0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Thạc sĩ - Cao học >

Xây dựng và sử dụng phiếu học tập để tổ chức hoạt động dạy học phần sinh thái học lớp 12 THPT

Xây dựng và sử dụng phiếu học tập để tổ chức hoạt động dạy học phần sinh thái học lớp 12 THPT

Xây dựng sử dụng phiếu học tập để tổ chức hoạt động dạy học phần sinh thái học lớp 12 THPT

... 29 CHƯƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP ĐỂ DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC - SINH HỌC LỚP 12 THPT 29 2.1 Phân tích cấu trúc, nội dung phần kiến thức Sinh thái học lớp 12 THPT .29 2.1.1 ... để tổ chức hoạt động dạy học phần Sinh thái học lớp 12 THPT MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Thiết kế sử dụng phiếu hoạt động học tập phù hợp với đặc điểm phần Sinh thái học chương trình lớp 12 THPT để nâng ... dụng kiến thức học sinh nhiều hạn chế CHƯƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP ĐỂ DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC - SINH HỌC LỚP 12 THPT 2.1 Phân tích cấu trúc, nội dung phần kiến thức Sinh thái học...
  • 74
  • 1,102
  • 1
Vận dụng đa phương tiện trong tổ chức hoạt động dạy học chương từ trường vật lý lớp 11

Vận dụng đa phương tiện trong tổ chức hoạt động dạy học chương từ trường vật lý lớp 11

... LAN VẬN DỤNG ĐA PHƯƠNG TIỆN TRONG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” VẬT LÝ 11 NÂNG CAO NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Chuyên ngành: Lí luận phương pháp giảng dạy vật ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH PHAN THỊ NGỌC LAN VẬN DỤNG ĐA PHƯƠNG TIỆN TRONG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” VẬT LÝ 11 NÂNG CAO NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA HỌC ... Đó chọn đề tài: Vận dụng đa phương tiện tổ chức hoạt động dạy học chương Từ trường vật 11 nâng cao nhằm nâng cao chất lượng học tập học sinh” Mục đích nghiên cứu đề tài Đưa hình thức dạy...
  • 229
  • 3,970
  • 16
xây dựng và sử dụng bài tập trong quá trình tổ chức hoạt động dạy, học kiến thức mới chương “các định luật bảo toàn” vật lý 10 nâng cao

xây dựng sử dụng bài tập trong quá trình tổ chức hoạt động dạy, học kiến thức mới chương “các định luật bảo toàn” vật lý 10 nâng cao

... kờ 101 viii S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn 3.5 Kt lun chng III 103 III Kt lun chung 104 ỏnh giỏ kt qu t c 104 Hng phỏt trin ca ti 106 Mt s kin ngh. 106 ... lut bo ton Vt 10 Nõng cao Mc ớch nghiờn cu Nghiờn cu vic xõy dng v s dng bi trc nghim nh tớnh quỏ trỡnh t chc hot ng dy, hc kin thc mi chng "Cỏc nh lut bo ton" Vt 10 nõng cao s dng phng ... chng Cỏc nh lut bo ton vt lp 10 nõng cao 5.5 xut h thng bi trc nghim nh tớnh s dng quỏ trỡnh t chc hot ng dy, hc kin thc mi chng Cỏc nh lut bo ton Vt 10 nõng cao 5.6 xut tin trỡnh s dng...
  • 173
  • 875
  • 0
Sử dụng thí nghiệm hóa học để tổ chức hoạt động học tập tích cực cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông

Sử dụng thí nghiệm hóa học để tổ chức hoạt động học tập tích cực cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông

... sử dụng hình thức thí nghiệm để tổ chức hoạt động học tập tích cực cho HS - Xây dựng, thiết kế, tổ chức hoạt động dạy học sử dụng thí nghiệm để phát huy tính tích cực học tập cho HS lớp 11 ... thống thí nghiệm phần hóa học lớp 11 2.3.1 Nguyên tắc lựa chọn thí nghiệm để tổ chức hoạt động học tập tích cực Trong thực tiễn dạy học môn hóa học lớp 11 THPT, gần tiết lên lớp cần sử dụng thí ... hiệu việc sử dụng thí nghiệm để nâng cao tính tích cực học tập khả tư HS Câu 6: Thầy (cô) sử dụng thí nghiệm để tổ chức hoạt động dạy học nào? Bảng 1.6 Các hình thức tổ chức sử dụng thí nghiệm (%GV...
  • 152
  • 3,787
  • 27
khảo sát thành phần loài và xây dựng bộ sưu tập mẫu các loại cây thân gỗ trên hệ sinh thái gò đổi thuộc huyện củ chi tp. hồ chí minh

khảo sát thành phần loài xây dựng bộ sưu tập mẫu các loại cây thân gỗ trên hệ sinh thái gò đổi thuộc huyện củ chi tp. hồ chí minh

... Tên ñ tài “Kh o sát thành ph n loài xây d ng b sưu t p m u loài thân g h sinh thái ñ i thu c huy n C Chi, TP H Chí Minh Ch nhi m ñ tài H tên: ð ng Văn Sơn H c v : C nhân Sinh H c (H c viên ... (2007) Hình 1: V trí huy n C Chi h th ng b n ñ thành ph H Chí Minh Hình 2: B n ñ hành huy n C Chi, thành ph H Chí Minh Hình 3: D ng s ng loài th c v t Hình 4: S loài th c v t có công d ng B NG ... TP H Chí Minh; 2) Vũ Xuân ð , 1993 Phân vùng ñ t kho ng không gian xanh vùng ngo i thành nh m s d ng h p lý b o v môi trư ng thành ph H Chí Minh 3) Tr n H p, Cây xanh c nh thành ph H Chí Minh; ...
  • 91
  • 522
  • 0
Vận dụng dạy học hợp tác để tổ chức hoạt động học tập trong dạy học phần bảy sinh thái học   sinh học 12,trung học phổ thông

Vận dụng dạy học hợp tác để tổ chức hoạt động học tập trong dạy học phần bảy sinh thái học sinh học 12,trung học phổ thông

... học tập dạy học Phần bảy Sinh Thái Học- Sinh học 12 Trung học phổ thông + Hiệu dạy học hợp tác để tổ chức hoạt động học tập dạy học Phần bảy Sinh Thái Học- Sinh học 12 Trung học phổ thông + Thái ... thống hóa sở lý thuyết dạy học hợp tác 4.2 Xác định thực trạng vận dụng dạy học hợp tác để tổ chức hoạt động học tập dạy học Phần bảy Sinh Thái Học - Sinh học 12 Trung học phổ thông 4.3 Đề xuất nguyên ... nhóm phù hợp + Xác định thời gian cho nhóm hoạt động hợp lí 2.3 Quy trình dạy học hợp tác dạy học Phần bảy Sinh thái học, lớp 12 Trung học phổ thông 2.3.1 Quy trình dạy học hợp tác dạy học kiến...
  • 23
  • 693
  • 1
xây dựng bộ máy cơ cấu tổ chức cho công ty cổ phần dược phẩm và thương mại sohaco

xây dựng bộ máy cơ cấu tổ chức cho công ty cổ phần dược phẩm thương mại sohaco

... máy cấu tổ chức cho công ty cổ phần dược phẩm thương mại Sohaco Trong viết em nêu vấn đề lý thuyết tổ chức cấu tổ chức, xây dựng máy cấu tổ chức Công ty cổ phần dược phẩm thương mại Sohaco đưa ... SƠ BỘ VỀ CÔNG TY CỔ PHẦN DƯỢC PHẨM VÀ THƯƠNG MẠI SOHACO I.Quá trình hình thành phát triển Công ty Cổ phần dược phẩm thương mại Sohaco 1.Lịch sử đời Công ty Cổ phần dược phẩm thương mại Sohaco Công ... doanh Công ty Cổ phần dược phẩm thương mại Sohaco 1.Mục đích tìm hiểu môi trường bên Công ty Cổ phần dược phẩm thương mại Sohaco Sau phân tích môi trường tìm may, nguy công ty hay sản phẩm công ty, ...
  • 35
  • 2,292
  • 14
với tổ chức hoạt động dạy học chương mắt. các dụng cụ quang vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh thpt miền núi

với tổ chức hoạt động dạy học chương mắt. các dụng cụ quang vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực sáng tạo của học sinh thpt miền núi

... CÁC DỤNG CỤ QUANG VẬT LÍ 11 THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC VÀ SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH MIỀN NÚI .60 2.1 Cấu trúc, vai trò mục tiêu dạy học chương “Mắt Các dụng cụ quang Vật ... 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực sáng tạo học sinh THPT miền núi Mục đích nghiên cứu Vận dụng luận đại dạy học vật lí, xây dựng hoạt động dạy học chương “Mắt Các dụng cụ quang Vật ... “Mắt Các dụng cụ quang Vật 11. [4] 61 2.2 Tiến trình dạy học số kiến thức chương “Mắt Các dụng cụ quang Vật 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực sáng tạo học sinh miền...
  • 162
  • 573
  • 1
Vận dụng dạy học hợp tác để tổ chức hoạt động học tập trong dạy học phần bảy Sinh thái học  - Sinh học 12 trung học phổ thông

Vận dụng dạy học hợp tác để tổ chức hoạt động học tập trong dạy học phần bảy Sinh thái học - Sinh học 12 trung học phổ thông

... tác để tổ chức hoạt động học tập dạy học Phần bảy Sinh Thái Học- Sinh học 12 Trung học phổ thông + Hiệu dạy học hợp tác để tổ chức hoạt động học tập dạy học Phần bảy Sinh Thái Học- Sinh học 12 ... sử dụng dạy học hợp tác dạy học Phần bảy Sinh thái học- Sinh học 12 Trung học phổ thông 29 2.2 Nguyên tắc sử dụng dạy học hợp tác dạy học Phần bảy Sinh thái học Sinh học 12 Trung học phổ ... vận dụng dạy học hợp tác để tổ chức hoạt động học tập dạy học Phần bảy Sinh Thái Học- Sinh học 12 Trung học phổ thông mặt sau: + Nhận thức giáo viên dạy học hợp tác + Mức độ sử dụng dạy học hợp...
  • 115
  • 630
  • 1
Nghiên cứu ứng dụng một số biện pháp tổ chức hoạt động ngoại khoá nâng cao thể lực cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội

Nghiên cứu ứng dụng một số biện pháp tổ chức hoạt động ngoại khoá nâng cao thể lực cho sinh viên Trường Đại học phạm TDTT Hà Nội

... ngoại khoá sinh viên Trường Đại học phạm TDTT Nội Mục tiêu 2: Lựa chọn ứng dụng số biện pháp nâng cao hoạt động thể thao ngoại khoá, góp phần nâng cao thể lực cho sinh viên Trường Đại học ... cho nhà trường Trên sở phân tích ý nghĩa tầm quan trọng tính thiết vấn đề tiến hành nghiên cứu: Nghiên cứu ứng dụng số biện pháp tổ chức hoạt động ngoại khoá nâng cao thể lực cho sinh viên Trường ... dõi kiểm tra thể lực cho sinh viên, Trường Đại học phạm TDTT Nội thấy có khác biệt lớn thể lực sinh viên học TDTT nội khoá (ở năm thứ K43 thứ hai K42) với sinh viên học TDTT nội khoá (năm...
  • 81
  • 1,122
  • 13
TIỂU LUẬN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Quy trình xây dựng ma trận đề kiểm tra

TIỂU LUẬN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Quy trình xây dựng ma trận đề kiểm tra

... 4: Xây dựng đáp án biểu điểm cho đề kiểm tra - Căn vào đề kiểm tra ma trận đề kiểm tra để xây dựng đáp án biểu điểm Tùy theo dạng đề loại hình mà quy định điểm cho câu hỏi Đối với câu tự luận, ... quan) xây dựng khung ma trận đề kiểm tra Bước 3: Biên soạn thư viện câu hỏi đề kiểm tra theo khung ma trận kiến thức, kỹ - Ở bước GV, tổ chun mơn (người đề) cần vào u cầu cần đạt nội dung kiểm tra ... theo quy chế Bộ GDĐT (QĐ 40/2006/BGDĐT ngày 05/10/2006) Bước 5: Thẩm định niêm phong đề kiểm tra, đáp án - Tùy theo tính chất mục tiêu kiểm tra mà có tổ chức đọc rà sốt thẩm định đề kiểm tra, ...
  • 12
  • 739
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sử dụng thí nghiệm hóa học để tổ chức hoạt động học tập tích cực cho học sinh lớp 11 trung học phổ thôngxây dựng chiến lược tập trung tố chức sản xuất chế biến kinh doanh xuất khẩu mặt hàng cà phê tại khu vực phía nam vnskkn sáng kiến kinh nghiệm – một số hình thức tổ chức hoạt động dạy học… trong tiết ôn tập – tổng kết ở chương trình ngữ văn 9tiến trình tổ chức hoạt động dạy và họcđổi mới phương pháp và tổ chức hoạt động dạy họciii tổ chức hoạt động dạy và họctổ chức hoạt động dạy học theo dự án chế tạo tên lửa nước đơn giản và thách thứciv tổ chức hoạt động dạy và họctổ chức hoạt động dạy học ở trường phổ thôngtổ chức hoạt động dạy học một số kiến thức phần điện từ học vật lí 11 nâng cao theo chu trình nhận thức khoa học vật lí cho học sinh trung học phổ thôngđề tài phương pháp tổ chức hoạt động dạy học theo nhómsang kien kinh nghiemmot so hinh thuc to chuc hoat dong day hoc trong tiettồ chức hoạt động dạy học theo nhómphương pháp tổ chức hoạt động dạy học theo cặp nhểm mễn tiếng anh cấp tiểu họcphương pháp tổ chức hoạt động dạy học theo cặp nhóm môn tiếng anh cấp tiểu họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP