0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học tự nhiên >
  3. Toán học >

Ứng dụng giải tích lồi giải các bài toán đại số và giải tích

Ứng dụng đạo hàm giải các bài toán đại số

Ứng dụng đạo hàm giải các bài toán đại số

... Giải toán đại số Vấn đề 1: chứng minh đẳng thức Ta biết hàm số không đổi khoảng (a, b) đạo hàm triệt tiêu khoảng Đảo lại ta có định lí sau : Định lí Nếu hàm số y = f(x) có đạo hàm khoảng ... nghiệm Giải Số nghiệm phơng trình số giao điểm đồ thị hàm số y = 3x x với đờng thẳng y = m Xét hàm số y = 3x x, xác định D = R Nhận xét : Hàm số y = 3x hàm đồng biến Hàm số y = 4x = 4x hàm nghịch ... = x3 4x + (1) Giải Điều kiện x Xét hàm số f(x) = x , hàm đồng biến D = [1, + ) Xét hàm số g(x) = x3 4x + Miền xác định D = [1, + ) Đạo hàm : g(x) = 3x2 < 0, xD hàm số nghịch biến D...
  • 51
  • 1,482
  • 3
giải các bài toán đại số bằng hình học

giải các bài toán đại số bằng hình học

... kiến thức hình học vào giải số tập đại số Nh giải số toán đại số ta biết khai thác vận dụng hợp lý số kiến thức hình học công việc giải toán đơn giản hơn, mang lại hiệu cao Vì giải toán cần nghiên ... thức hình học vào giải số tập đại số Phần II: Nội dung I.Nhận thức cũ thực trạng dạy học môn đại số nhà trờng: - Nhận thức cũ: Đa số học sinh giải tập đại số thông thờng hay dùng kiến thức đại số ... kỹ toán cần phải kết hợp nhuần nhuyễn hình học đại số để giải Trong dạy học cần lu ý cho học sinh biết khai thác vận dụng kiến thức hình học để giải tập đại số ngợc lại giới thiệu giải số tập đại...
  • 14
  • 1,054
  • 18
Chuyên đề Ứng Dụng Đạo Hàm Trong Các Bài Toán Đại Số pdf

Chuyên đề Ứng Dụng Đạo Hàm Trong Các Bài Toán Đại Số pdf

... f(x)=f(y) x=y Định lí 2: Nếu hàm số y=f(x) ln đb (hoặc ln ngb) hàm số y=g(x) ln ngb (hoặc ln đb) D số nghiệm D pt: f(x)=g(x) khơng nhiều Định lí 3:Cho hàm số y=f(x) có đạo hàm đến cấp n pt f ( k ) ... a)Cmr a >0 số cho bpt: a x ≥ + x với x ≥ a ≥ e b) Tìm tất giá trị a để : a x ≥ + x ∀x (HSG 12 Nam Định 2006) II.Giải pt phương pháp hàm số: Định lí 1:Nếu hàm số y=f(x) ln đb (hoặc ln ngb) số nghiệm ... a < 16 x f’(t) -3 -2 - + 27 f(t) 22 Bài 4:Cho hàm số y = − x + ( x + a)( x + b) với a,b hai số thực dương khác cho trước.Cmr với số thực s ∈ ( 0;1) đếu tồn số thực s s s a +b α > : f (α ) =...
  • 10
  • 1,759
  • 40
Hệ thống các bài tập đại số và giải tích lớp 11 pptx

Hệ thống các bài tập đại số giải tích lớp 11 pptx

... vào hộp kia, sau từ hộp lấy sản phẩm a/ Tính xác suất để sản phẩm lấy bỏ vào hộp sản phẩm lấy từ hộp thành phẩm b/ Tính xác suất để sản phẩm lấy lần sau thành phẩm Bài 35 : Trong kì thi vào Đại ... u t t , s n ph m l i x u d Các s n ph m ki m tra theo th t ch n x u l t t Bài2 : Ba ngư i b n vào m t m c tiêu.G i A k bi n c ngư i th ba b n trúng m c tiêu (k=1,2,3) .Các bi n c sau đư c vi t b ... lý thuyết tập lấy ngẫu nhiên đề cương Một học sinh A học câu lý thuyết 12 câu tập đề cương Khi thi học sinh A chọn đề thò cách ngẫu nhiên Với giả thiết học sinh A trả lời câu lý thuyết tập học...
  • 18
  • 1,213
  • 7
Đề tài: Dùng lượng giác để giải các bài toán đại số ppsx

Đề tài: Dùng lượng giác để giải các bài toán đại số ppsx

... Đề tài: Dùng lượng giác để giải toán đại số 2011 Lượng giác hóa toán đại số Cách giải Lượng giác hóa phương pháp rộng Với toán lại có nét riêng biệt, không giống nên có cách giải hiệu ... có: ~7~ Đề tài: Dùng lượng giác để giải toán đại số 2011 ⇔ ⇔ d Ta có: ⇔ ⇔ Ví dụ 2: Cho Chứng minh rằng: | | Giải ⇒ √ ( √ √ ) √ ( ~8~ ) Đề tài: Dùng lượng giác để giải toán đại số 2011 | ( ⇔ |√ ... số: Giải Nếu y = f(x,y) = ( ( ) ( ( ) ) ( √ ) ( ) ( √ ) ) √ √ √ √ ~ 21 ~ √ Đề tài: Dùng lượng giác để giải toán đại số 2011 Bài tập đề xuất Và thế, câu chuyện phương pháp dùng lượng giác để giải...
  • 25
  • 660
  • 0
SKKN ứng dụng đạo hàm trong các bài toán đại số lớp 12

SKKN ứng dụng đạo hàm trong các bài toán đại số lớp 12

... Ninh 17 SKKN: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM TRONG CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ LỚP 12 TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách giáo khoa đại số giải tích 11 Sách giáo viên đại số giải tích 11 Sách hướng dẫn giảng dạy đại số giải tích ... y + x ≥ y + z + x Bài giải: Ngô Thị Vân Anh – Trường THPT Trần Phú - Móng Cái - Quảng Ninh 12 SKKN: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM TRONG CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ LỚP 12 x z y x z y Xét hàm số: f ( x) = + + − ... = Bài 4: Giải pt: 3x = + x + log3 (1+2x) (TH&TT) Bài giải: Đk: x > -1/2 Ngô Thị Vân Anh – Trường THPT Trần Phú - Móng Cái - Quảng Ninh SKKN: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM TRONG CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ LỚP 12...
  • 19
  • 2,441
  • 2
Ứng dụng đạo hàm trong các bài toán đại số

Ứng dụng đạo hàm trong các bài toán đại số

... pháp hàm số: Định lí 1:Nếu hàm số y=f(x) ln đb (hoặc ln ngb) số nghiệm pt : f(x)=k Khơng nhiều f(x)=f(y) x=y Định lí 2: Nếu hàm số y=f(x) ln đb (hoặc ln ngb) hàm số y=g(x) ln ngb (hoặc ln đb) D số ... Chun Đề Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi Lớp 12 Bài 4:Cho hàm số y = − x + ( x + a)( x + b) với a,b hai số thực dương khác cho trước.Cmr với số thực s ∈ ( 0;1) đếu tồn số thực s s s a +b α > : f (α ) = ... pt: f(x)=g(x) khơng nhiều Định lí 3:Cho hàm số y=f(x) có đạo hàm đến cấp n pt f ( k ) ( x) = có m nghiệm, pt f ( k −1) ( x) = có nhiều m+1 nghiệm Các ví dụ: Bài 1:Giải pt: x(2 + x + 3) + (4 x +...
  • 10
  • 598
  • 0
Ứng dụng của giải tích để giải các bài toán đại số, hình học, số học và toán rời rạc

Ứng dụng của giải tích để giải các bài toán đại số, hình học, số học toán rời rạc

... chuyên đề "Một số ứng dụng giải tích hình học, đại số, số học tóan rời rạc" Cuốn sách nhằm cung cấp số kiến thức chuyên đề mức độ khó tóan rời rạc, đại số, số học, giải tích hình học Đây chuyên ... dạng toán đại giải tích thực phức, đại số đại số tuyến tính, toán rời rạc lý thuyết trò chơi Từ nhiều năm nay, hệ khiếu Toán học Trường THPT Chuyên thường sử dụng song song sách giáo khoa đại trà ... số K số K1 số K số K số - Khi x = 3t ta (3 3) (3 0+x) = (1 1) 10K1 +K+2 +10K1 +K+1 a+9 0+b K1 +K+1 số K số K1 số K số K số Quy luật 11 Nếu ta nhân số 33 với số x có chữ số ta tích...
  • 241
  • 945
  • 5
SKKN Ứng dụng đạo hàm trong trong giải bài toán đại số và giải tích

SKKN Ứng dụng đạo hàm trong trong giải bài toán đại số giải tích

... hàm số, ta biết sử dụng hàm số để giải tập toán đơn giản Tuy nhiên sử dụng hàm số để giải ứng dụng đạo hàm hàm số để giải lớn, chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm là: "Sử dụng phương pháp hàm số ... x∈I a b x∈I Phạm Hồng Lan- Trường THPT số 2TP Lào Cai x Ứng dụng đạo hàm giải toán Đại Số& giải tích III CÁC BÀI TOÁN MINH HỌA PHƯƠNG PHÁP HÀM SỐ Bài Cho hàm số f ( x ) = mx + 2mx − a Tìm m để phương ... THPT số 2TP Lào Cai Ứng dụng đạo hàm giải toán Đại Số& giải tích Phạm Hồng Lan TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách giáo khoa giải tích 12 Sách tập giải tích 12 Sách giáo khoa giải tích 12 nâng cao Sách tập giải...
  • 15
  • 2,396
  • 2
Ứng dụng số phức vào gải các bài toán đại số

Ứng dụng số phức vào gải các bài toán đại số

... t ã vào gi Do khuôn kh ài có h ên ch b d gi ài toán v : ng d trình, ng d ng d ch d k ) bi Cn (s III Gi Th ài v àm ba ph Ph Nêu ki s ài Ph Nêu Ph Gi toán v thông qua t cho m Ph Các ki Các ... ch ÀO GI ình, s - ên h Cnk khai tri ta s c - s g ên h toán v nên ta có th m gi Tuy nhiên vi d ày vào gi h sinh v , lún ph ày s vi y ài vào d ã kh c s d gi m ) ã thu S Gi Khá TB Y Kém L s SL ... z2 ãn a2 b2 16 8a 6b Ch , ta có: x , y, z xy y yz z x xz z 1 1 Bài Ch r 0 cos6 sin 24 sin 48 sin12 3 cos cos cos Bài Ch 9 9 Bài Cho a, b, c s ãn: cosa + cosb + cosc = sina + sinb + sinc = Ch...
  • 22
  • 1,317
  • 2
sử dụng phương pháp lượng giác để giải một số các bài toán đại số tạo hứng thú trong học tập,  tăng khả năng tìm tòi sáng tạo cho học sinh THPT

sử dụng phương pháp lượng giác để giải một số các bài toán đại số tạo hứng thú trong học tập, tăng khả năng tìm tòi sáng tạo cho học sinh THPT

... ứng KẾT LUẬN Sử dụng phương pháp lượng giác để giải lớp toán đại số tạo cho học sinh phát triển tính tích cực, trí thông minh sáng tạo, kỹ vận dụng linh hoạt kiến thức học vào giải toán, giúp em ... buổi ôn tập cho học sinh lớp 10, bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi trường THPT Ba Đình, ôn thi đại học lớp 12A, 12K cho kết tốt Học sinh sử dụng linh hoạt phương pháp khác để giải toán tìm giái ... 32,4% Bài học kinh nghiệm: Qua đề tài này, thu số học sau: - Phải cho học sinh tiếp cận với nhiều toán với cách giải khác - Rèn luyện cho học sinh phân tích toán theo nhiều hướng khác để tìm lời giải...
  • 19
  • 585
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: giải các bài toán đại số bằng hình họcứng dụng của cấu trúc nhóm trong một số bài toán đại số và số họccác bài toán đại số nâng cao lớp 9các bài toán đại số nâng cao lớp 8các bài toán đại số lớp 12các bài toán đại số lớp 7các bài toán về số và các chữ số lớp 5các bài toán đại số tuyến tínhcác bài toán đại số lớp 8 haycác bài toán đại số lớp 6các bài toán đại số lớp 9các bài toán đại số khó lớp 7tuyển tập các bài toán đại số lớp 7tuyển tập các bài toán đại số lớp 9nguyen li dirichle voi cac bai toan dai so hinh ho0cBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)