Vân dụng các phương pháp dạy học tích cực để dạy tốt phần công dân với các vấn đề chính trị xã hội ở chương trình gđc lớp 11 THPT qua thực tế một số trường THPT quỳnh lưu

Vân dụng các phương pháp dạy học tích cực để dạy tốt  phần công dân với các vấn đề chính trị   xã hội  ở chương trình gđ

Vân dụng các phương pháp dạy học tích cực để dạy tốt phần công dân với các vấn đề chính trị xã hội ở chương trình gđ

... Công dân với vấn đề trị - xã hội 3.1 Những giải pháp để thực việc vận dụng phơng pháp 59 dạy học tích cực dạy học phần Công dân với vấn đề trị - xã hội 3.2 Điều kiện để thực tốt việc vận dụng ... phơng pháp dạy học tích cực dạy học môn GDCD 19 trờngTHPT Chơng 2: Thực nghiệm s phạm với việc vận dụng phơng 31 p...
Ngày tải lên : 15/12/2015, 07:36
  • 75
  • 450
  • 0
skkn kết hợp phương pháp dạy học nêu vấn đề với sử dụng phương tiện dạy học hiện đại để dạy tốt phần “công dân với các vấn đề chính trị - xã hội

skkn kết hợp phương pháp dạy học nêu vấn đề với sử dụng phương tiện dạy học hiện đại để dạy tốt phần “công dân với các vấn đề chính trị - xã hội

... kết hợp phương pháp dạy học NVĐ với sử dụng PTDH đại 15 Tuy nhiên, trình vận dụng việc kết hợp phương pháp dạy học nêu vấn đề với sử dụng phương tiện dạy học dạy tốt phần “Công dân với vấn đề ... giảng kết hợp 2.3.1 Các bước tiến hành thiết kế giảng kết hợp Để thiết kế giảng kết hợp phương pháp dạy...
Ngày tải lên : 27/02/2015, 15:23
  • 36
  • 666
  • 0
skkn sử dụng các phương pháp dạy học tích cực trong môn giáo dục công dân lớp 11

skkn sử dụng các phương pháp dạy học tích cực trong môn giáo dục công dân lớp 11

... Năm học: 2013 – 2014 Tên sáng kiến kinh nghiệm: SỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG MƠN GIÁO DỤC CƠNG DÂN LỚP 11 Họ tên tác giả: Nguyễn Đăng Khoa Đơn vị (tổ): Sử – Địa – Giáo dục cơng ... chung mơn Giáo dục cơng dân nói riêng nhà trường Dưới bảng thống kê điểm học sinh năm học 2013 – 2014: 1/- Thống kê điểm kiểm tra tiết học kì Các lớp Lớp SS 11A6 11A7 11...
Ngày tải lên : 27/02/2015, 15:23
  • 18
  • 1.5K
  • 2
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn giáo dục công dân lớp 12

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn giáo dục công dân lớp 12

... VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 Kính thưa Quý đồng nghiệp! Lý chọn đề tài: Việc sử dụng phương tiện hỗ trợ dạy học, phương pháp dạy học để kéo người học ... vào tiết học, từ học, phút học Cơ sở lý luận việc sử dụng phương pháp dạy học tích cực môn giáo dục công dân lớp 12 a Giải thích khái niệm * Ph...
Ngày tải lên : 11/05/2015, 20:55
  • 14
  • 682
  • 4
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn giáo dục công dân lớp 12

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong môn giáo dục công dân lớp 12

... vào tiết học, từ học, phút học Cơ sở lý luận việc sử dụng phương pháp dạy học tích cực môn giáo dục công dân lớp 12 a Giải thích khái niệm * Phương pháp phương pháp dạy học + Phương pháp la thuật ... người giáo viên có duyên với nghề dạy học b Phương pháp dạy học tích cực thường vận dụng chương trình Giáo dục công dâ...
Ngày tải lên : 03/09/2015, 15:11
  • 23
  • 802
  • 2
Tích cực hóa phương pháp thuyết trình trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 11 phần Công dân với các vấn đề chính trị  xã hội (Qua khảo sát tại trường TH thực hành Sài Gòn, thành phố Hồ Chí Minh)

Tích cực hóa phương pháp thuyết trình trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 11 phần Công dân với các vấn đề chính trị xã hội (Qua khảo sát tại trường TH thực hành Sài Gòn, thành phố Hồ Chí Minh)

... cứu th c tiễn hoàn th nh luận văn Tích cực hóa phương pháp thuyết trình dạy học môn Giáo dục công dân lớp 11 phần "Công dân với vấn đề trị - xã hội" (Qua khảo sát trường Trung học Th c hành Sài ... Giáo dục công dân, sở làm rõ sở lý luận th c tiễn vấn đề tích cực hóa phương pháp thuyết trình dạy học...
Ngày tải lên : 29/11/2015, 19:57
  • 128
  • 807
  • 2
Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần   công dân với các vấn đề chính trị   xã hội , chương trình giáo dục

Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với các vấn đề chính trị xã hội , chương trình giáo dục

... việc vận dụng phương pháp nêu vấn đề d ạy 52 học phần Công dân với vấn đề trị - xã hội , chương trình giáo d ục công dân lớp 11 Chương THỰC NGHIỆM SƯPHẠM PHẦN “CÔNG DÂN VỚI CÁC VẤN ĐỀCHÍNH TRỊ ... vấn đề dạy học môn Giáo dục công dân trường trung học phổ thông Chương 2: Thiết kế dạy học phần Công dân với vấn...
Ngày tải lên : 15/12/2015, 08:09
  • 82
  • 539
  • 1
Vận dụng triết lý về con người trong tục ngữ để dạy học tốt phần   công dân với đạo đức  ở chương trình giáo dục công dâ

Vận dụng triết lý về con người trong tục ngữ để dạy học tốt phần công dân với đạo đức ở chương trình giáo dục công dâ

... dụng triết lý ngời tục ngữ để dạy học tốt phần "Công dân với đạo đức" chơng trình Giáo dục công dân lớp 10 THPT * Khách thể nghiên cứu: Để dạy học tốt phần "Công dân với đạo đức" chơng trình Giáo ... nghiên cứu: - Cơ sở việc vận dụng triết lý ngời tục ngữ để dạy học tốt phần "Công dân với đạo đức"...
Ngày tải lên : 15/12/2015, 08:01
  • 88
  • 250
  • 0
Phương pháp dạy tốt môn CÔNG NGHỆ

Phương pháp dạy tốt môn CÔNG NGHỆ

... thiếu giáo viên Công nghệ nên lãnh đạo trường "bắt" dạy chưa đủ giờ, có kiến thức họ hàng với Công nghệ lên dạy Công nghệ Nên nhớ giáo viên công nghệ dạy Công nghệ khó dân nghiệp dư dạy hay Có thể ... viên âm thầm tham gia làm công việc qua lên lớp Giáo viên Công nghệ thiếu yếu thực tế Nhưng thầy cô dạy tốt Nhiều thầy dạy công nghệ sống nghề "phụ" s...
Ngày tải lên : 26/06/2013, 01:26
  • 3
  • 2.7K
  • 13
Nghiên cứu vai trò của các tổ chức chính trị, xã hội trong thực hiện chương trình xây dựng nông thôn mới tại huyện văn lâm, tỉnh hưng yên

Nghiên cứu vai trò của các tổ chức chính trị, xã hội trong thực hiện chương trình xây dựng nông thôn mới tại huyện văn lâm, tỉnh hưng yên

... v vai trò c a t ch c tr - xã h i th c hi n chương trình xây d ng nông thôn m i - ðánh giá vai trò c a t ch c tr - xã h i th c hi n chương trình xây d ng nông thôn m i t i huy n Văn Lâm, t nh Hưng ... H C NÔNG NGHI P HÀ N I ***************** ð TH THÚY NG C NGHIÊN C U VAI TRÒ C A CÁC T CH C CHÍNH TR - XÃ H I TRONG TH C HI N CHƯƠNG TRÌNH XÂY D NG NÔNG TH...
Dạy học một số nội dung Tổ hợp Xác suất trong chương trình Toán lớp 11 theo hình thức dạy học theo hợp đồng

Dạy học một số nội dung Tổ hợp Xác suất trong chương trình Toán lớp 11 theo hình thức dạy học theo hợp đồng

... MỘT SỐ NỘI DUNG “TỔ HỢP - XÁC SUẤT” TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN LỚP 11 THEO HÌNH THỨC DẠY HỌC THEO HỢP ĐỒNG 46 2.1 Một số nguyên tắc tổ chức dạy học theo hợp đồng 46 2.2 Tổ chức dạy học số nội ... dung Tổ hợp – Xác suất THPT theo hình thức học theo hợp đồng 47 2.2.1 Đề xuất nội dung Tổ hợp – Xác suất THPT dạy học theo hình...
Ngày tải lên : 15/11/2014, 21:59
  • 114
  • 887
  • 5
Những vướng mắc trong giải pháp, quy trình xử lý các vấn đề chính trị - xã hội có liên quan đến quá trình tiến hành cải cách trong việc chuyển nền kinh tế

Những vướng mắc trong giải pháp, quy trình xử lý các vấn đề chính trị - xã hội có liên quan đến quá trình tiến hành cải cách trong việc chuyển nền kinh tế

... phát triển xã hội loài người báo có vấn đề trị xã hội nguyên thuỷ chưa có giai cấp, chưa có vấn đề trị Từ xã hội xuất giai cấp Nhà nước vấn đề trị hình thành Vấn đề trị vấn đề thuộc quan hệ giai ... sống xã hội Sự tăng trưởng kinh tế đương nhiên mục tiêu phát triển xã hội; có khả tạo điều kiện để giải vấn đề xã hội Nhưng t...
một số giải pháp nhằm nâng cao kiểm soát hoạt động hành chính nhà nước của các tổ chức chính trị - xã hội

một số giải pháp nhằm nâng cao kiểm soát hoạt động hành chính nhà nước của các tổ chức chính trị - xã hội

... nước lập pháp, hành pháp tư pháp Nhà nước dùng quyền lực nhà nước để quản lý mặt đời sống xã hội Do vậy, Quản lý hành nhà nước phải kiểm soát Đảng, quan lập pháp, tư pháp, tổ chức tr - xã hội, quan ... sát tổ chức trị xã hội b1) Những mặt đạt được: Nhà nước tạo điều kiện chế, sở vật chất để tổ chức trị - xã hội phát huy quy...
Ngày tải lên : 07/02/2015, 20:11
  • 12
  • 2.7K
  • 13
Giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh với việc hình thành và phát triển nhân cách sinh viên Việt Nam hiện nay (Qua thực tế một số trường Đại học và Cao đẳng ở Thành phố Hà Nội

Giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh với việc hình thành và phát triển nhân cách sinh viên Việt Nam hiện nay (Qua thực tế một số trường Đại học và Cao đẳng ở Thành phố Hà Nội

... HƯNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH VỚI VIỆC HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY (QUA THỰC TẾ MỘT SỐ TRƢỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG Ở THÀNH PHỐ HÀ NỘI) Chuyên ngành: Triết học ... TRỌNG VÀ YÊU CẦU CỦA GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH VỚI VIỆC HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY 1.1 Tầm quan trọng giáo dục đạo đức Hồ...
Ngày tải lên : 24/03/2015, 09:04
  • 107
  • 1.3K
  • 1

Xem thêm