Tuan 22 B1 lop 1

Tuan 18-B1-Lop 5

... 286,43 + 52 1, 85 b, 51 6,40 350 ,28 c, 25, 04 x 3 ,5 d, 45, 54 : 1,8 Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm 8kg 375g = kg 7m2 8dm2 = m2 Tính diện tích phần tô đậm hình vẽ bên A 4cm I 4cm 5cm B ... bảng làm làm bài a) Đổi m = 50 dm Diện tích hình tam giác là: 50 x 24 : = 600 (dm2) b) Diện tích hình tam giác là: 42 ,5 x 5, 2 : = 110 ,5 (m2) Đáp số: a) 600 dm2 b) 110 ,5 m2 - Gọi HS nhận xét - HS ... giải Chiều rộng hình chữ nhật là: 15 + 25 = 40 (cm) Chiều dài hình chữ nhật là: 2400 : 40 = 60 (cm) Diện tích tam giác MCC là: 60 x 25 : = 750 (cm2) Đáp số: 750 cm2 - HS nhận xét - Yêu cầu HS...

Tài liệu Tuan 22 - B2- Lop 5

... yêu cầu - Gọi HS nêu cách làm - GV hớng dẫn HS giải - Cho HS làm vào vở, HS lên bảng - GV chấm HS - Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét, chữa - HS nêu yêu cầu - HS nêu cách làm - HS nghe - HS làm ... HS lên bảng - HS nhận xét - HS chữa Bài giải Diện tích xung quanh HLP là: (1 ,5 ì 1 ,5) ì = (m2) Diện tích toàn phần HLP là: (1 ,5 ì 1 ,5) ì = 13 ,5 (m2) Đáp số: m2 ; 13 ,5 m2 * Bài 2: - Yêu cầu HS ... phơng là: (5 ì 5) ì = 150 (cm2) d Luyện tập * Bài 1: - Yêu cầu HS đọc, nêu yêu cầu - Cho HS làm vào vở, HS lên bảng - Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét, kết luận - HS đọc, nêu yêu cầu - HS làm...

Tài liệu Tuan 22 - B2- Lop 5

Gián án TUẦN 22,23 LỚP 4 CKTKN

... Mai ăn bánh tức ăn 40 - GV nhận xét làm HS Củng cố - Dặn dò: bánh Hoa ăn bánh tức Hoa ăn - Muốn so sánh phân số khác mẫu số ta 16 làm ? 40 - Nhận xét đánh giá tiết học 15 16 - Vì 40 < 40 bánh nên ... sau ÁNH SÁNG I-MỤC TIÊU: -Nêu VD vật tự phát sáng vật phát sáng +Vật tự phát sáng: Mặt trời, lửa,… +Vật chiếu sáng: Mặt trăng, bàn, ghế,… -Nêu số vật cho ánh sáng truyền qua số vật không cho ánh ... -Trò chơi “Dự đoán đường truyền ánh sáng”, Gv hướng đèn vào hs chưa bật đèn Yêu cầu hs đoán ánh sáng tới đâu -Yêu cầu hs làm thí nghiệm trang 90 SGK dự đoán đường truyền ánh sáng qua khe Hoạt...

Bài giảng Tuần 22 TD lớp 5

... -*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-* GV soạn giảng: Đào Duy Hùng Trang:2 .Giáo án thể dục Năm học: 2010-2011 -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=- Giáo án số 44 Tuần 22, từ ngày ... thực hiện: Định lượng u cầu hướng dẫn Phương pháp Nội dung TG SL I.Phần mở đầu: 1.Ổn định lớp 1-2 -GV nhận lớp phổ biến ND – YC học 2.Khởi động 1-2 -Chạy nhẹ nhàng thành vòng tròn 1-2 -Xoay khớp ... chức trên) -*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-* GV soạn giảng: Đào Duy Hùng Trang:3 .Giáo án thể dục Năm học: 2010-2011 -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-...

Gián án Tuần 22 TD lớp 3

... nghiệm:……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Giáo án số 44 Tuần 22, từ ngày 07 – 11/2/2011 1.Tên dạy: ƠN NHẢY DÂY TRỊ CHƠI “LỊ CỊ TIẾP SỨC” 2.Mục tiêu: -Ơn ... Phương pháp Nội dung TG SL I.Phần mở đầu: 1.Ổn định lớp 1-2 -GV nhận lớp phổ biến ND-YC học 2.Khởi động 1-2 -Chạy nhẹ thành vòng tròn 1-2 -Ơn TD phát triển chung -*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-* ... lớp thành đội nhau, nhắc lại qui tắc chơi để HS nắm vững luật chơi sau chơi thức III.Phần kết thúc 1.Hồi tĩnh: 2.GV HS hệ thống 3. GV nhận xét giao tập nhà 1-2 1-2 1-2 -Thực động tác điều hồ lớp...

Tài liệu Tuần 22 TD lớp 2

... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Giáo án số 44 Tuần 22 , từ ngày 07 - 11 /2/ 2011 1.Tên dạy: ĐI KIỄNG GĨT, HAI TAY CHỐNG HƠNG TRỊ CHƠI “NHẢY Ơ” 2. Mục tiêu: -Ơn số tập RLTTCB, học kiễng gót tay ... thuật Phương pháp tổ chức 1 -2 -GV nhận lớp, phổ biến ND-YC học 1 -2 -Xoay khớp 1 -2 -Ơn TD học II.Phần bản: 1.Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hơng (dang ngang) 2. Đi kiễng gót, hai tay chống ... 3.Trò chơi: “Nhảy ơ” III.Phần kết thúc: 1.Hồi tĩnh 1 -2 2.GV HS hệ thống 1 -2 3.GV nhận xét 1 -2 giao tập nhà 1 -2 -(Cho HS tập theo nhiều đợt) 1 -2 6-8 -GV chia tổ tập luyện, tổ tổ trưởng điều khiển...

Tài liệu Tuan 24 - B1- Lop 5

... âm giải - HS đọc phần giải SGK nghĩa từ khó - HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - 1-2 nhóm đọc - Yêu cầu 1-2 nhóm đọc - 1-2 HS đọc toàn - Yêu cầu 1-2 nhóm đọc toàn - HS nghe - GV đọc ... nghe - HS làm vào vở, HS lên bảng - HS nhận xét - HS chữa Bài giải Diện tích mặt HLP là: 2 ,5 ì 2 ,5 = 6, 25 ( cm2) Diện tích toàn phần HLP là: 6, 25 ì = 37 ,5 ( cm2) Thể tích HLP là: 2 ,5 ì 2 ,5 ì 2 ,5 ... xung quanh HLP là: 1 ,5 ì 1 ,5 ì = (m2) b) Diện tích toàn phần HLP là: 1 ,5 ì 1 ,5 ì = 13 ,5 (m2) c) Thể tích HLP là: 1 ,5 ì 1 ,5 ì 1 ,5 = 3,3 75 (m3) Đáp số: a) m2 ; b) 13 ,5 m2 ; c) 3,3 75 m3 ? Nêu cách tính...

Bài soạn Tuan 24 - B1- Lop 5

... âm giải - HS đọc phần giải SGK nghĩa từ khó - HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - 1-2 nhóm đọc - Yêu cầu 1-2 nhóm đọc - 1-2 HS đọc toàn - Yêu cầu 1-2 nhóm đọc toàn - HS nghe - GV đọc ... xét - GV nhận xét, kết luận Học sinh - HS thực yêu cầu - HS nghe - HS nêu yêu cầu - HS nghe - HS làm vào vở, HS lên bảng - HS nhận xét - HS chữa Bài giải Diện tích mặt HLP là: 2 ,5 ì 2 ,5 = 6, 25 ... toàn phần HLP là: 6, 25 ì = 37 ,5 ( cm2) Thể tích HLP là: 2 ,5 ì 2 ,5 ì 2 ,5 = 15, 6 25 ( cm3) Đáp số: S mặt: 6, 25 cm2 Stp: 37 ,5 cm2 V: 15, 6 25 cm3 ? Nêu cách tính diện xung quanh, diện - HS nêu tích toàn...

TUAN 34 B1 LỌP 5

... 1 ,5 = 60 (km/giờ) - u cầu học sinh làm vào Vận tốc xa máy: 60 : × = 40 (km/giờ) Thời gian xe máy hết qng đường AB: 90 : 40 = 2, 25 (giờ) Ơtơ đến trước xe máy trong: 2, 25 – 1 ,5 = 0, 75 (giờ) = 45 ... 100% – 25% – 15% = 60% (số học sinh khối) Số học sinh khối: 120 : 60 × 100 = 200 (học sinh) Số học sinh trung bình: 200 × 15 : 100 = 30 (học sinh) Số học sinh giỏi: 200 × 25 : 100 = 50 (học sinh) ... Hoạt động 3: Củng cố 84 × 14 : = 58 8 (m2) - Nhắc lại nội dung ơn Diện tích EMD Tổng kết – dặn dò: 156 8 – ( 196 + 58 8) = 784 (m2) - Làm 4, 5/ 88 Đáp số: 168 m ; 156 8 m2 ; 784 m2 - Chuẩn bị: - Nhận...

TUAN 35 B1 LOP 5

... 26 × × = 14 13 25 14 × 13 × 25 1×1× 1×1×1 = = = ×1× 1×1× 5 (52 7,68 + 8 35, 47 + 164 ,53 ) × 0,01 = ( 52 7,68 + 1000 ) × 0,01 - Nêu kiến thức ơn luyện qua = 152 7,68 × 0,01 này? = 15, 2768 Bài - Áp dụng ... 6,78 – (8, 951 + 4,784) : 2, 05 = 6,78 – 13,741 : 2, 05 = 6,78 – 6,7 = 0,08 b 7 ,56 : 3, 15 + 24,192 + 4,32 = 2,4 + 24,192 + 4,32 = 26 ,59 2 + 4,32 = 30,912 c 45 phút + 14 30 phút : = 45 phút + 54 phút ... học sinh trai so với học sinh lớp: 19 : 40 × 100 = 47 ,5% Phần trăm học sinh gái so với học sinh lớp: 21 : 40 × 100 = 52 ,5% ĐS: 47 ,5% ; 52 ,5% -  Hoạt động 3: Củng cố - Nhắc lại nội dung ơn - Thi...

Tuan 25 - B1- Lop 5

... xét tra lẫn - HS nhận xét - GV nhận xét, chữa - HS chữa - a) 23phút 25giây - 15phút 12giây 23phút 25giây 15phút 12giây 8phút 13giây - b) 54 phút 21giây - 21phút 34giây 54 phút 21giây 53 phút 8giây ... gian ta làm nào? - GV nhận xét tiết học - Dặn dò HS chuẩn bị học sau 45 phút 5giờ 45phút 7giờ 2phút - HS đọc đề + Cri-xtô-phơ Cô-lôm-bô phát châu Mĩ vào năm 1942 + I-u-ri Ga-ga-rin bay vào vũ ... Ca-la-ha-ri + Các cao nguyên châu Phi là: cao nguyên Ê-to-ô-pi, cao nguyên Đông Phi + Các sông lớn châu Phi là: sông Nin, sông Ni-giê, sông Côn- gô, sông Dămbe-di + Hồ Sát , hồ Víc-to-ri-a -...

Tuan 26 - B1- Lop 5

... 21phút 15giây : = 4giờ 15phút - HS đọc đề - HS nêu - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - HS nhận xét - HS chữa a) (2giờ 30phút + 3giờ 15phút ) x = 5giờ 45phút x = 15giờ 135phút hay 17giờ 15phút ... Bài 4: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Cho HS làm vào vở, HS lên bảng - HS làm vào vở, HS lên bảng làm làm - GV chấm số - GV nhận xét, chữa - HS chữa 4 ,5 > 5phút 8giờ16 phút-1giờ 25 phút=2 ... tìm gì? - Yêu cầu HS làm vào vở, HS lên bảng làm - GV yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét, kết luận 12 phút 25 giây 60phút 125giây (125giây = 2phút 5giây) Vậy: 12phút 25giây ì = 62phút 5giây - HS...

Tuan 21 - B1- Lop 5

... tríc líp - HS ®äc nèi tiÕp ®o¹n (2 - lỵt) (2 - lỵt) - GV kÕt hỵp sưa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i - HS nghe nghÜa tõ khã - HS ®äc ®o¹n nhãm - Yªu cÇu HS ®äc ®o¹n nhãm - - nhãm ®äc bµi - Yªu cÇu - nhãm ®äc ... ph©n vai - HS nghe - GV ®äc mÉu ®o¹n - HS thi ®äc diƠn c¶m - Yªu cÇu HS thi ®äc diƠn c¶m - GV nhËn xÐt, kÕt ln - HS nªu Cđng cè, dỈn dß - HS nghe ? Nªu néi dung nµi tËp ®äc? - HS nghe - GV tỉng ... - nhãm ®äc bµi - Yªu cÇu - nhãm ®äc bµi - 1- HS ®äc toµn bµi - Yªu cÇu 1- HS ®äc toµn bµi - HS l¾ng nghe - GV ®äc mÉu * T×m hiĨu bµi - HS ®äc ®o¹n 1, - Yªu cÇu HS ®äc ®o¹n 1, + Sø thÇn Giang...

TUẦN 22 B1 LỚP 4

... - HS dới lớp theo dõi để nhận xét làm bạn - Nghe GV giới thiệu - HS lên bảng làm bài, HS rút gọn phân số - HS lớp làm vào tập 12 12 : 20 20 : = = ; = = 30 30 : 45 40 : 28 28 : 14 34 34 : 17 = ... chéo để kiểm tra lẫn - HS lên bảng làm - HS lớp làm vào tập - GV chữa tổ chức cho HS trao đổi 32 15 36 25 b) ; để tìm đợc MSC bé (c- MSC 36; a) ; 14 24 45 45 d- MSC 12) 16 21 Củng cố dặn dò c) ; ... phân số HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập Có thể trình bày nh sau: a) QĐMS hai phân số 3ì : = 4 4ì5 Bài 2: (?) Bài tập yêu cầu làm ? - GV yêu cầu HS làm 15 4 16 ; = = 20 5ì 20 15 16 Vì ...

Xem thêm

Từ khóa: Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2 Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật chuong 1 tong quan quan tri rui ro Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP