BÀI tập THỐNG kê số học SINH TRUNG học bỏ học TRONG 4 năm

... Nhận xét : Ta thấy số học sinh bỏ học năm học gần giảm đáng kể : từ 42 .5% năm học 20 04- 2005 giảm xuống 6.7% học kỳ I năm học 2007-2008.Tuy nhiều nơi có nhiều học sinh bỏ học, chủ yếu vùng nông ... giảm xuống mức thấp Một số biện pháp:  Động viên, khích lệ em học sinh học  Giảm tiền học phí  Nâng cao sở vật chất  Có sách khen thưởng phù hợp học sinh có cố gắng học tập  Tạo nguồn kinh ... GV phụ đạo, tạo điều kiện để GV kèm cặp em yếu  Cần quan tâm nhiều tới đời sống học sinh giữ liên lạc với cha mẹ học sinh để có thông báo kịp thời tới gia đình …… ...

Bài giảng- Thống kê toán học trong lâm nghiệp -chương 5 ppsx

... 2.26316 25 1.2900346 1.82477 65 2. 652 7297 2.716 253 8 1. 457 8819 X2 0.1038 253 2 .51 7 259 3 0 .59 42128 1 .57 57091 3.343997 3 .51 5 854 7 1.28491 05 8.7721912 13.09133 12.9 357 69 27.442198 18. 758 0 15 Tổng Y2 0.7 858 658 ... 0.0 959 30 6. 856 860 14.060 150 197.687818 11 13.10 0 .50 3 250 0.187641 171.610000 0. 253 261 0.0 352 09 2. 458 097 0.094430 6 .59 257 5 13.790891 190.1886 75 12 14. 75 0.807 651 0.33 352 8 217 .56 250 0 0. 652 300 0.111241 ... Y Yll 0.2 856 444 3 .59 07048 0.9944 258 2.29 059 17 4. 850 9404 5. 0931423 1. 652 5 659 5. 544294 187.76088 19.3484 85 74.60146 368 .54 348 419.40128 53 .144931 Bài giảng chương r Qxy QxQy 2. 352 2. 352 0.98...

34
1,031
13

Bài giảng- Thống kê toán học trong lâm nghiệp -chương 1 docx

... lợi để chọn nhóm 10 sinh viên có nữ + nam là: C15 C 25 13 65 .17 710 0 2 417 415 00 (Cách) Do xác suất để để nhóm tìm có sinh viên nữ là: P( A) C15 C 25 C 40 10 13 65 .17 710 0 0 .15 2 15 8936349 Định nghĩa ... nhóm gồm 10 sinh viên là: C 40 10 40! 15 8936349 (Cách) 10 !.(40 10 )! - Số cách để chọn nữ từ 15 nữ là: C15 15 ! 13 65 (Cách) 4!. (15 4)! - Số cách để chọn nam lại nhóm là: C 25 25! 17 710 0 (Cách) ... khả để chặt Thông+2 Keo+2 Bạch đàn là: 2 C C C 5.3 .1 15 (Cách) II Định nghĩa sắc xuất Khái niệm phép thử, biến cố Thống kê toán học Lâm nghiệp Bài giảng chương I a Phép thử: Theo lý thuyết xác...

Bài giảng- Thống kê toán học trong lâm nghiệp -chương 2 pdf

... 6.75-7 .25 7 .25 -7.75 7.75-8 .25 8 .25 -8.75 8.75-9 .25 9 .25 -9.75 9.75- 11 18 0.0087 0.0408 0.1391 0 .24 72 0 .28 37 0.18 92 0.0768 0. 021 7 50 1.00 72 (ft-fl )2/ fl 9.44 0 .22 0 12. 35 14.18 0.148 1. 029 14.38 0.44 2. 04 ... 9 .25 0.56 1 .29 0.18 92 u1 Tổ thứ bảy: x1=9 .25 x2=9.75 cm x1 a 9 .25 8.37 1 .29 1 .29 0.4015 b 0.68 x a 9.75 8.37 u2 2. 02 2. 02 0.4783 b 0.68 P9 .25 x 9.75 1 .29 2. 02 ... 19 21 23 25 27 10 0. 125 0.085 0.058 0.040 0. 027 0.019 0.013 0.009 15.08 10.08 7.055 4. 826 3.301 2. 258 1.544 1.056 0.05608 0.04549 0.53594 323 121 48 44 45 54 21 27 10 0.981 118.7 n2=3.0 326 1 .23 788...

ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG THỐNG KÊ TOÁN HỌC TRONG LÂM NGHIỆP

... Kim Khôi (1998), Thống kê toán học lâm nghiệp, Nxb Nông nghiệp Hà Nội Ngô Kim Khôi, Nguyễn Hải Tuất, Nguyễn Văn Tuấn, 2002, Tin học ứng dụng lâm nghiệp, NXB Nông nghiệp, Hà Nội Nguyễn Hải ... 1: Đặt giả thuyết: - Bước 2: Tính toán tiêu chuẩn thống kê phù hợp - Bước 3: So sánh giá trị tính toán với giá trị tra bảng có khả xảy ra: + Nếu giá trị tính toán ≤ giá trị tra bảng H0+ (chấp ... luật cấu trúc tần số - Tạo tiền đề để đề xuất giải pháp kỹ thuật lâm sinh hợp lý, chẳng hạn: cần thiết phải điều chỉnh mật độ lâm phần ứng với giai đoạn tuổi lâm phần để điều tiết không gian...

47
1,556
8

Tích hợp giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm thông qua bài tập thực tiễn về vệ sinh an toàn thực phẩm trong chương trình hoá học trung học phổ thông

... an toàn thực phẩm sâu sắc Với lí trên, chọn đề tài Tích hợp giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm cho học sinh thông qua tập thực tiễn vệ sinh an toàn thực phẩm chương trình hóa học trung học phổ ... Các khả giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm thông qua môn hoá học 1.3.6 Các nguyên tắc tích hợp giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm thông qua môn hoá học trường phổ thông 1.4 Thực trạng ... sinh an toàn thực phẩm Giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm trình thường xuyên lâu dài thông qua người nhận thức ý nghĩa vệ sinh an toàn thực phẩm vứi sức khỏe người Giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm...

90
1,698
6

tích hợp giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm cho học sinh thông qua các bài tập thực tiễn về vệ sinh an toàn thực phẩm trong chương trình hóa vô cơ trung học phổ thông

... Th Thu Dng HV 2009.), tích hợp giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm thông qua tập thực tiễn vệ sinh an toàn thực phẩm chơng trình hóa học trung học phổ thông (lun thc s ca tỏc gi Trần Văn HùngHV ... đợc học tập, em tuyên truyền cho ngời xung quanh hiểu hởng ứng góp phần tích cực vào việc giữ dìn, đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm cho toàn xã hội 2.2 Xõy dng bi cú ni dung giỏo dc v sinh an ... an ton thc phm ging dy hoỏ hc trng trung hc ph thụng Hu ht, cỏc hc sinh u hng thỳ vi nhng bi cú ni dung liờn quan n giỏo dc v sinh an ton thc phm 48 Chng xây dựng tập thực tiễn giáo dục vệ sinh...

124
1,887
4

Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập về giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm trong dạy học phần hóa học hữu cơ trung học phổ thông

... dựng sử dụng hệ thống tập giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm dạy học phần hóa học hữu Trung học phổ thông Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng hệ thống tập vệ sinh an toàn thực phẩm dạy học phần ... hiểu thực trạng sử dụng tập hoá học có nội dung liên quan đến vệ sinh an toàn thực phẩm dạy học trường THPT * Tuyển chọn xây dựng hệ thống tập vệ sinh an toàn thực phẩm phần hoá học Hữu * Thực ... 2: Hệ thống tập giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm phần Hóa học hữu trường THPT Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ GIÁO DỤC VỆ SINH AN TOÀN THỰC PHẨM 1.1 Lịch sử...

17
1,337
3

khóa luận tốt nghiệp vận dụng tư tưởng sư phạm của g.polya trong dạy học giải bài tập về hàm số ở trường trung học phổ thông

... vận dụng tư tưởng sư phạm G.Polya vào dạy học giải tập hàm số Để khắc phục khó khăn dạy học giải tập hàm số cho HS THPT, cho nên vận dụng tư tưởng sư phạm G.Polya vào dạy học bởi: Dạy học toán dạy ... thức sư phạm tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học giải tập hàm số cho học sinh trung học phổ thông Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng hợp lý tư tưởng sư phạm G.Polya vào việc dạy học giải ... học Đóng góp khóa luận Đề xuất số phương thức sư phạm góp phần nâng cao chất lượng dạy học giải tập hàm số cho học sinh trung học phổ thông mối liên hệ với tư tưởng sư phạm G.Polya Cấu trúc khóa...

Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập về giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm trong dạy học phần hóa học hữu cơ trung học phổ thông

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM THỊ NHÀI TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VỀ GIÁO DỤC VỆ SINH AN TOÀN THỰC PHẨM TRONG DẠY HỌC PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ TRUNG HỌC PHỔ ... liệu vệ sinh an toàn thực phẩm, giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm, tập hóa học, xây dựng sử dụng tập giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm dạy học hoá học - Phương pháp nghiên cứu thực tiễn: Quan ... trường Trung học phổ thông, chọn đề tài Tuyển chọn, xây dựng sử dụng hệ thống tập giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm dạy học phần hóa học hữu Trung học phổ thông 2 Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử...

Một số bài tập thống kê

... doanh số quý so với tháng ảnh hưởng chung doanh số nhân viên số nhân viên chi nhánh Bài 4: Có số liệu doanh nghiệp A quý I sau: Mặt Doanh số Tỷ lệ hoàn thành Tỷ lệ tăng hàng (triệu đ) KH Doanh số ... mặt hàng Bài 5:Có số liệu doanh nghiệp tháng đầu năm 2015 sau: CH Tháng Tháng Doanh số NV (trđ) Tỷ trọng Doanh số NV số NV (%) (trđ) (người) Mức lương BQ NV (%) Số NV Tỷ lệ HTKH doanh số Chi phí ... số DN 27000 triệu đồng Yêu cầu: Tính tỷ lệ hoàn thành kế hoạch doanh số bình quân doanh nghiệp quý I Tính số tổng hợp giá Passche số tổng hợp lượng Lasspeyres Phân tích biến động tổng doanh số...

Bài tập nâng cao Số học 6 số 2

... Cho số xyz chia hết cho 37 Chứng minh số yzx chia hết cho 37 20 Có hay không hai số tự nhiên x y cho: 20 02x + 564 8y = 20 3 25 3? 21 Từ đến 1000 có số chia hết cho 2, có số chia hết cho 5? 22 Tích ... cho b) A tập hợp số nguyên tố B tập hợp hợp số c) A tập hợp số nguyên tố bé 10 B tập hợp chữ số lẻ 39 Số học sinh khối trường khoảng từ 120 đến 20 0 học sinh Khi xếp hàng 12, hàng 18 thiếu học sinh ... cho: (2x + 1)(y - 5) = 12 29 Số ababab số nguyên tố hay hợp số? 30 Chứng minh số abcabc chia hết cho số nguyên tố 31 Chứng minh rằng: 20 01 20 02 20 03 20 04 + hợp số 32 Tướng Trần Hưng Đạo đánh...

4
2,916
68

Bài tập thống kê doanh nghiệp

... 78 29 Yêu cầu: Hãy tính GO, VA, NVA đơn vị Bài 5: Có tài liệu thống kê DN năm sau: (ĐVT: 1000đ) Chỉ tiêu Doanh thu tiêu thụ Tồn kho thành phẩm Công nghiệp 576682 Xây dựng 212756 Dịch vụ TM 250352 ... kinh doanh tiền tệ Thu lãi cho vay Thu lãi tiền gửi Thu lãi hùn vốn góp Thu kinh doanh vàng bạc đá quí Thu lệ phí, hoa hồng dịch vụ ngân hàng Thu khác kinh doanh tiền tệ B Tổng số chi Ι Chi nghiệp ... Khấu hao Thu nhập Công nghiệp Xây dựng Dịch vụ gian (tỉ đ) 100 50 20 (tỉ đ) 1 TSCĐ (tỉ đ) 1 DN 20 10 Yêu cầu: Hãy tính VA, NVA DN theo phương pháp học Bài 4: Có tài liệu thống kê DN Ngân hàng năm...

5
23,600
398

Hướng dẫn giải bài tập thống kê kết quả SXKD của DN

... triệu đồng Bi số 13: Hớng dẫn giải: - Vận dụng công thức tính VA, NVA - Tính VA, NVA theo phơng pháp: sản xuất v phân phối VA = 42 tỷ đồng NVA = 39 tỷ đồng Bi số 14: Hớng dẫn giải: - Căn số liệu đề ... 2.620.000đ Bi số 16: Hớng dẫn giải: - Tính hệ số phẩm cấp kỳ - Xác định mức độ ảnh hởng chất lợng thay đổi đến giá trị sản xuất GO = 12.500.000đ 58 Bi số 17: Hớng dẫn giải: - Tính hệ số phẩm cấp ... LĐ quản 49 3,5 49 3,6 lý 1.260 95 1.297 94,8 - LĐ 20 1,5 22 1,6 SXKD - LĐ phục vụ Tổng cộng 1.327 100 1.368 100 Bi số 2: T = 726 công nhân f = 1.377.000 đồng/ công nhân Bi số 3: Hớng dẫn giải: ...

21
7,995
8

Bài tập thống kê trong doanh nghiệp (chương II)

... d Tổng doanh thu bán hng: Tổng doanh thu bán hng = Đơn giá bán sản phẩm x khối lợng sản phẩm tiêu thụ e Lợi nhuận kinh doanh: Lợi nhuận kinh doanh = Doanh thu kinh doanh - chi phí kinh doanh 2.2 ... phí cho SXSP có ích doanh nghiệp B CáC bi tập CƠ BảN Bi số 1: Theo ti liệu thống kê tình hình sản xuất xí nghiệp chế biến x phòng năm 2004 nh sau: Theo kế hoạch năm 2004 xí nghiệp phải sản xuất ... Tổng giá trị sản phẩm sản xuất kế họach 2.3 Thống kê chất lợng sản phẩm: a Trờng hợp doanh nghiệp sản xuất sản phẩm đợc phân cấp chất lợng: Thống kê sử dụng phơng pháp sau: * Phơng pháp tỷ trọng:(d)...

13
8,553
13

Xem thêm