Luận văn thạc sĩ đề tài cấu trúc của đại số LIE nữa đơn đối xứng

... 14 Chương Cấu trúc đại số Lie nửa đơn đối xứng 22 2.1 Đại số Lie nửa đơn đối xứng 22 2.2 Cấu trúc số đại số Lie nửa đơn đối xứng cụ thể ... trình bày đại số Lie nửa đơn đối xứng, phân tích đối xứng đại số Lie thông qua tự đồng cấu đối hợp, không gian Cartan, tồn không gian Cartan đại số Lie nửa đơn đối xứng, phân tích Iwasawa, số tính ... chọn đề tài "Cấu trúc đại số Lie nửa đơn đối xứng" làm đề tài nghiên cứu luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận tài liệu tham khảo, luận văn chia làm hai chương: Trong chương I trình bày số khái...

Biểu diễn liên hợp và cấu trúc của đại số lie nửa đơn

... cứu biểu diễn liên hợp đại số Lie, thể qua số đại số Lie cụ thể đại số Lie giải được, đại số Lie luỹ linh ứng dụng để khảo sát cấu trúc đại số Lie nửa đơn Đối tượng phạm vi nghiên cứu Khảo sát biểu ... tính lũy linh lớn biểu diễn liên hợp đại số Lie g Khi n iđêan lũy linh lớn g 2.3 2.3.1 Biểu diễn liên hợp số đại số Lie cụ thể Biểu diễn liên hợp đại số Lie Heisenberg Xét đại số Lie Heisenberg ... diễn liên hợp đại số Lie thể biểu diễn liên hợp cho trường hợp đại số Lie Heisenberg, đại số Lie Symplectic, Từ ứng dụng để xác định đại số Cartan, phân tích không gian nghiệm số đại số Lie nửa...

Luận văn thạc sĩ đề tài BIÊN SOẠN BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN CÔNG NGHỆ 6 CHO CÁC TRƯỜNG THCS TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN GIỒNG TRÔM TỈNH BẾN TRE

... giá môn công nghệ trƣờng trung học sở địa bàn huyện Giồng Trôm, tỉnh Bến Tre - Biên soạn câu trắc nghiệm môn Công nghệ Giả thuyết nghiên cứu Nếu sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Công nghệ ... cứu - Biên soạnbộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Công nghệ trƣờng trung học sở địa bàn huyện Giồng Trôm tỉnh Bến Tre 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Tìm hiểu sở lý luận biên soạn câu hỏi trắc nghiệm ... giá môn Công nghệ trường trung học sở địa bàn huyện Giồng Trôm tỉnh Bến Tre Chương 3: Biên soạn câu hỏi trắc nghiệm đánh giá kiến thức môn Công nghệ Qua trình nghiên cứu, luận văn đạt kết sau: Biên...

158
1,189
13

Luận văn thạc sĩ Nghiên cứu cấu trúc tài chính của các công ty cổ phần ngành xi măng tại Việt Nam

... TAX; NDTS; LIQ; UNI) 25 ngành Minh c 26 tài tài làm gia tài xi tài cho 27 2.1 Ngành àn - ng nan, n , , v c 28 u Tuy nhiên, vay , ngành 76% 96 Sáu B T B Nam, 15 Xi 29 phù phù , m toán - ... publicity-traded companies in Latinh America: The role of institutional and Macroeconomic factors 05 : Mexico n 2006 B t t 16 t t t /t mô không GDP công a ng công n quy mô công ty có tài công ty ... determinants of capital structure : evidence from the Asia ng ty 294 Công ty Thailan, 669 Công ty Malaysia, 345 Công ty Singapore, 219 , Công ty Australia l : 1.2: Deesomsak, R and Paudyal, K and Pescetto,...

luận văn thạc sĩ Đề tài: Xây dựng tiêu chuẩn cho giao diện mạng STM - N (N = 1, 4, 16, 64) theo phân cấp số đồng bộ SDH

... cỏc giao din lu lng v giao din ng b da tr n ph n cp s ng b (SDH) C th nh sau: - Gii hn mng cho jitter: cp n jitter cho phộp ln nht ti cỏc giao din STM- 1, STM- 4, STM- 16, STM- 64 - Gii hn mng cho ... v CHNG HIN TRNG MNG TRUYN TI QUANG SDH VIT NAM 1 Giao din STM- N ca thit b v mng quang SDH/ NG -SDH in hỡnh Vit nam 1.1 Thit b SDH/ NG -SDH in hỡnh trin khai Vit nam 1.2 Giao din STM- N ca ... 12 4-0 9-KHKT-TC 29 - Ch tiờu giao din vt lý - Ch tiờu giao din in (STM- 1e) (da tr n khuyn ngh ITU-T G.703) - Ch tiờu giao din quang cho cỏc h thng n kờnh tc STM- 1, STM- 4, STM- 16 vi cỏc ng dng...

Luận văn thạc sĩ Đề tài Quản lý bảo trì và sửa chữa các tuyến đường trên địa bàn tỉnh Bình Định

... THỰC TRẠNG QUẢN LÝ, KHAI THÁC, BẢO TRÌ SỬA CHỮA ĐƯỜNG BỘ Ở TỈNH BÌNH ĐỊNH 1.3.1 Hệ thống quản lý giao thơng đường tỉnh Bình Định a Hệ thống quản lý giao thơng tỉnh Bình Định Tỉnh Bình Định có mạng ... quản lý, bảo trì sửa chữa tuyến đường địa bàn tỉnh Bình Định 3.Phương pháp nghiên cứu luận văn Dựa hai sở lý thuyết thực tế từ đưa giải pháp khoa học nâng cao hiệu quản lý, bảo trì sửa chữa tuyến ... TRÌ VÀ SỬA CHỮA CÁC TUYẾN ĐƯỜNG BỘ TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH BÌNH ĐỊNH 4.1 GIẢI PHÁP VỀ QUẢN LÝ 87 4.1.1 Hồn thiện hệ thống quản lý khai thác, bảo trì sửa chữa giao thơng đường tỉnh Bình Định...

118
4,221
78

Luận văn thạc sĩ đề tài quản lý bảo trì và duy tu sửa chữa các tuyến đường thuộc tỉnh bình định

... hiệu quản lý, bảo trì sửa chữa tuyến đường địa bàn tỉnh Bình Định * Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu thực trạng giải pháp nâng cao hiệu quản lý, bảo trì sửa chữa tuyến đường địa bàn tỉnh Bình Định ... hàng hố địa bàn tỉnh Bình Định 1.3 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ, KHAI THÁC, BẢO TRÌ SỬA CHỮA ĐƯỜNG BỘ Ở TỈNH BÌNH ĐỊNH 1.3.1 Hệ thống quản lý giao thơng đường tỉnh Bình Định Tỉnh Bình Định có mạng lưới ... + Luận văn nêu lên thực trạng cơng tác quản lý bảo trì sửa chữa tuyền đường tỉnh quản lý địa bàn tỉnh Bình Định, phản ảnh vấn đề sau: + Luận văn hệ thống hóa quy định nhà nước cơng tác quản lý, ...

50
4,473
55

Luận văn thạc sĩ Đề tài Giải pháp xử lý nền đất yếu khi xây dựng nền đường đắp trên đất yếu tại khu vực Quận 7 TPHCM

... kin khu vc, cú nhng hiu chnh thớch ỏng i vi bin phỏp x lý; xut gii phỏp x lý hp lý xõy dng ng ụtụ p qua t yu vi iu kin a cht khu vc Q7 Tp H Chớ Minh, s gúp phn nhanh chúng la chn phng ỏn x lý ... ang c xõy dng trờn khu vc Q7 TP H Chớ Minh Chng 2: Tng quan gii phỏp x lý t yu xõy dng nn ng ụtụ p trờn t yu TP H Chớ Minh Chng 3: xut gii phỏp x lý t yu hp lý khu vc Q7 TP H Chớ Minh Chng ... cht khu vc Q7 11 1.2.1.c im a cht khu vc qun 7: 12 1.2.2.Phõn vựng a cht t yu cụng trỡnh: 13 1.3.c im khai thỏc ca cỏc tuyn ng ó v s c xõy dng trờn khu vc Q7 16...

89
3,740
23

Luận văn thạc sĩ đề tài Vận dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học cho môn Thiết kế trang phục 2 tại trường Đại học SPKT TPHCM

... 1.4 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA NGƯỜI HỌC 20 1.4.1 Đặc trưng Phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học 20 1.4 .2 Điều kiện áp dụng phương pháp dạy học ... 3: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA NGƯỜI HỌC CHO MÔN THIẾT KẾ TRANG PHỤC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM 92 Trang viii 3.1 TỔ CHỨC VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY ... dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn Thiết kế trang phục Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM 2. 2 Khách thể nghiên cứu PPDH theo hướng tích cực hóa người học môn Thiết kế trang phục...

216
1,500
24

Luận văn thạc sĩ đề tài Dạy học tích hợp mô đun Công Nghệ Sản Xuất nghề May Thời Trang hệ trung cấp trường trường Cao Đẳng Nghề Đồng Nai

... động dạy học trường Cao đẳng Nghề Đồng Nai - Dạy học tích hợp mô đun Công Nghệ Sản Xuất nghề May Thời Trang hệ Trung Cấp trường Cao Đẳng Nghề Đồng Nai + Cơ cấu nội dung chương trình mô đun Công Nghệ ... trình mô đun Công Nghệ Sản Xuất - Hoạt động dạy học mô đun Công Nghệ Sản Xuất trường Cao Đẳng Nghề Đồng Nai 3.2 Đối tượng nghiên cứu Phương pháp dạy học tích hợp cho mô đun Công Nghệ Sản Xuất nghề ... chọn đề tài “ Dạy học tích hợp mô đun Công Nghệ Sản Xuất nghề May Thời Trang hệ trung cấp trường Cao Đẳng Nghề Đồng Nai để thực Với mục đích góp phần nhỏ việc nâng cao chất lượng dạy nghề May Thời...

133
1,182
11

Luận văn thạc sĩ đề tài Nâng cao hiệu quả đào tạo nghề cho người khuyết tật tại Trung tâm Dạy nghề Người tàn tật tỉnh Bình Dương

... VỀ HIỆU QUẢ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO NGƯỜI KHUYẾT TẬT TẠI TRUNG TÂM DẠY NGHỀ NGƯỜI TÀN TẬT BÌNH DƯƠNG 2.1 Giới thiệu Trung tâm dạy nghề người tàn tật tỉnh Bình Dương 35 2.2 Thực trạng hiệu đào tạo nghề ... khuyết tật Trung tâm dạy nghề người tàn tật tỉnh Bình Dương 34 CHƯƠNG THỰC TRẠNG VỀ HIỆU QUẢ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO NGƯỜI KHUYẾT TẬT TẠI TRUNG TÂM DẠY NGHỀ NGƯỜI TÀN TẬT BÌNH DƯƠNG 1.1 Giới thiệu Trung ... đề tài hiệu đào tạo nghề cho người khuyết tật o Khảo sát thực trạng đánh giá hiệu đào tạo nghề Trung tâm dạy nghề người tàn tật tỉnh Bình Dương o Đề xuất giải pháp nâng cao hiệu đào tạo nghề cho...

168
1,229
18

Luận văn thạc sĩ đề tài Xây dựng chương trình, nội dung môn học “KỸ NĂNG MỀM” tại khoa Đào tạo Chất lượng cao ( CLC) Trường ĐH Sư Phạm Kỹ Thuật TP.HCM

... Xây dựng chương trình, nội dung môn học “KỸ NĂNG MỀM” khoa Đào tạo Chất lượng cao ( CLC) - Trường ĐH Sư Phạm Kỹ Thuật TP.HCM Nghiên cứu thực khoa Đào tạo Chất lượng cao – Trường ĐH Sư phạm Kỹ ... dựng chương trình, nội dung môn học “KỸ NĂNG MỀM” khoa Đào tạo Chất lượng cao (CLC) - Trường ĐH Sư Phạm Kỹ Thuật TP.HCM Mục tiêu nghiên cứu Xây dựng chương trình, nội dung môn học “KỸ NĂNG MỀM” khoa ... DỰNG CHƯƠNG TRÌNH, NỘI DUNG MÔN HỌC “KỸ NĂNG MỀM”TẠI KHOA ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG CAO_ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 73 3.2.1 Xây dựng chương trình môn học KNM khoa Đào...

Luận văn thạc sĩ đề tài Vận dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học môn Giáo dục học tại trường Đại học Thể dục Thể thao Thành phố Hồ Chí Minh

... cương trường Đại học Thể dục Thể thao Thành phố Hồ Chí Minh Chương III: Vận dụng phương pháp dạy học nêu giải vấn đề dạy học môn giáo dục học (phần lý luận giáo dục) cho sinh viên trường Đại học Thể ... gia vào trình dạy học nêu vấn đề Xuất phát từ yêu cầu nâng cao chất lượng dạy học môn học nên tác giả chọn đề tài: Vận dụng phương pháp dạy học nêu giải vấn đề dạy học môn Giáo dục học trường Đại ... luận phương pháp dạy học nêu giải vấn đề 5.2 Khảo sát thực trạng việc sử dụng PPDH phương pháp dạy học nêu giải vấn đề dạy học môn GDH trường ĐH TDTT Tp.HCM 5.3 Vận dụng phương pháp dạy học nêu...

108
1,612
11

luận văn thạc sĩ đề tài tốt nghiệp đánh giá thực trạng phát triển chăn nuôi bò sữa ở huyện ba vì hà nội

... mô chăn nuôi bò sữa vùng nghiên cứu - Đánh giá tình hình phát triển chăn nuôi, hiệu kinh tế chăn nuôi bò sữa nông hộ - Đề xuất giải pháp phát triển chăn nuôi bò sữa theo vùng huyện Ba Vì, Hà Nội ... trào phát triển chăn nuôi bò sữa lớn Tản Lĩnh, Vân Hòa, Yên Bài huyện Ba Vì Xuất phát từ tình hình thực tiễn trên, tiến hành nghiên cứu đề tài: Đánh giá thực trạng phát triển chăn nuôi bò sữa huyện ... - Ngành chăn nuôi - Thực trạng phát triển chăn nuôi bò sữa huyện Ba Vì 3.4.2 Tình hình chăn nuôi bò sữa xã nghiên cứu - Một số thông tin hộ chăn nuôi bò sữa - Tình hình chăn nuôi bò sữa xã nghiên...

95
1,327
2

Xem thêm