SKKN PHƯƠNG PHÁP bồi DƯỠNG học SINH GIỎI môn vật lý 9 PHẦN điện học

... huynh học sinh, cho em nhà riêng để tiện cho việc ơn luyện Một số giải pháp cụ thể cho cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi mơn Vật lý phần điện học a Đối với học sinh Để tự tin học giỏi mơn Vật lý ... phát bồi dưỡng nhân tài cho đất nước, tổ chức thi học sinh giỏi có tác dụng thúc đẩy phong trào thi đua dạy tốt, học tốt, việc bồi dưỡng học...

Ngày tải lên: 10/12/2015, 08:12

... tảng vững Mặt khác chương trình Vật lý THPT Vật lý THCS mở rộng, nâng cao Chính lí mà chọn đề tài: Kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi môn Vật lý lớp – Phần Thấu kính” để trao đổi với đồng nghiệp ... học sinh niềm say mê môn Vật lý để nâng cao chất lượng môn, góp phần vào việc phát hiện, bồi dưỡng đội ngũ học sinh giỏi dự thi cấp b Phương...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:59

... cứu: Là học sinh giỏi trường Tiểu học Thị trấn Yên Lạc 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi trường Tiểu học Thị trấn Yên Lạc Phương pháp nghiên cứu 4.1 Phương pháp nghiên ... SỐ GIẢI PHÁP TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG VIỆT Ở TRƯỜNG TIỂU HỌCTHỊ TRẤN YÊN LẠC Nội dung hình thức tổ chức bồi dưỡng...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 16:19

... trình giảng dạy bồi dưỡng cho học sinh, phần thiếu góp phần giúp hoàn thành thành công công việc bồi dưỡng học sinh giỏi việc hướng dẫn học sinh giải toán có hỗ trợ máy tính cầm tay Casio Chủ đề ... học sinh giỏi Giải toán máy tính Casio 1996 – 2004 – Tạ Duy Phượng – Nguyễn Thế Thạch Tài liệu tải mạng thuộc thư viện violet Sách giáo khoa Toán 6...

Ngày tải lên: 25/12/2014, 19:04

... vươn lên học sinh Ngoài học lớp cho học sinh vui chơi giải toán, giải toán tuổi thơ C, KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC Trong suốt năm học, trì biện pháp nói trên, lớp phụ trách luôn dẫn đầu chất lượng môn toán ... + 30) = 40 (kg) Bây toán có hiệu 40 , tỉ số Giải ta tìm được: Số kg gạo tẻ là: 300 (kg) Số kg gạo nếp 270 (kg) VD 3: Hai lớp 4A 4B thu nhặt phế liệu Lớp 4A nhặt gấp...

Ngày tải lên: 23/03/2015, 16:49

... Bội Châu Phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa Lý II/PHẦN NỘI DUNG Những phương pháp vận dụng công tác bồi dưỡng học sinh: Để công tác bồi dưỡng học sinh giỏi đạt kết qua cao trình bồi dưỡng ... cho học sinh phương pháp học tập, kiến thức kỹ tốt phù hợp với đối tượng học sinh địa phương Môn Địa lí môn học học sinh...

Ngày tải lên: 03/12/2015, 08:30

... mẫu số phân số Ta đợc phân số phân số 271 STN 151 tìm STN Giải: Hiệu tử số mẫu số phân số cho là: 271 - 151 = 120 Ta nhận xét; Khi bớt tử số mẫu số phân số với STN hiệu tử số mẫu số phân số không ... 2: Khi bớt tử số mẫu số phân số số tự nhiên hiệu tử số mẫu số phân số không thay đổi Tính chất 3: Nếu ta thêm vào tử số bớt mấu số phân...

Ngày tải lên: 21/12/2014, 20:34

... khắc phục tình trạng học sinh học yếu môn Toán, chưa có phương pháp học tập đắn, để bồi dưỡng học sinh yếu áp dụng giải pháp nêu gồm: A Giải pháp tâm lý B Giải pháp dạy học + Tạo tiền đề xuất ... tượng học sinh, đặc biệt học sinh yếu đạt hiệu giáo dục cao Trình tự dạy học mơn Tốn cho học sinh yếu, dựa nội dung phụ đạo học sinh yếu áp dụ...

Ngày tải lên: 02/08/2015, 16:03

... Thời gian canô ngược dòng: Vận tốc canô ngược dòng: vng = vcn - = 25 - = 23 (Km) vng = Thời gian canô đi: S S ⇒ tng = = 3 ,91 (h) = 3h54 ph36 giây tng vng b/ Thời gian canô xuôi dòng: Vận tốc canô ... Bài 5: Một canô chạy hai bến sông cách 90 km Vận tốc canô nước 25km/h vận tốc dòng nước 2km/h a Tính thời gian canô ngược dòng từ bến đến bến b.Giả sử không nghỉ bến tới Tính thời gian về? Hướn...

Ngày tải lên: 08/01/2014, 10:10

... đường MN PHẦN CƠ HỌC PHẦN I – CÁC BÀI TOÁN VỀ CHUYỂN ĐỘNG CỦA CÁC VẬT Phần gồm có: - Các toán chuyển động vật hệ vật - Các toán vận tốc trung bình - Các toán chuyển động tròn - Các toán công thức ... phần vật Sử dụng điều kiện cân vật để lập phương trình Chú ý: + Nếu vật vật rắn trọng lực tác dụng lên vật có điểm đặt khối tâm vật + Vật dạng có tiết diện khối lượng phân...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 08:32

... chìm chất lỏng chất khí (m3) - F: lực đẩy Acsimet hớng lên (N) F < P vật chìm F = P vật lơ lửng (P trọng lợng vật) F > P vật (I)- Bài tập định luật Pascal - áp suất chất lỏng Phơng pháp giải: ... Biểu h3 GIO N BI DNG HC SINH GII MễN VT Lí - BC THCS - Dựa vào điều kiện cân bằng: Khi vật cân chất lỏng P = FA P: Là trọng lợng vật, FA lực đẩy acsimet tác dụng lên vật (FA = d.V) Bài...

Ngày tải lên: 09/05/2014, 15:37

... ĐÁP ÁN VÀ HƯớNG DẫN CHấM Môn: Vật lý Đề thi chọn học sinh giỏi cấp huyện, năm học 2010 2011 Bài : (4điểm) a/ Do thời gian từ A đến B bé ... nước hóa 1000C là: m2/ = V2/ D2 = m3 D2 D1 (0, 5đ) Nhiệt lượng thu vào m1 kg đồng, m2 kg nước để tăng nhiệtđộ từ 800C đến 1000Cvà m2/ kg nứơc hóa hoàn toàn 1000C là: Q3 = 20 ( c1m1 + c2m2 ) + Lm3 ... độ ban đầu miếng đồng 9620C (0, 25đ)...

Ngày tải lên: 02/05/2015, 04:00

... nhà Vật lý riêng chứa đựng nhiều chông gai Điểm lại nhà khoa học cho đóng góp nhiều nhất, ảnh hưởng nhiều nhất, tiếng thi u nhà vật lý thi n tài từ cổ chí kim Cho dù thi n tài hay vĩ đại, nhà vật ... tài hay vĩ đại, nhà vật lý với áo sơ mi bình thường phố, hay chí giáo viên vật lý đóng vai trò “thày tu” giảng vật lý cho học sinh họ có chung đặc điểm - niềm vui l...

Ngày tải lên: 27/12/2014, 22:10

... nước chất làm M khối lượng thanh, S tiết diện ngang (0.5 đ) Lực đẩy Acsimet: FA = S .Dn.10(2) (0.5 đ) Trọng lượng thanh: P = 10.m = 10.l.S.D (3) (0.5 đ) Thay (2), (3) vào (1) suy ra: S.l.Dn.10 = ... vào (1) suy ra: S.l.Dn.10 = 2.10.l.S.D (0.5 đ) ⇒ Khối lượng riêng chất làm thanh: D= Dn (0.5 đ) (1.0đ) Mỹ An, ngày 19 tháng năm 2010 GVBM Nguyễn Tiến Đoàn ... ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIỂM Bài 1: 1.- Mỗ...

Ngày tải lên: 02/05/2015, 00:00