinh sử dụng máy tính casio thành ... PHẦN I LÝ DO VIẾT SKKN Trong chương trình Hình học lớp 10 phần Giải tam giác vị trí quan trọng đồng thời ứng dụng phổ biến thực tế sống Do học sinh cần kĩ thực hành tốt việc giải...
  • 10
  • 415
  • 0
Sử dụng máy tính cầm tay để giải bất phương trình vô tỷ

Sử dụng máy tính cầm tay để giải bất phương trình vô tỷ

... thú việc giải toán khó thuộc chủ đề phương trình bất phương trình tỷ Một số hướng phát triển đề tài: Giải toán chứng minh phương trình bậc đa thức nghiệm máy tính Kết hợp máy tính phương ... kĩ sử dụng máy tính Tính phổ biến phương pháp: 14 GV: NGUYỄN KHÁNH NAM THPT NGHÈN Rõ ràng việc sử dụng máy tính giải nhiều toán khó thuộc chủ đề nghiên cứu, nhiên lúc vận dụng phương pháp tính ... 1 Ví dụ 15: Giải bất phương trình x3  1  x  3x  x  Nhập vào máy tính phương trình sau dùng chức SHIFT SOLVE : Máy hỏi Solve for X ta nhập cho biến x giá trị tìm nghiệm phương trình là: x...
  • 17
  • 3,299
  • 8
sử dụng máy tính cầm tay trong định hướng giải phương trình vô tỉ

sử dụng máy tính cầm tay trong định hướng giải phương trình vô tỉ

... phương trình cho x − ( A + B ) x + A.B = x + II A.B = - x− Sử dụng máy tính cầm tay định hướng giải phương trình tỉ Để giúp em học sinh phân tích hướng giải phương trình tỉ cách sử dụng máy tính ... Một số phương pháp giải phương trình tỉ: 3) Cách sử dụng máy tính cầm tay fx-570MS tìm nghiệm phương trình tỉ: a) Tìm nghiệm hữu tỉ phương trình tỉ: Ví dụ: Tìm nghiệm phương trình: x ... Sử dụng máy tính cầm tay định hướng giải phương trình tỉ A - ĐẶT VẤN ĐỀ I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Phương trình tỉ chủ đề quan trọng chủ đề tốn trung học phổ thơng Các tốn phương trình vơ tỉ...
  • 30
  • 941
  • 7
SKKN HƯỚNG dẫn học VIÊN GDTX sử DỤNG máy TÍNH cầm TAY GIẢI TOÁN TRUNG học PHỔ THÔNG

SKKN HƯỚNG dẫn học VIÊN GDTX sử DỤNG máy TÍNH cầm TAY GIẢI TOÁN TRUNG học PHỔ THÔNG

... luận Máy tính cầm tay sử dụng rộng rãi để giải toán từ lâu Các nhà toán học sử dụng máy tính cầm tay vào giải toán, nghiên cứu biết trợ giúp lớn từ máy tính cầm tay vào công việc Sử dụng máy tính ... cầm tay để giải toán hầu hết học viên, giáo viên sử dụng Nhưng việc sử dụng máy tính cầm tay giải toán nhanh, xác đòi hỏi học viên phải biết cách sử dụng máy tính thành thạo, phải biết cách giải ... máy tính cầm tay giải nhanh dạng toán Đồng thời học viên có kĩ giải toán để tham dự kì thi kì thi học viên giỏi giải toán nhanh máy tính cầm tay cấp tỉnh, kì thi tốt nghiệp bổ túc trung học phổ...
  • 63
  • 473
  • 0
SKKN sử dụng máy tính cầm tay

SKKN sử dụng máy tính cầm tay

... phỏp gii toỏn trờn mỏy tớnh cm tay cỏc em c nhng kin thc c bn v mỏy tớnh cm tay rt vng vng v cú h thng Kt qu t c ca huyn nh cỏc k thi HSG gii toỏn trờn mỏy tớnh cm tay nm hc 2013 2014: 03 gii ... tớnh cm tay ó giỳp cỏc em hc sinh gii t hc sinh gii cỏc cp ngy cng nhiu hn, kt qu cao hn ti ni dung cũn cha phong phỳ, cũn ớt ni dung giỳp hc sinh i tr nm bt cỏch s dng mỏy tớnh cm tay gii ... phỏp gii toỏn trờn mỏy tớnh cm tay ti ngoi vic chuyờn sõu vo cỏc bi toỏn s hc, cũn cp ti cỏc bi toỏn a thc v hỡnh hc v cỏch s dng cỏc chc nng mi ca mỏy tớnh cm tay CASIO fx-570VN Trng THCS Nguyn...
  • 23
  • 467
  • 1
Huong dan su dung may tinh cam tay 09-10

Huong dan su dung may tinh cam tay 09-10

... máY tính CầM TAY ƯCLN số nguyên dương Bài toán 2.1 Tìm ƯCLN của: a) 2007 312; b) 5420, 1296 7862; c) 35 + 53 22 - 8.33 + 44 VINACAL KQ: a) 3; b) 2; c) giải toán THCS trêN máY tính CầM TAY BCNN số ... trêN máY tính CầM TAY Thống kê Bài toán 4.2 Tính điểm trung bình môn Toán học sinh học kỳ bảng điểm học sinh sau: Điểm Hệ số VINACAL KQ: 7,4 12 giải toán THCS trêN máY tính CầM TAY Biểu thức số ... THCS trêN máY tính CầM TAY Biểu thức số Bài toán 5.3 Tính giá trị biểu thức sau: 5+ 5 A= + ; 5 5+ B= KQ: A = 3; B = 3 + 1 3 +1 +1 VINACAL 15 giải toán THCS trêN máY tính CầM TAY Biểu thức số Bài...
  • 58
  • 2,021
  • 19

Xem thêm

Từ khóa: skkn sử dụng máy tính cầm tay dạy các dạng bài toán về đa thức trong trương trình toán ở trường thcsskkn sử dụng máy tính cầm tay để giải một số dạng toán bậc thcsphương pháp sử dụng máy tính bỏ túi fx570 msphương pháp sử dụng máy tính bỏ túi fx570eshướng dẫn sử dụng máy tính cầm tay vinacalcách sử dụng máy tính cầm tay fx570es plus để thi hsg máy tính cầm taysử dụng máy tính cầm tay trên pcsử dụng máy tính cầm tayhuong dan su dung may tinh cam tay vinacal 570es plussử dụng máy tính cầm tay để giải nhanh một số bài toán dao động điều hòa và điện xoay chiềusử dụng máy tính cầm tay giải bài tập vật lýtiếp cận và vận dụng một cách có hiệu quả việc sử dụng máy tính cầm tay vào giải các bài tập vật lý cho học sinh trường thpt quan sơnđề tài sử dụng máy tính cầm tay giải một số bài toán trong chương trình toán 10 11 12 pptxgiải toán trên máy tính cầm tay cấp thcsphương pháp sử dụng máy vi tínhNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM