GIÁO ÁN TOÁN 4 TUẦN 22 23

... Lớp nhận xét, sửa sai 2 x4 = = 3 x 12 3x = = 4 x3 12 17 Cộng phấn số : + = + = 12 12 12 34 29 Cột b = c d 20 35 15 Qui đồng Bài : GV gọi HS đọc toán - Bài yêu cầu làm ? - Yêu cầu HS làm vào * ... đọc toán - Yêu cầu lớp làmbảng - GV nhận xét chốt ý a + = ? - em nhắc lại - HS trả lời nhiều em - Lớp nhận xét, bổ sung - Lớp đọc thầm - em lên bảng Lớplàm bảng - Lớp nhận xét, sửa sai 2 x4 =...

Ngày tải lên: 02/02/2013, 09:22

... gọi HS đọc đề toán - HS đọc đề - Bài toán yêu cầu làm gì? +Tính tổng số mét vải hai tuần - Để biết hai tuần trung bình + Tổng số ngày mở cửa bán hàng hai ngày cửa hàng bán mét tuần vải cần tính ... Yêu cầu HS tự làm - GV chữa cho HS: Đ/S: 15 m2 Bài - Gv gọi HSđọc đề toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Để so sánh sên nhanh phải biết gì? -Yêu cầu HS chọn cách giải...

Ngày tải lên: 02/02/2013, 09:23

... đọc làm Bài : - Nhận xét - Gọi HS đọc đề - HS đọc đề - Yêu cầu HS tóm tắt toán - HS tóm tắt Hỏi : - HS trả lời + Bài toán hỏi ? + Để tính số viên gạch cần để lát phòng học phải biết ? - Yêu cầu ... Bài sau :Ôn tập số trung bình cộng Thứ năm Toán ( 169 ) : ÔN TẬP VỀ TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I Mục tiêu : Giúp HS ôn tập : - Số trung bình cộng giải toán tìm số trung bình cộng II Các hoạt độ...

Ngày tải lên: 02/02/2013, 09:23

... 1.GT bµi 2.HDHS lun tËp Bµi 1:( Bµi 186-tr 34- BTT4) -HS nªu y/c -GV treo b¶ng phơ -HS lµm bµi - NX, chèt kq -Vµi HS ch÷a bµi Bµi 2: ( Bµi 188 –tr 34- BTT4) - GV nªu y/c -HS nh¾c l¹i y/c ?Nh¾c l¹i ... 180 – tr 33 –BTT4) - HS ®äc y/c - y/c HS nh¾c l¹i c¸c bíc quy ®ång mÉu sè c¸c ph©n sè - HS lµm bµi 3HS ch÷a bµi - HS ®ỉi chÐo vë kiĨm tra kq - NX bµi Bµi 4( bµi 181 –tr 33- BTT4) - HS lµm bµi ....

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:27

... thẳng AB -So sánh độ dài đoạn thẳng AC AD : Từ kết so sánh hs nhận biết < hay > -Nêu cách so sánh hai phân số có mẫu số : Muốn so sánh hai phân số có mẫu số ta làm ntn? (Muốn so sánh hai phân ... 12 = ×3 So sánh hai phân số có mẫu số: 12 < 12 Kết luận: < 12 > 12 > * Gợi ý hs giải vấn đề -Nhận xét hai phương án : + Cả hai phương án + Phương án thứ có tính trực quan + Phương án thứ hai...

Ngày tải lên: 06/09/2013, 17:10

... 3: ( > < = ) 43 27… 3 742 5870 … 5890 65300 … 95300 Bài 4: a Viết số sau theo thứ tự từ bé đến lớn 653 71; 756 31; 567 31; 673 51 b.Viết số sau theo thứ tự từ lớn đến bé …… Bài 5: Bài toán a Tính viết ... Chữa bài, đánh giá x 30 10 0 G: Nêu yêu cầu 12 5+x 12 5+8 12 5+3 H: Tự làm vào H: Lên bảng trình bày nêu cách thực (1 em) Bài 3: Tính giá trị biểu thức H+G: Chữa bài, đánh giá a 32...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 20:10

... 3: ( > < = ) 43 27… 3 742 5870 … 5890 65300 … 95300 Bài 4: a Viết số sau theo thứ tự từ bé đến lớn 653 71; 756 31; 567 31; 673 51 b.Viết số sau theo thứ tự từ lớn đến bé …… Bài 5: Bài toán a Tính viết ... Chữa bài, đánh giá x 30 10 0 G: Nêu yêu cầu 12 5+x 12 5+8 12 5+3 H: Tự làm vào H: Lên bảng trình bày nêu cách thực (1 em) Bài 3: Tính giá trị biểu thức H+G: Chữa bài, đánh giá a 32...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 20:10

... 3: ( > < = ) 43 27… 3 742 5870 … 5890 65300 … 95300 Bài 4: a Viết số sau theo thứ tự từ bé đến lớn 653 71; 756 31; 567 31; 673 51 b.Viết số sau theo thứ tự từ lớn đến bé …… Bài 5: Bài toán a Tính viết ... Chữa bài, đánh giá x 30 10 0 G: Nêu yêu cầu 12 5+x 12 5+8 12 5+3 H: Tự làm vào H: Lên bảng trình bày nêu cách thực (1 em) Bài 3: Tính giá trị biểu thức H+G: Chữa bài, đánh giá a 32...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 20:10

... 3: ( > < = ) 43 27… 3 742 5870 … 5890 65300 … 95300 Bài 4: a Viết số sau theo thứ tự từ bé đến lớn 653 71; 756 31; 567 31; 673 51 b.Viết số sau theo thứ tự từ lớn đến bé …… Bài 5: Bài toán a Tính viết ... Chữa bài, đánh giá x 30 10 0 G: Nêu yêu cầu 12 5+x 12 5+8 12 5+3 H: Tự làm vào H: Lên bảng trình bày nêu cách thực (1 em) Bài 3: Tính giá trị biểu thức H+G: Chữa bài, đánh giá a 32...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 20:10

... B.Dạy mới: Giới thiệu bài: (1 phút) Luyện tập: ( 34 phút ) a.Ôn lại hàng b Thực hành Bài 1: Viết theo mẫu Bài 2: Đọc số sau: 24 5 3; 65 24 3 ; 7 62 543 ; 53 620 Bài 3: Viết số sau a.Bốn nghìn ba trăm b.Hai ... sung, đánh giá Bài 3: Xếp số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: 24 6 7; 28 0 92; 943 567; 9 32 018 H: Nêu yêu cầu tập - Viết vào ( lớp ) - Đọc kết trước lớp( em ) H+G: Nhận xét, bổ sun...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 20:10

... Bài 3: So sánh hai phân số tử: a) 9 14 17 Vì TS : = ; MS : 14 < 17 Nên 9 > 14 17 - 8 b) Vì TS : = ; MS : < > 45 c) 11 Nên 45 19 Vì TS: 45 = 45 ; MS : 11 < 19 45 45 Nên > 11 19 Bài 4: Viết phân ... phần vật không cho ánh ánh sáng qua ánh sáng qua sáng qua Hoạt động 4: Tìm hiểu mắt nhìn thấy vật * Mục tiêu: Nêu VD hoăc làm thí nghiệm để chứng tỏ mắt nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật t...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 17:00

... làm văn $43 : Luyện tập quan sát cối - Biết quan sát cối, trình tự quan sát, kết hợp giác quan quan sát - Nhận giống khác miêu tả loài với tả - Từ hiểu biết tập quan sát, ghi lại kết quan sát cụ ... nghe giới thiệu, mở sách - Quan sát tranh , đọc thầm nội dung SGK 14 - Nghe - Nghe GV kể, quan sát tranh - Nghe - HS quan sát tranh - em đọc - Trao đổi cặp - Trình tự tranh cha nội dung - Tự xếp,...

Ngày tải lên: 21/10/2014, 18:00

... TP QUAN ST CY CI I Mục tiêu: - Bit quan sỏt cõy ci theo trỡnh t hp lớ, kt hp cỏc giỏc quan quan sỏt ; bc u nhn c s ging gia miờu t mt loi cõy vi miờu t mt cỏi cõy (BT1) - Ghi li c cỏc ý quan sỏt ... nghe + Tip ni c - Suy ngh, quan sỏt nờu cỏch sp xp + Tranh 1: V chng thiờn nga gi li ca cõu chuyn + HS quan sỏt, suy ngh, nờu cỏch sp xp nh v chng nh vt trụng giỳp + Tranh 2: Vt m dn ao Thiờn nga...

Ngày tải lên: 20/04/2015, 02:00

... quan sát cối I, MT: - KT : Biết quan sát cối, trình tự quan sát, kết hợp giác quan quan sát Nhận đợc giống khác miêu tả loài với miêu tả - KN : Từ hiểu biết trên, tập quan sát, ghi lại kết quan ... gch ngang, phỏt biu ý kin - c yờu cu bi a, Du gch ngang ỏnh du ch bt u li núi ca nhõn vt( ụng khỏch v cu ) i thoi b, Du gch ngang ỏnh du phn chỳ thớch( v cỏi uụi di ca cỏ su) on c, Du gch ngang...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 13:00

... 3 -HS viết < > 4 -Phân số -HS thực hiện: Trường Tiểu học Bình Phú C Tuấn Người soạn :Nguyễn Văn Giáo án môn Toán Năm học 2010 - 2011 2 x4 3 x3 = = ; = = 3x4 12 4 x3 12 +So sánh hai phân số mẫu ... Văn Giáo án môn Toán mẫu số so sánh , sau hướng dẫn HS cách so sánh với +Hãy so sánh phân số với Năm học 2010 - 2011 >1; < 8 +Dựa vào kết so sánh phân số với 1, em + Vì > ; < nên > 8...

Ngày tải lên: 04/11/2015, 03:03