Chuyên đề sử dụng nghiệm đa thức giải một số bài toán đại số

Ngày tải lên: 18/11/2014, 11:31

... B=-1 * Chú ý: Quan sát biến đổi toán cách sử dụng đẳng thức A2 – B2 Bài tập 3: Tìm giá trị nhỏ hay giá trị lớn biểu thức sau: a/ A = x2 – 4x + b/ B = x2 + 8x c/ C = - 2x2 + 8x ... c ) = Áp dụng nhận xét vào giải số dạng toán: Dạng 1: Phân tích đa thức thành nhân tử Dạng 2: Tính giá trị biểu thức Dạng 3: Giải phương trình, hệ phương trình Dạng 4: Chứng minh đẳng thức DẠNG ....

Ngày tải lên: 24/10/2013, 18:11

... cos2A + cos2B + cos2C (28) Giải Nếu tam giác ABC tam giác tù (có góc tù) (28) hiển nhiên vế trái âm, vế phải dương Nếu tam giác ABC tam giác tù mặt phẳng ta đặt vectơ OM , ON , OP cho: ... B.cos C (đpcm) A Đẳng thức xảy OM ON OP O trọng tâm tam giác MNP Mặt khác: Theo cách đặt vectơ ban đầu O trực giác MNP tâm tam OM PN Thật vậy: Ta có: OM ON ON OP ... x y z ) , x,y,z > Bi s 30: Chứng...

Ngày tải lên: 18/08/2014, 16:44

... viên liên kết sử dụng phần mềm chuyên dụng phục vụ môn Các bước xây dựng giảng điện tử phần mềm Violet 1.8 a Lựa chọn chủ để dạy học thích hợp Sử dụng giảng điện tử trường hợp: Dạy học khái niệm, ... lứa tuổi học sinh THCS Một số hình ảnh minh họa giao diện sử dụng soạn thảo giảng với phần mềm violet 1.8 dạy Toán (Giao diện dạy tập Áp dụng đ...

Ngày tải lên: 15/10/2015, 19:49

... HCViêng – Phương pháp sử dụng giản đồ vecto cho số toán điện xoay chiều Câu 7: Một mạch điện xoay chiều gồm hai hộp kín X Y mắc nối tiếp Hiệu điện hai đầu mạch lệch pha so với hiệu điện hai đầu ... HCViêng – Phương pháp sử dụng giản đồ vecto cho số toán điện xoay chiều Câu 3: Mạch điện xoay chiều mắc nối tiếp gồm cuộn dây tụ Đặt và...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 19:42

... CMPLX MODE Tính toán trường số SD MODE MODE phức Giải toán thống kê biến REG MODE MODE Giải toán thống kê hai biến SKKN: Hướng dẫn sử dụng máy tính casio giải số dạng toán bậc THCS (hay) MODE ... KQ: U = SKKN: Hướng dẫn sử dụng máy tính casio giải số dạng toán bậc THCS (hay) DẠNG 2: " TÌM SỐ DƯ CỦA PHÉP CHIA SỐ A CHO...

Ngày tải lên: 18/09/2014, 19:19

Ngày tải lên: 17/10/2014, 21:48

... PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH MỘT SỐ BÀI TỐN HỐ HỌC Hệ thống tập hố học phong phú đa dạng Mỗi dạng tập hố học có ngun tắc riêng có phương pháp giải đặc trưng riêng Tuy nhiên việc phân loại tập hố học mang ... cứu VI- Phương pháp nghiên cứu B- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN I Cơ sở lý luận phương pháp giải nhanh số tốn hố học II Phân tích thực trạng III- MỘT SỐ...

Ngày tải lên: 11/01/2016, 15:10

... n c a tốn r t ch t c n thi t Trong hai tốn Bđt c n ch ng minh Bđt có u ki n đ u có d ng (**) V y d u hi u đ có liên tư ng đ n phương pháp b t đ ng th c c n ch ng minh có d ng (*) ho c (**), nhiên ... − 2b + c − 2c + 100 10 L i gi i Ta có bc ≤ ( Trong nhi u trư ng h p, Bđt th c c n ch ng minh thu n nh t ta có th chu n hóa Bđt chuy n Bđt c n ch ng minh v d ng (*) ho c (**) Các tốn s...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 19:20

... − y = ( y − x).(xy + 2) 2)   x + y = Bài 4: Giải bất phương trình sau 1) 5x + 12x > 13x 2) x (x8 + x2 +16 ) > ( - x2 ) Bài : Chứng minh bất đẳng thức sau : 1) ex > 1+x với x > 2) ln (1 + x

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

... sánh lời giải toán hai phơng pháp rõ ràng việc sử dụng phơng pháp véctơ để giải tập động học làm cho lời giải gọn gàng nhiều so với phơng pháp toạ độ truyền thống Việc sử dụng véctơ làm cho toán ... = 5( m) 2 Bài toán Ném đá từ điểm O mặt đất, sau giây đến điểm B Biết véctơ vận tốc B vuông góc với vận tốc ban đầu Hãy xác định khoảng cách OB Bỏ qua sức cản không khí Lấy...

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:26

... AM=CN=t (0

Ngày tải lên: 04/09/2013, 09:10

... Bài 11: Cho hình lập phương ABCD.A'B'C'D' cạnh a Gọi M,N theo thứ tự trung điểm cạnh AD,CD Lấy P ∈ BB ' cho BP=3PB' Tính diện tích thiết diện (MNP) cắt hình lập phương Bài 12: Cho hình hộp chữ ... đường thẳng SM CN 2) Tính độ dài đọan vuông góc chung SM CN Bài 17: Cho hình lập phương ABCD.A'B'C'D' có cạnh 1) Gọi M, N trung điểm AD, BB' Chứng minh A 'C ⊥ MN Tính độ dài đọan M...

Ngày tải lên: 06/09/2013, 11:10

... Cho HS quan sát thí nghiệm (GV sử dụng máy tính máy chiếu Projector) Chuẩn bị thí nghiệm Đặt bóng tối sáng Đợi sau Thử tàn lửa 2) Tổ chức cho HS thảo luận câu hỏi sau quan sát thí nghiệm: a) Cành ... sát thí nghiệm: a) Việc bịt giấy đen thí nghiệm nhằm mục đích gì? b) Phần có màu chế tạo đợc tinh bột? Vì em biết? 3) Sau HS thảo luận, GV xác hóa kiến thức: - Mục đích bịt...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 17:10