0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Sư phạm >

PHƯƠNG TRÌNH VỚI TOÁN TỬ LỒI HOẶC LÕM TRONG KHÔNG GIAN CÓ THỨ TỰ - LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC

một số lớp ánh xạ lồi và lõm trong không gian có thứ tự

một số lớp ánh xạ lồilõm trong không gian thứ tự

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH ĐINH CÔNG MINH MỘT SỐ LỚP ÁNH XẠ LỒI VÀ LÕM TRONG KHÔNG GIAN CÓ THỨ TỰ Chuyên ngành: Toán Giải Tích Mã số: 60 46 01 LUẬN VĂN ... 17 2.2 Một số ánh xạ lồi, lõm 20 2.2.1 Ánh xạ tuyến tính 20 2.2.2 Ánh xạ u0 − đơn điệu 21 α − lồi, α − lõm 22 2.3 Ánh xạ uo − lõm tổ hợp ... 30 2.2.3 Ánh xạ 2.3.1 Ánh xạ đơn điệu tổ hợp 30 2.3.2 Ánh xạ uo − lõm tổ hợp 32 2.3.3 Một số ứng dụng 34 Chương 3: MỘT SỐ LỚP ÁNH XẠ LÕM ĐA TRỊ ...
  • 48
  • 454
  • 0
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC BÀI TẬP HÌNH HỌC  KHÔNG GIAN Ở TRƯỜNG THPT   luan văn thạc sĩ khoa học giáoducj

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC BÀI TẬP HÌNH HỌC KHÔNG GIAN Ở TRƯỜNG THPT luan văn thạc khoa học giáoducj

... DC (trong( ABCD)) H = SM I AB (trong( SAB)) NH = (AMN) I (SCD) I = SN I CD (trong (SCD)) I = SD I NH (trong (SCD)) O = AC I HI (trong (ABCD)) I = SD I (AMN) SO = (SMN) I (SAC) K = MN I SO (trong ... O = AC I BD (trong (ABCD)) I = AO I BC trong( ABC) SO = (SAC) I (SBD) H = B'C'I SI (trong( SBC)) ( H = BI I SO (trong( SBD)) ) A 'H = (A 'B'C') I (SAO) H = BI I (SAC) K = A 'H I SO (trong( SAO)) ... khin thi gian: Nhc nh nhúm gii hn v thi gian, iu chnh hot ng ca nhúm theo thi gia quy nh - Ngi gi thi gian: cú nhim v bỏo cho c nhúm bit bao nhiờu thi gian ó trụi qua, h mt bao nhiờu thi gian tho...
  • 141
  • 1,345
  • 12
Các yếu tố ảnh hưởng đến tỷ suất sinh lời tại các ngân hàng thương mại Việt Nam  Luận văn thạc sĩ Đại học Kinh tế TP.HCM, 2014

Các yếu tố ảnh hưởng đến tỷ suất sinh lời tại các ngân hàng thương mại Việt Nam Luận văn thạc Đại học Kinh tế TP.HCM, 2014

... ngân hàng cung c p m ng c a y u t mơ c ng nh c u t kinh t n t su t sinh l i c a ngân hàng V phía ngân hàng, nghiên c u có th h tr cho nhà qu n lý vi t su t sinh l i c a ngân hàng m t i ngân hàng ... ngồi 1.3.1 Các nhân t bên b i quy tr c ti nh qu n tr c a ngân hàng Nh ng quy n k t qu ho qu n tr s n t su t sinh l i c a ngân hàng b chi ph i nh qu n tr ng kinh doanh c a ngân hàng Nói cách khác, ... Theo Garcia- ngân hàng 12 Ơng , ngân hàng -Kunt Huizinga , ngân hàng 1.3.1.2 Vì ngân hàng 13 có tác 1.3.1.3 hi t Là ngu n v n ch y u r nh t ngu n v n ho g ic a c cho có ngân hàng mi ng tích...
  • 112
  • 652
  • 1
Nâng cao tinh thần yêu nước cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm kỹ thuật vĩnh long thông qua học phần  đường lối cách

Nâng cao tinh thần yêu nước cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm kỹ thuật vĩnh long thông qua học phần đường lối cách

... 2 TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ******** NÂNG CAO TINH THẦN YÊU NƯỚC CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM KỸ THUẬT VĨNH LONG, THÔNG QUA HỌC PHẦN “ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM LUẬN VĂN ... cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam 1.3.2.1 Những kết đạt giáo dục tinh thần yêu nước cho sinh viên Trường Cao đẳng phạm Kỹ thuật Vĩnh Long thông qua học phần Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt ... Việt Nam Giáo dục tinh thần yêu nước cho sinh viên Trường Cao đẳng phạm Kỹ thuật Vĩnh Long thông qua học phần Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam giai đoạn việc làm cần thiết quan trọng...
  • 98
  • 815
  • 2
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy môn tư tưởng hồ chí minh ở trường đại học hùng vương thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy môn tưởng hồ chí minh ở trường đại học hùng vương thành phố hồ chí minh luận văn thạc khoa học giáo dục

... việc kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề dạy học môn tưởng Hồ Chí Minh trường Đại học Hùng Vương thành phố Hồ Chí Minh Trường Đại học Hùng Vương thành phố Hồ Chí Minh ... VIỆC KẾT HỢP PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH VỚI PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 1.1 Lý luận phương pháp dạy học thuyết trình phương pháp dạy học nêu vấn đề 1.1.1 Phương pháp ... kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn giảng dạy môn tưởng Hồ Chí Minh Trường Đại học Hùng Vương thành phố Hồ Chí Minh - Đề xuất quy trình giải pháp kết hợp phương pháp thuyết...
  • 112
  • 1,162
  • 5
Môđun đối đồng điều địa phương thỏa mãn tính chất về linh hóa tử luận văn thạc sĩ toán học

Môđun đối đồng điều địa phương thỏa mãn tính chất về linh hóa tử luận văn thạc toán học

... số (Phương pháp tính) Luận văn giới thiệu số lời giải toán phương pháp số Đại số tuyến tính thực hành tính toán phần mềm Maple, Mathematica Đó toán sau đây: - Giải phương trình phi tuyến (Phương ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH MAI HỒNG PHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP SỐ TRONG ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH CHUYÊN NGÀNH: ĐẠI SỐ VÀ LÝ THUYẾT SỐ Mã số: 60 46 05 LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC Người hướng dẫn khoa học PGS.TS NGUYỄN ...   44 KẾT LUẬN Luận văn giới thiệu số lời giải toán phương pháp số Đại số tuyến tính thực hành tính toán phần mềm Maple, Mathematica Đó toán sau đây: - Giải phương trình phi tuyến (Phương pháp...
  • 45
  • 425
  • 0
Phương trình chứa tham số trong không gian có thứ tự

Phương trình chứa tham số trong không gian thứ tự

... compact tương đối, K nón chuẩn Chương PHƯƠNG TRÌNH CHỨA THAM SỐ 2.1 Phương trình tuyến tính chứa tham số 2.1.1 Định nghĩa 2.1.1 Cho không gian Banach X thứ tự sinh nón K Một ánh xạ tuyến tính ... 1: trình bày kiến thức chuẩn bị không gian Banach với thứ Chương KIẾN THỨC CHUẨN BỊ • 1.1 Không gian Banach với thứ tự sinh nón Các kiến thức mục xem [3] 1.1.1 Định nghĩa 1.1.1 Cho không gian ... thuyết phương trình toán tử không gian thứ tự đời từ năm 1950 hoàn thiện Chúng tìm ứng dụng hữu ích việc giải toán xuất phát từ vật lý, sinh học, kinh tế, Trong lý thuyết này, lóp phương trình chứa...
  • 53
  • 264
  • 0
luận văn thạc sĩ sinh học :Tách phòng và xác định trình tự  Nucleotit

luận văn thạc sinh học :Tách phòng và xác định trình tự Nucleotit

... 10µl 2.3.10 Xác định trình tự so sánh trình tự gen thu đƣợc với trình tự tƣơng ứng GenBank Tách dòng xác định trình tự gen: Sản phẩm PCR đƣợc gắn vào vector tách dòng pBT [4] biến nạp vào tế bào ... nhận biết trình tự nucleotit đặc trƣng Các trình tự thƣờng bao gồm 4-8 nucleotit (thƣờng 6) Đối với số RE, trình tự nhận biết tính chuyên biệt tuyệt đối – số nucleotit trình tự đƣợc thay nucleotit ... Di truyền học Mã số: 60.42.70 LUẬN VĂN THẠC SĨ SINH HỌC NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: TS Nguyễn Trung Nam Viện Công nghệ sinh học (IBT) Thái Nguyên - 2009 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái...
  • 58
  • 985
  • 3
Phương pháp xử lý một số dạng câu hỏi tiếng việt cho công cụ tìm kiếm thư viện điện tử luận văn thạc sĩ

Phương pháp xử lý một số dạng câu hỏi tiếng việt cho công cụ tìm kiếm thư viện điện tử luận văn thạc

... dụng mô hình văn phạm UBG để xây dựng phương pháp xử dạng câu hỏi tiếng Việt dùng công cụ tìm kiếm thư viện điện tử b ng truy vấn tiếng Việt Trên sở đó, đề tài phát triển công cụ tìm kiếm b ng ... dựng phương pháp xử câu hỏi tiếng Việt cho công cụ tìm kiếm thư viện điện tử trường Đại học Lạc Hồng với số đặc thù riêng: - Xây dựng hoàn toàn văn phạm hạn chế dựa UBG thay sử dụng CFG công ... triển công cụ tìm kiếm b ng truy vấn tiếng Việt cho thư viện điện tử trường đại học, áp dụng cho trường Đại học Lạc Hồng Công cụ cho phép xử câu hỏi tiếng Việt có nội dung liên quan đến thông...
  • 85
  • 780
  • 0
Hàm vectơ hầu tuần hoàn và sự tồn tại các nghiệm hầu tuần hoàn của phương trình vi phân tuyến tính thuần nhất trong không gian banach

Hàm vectơ hầu tuần hoàn và sự tồn tại các nghiệm hầu tuần hoàn của phương trình vi phân tuyến tính thuần nhất trong không gian banach

... Trờng Đại học Vinh - - TRầN THị THIÊN HƯƠNG HàM VECTƠ HầU TUầN HOàN Sự TồN TạI CáC NGHIệM HầU TUầN HOàN CủA PHƯƠNG TRìNH VI PHÂN TUYếN TíNH THUầN NHấT TRONG KHôNG GIAN BANACH Chuyên ... tài Hàm vectơ hầu tuần hoàn tồn nghiệm hầu tuần hoàn phơng trình vi phân tuyến tính không gian Banach Nội dung luận văn đợc trình bày theo chơng Chơng I Các hàm vectơ hầu tuần hoàn 1.1 Không gian ... 1.4 Không gian Hilbert hàm hầu tuần hoàn 1.5 Định lý Định lý xấp xỉ 10 ChơngII Các nghiệm hầu tuần hoàn phơng trình vi phân tuyến tính không gian Banach 2.1 Tiêu chuẩn tính hầu tuần hoàn tất nghiệm...
  • 31
  • 887
  • 0
Kết hợp phương pháp giải quyết vấn đề với phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát ở trường THPT bùi thị xuân, q1, TP  hồ chí minh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Kết hợp phương pháp giải quyết vấn đề với phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát ở trường THPT bùi thị xuân, q1, TP hồ chí minh) luận văn thạc khoa học giáo dục

... VIỆC KẾT HỢP PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI PHƯƠNG PHÁP THẢO 67 3.1 Quy trình kết hợp phương pháp giải vấn đề với phương pháp thảo LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD LỚP 12 luận nhóm dạy học môn ... thảo luận nhóm dạy học môn GDCD lớp1 2 trường THPT *Vai trò phương pháp giải vấn đề phương pháp thảo luận nhóm dạy học môn GDCD lớp1 2 - Vai trò phương pháp giải vấn đề Phương pháp giải vấn đề phương ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH VŨ THỊ BÍCH THÚY KẾT HỢP PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 (QUA KHẢO SÁT TRƯỜNG...
  • 97
  • 2,553
  • 4
Phát triển chương trình đào tạo nghề thích ứng với thị trường lao động ở trường trung cấp xây dựng thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Phát triển chương trình đào tạo nghề thích ứng với thị trường lao động ở trường trung cấp xây dựng thanh hóa luận văn thạc khoa học giáo dục

... thớch ng vi th trng lao ng trng Trung cp Xõy dng Thanh Húa ỳng hng, ỳng mc ớch v cú c s khoa hc 48 Chng THC TRNG O TO NGH TRNG TRUNG CP XY DNG THANH HểA Trng Trung cp Xõy dng Thanh Húa úng trờn ... Th trn Nụng trng H Trung v xó Quang Trung v H Lan thuc huyn Trung Sn (nay l Huyn H Trung Thanh Hoỏ) L n v nm vựng a u tnh Thanh Hoỏ v ca c Trung, Th xó Bm Sn cỏch thnh ph Thanh Hoỏ 34 km v phớa ... phẩm giáo dục Sản phẩm giáo dục Thái độ Mk Lớp modul nâng cao nghề Mk-1 Mi+1 Mi+2 M i M1 M2 Kỹ Mn Lớp modul nghề Mj+1 Mi+1` Thái độ Lớp modul nâng cao Lớp modul chuyên ngành Lớp modul sở Mk Mj...
  • 126
  • 1,037
  • 8
Nửa vành sắp thứ tự luận văn thạc sĩ toán học

Nửa vành sắp thứ tự luận văn thạc toán học

... Bộ giáo dục đào tạo trờng đại học vinh Trần Sỹ hạnh Nửa vành thứ tự luận văn thạc toán học Chuyên ngành: Đại số - lý thuyết số Mã số: 60460104 Ngời hớng dẫn khoa học PGS.TS Lê Quốc Hán Nghệ...
  • 34
  • 620
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM