các vấn đề chính trị xã hội hiện nay

skkn kết hợp phương pháp dạy học nêu vấn đề với sử dụng phương tiện dạy học hiện đại để dạy tốt phần “công dân với các vấn đề chính trị - xã hội

skkn kết hợp phương pháp dạy học nêu vấn đề với sử dụng phương tiện dạy học hiện đại để dạy tốt phần “công dân với các vấn đề chính trị - xã hội

... VŨ KIM ĐIỀM KẾT HỢP PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ VỚI SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ DẠY TỐT PHẦN “CÔNG DÂN VỚI CÁC VẤN ĐỀ CHÍNH TRỊ - HỘI” MƠN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG ... tri thức lĩnh hội - Giúp HS thu nhận thông tin vấn đề kinh tế - trị - hội cách sinh động, đầy đủ, xác - Giúp HS phát triển lực quan sát, phân tích tổng hợp kiện kinh tế trị - hội sống - Giúp ... pháp dạy học nêu vấn đề 1.1.1 Khái niệm phương pháp dạy học nêu vấn đề Theo quan niệm nhà giáo dục học, nói đến phương pháp dạy học nêu vấn đề đề cập tới việc "tạo tình có vấn đề" , "giúp đỡ cho

Ngày tải lên: 27/02/2015, 15:23

36 666 0
Ý THỨC CHÍNH TRỊ VÀ VẤN ĐỀ BỒI DƯỠNG Ý THỨC CHÍNH TRỊ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HIỆN NAY THÔNG QUA VIỆC DẠY PHẦN CÔNG DÂN VỚI CÁC VẤN ĐỀ CHÍNH TRỊ  XÃ HỘI

Ý THỨC CHÍNH TRỊ VÀ VẤN ĐỀ BỒI DƯỠNG Ý THỨC CHÍNH TRỊ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HIỆN NAY THÔNG QUA VIỆC DẠY PHẦN CÔNG DÂN VỚI CÁC VẤN ĐỀ CHÍNH TRỊ XÃ HỘI

... yếu Hội nghị sinh viên NCKH Ý THỨC CHÍNH TRỊVẤN ĐỀ BỒI DƯỠNG Ý THỨC CHÍNH TRỊ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HIỆN NAY THÔNG QUA VIỆC DẠY PHẦN CÔNG DÂN VỚI CÁC VẤN ĐỀ CHÍNH TRỊ - HỘI ... dân với vấn đề trị hội học sinh trung học phổ thông Thứ nhất, đánh giá HS tri thức phần Công dân với vấn đề trị - hội, có đến 76,03% HS cho tri thức phần Công dân với vấn đề trị - hội môn ... dân với vấn đề trị - hội môn GDCD lớp 11 quan trọng giúp HS mở rộng tầm nhìn vấn đề trị - hội đất nước giới Khi bạn trẻ cho hệ thống tri thức phần Công dân với vấn đề trị - hội môn GDCD

Ngày tải lên: 24/11/2016, 00:16

12 430 1
(SKKN HAY NHẤT) kết hợp phương pháp dạy học nêu vấn đề với sử dụng phương tiện dạy học hiện đại để dạy tốt phần “công dân với các vấn đề chính trị   xã hội

(SKKN HAY NHẤT) kết hợp phương pháp dạy học nêu vấn đề với sử dụng phương tiện dạy học hiện đại để dạy tốt phần “công dân với các vấn đề chính trị xã hội

... VŨ KIM ĐIỀM KẾT HỢP PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ VỚI SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ DẠY TỐT PHẦN “CÔNG DÂN VỚI CÁC VẤN ĐỀ CHÍNH TRỊ - HỘI” MƠN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG ... tri thức lĩnh hội - Giúp HS thu nhận thông tin vấn đề kinh tế - trị - hội cách sinh động, đầy đủ, xác - Giúp HS phát triển lực quan sát, phân tích tổng hợp kiện kinh tế trị - hội sống - Giúp ... pháp dạy học nêu vấn đề 1.1.1 Khái niệm phương pháp dạy học nêu vấn đề Theo quan niệm nhà giáo dục học, nói đến phương pháp dạy học nêu vấn đề đề cập tới việc "tạo tình có vấn đề" , "giúp đỡ cho

Ngày tải lên: 10/10/2022, 08:49

36 5 0
Những vướng mắc trong giải pháp, quy trình xử lý các vấn đề chính trị - xã hội có liên quan đến quá trình tiến hành cải cách trong việc chuyển nền kinh tế

Những vướng mắc trong giải pháp, quy trình xử lý các vấn đề chính trị - xã hội có liên quan đến quá trình tiến hành cải cách trong việc chuyển nền kinh tế

... triển hội loài người không phải báo về cũng có vấn đề chính trị hội nguyên thuỷ chưa có giai cấp, chưa có vấn đề chính trị. Từ khi hội xuất hiện giai cấp và Nhà nước thì vấn đề chính trị ... thành. Vấn đề chính trịvấn đề thuộc quan hệ giai cấp và đấu tranh giai cấp. Trung tâm của vấn đề chính trịvấn đề đấu tranh giữa các giai cấp các lực lượng hội nhằm giành và giữ chính ... trị về chính trị về kinh tế. Đấu tranh giai cấp, về thực chất là đấu tranh vì lợi ích kinh tế, được thực hiện thông qua đấu tranh chính trị. Vấn đề kinh tế không thể tách rời vấn đề chính trị

Ngày tải lên: 07/02/2015, 16:06

16 815 4
Vân dụng các phương pháp dạy học tích cực để dạy tốt  phần công dân với các vấn đề chính trị   xã hội  ở chương trình gđ

Vân dụng các phương pháp dạy học tích cực để dạy tốt phần công dân với các vấn đề chính trị xã hội ở chương trình gđ

... định, để dạy tốt phần "Công dân với vấn đề trị - hội" giáo viên phải nâng cao lực chuyên môn Mặc dù 68 tri thức phần "Công dân với vấn đề trị - hội" vấn đề quen thc, kh«ng míi nhng lu«n cã ... cực dạy học phần Công dân với vấn đề trị - hội 3.1 Những giải pháp để thực việc vận dụng phơng pháp 59 dạy học tích cực dạy học phần Công dân với vấn đề trị - hội 3.2 Điều kiện để thực tốt ... vấn đề trị - hội nhằm đáp ứng đợc yêu cầu việc đổi phơng pháp dạy học 64 Chơng Giải pháp điều kiện để vận dụng có hiệu phơng pháp dạy học tích cực dạy học phần công dân với vấn đề trị -

Ngày tải lên: 15/12/2015, 07:36

75 451 0
Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần   công dân với các vấn đề chính trị   xã hội , chương trình giáo dục

Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với các vấn đề chính trị xã hội , chương trình giáo dục

... ới v ấn đề trị - hội? ?? phương pháp dạy học nêu vấn đề 2.3 Quy trình thực giảng phần “Công dân với vấn đề trị - hội? ?? phương pháp nêu vấn đề 2.4 Các điều kiện để phương pháp nêu vấn đề phát ... phần “Công dân với vấn đề trị - hội? ??, chương trình Giáo dục công dân lớp 11 phương pháp dạy h ọc nêu vấn đề Chương 3: Thực nghiệm sư phạm phần “Công dân với vấn đề trị - hội? ??, chương trình ... tiếp nhận vấn đề tự lực s ự h ướng d ẫn, đạo giáo viên mà giải vấn đề 1.1.1.2 Thế tình có vấn đề Khái niệm tình có vấn đề Trong “Dạy học nêu vấn đề? ??, I.Ia Leenes cho rằng: “tình có vấn đề khó khăn

Ngày tải lên: 15/12/2015, 08:09

82 539 1
Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần II môn GDCD lớp 11 “công dân với các vấn đề chính trị   xã hội” ở trường THPT thuận châu   huyện thuận châu   tỉnh sơn la

Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần II môn GDCD lớp 11 “công dân với các vấn đề chính trị xã hội” ở trường THPT thuận châu huyện thuận châu tỉnh sơn la

... “Công dân với vấn đề Chính trị hội? ?? trường THPT Thuận Châu em chọn đề tài Vận dụng phương pháp nêu vấn đề dạy học phần II môn GDCD lớp 11 “Công dân với vấn đề Chính trị - hội? ?? trường THPT ... “Công dân với vấn đề Chính trị hội? ?? trường THPT Thuận Châu em chọn đề tài Vận dụng phương pháp nêu vấn đề dạy học phần II môn GDCD lớp 11 “Công dân với vấn đề Chính trị - hội? ?? trường THPT ... dân với vấn đề Chính trị - hội? ?? trường THPT Thuận Châu - huyện Thuận Châu - tỉnh Sơn La Vì để góp phần nâng cao hiệu dạy học phần II môn GDCD lớp 11 “Công dân với vấn đề Chính trị - hội? ?? trường

Ngày tải lên: 24/09/2016, 19:25

15 610 0
PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực học tập của học SINH TRONG dạy học môn GDCD lớp 11, PHẦN “CÔNG dân với các vấn đề CHÍNH TRỊ xã hội” ở TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG lý tử tấn – hà nội

PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực học tập của học SINH TRONG dạy học môn GDCD lớp 11, PHẦN “CÔNG dân với các vấn đề CHÍNH TRỊ xã hội” ở TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG lý tử tấn – hà nội

... KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ - GIÁO DỤC CÔNG DÂN ****** LA THỊ CÔNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD LỚP 11, PHẦN “CÔNG DÂN VỚI CÁC VẤN ĐỀ CHÍNH TRỊ HỘI” Ở TRƯỜNG ... KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ - GIÁO DỤC CÔNG DÂN ****** LA THỊ CÔNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD LỚP 11, PHẦN “CÔNG DÂN VỚI CÁC VẤN ĐỀ CHÍNH TRỊ HỘI” Ở TRƯỜNG ... tính tích cực học tập HS dạy học môn GDCD lớp 11, phần “Công dân với vấn đề trị hội? ?? trường THPT Lý Tử Tấn - Hà Nội, làm đề tài khóa luận tốt nghiệp Lịch sử nghiên cứu Việc phát huy tính tích

Ngày tải lên: 05/04/2017, 11:09

86 536 1
Tích cực hóa phương pháp thuyết trình trong dạy học môn gdcd phần “Công dân với các vấn đề chính trị - xã hội” trong chương trình Giáo dục công dân lớp 11 ở trường THPT

Tích cực hóa phương pháp thuyết trình trong dạy học môn gdcd phần “Công dân với các vấn đề chính trị - xã hội” trong chương trình Giáo dục công dân lớp 11 ở trường THPT

... Công dân với vấn đề trị- hội? ?? trường THPT Trưng Vương Chương 2: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM VỀ VIỆC VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI CÁC VẤN ĐỀ CHÍNH TRỊ-XÃ HỘI” 2.1 Chuẩn ... “ CÔNG DÂN VỚI CÁC VẤN ĐỀ CHÍNH TRỊ - HỘI” CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 11 3.1 Quy trình vận dụng phương pháp thuyết trình dạy học phần “ Công dân với vấn đề trị - hội? ?? Footer Page ... dân với vấn đề trị - hội? ?? Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Các hình thức thuyết trình theo hướng tích cực dạy học môn GDCD phần “Công dân với vấn đề trị - hội? ?? trường

Ngày tải lên: 12/04/2017, 05:46

77 499 0
Tích cực hóa phương pháp thuyết trình trong dạy học môn gdcd phần “công dân với các vấn đề chính trị   xã hội” trong chương trình giáo dục công dân lớp 11 ở trường THPT

Tích cực hóa phương pháp thuyết trình trong dạy học môn gdcd phần “công dân với các vấn đề chính trị xã hội” trong chương trình giáo dục công dân lớp 11 ở trường THPT

... Công dân với vấn đề trị- hội? ?? trường THPT Trưng Vương Chương 2: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM VỀ VIỆC VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI CÁC VẤN ĐỀ CHÍNH TRỊ-XÃ HỘI” 2.1 Chuẩn ... “ CÔNG DÂN VỚI CÁC VẤN ĐỀ CHÍNH TRỊ - HỘI” CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 11 3.1 Quy trình vận dụng phương pháp thuyết trình dạy học phần “ Công dân với vấn đề trị - hội? ?? 3.1.1 Thiết ... dân với vấn đề trị - hội? ?? Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Các hình thức thuyết trình theo hướng tích cực dạy học môn GDCD phần “Công dân với vấn đề trị - hội? ?? trường

Ngày tải lên: 17/04/2017, 21:50

77 627 0
Tích hợp giáo dục ý thức chủ quyền biển đảo cho học sinh THPT thông qua giảng dạy phần công dân với các vấn đề chính trị  xã hội

Tích hợp giáo dục ý thức chủ quyền biển đảo cho học sinh THPT thông qua giảng dạy phần công dân với các vấn đề chính trị xã hội

... giảng dạy phần “Công dân với vấn đề trị - hội? ?? Phần “Công dân với vấn đề trị - hội? ?? nhằm cung cấp cho học sinh số kiến thức chủ nghĩa hội, nhà nước dân chủ hội chủ nghĩa, số sách nhà ... kinh nghiệm sống nên nhận thức vấn đề tự nhiên hội (đặc biệt vấn đề trị - hội) sơ sài phiến diện, chí sai lầm Do đó, vấn đề biển Đông Việt Nam Trung Quốc nay, em học sinh Trung học phổ ... dục công dân nói riêng 2.1.2 Mục tiêu, nội dung phần “Công dân với vấn đề trị - hội? ?? Phần “Công dân với vấn đề trị - hội? ?? xây dựng với mục tiêu học sinh đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng, thái

Ngày tải lên: 18/10/2017, 10:04

25 295 0
ĐỀ CƯƠNG ôn THI THPT QUỐC GIA GDCD lớp 11 PHẦN CÔNG dân với các vấn đề CHÍNH TRỊ xã hội

ĐỀ CƯƠNG ôn THI THPT QUỐC GIA GDCD lớp 11 PHẦN CÔNG dân với các vấn đề CHÍNH TRỊ xã hội

... ĐỀ CƯƠNG ÔN THI THPT QUỐC GIA GDCD LỚP 11 PHẦN CƠNG DÂN VỚI CÁC VẤN ĐỀ CHÍNH TRỊ HỘI Bài CHỦ NGHĨA HỘI Về đặc trưng hội hội chủ nghĩa nước ta, Cương lĩnh 2011 khẳng định: ? ?Xã hội ... lĩnh vực hội - Nội dung: Là đảm bảo quyền hội công dân - Biểu quyền làm chủ hội: + Quyền lao động + Quyền bình đẳng nam, nữ (Phụ nữ quyền bàn bạc, tham gia, định vấn đề gia đình hội) ... nghĩa hội, bỏ qua giai đoạn phát triển tư chủ nghĩa - Tính tất yếu khách quan lên chủ nghĩa hội Việt Nam: Việt Nam lên chủ nghĩa hội tất yếu khách quan Bởi vì: + Chỉ có lên chủ nghĩa hội

Ngày tải lên: 07/03/2018, 17:32

12 367 0
Quy trình xử lý các vấn đề chính trị   xã hội có liên quan đến quá trình tiến hành cải cách trong việc chuyển nền kinh tế

Quy trình xử lý các vấn đề chính trị xã hội có liên quan đến quá trình tiến hành cải cách trong việc chuyển nền kinh tế

... có vấn đề trị Từ x· héi xt hiƯn giai cÊp vµ Nhµ n­íc vấn đề trị hình thành Vấn đề trị vấn đề thuộc quan hệ giai cấp đấu tranh giai cấp Trung tâm vấn đề trị vấn đề đấu tranh giai cấp lực lượng ... hướng hội chủ nghĩa nước ta Theo nhà kinh điển chủ nghĩa Mác - Lênin kinh tế định trị: "chính trị biểu tập trung kinh tế? Trong lịch sử phát triển hội loài người báo có vấn đề trị hội ... thêm vấn đề cđa nỊn kinh tÕ, quan ®iĨm lý ln còng nh­ vướng mắc giải pháp, quy trình xử lý vấn đề trị - hội có liên quan đến trình tiến hành cải cách việc chuyển kinh tế em chọn làm đề tài

Ngày tải lên: 07/05/2018, 00:03

16 160 0
Tích cực hóa phương pháp thuyết trình trong dạy học phần hai “công dân với các vấn đề chính trị   xã hội” môn giáo dục công dân lớp 11 ở trường THPT thanh chăn, huyện điện biên, tỉnh điện biên

Tích cực hóa phương pháp thuyết trình trong dạy học phần hai “công dân với các vấn đề chính trị xã hội” môn giáo dục công dân lớp 11 ở trường THPT thanh chăn, huyện điện biên, tỉnh điện biên

... “CƠNG DÂN VỚI CÁC VẤN ĐỀ CHÍNH TRỊ - HỘI” MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 11 59 3.1 Quy trình thực tích cực hóa phƣơng pháp thuyết trình dạy học phần “Cơng dân với vấn đề trị - hội? ?? ... hai “Công dân với vấn đề trị hội mơn GDCD lớp 11) Kính thƣa thầy cơ! Để thực đề tài: “Tích cực hóa phương pháp thuyết trình dạy học phần hai “Cơng dân với vấn đề trị - hội? ?? môn Giáo dục ... kinh tế 19 1.2.1.2 Phần hai: Cơng dân với vấn đề trị - hội 19 1.2.2 Thực trạng dạy học phần hai “Cơng dân với vấn đề trị - hội? ?? môn Giáo dục công dân lớp 11 theo phƣơng pháp

Ngày tải lên: 28/05/2018, 23:31

90 208 0
Sử dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học môn giáo dục công dân, phần công dân với các vấn đề chính trị xã hội ở một số trường THPT huyện lập thạch, tỉnh vĩnh phúc

Sử dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học môn giáo dục công dân, phần công dân với các vấn đề chính trị xã hội ở một số trường THPT huyện lập thạch, tỉnh vĩnh phúc

... nêu vấn đề dạy học GDCD, phần cơng dân với vấn đề trị - hội trường THPT 1.2 Một số vấn đề lí luận phương pháp nêu vấn đề dạy học môn giáo dục công dân, phần cơng dân với vấn đề trị - hội ... CÔNG DÂN VỚI CÁC VẤN ĐỀ CHÍNH TRỊ - HỘI Ở TRƯỜNG THPT 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Các cơng trình nghiên cứu phương pháp nêu vấn đề 1.1.2 Các cơng trình ... phần cơng dân với vấn đề trị - hội 23 1.2.4 Vai trò phương pháp nêu vấn đề dạy học môn GDCD, phần cơng dân với vấn đề trị - hội 26 Chương THỰC TRẠNG VÀ ĐỀ XUẤT QUY TRÌNH

Ngày tải lên: 08/10/2019, 22:55

159 66 0
Những vấn đè chính trị- xã hội có tính quy luật trong tiến trình CMXHCN

Những vấn đè chính trị- xã hội có tính quy luật trong tiến trình CMXHCN

... quyết vấn đề tôn giáo c. Các nguyên tắc cơ bản của chủ nghĩa Mác Lênin trong việc giải quyết vấn đề tôn giáo.  Phân biệt rõ hai mặt chính trị và tư tưởng trong việc giải quyết vấn đề tôn ... quyết vấn đề Dân tộc c. Những nguyên tắc cơ bản của chủ nghĩa Mác Lênin trong việc giải quyết vấn đề dân tộc.  Vấn đề dân tộc là 1 bộ phận của những vấn đề chung về CMVS và chuyên chính ... những vấn đề chung, cùng phát triển. 28 III. Giải quyết vấn đề dân tộc và tôn giao 2. Tôn giáo và những nguyên tắc cơ bản của chủ nghĩa Marx – Lenin trong việc giải quyết vấn đề tôn giáo b. Vấn đề...

Ngày tải lên: 21/01/2013, 15:27

30 3,5K 32

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w