0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

giao an van 6 ki 2

Giáo án văn 8 kì I

Giáo án văn 8 I

... àù;V‡Ž`Y‰àlòìS®‰÷&u€á2È”:žđ;ã.ma°ýˆÄ&û˜oD†øœX“)}ð¬\>¤³~À_ðP©ÜÄQTŸÁD—4FrÉèÝ0´ 8 ý¤oPÂbÍêÕS} ƯS¬€Ỉ§Âì÷Õˆ*òD˜í"én–: 䢎S¤ư7*|ý‡ò0që½ A $...
  • 132
  • 1,100
  • 2
Giao an Van 6 ki II

Giao an Van 6 ki II

... trạng ngời anh? ? Em có nhận xét tính cách ngời anh? (Tính xấu ) * Khi xem tranh em gái vẽ mình: ? Khi xem tranh em gái vẽ mình, ngời - Muốn khóc anh có thái độ gì? Lan Anh - THCS Thanh Cờng - ... Quan sát: + Thị giác: trời xanh, nớc so sánh, liên tởng, tởng tợng độc xanh, chung quanh toàn sắc xanh đáo, cách quan sát vừa bao quát, vừa cụ thể, nhận xét xác, ) + Thính giác: Tiếng rì rào Lan ... BT nhanh: Ghi lại số hình ảnh so sánh văn Bài học đờng đời & SNCM theo mô hình (Nhóm) Lan Anh - THCS Thanh Cờng 17 Giáo án ngữ văn ? Học sinh quan sát mẫu so sánh? ? Tìm thêm VD so sánh? IiI luyện...
  • 29
  • 808
  • 9
Giáo án văn 6 kì 1

Giáo án văn 6 1

... bánh hấp, bánh nhúng, bánh tráng, Chất liệu làm bánh : Bánh nếp, bánh tẻ, bánh đậu xanh, bánh khoai, bánh cốm, bánh kem Tính chất bánh : Bánh dẻo, bánh phồng, Hình dáng bánh : bánh gói, bánh ... sâu sắc, đáng quý, đáng trân trọng sản phẩm ngời tự làm + Lời Vua nói với ngời hai loại Giáo án Văn - Giáo viên : vũ văn hùng Năm học: 2009-2 010 Phòng GD ĐT yên mô Trờng THCS yên lâm bánh Đây ... Tiên thuộc kiểu văn ? em biết nh vậy? Giáo án Văn - Giáo viên : vũ văn hùng Năm học: 2009-2 010 13 Phòng GD ĐT yên mô Trờng THCS yên lâm Truyền thuyết Con Rồng, Cháu Tiên thuộc kiểu văn Tự câu chuyện...
  • 134
  • 575
  • 2
giáo án văn 6 chuẩn kiến thức kĩ năng  (3 cột)2010-2011

giáo án văn 6 chuẩn kiến thức năng (3 cột)2010-2011

... Bài, làm tập Chuẩn bò: GIAO TIẾP, VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT Tuần Tiết GIAO TIẾP, VĂN BẢN VÀ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT I.Mục tiêu cần đạt: kiÕn thøc - Huy động kiến thức học sinh lọai văn mà hs ... khái niệm văn dạng văn Kể số dạng văn cụ thể mà em biết IV Dặn dò: - HS học ghi nhớ sgk - Học cách nhận biết dạng văn phương thức biểu đạt - Sọan Thánh Gióng Tuần 2: Bài 2, Tiết Văn bản: THÁNH GIÓNG ... biểu cảm, nghò luận) GV hướng dẫn hs lựa chọn kiểu văn phương thức biểu đạt cho đọan văn sgk Kiểu văn phương thức biểu đạt văn bản: Có kiểu văn - Tự - Miêu tả - Biểu cảm - Nghò luận - Thuyết...
  • 21
  • 747
  • 1
GIÁO ÁN VAN 6 CHỈNH SỬA ĐẾN TUẦN 11 CÓ TÍCH HỢP CHUẨNKIẾN THỨC VÀ KĨ NĂNG SỐNG

GIÁO ÁN VAN 6 CHỈNH SỬA ĐẾN TUẦN 11 CÓ TÍCH HỢP CHUẨNKIẾN THỨC VÀ NĂNG SỐNG

... làm – Giáo viên nhận xét Bánh rán, bánh nướng, bánh hấp Giáo án Ngữ Văn Trang Năm học:2010- 2 011 Trường THCS Hải Quy Giáo Viên: Lê Minh Khai -Chất liệu Bánh nếp, bánh khoai, bánh tẻ,bánh gai ... nối + Vì Vua, lang Liêu thần giúp Vua Giáo án Ngữ Văn Trang Năm học:2010- 2 011 Trường THCS Hải Quy Giáo Viên: Lê Minh Khai đỡ - Bánh hình tròn -> bánh giầy + Vì hai thứ bánh Lang Liêu Vua ... chia văn phương thức 1/ a Tự (vì người ,có việc) Giáo án Ngữ Văn Trang Năm học:2010- 2 011 Trường THCS Hải Quy Giáo Viên: Lê Minh Khai biểu đạt b Miêu tả (tả cảnh thiên nhiên ) - Giáo viên cho...
  • 254
  • 902
  • 2
Giao an Van 6 ki I

Giao an Van 6 ki I

... Gióng Sự đ i Gióng Thánh Gióng biết n i nhận trách nhiệm đánh giặc Thánh Gióng lớn nhanh nh th i Thánh Gióng vơn vai thành tráng sĩ đánh giặc Thánh Gióng đánh tan giặc Thánh Gióng lên n i c i ... 3.Ghi nhớ (SGK trang 25) III Kết luận 1.B i tập 2.B i tập Trờng THCS Th i Hoà Khán giả :Khán = xem Giả = ng i (ng i xem) Thính giả : Thính = nghe Giả = ng i (ng i nghe) Yếu i m : Yếu = quan i m ... Hoàn Ki m LQ sai rùa Vàng đ i l i gợc l i ki m, l i ki m phát ơm thắng giặc Hồ Tả sáng nhà Vọng -> Hoàn Ki m -> Không để H/s chép l i nguyên si truyện B i tập H/s thảo luận nhóm ? Tập viết l i kể...
  • 128
  • 419
  • 0
Bài soạn Giao an Van 6 - ki 2

Bài soạn Giao an Van 6 - ki 2

... mắt - Hay lẫn lộn: ch-tr, s-x, r-d Về vần: - cấy- cấn, cày - cằn, chổi chủn, ba bò lạc- be bò lẹc - Hay phát âm chệch không chuẩn tả Về từ vựng: - tê, răng, rứa, - mi, hấn, - ói, tha hồ, - man ... học 20 1 0 -2 011 - Giáo viên chốt lại nội dung ghi nhớ V Dặn dò: - Làm tập - Chuẩn bị tập nói: (Bài tập 1, - Sgk - Trang 71) GV: Nguyễn Thị Châm Giáo án Ngữ văn Trờng THCS Thạch Sơn Năm học 20 1 0 -2 011 ... truyện - Su tầm văn, thơ bàn vai trò tiếng nói dân tộc - Làm số (Trang 56) - Soạn Nhân hóa GV: Nguyễn Thị Châm Giáo án Ngữ văn Trờng THCS Thạch Sơn Năm học 20 1 0 -2 011 Ngày soạn: 20 /01 /20 11 Tiết...
  • 99
  • 600
  • 3
giao an van 6 ki 1 2009

giao an van 6 ki 1 2009

... SGK- 13 Sơ đồ Từ Từ đơn (gồm tiếng) Từ phức (gồm2 nhiều tiếng) Từ ghép (các tiếng có quan hệ nghĩa) HS đọc Từ láy (các tiếng láy âm) * Ghi nhớ (SGK- 14 ) III Luyện tập (SGK- 14 , 15 , 16 ) BT 1: a ... phụ BT 2: Nhan đề: Một lần không lời (Kể việc gì? Diễn biến: Xảy đâu? Nhân vật ai?) IV Củng cố V HBHB: Học ghi nhớ, làm BT Xem Ngày 08, 11 , 12 / 9/ 2009 Hớng dẫn đọc thêm Tiết 13 ,14 Văn Sự tích ... việc kết thúc câu chuyện + Kể việc tiếp tục sang chuyện khác nh dang tiếp diễn IV Củng cố V HBHB: Học Xem số đề (SGK- 47) Ngày 15 , 18 / / 2009 Tiết 16 tìm hiểu đề cách làm văn tự A Mục tiêu: -...
  • 115
  • 317
  • 0
giáo án  văn 6 kì II

giáo án văn 6 II

... dạy Ngữ Văn Giáo viên: Đậu Thị Nhung II Đáp án biểu điểm: (1đ) B (3,5đ) Phép so sánh có cấu tạo đầy đủ gồm yếu tố: Sự vật đợc so sánh,phơng diện so sánh, từ so sánh,sự vật dùng để so sánh nhng ... câu văn câu thơ có hình ảnh gợi cảm Ghi nhớ (SGK) II Cấu tạo phép so sánh Sự vật Phơng Từ so Sự vật đợc so diện so sánh dùng sánh sánh để so HS điền tập hợp từ chứa hình (vế A) sánh ảnh so sánh ... hình ảnh so sánh liên tởng đoạn văn tác dụng chúng -Tác dụng so sánh?Nhận xét? Giáo viên: Đậu Thị Nhung Kiến thức cần đạt I Quan sát, tởng tợng, so sánh nhận xét văn miêu tả Đọc kĩ đoạn văn Tìm hiểu...
  • 91
  • 356
  • 1
giao an van 6 ki 2

giao an van 6 ki 2

... Tiết 6: Bài Đấu tranh cho giới hoà bình (G.G Mac-ket) Ngày soạn: 22 /08 /20 11 Ngày dạy: /08 /20 11 10 A Mục tiêu cần đạt : - Nhận thức đợc mối ngu hại khủng khiếp việc chạy đua vũ trang, chiến tranh ... 22 /08 /20 11 Ngày dạy: /08 /20 11 A Mục tiêu cần đạt : - Nhận thức đợc mối ngu hại khủng khiếp việc chạy đua vũ trang, chiến tranh hạn nhân - Có nhận thức, hành động để góp phần bảo vệ hoà bình Ki n ... Ngày soạn: 23 /08 /20 11 Ngày dạy: / /20 11 A Mục tiêu cần đạt : - HS nắm đợc nội dung p/c quan hệ, p/c cách thức p/c lịch sử - Biết vận dụng p/c giao tiếp Ki n thức Nội dung phơng châm quan hệ, phơng...
  • 228
  • 2,436
  • 0
Giáo án văn 6 học kì 2 Năm 2014  2015 Chuẩn Kiến thức kĩ năng

Giáo án văn 6 học 2 Năm 2014 2015 Chuẩn Kiến thức năng

... : 12/ 01 /20 14 Ngày dạy: 14/01 /20 14 (6b) So sánh Tiết 79 i mức độ cần đạt - Nắm đợc khái niệm so sánh vận dụng để nhận diện số câu văn có sử dụng phép tu từ so sánh Ii trọng tâm kiến thức, Kiến thức ... xét văn miêu tả - Rèn lập dàn ý luyện nói trớc tập thể B.trọng tâm kiến thức, Kiến thức - Những yêu cầu cần đạt việc luyện nói - Những kiến thức học quan sát, tởng tợng, so sánh nhận xét văn ... tởng học sinh Củng cố :Nhắc lại nội dung Hớng dẫn học tập: 13 Học bài, thuộc ghi nhớ 14 Viết hoàn chỉnh tập 4, Ngàysoạn : 05/ 02/ 2014 Ngày dạy: 06/ 02/ 2014 Tiết 85- 86 Văn bản:...
  • 141
  • 6,202
  • 28
Giáo án văn 6 kì II

Giáo án văn 6 II

... lớp: III ổn định tổ chức: II Bài cũ: - Nêu rõ vai trò, tác dụng quan sát, tởng tợng, so sánh, nhận xét văn miêu tả III Bài mới: Đặt vấn đề: Các em thấy rằng, văn miêu tả: tởng tợng, so sánh, ... điều gì? Giáo viên: Lu Thị Nghĩa Trờng THCS Phúc Trạch 18 Giáo án THCS Môn : Ngữ Văn lớp ? Theo em, nhân vật ngời anh đáng yêu - Đáng trách nhng đáng đợc cảm thông, hay đáng ghét? đáng quý thái ... qua nét vẽ ngời em? ( Học sinh nêu đáng đợc nh theo Sgk) ? Theo em thứ ánh sáng mặt ngời anh => Thứ ánh sáng lòng mong ớc, thứ ánh sáng gì? chất trẻ thơ sáng, đẹp đẽ ? Câu nói thầm trí óc ngời...
  • 109
  • 1,441
  • 0
giao an van 6-ki I

giao an van 6-ki I

... § i v i ng i nghe lµ mn t×m hiªđ, mn biÕt, ® i v i ng i kĨ lµ th«ng b¸o, cho biÕt, gi i thÝch b KÕt ln: Tù sù gióp ng i nghe hiĨu biÕt vỊ ng i, sù vËt, sù viƯc §Ĩ gi i thÝch, khen, chª qua viƯc ... ta t×m hiĨu vỊ cc ph©n tranh gi÷a vÞ thÇn,kÕt qu¶ sÏ th¾ng ? Ho¹t ®éng 2: II.T×M HIĨU v¨n b¶n b.Cuộc giao tranh ST,TT ?Em kể l i giao tranh *.Diễn biến : ST,TT? -Hai thÇn giao tranh qut liƯt - ... thiƯu ng i anh hïng TG lµ vÞ anh hïng ®¸nh giỈc n i tiÕng trun thut ®· lªn ba mµ TG kh«ng biÕt n i, biÕt c i, biÕt i - C¸ch 3: N i t i sù biÕn ® i cđa Giãng Ngµy xa giỈc ¢n x©m ph¹m bê c i níc...
  • 142
  • 341
  • 0
giao an van 6 tuan 32 co giao duc ki nang song

giao an van 6 tuan 32 co giao duc ki nang song

... Ngày soạn: Ngày dậy Tiết:1 26 - Văn BỨC THƯ CỦA THỦ LĨNH DA ĐỎ (Tiếp theo) A Mục tiêu: Ki n thức: Giúp HS : - Thấy mối quan hệ thiên nhiên với người người dân da đỏ mối quan hệ gia đình, máu thịt ... bày phút ý nghĩa quan trọng môi trường - Cặp đôi chia sẻ suy nghĩ cách ứng xử với môi trường - Minh họa trang ảnh/ băng hình D Chuẩn bị giáo viên học sinh: - GV: Sưu tầm tranh ảnh, thiết kế giáo ... HĐ4: Hướng dẫn học tổng kết văn - Văn thể quan tâm khẳng định điều quan trọng sống Say sưa với: Tiếng lay động âm êm gió thoảng 8’ Phần cuối thư : Ki n nghị: + Đất đai: - Phải biết kính trọng...
  • 9
  • 320
  • 0
giao an van 6 ki 2

giao an van 6 ki 2

... đề - Trang 49 Ngày soạn: 14 /2/ 2011 Ngày giảng: 16+ 18 /2/ 2011 6b; 17 +21 /2/ 20116a Ngữ văn - Tiết 89 luyện nói quan sát, tởng tợng, so sánh, nhận xét văn miêu tả I.Mục tiêu: Ki n thức: năm ki n thức ... dụng hai ki u so sánh ngang không ngang 4.Tổng kết hớng dẫn học H Có ki u so sánh? Tác dụng phép so sánh? Ngày soạn: 13 /2/ 2011 Ngày giảng: 14 /2/ 2011 6b; 17 /2/ 20116b Ngữ ... nhân vật ngời anh theo tởng tợng em Ngày soạn: 18/1 /20 11 Ngày giảng: 20 /1 /20 11: 6a ;21 /1 /20 11 6b Ngữ văn Tiết 84+ 85 Quan sát, tởng tợng, so sánh nhận xét văn miêu tả I.Mục tiêu: Ki n thức: -...
  • 158
  • 846
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án văn 6 kì 1 năm 2011giáo án văn 12 kì 2giáo án anh 6 kì 2giáo án văn 9 ki 2giao an van 6 tap 2 tuan 20giáo án văn 6 tiết 26giáo án sử 6 kì 2giao an dia 6 ki 2giáo án văn 11 kì 2giáo án văn 8 kì 2giáo án văn 7 kì 2giao an van 9 ki 2 3cotgiao an van 9 ki 2 moigiao an van 10 ki 2giao an van 10 ki 2 tiet 58Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP