skkn vấn đề đặt câu hỏi TRONG dạy đọc HIỂU văn bản TRUYỆN kí VIỆT NAM HIỆN đại ở TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG

skkn vấn đề đặt câu hỏi TRONG dạy đọc   HIỂU văn bản TRUYỆN kí VIỆT NAM HIỆN đại ở TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG

skkn vấn đề đặt câu hỏi TRONG dạy đọc HIỂU văn bản TRUYỆN kí VIỆT NAM HIỆN đại ở TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG

... trung đại, dạy học thơ trữ tình, truyện thơ, văn luận… Giới hạn đề tài Như tên đề tài xác định, giới hạn phạm vi trình bày Vấn đề đặt câu hỏi dạy đọc – hiểu văn truyện kí Việt Nam đại trường Trung ... cứu vấn đề đặt câu hỏi dạy học truyện ký đại, hy vọng xác lập nhận thức khoa học để làm việc có hiệu với vô số vấn đề khác...
Ngày tải lên : 02/12/2015, 15:20
  • 20
  • 455
  • 0
Sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử việt nam lớp 12 ở trường trung học phổ thông tỉnh thái bình (chương trình chuẩn)

Sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử việt nam lớp 12 ở trường trung học phổ thông tỉnh thái bình (chương trình chuẩn)

... tài liệu lịch sử địa phương dạy học lịch sử Việt Nam lớp 12 trường THPT tỉnh Thái Bình CHƢƠNG VẤN ĐỀ SỬ DỤNG TÀI LIỆU LỊCH SỬ ĐỊA PHƢƠNG TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG, ... sử dụng dạy học lịch sử dân tộc - Tìm hiểu tình hình sử dụng tài liệu lịch sử địa phương dạy học lịch sử Việt...
Mối quan hệ giữa mục tiêu, nội dung và phương pháp trong dạy học lịch sử thế giới hiện đại ở trường trung học phổ thông Việt Nam

Mối quan hệ giữa mục tiêu, nội dung và phương pháp trong dạy học lịch sử thế giới hiện đại ở trường trung học phổ thông Việt Nam

... Chơng việc thể mối quan hệ mục tiêu, nội dung v phơng pháp khóa trình lịch sử giới đại trờng trung học phổ thông 2.1 mối quan hệ mục tiêu, nội dung v phơng pháp chơng trình môn lịch sử trờng thpt ... Lịch sử (LS) nói chung trờng THPT theo hớng nêu Với lý chủ yếu trên, chọn vấn đề: "Mối quan hệ mục tiêu, nội dung phơng pháp...
Ngày tải lên : 06/04/2014, 00:03
  • 27
  • 7.1K
  • 7
Sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 12 ở trường trung học phổ thông tỉnh Thái Bình (chương trình chuẩn

Sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 12 ở trường trung học phổ thông tỉnh Thái Bình (chương trình chuẩn

... tài liệu lịch sử địa phương dạy học lịch sử Việt Nam lớp 12 trường THPT tỉnh Thái Bình CHƢƠNG VẤN ĐỀ SỬ DỤNG TÀI LIỆU LỊCH SỬ ĐỊA PHƢƠNG TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG, ... 1.2 Cơ sở thực tiễn việc sử dụng tài liệu lịch sử địa 29 phương dạy học lịch sử Việt Nam lớp 12 trường THPT tỉnh...
Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:10
  • 125
  • 1.4K
  • 3
Dạy học phần văn học lãng mạn việt nam 1930 - 1945 ở trường trung học phổ thông

Dạy học phần văn học lãng mạn việt nam 1930 - 1945 ở trường trung học phổ thông

... việc dạy học văn học lãng mạn Việt Nam 193 0- 1945 trường THPT 3.2 Phạm vi nghiên cứu Đề tài Dạy học phần văn học lãng mạn Việt Nam 193 0- 1945 trường THPT triển khai nghiên cứu phạm vi sau đây: - Chương ... viên Ngữ văn Ngoài có công trình nghiên cứu tài liệu viết việc dạy văn học lãng mạn Việt Nam 193 0- 1945 trường ph...
Ngày tải lên : 19/07/2015, 20:13
  • 149
  • 1.9K
  • 6
Dạy đọc hiểu văn bản nghị luận văn học hiện đại ở trường trung học phổ thông

Dạy đọc hiểu văn bản nghị luận văn học hiện đại ở trường trung học phổ thông

... trình dạy đọc hiểu văn nghị luận văn học đại trường Trung học phổ thông 2.2.1 Quy trình dạy đọc hiểu văn văn học trường Trung học phổ thông Trên sở kiến thức lí luận đọc hiểu văn học vốn hiểu ... DẠY ĐỌC HIỂU VĂN BẢN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC HIỆN ĐẠI Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Đọc hiểu đọc hiểu văn học 2.1.1 Đọc hiể...
Nâng cao chất lượng dạy học lịch sử việt nam (1930 – 1954) ở trường trung học phổ thông miền núi tỉnh thái nguyên

Nâng cao chất lượng dạy học lịch sử việt nam (1930 – 1954) ở trường trung học phổ thông miền núi tỉnh thái nguyên

... 2.1.1.4 Nâng cao chất lượng DHLS Việt Nam (1930 – 1954) trường THPT miền núi tỉnh Thái Nguyên Nâng cao chất lượng DHLS Việt Nam (1930 – 1954) trường THPT miền núi tỉnh Thái Nguyên việc phải nâng ... THPT miền núi tỉnh Thái Nguyên Chương CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1930 –...
Ngày tải lên : 17/08/2015, 09:34
  • 24
  • 467
  • 4
sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề để nâng cao hiệu quả chương trình hóa vô cơ lớp 11 ở trường trung học phổ thông

sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề để nâng cao hiệu quả chương trình hóa vô cơ lớp 11 ở trường trung học phổ thông

... Tên đề tài: Sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề giải vấn đề để nâng cao hiệu chương trình hóa vô lớp 11 trường trung học phổ thông Nguyên liệu, dụng cụ thiết bị: - Dựa vào quy trình dạy học ... cực học tập hình thành lực giải vấn đề cho học sinh: Những vấn đề chƣơng trình hóa học vô lớp 11 trƣờng THPT;...
Ngày tải lên : 14/06/2014, 18:00
  • 95
  • 1.1K
  • 7
Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học khoá trình lịch sử thế giới trung đại ở trường trung học phổ thông

Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học khoá trình lịch sử thế giới trung đại ở trường trung học phổ thông

... tính tích cực học sinh dạy học lịch sử trung học sở (NXBGD, H.1998) trình bày sở lý luận thực tiễn việc phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử trung học sở Trong tài liệu này, tác giả trình ... tính tích cực học sinh giảng dạy khoá trình lịch sử giới trung đại, từ góp phần nâng cao hiệu dạy học lịch sử, phát...
Đồ dùng trực quan trong dạy học các cuộc cách mạng tư sản ( thời kỳ thứ nhất   lịch sử thế giới cận đại ) ở trường trung học phổ thông

Đồ dùng trực quan trong dạy học các cuộc cách mạng tư sản ( thời kỳ thứ nhất lịch sử thế giới cận đại ) ở trường trung học phổ thông

... dụng giảng dạy cách mạng t sản (thời kỳ thứ nhất, lịch sử giới cận đại) Việc thiết kế sử dụng hệ thống đồ dùng trực quan dạy học cách mạng t sản (thời kỳ thứ nhất, lịch sử giới cận đại) vấn đề ... đồ dùng trực quan dạy học cách mạng t sản (thời kỳ thứ lịch sử giới cận đại 1640-187 0) Xuất phát từ ý...
Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào dạy học bài 13 Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóa môn Giáo dục công dân 11 ở trường Trung học phổ thông

Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào dạy học bài 13 Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóa môn Giáo dục công dân 11 ở trường Trung học phổ thông

... việc dạy học Giáo dục công dân Trong đề tài giới hạn: Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào dạy học 13: "Chính sách giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ, văn hóa" môn Giáo dục công dân 11 trường Trung ... vận dụng vào giảng dạy 13 : "Chính sách giáo dục đào tạo khoa học công nghệ, văn hóa" môn...
Ngày tải lên : 23/05/2015, 06:14
  • 34
  • 829
  • 0
skkn một số KINH NGHIỆM TRONG CÔNG tác CỦNG cố, NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG cơ sở đoàn ở TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG

skkn một số KINH NGHIỆM TRONG CÔNG tác CỦNG cố, NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG cơ sở đoàn ở TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG

... với số lượng đoàn viên chiếm khoảng gần 40% số lượng đoàn viên toàn tỉnh Riêng huyện Tân Phú có 09 sở đoàn trường học tổng số 37 sở đoàn địa phương số lượng đoàn viên sở đoàn khối trường học ... công tác củng cố, nâng cao chất lượng sở đoàn liên tục công nhận danh hiệu đoàn sở vững mạnh Từ thực tiễn công tác, thân rút số...
Ngày tải lên : 04/12/2015, 10:32
  • 25
  • 288
  • 0
Từ khóa: