0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiếng anh >

Chủ đề 08 So ... that/ Such... that

CHỦ ĐỀ 08 – SO … THAT VÀ SUCH … THAT pps

CHỦ ĐỀ 08SOTHAT VÀ SUCH … THAT pps

... TẮC CẦN NHỚ KHI NỐI CÂU DÙNG SO THAT SUCH THAT  Với câu có many/ much dùng so that  Với câu dùng a lot of/ lots of dùng such that Exercise 01: Using so that to combine two sentences ... too to He is so weak He can’t run The coffee was very hot I could drink it The weather is so bad that we can’t go out The film was so boring that we couldn’t go on seeing it He was so old that ... fast He spoke so fast that we couldn’t understand him The fair was so noisy that we couldn’t hear each other You speak so fast that I can’t catch up with your words It is so early that we can’t...
  • 3
  • 820
  • 38
CHỦ ĐỀ 08 – SO … THAT VÀ SUCH … THAT docx

CHỦ ĐỀ 08SOTHAT VÀ SUCH … THAT docx

... TẮC CẦN NHỚ KHI NỐI CÂU DÙNG SO THAT SUCH THAT  Với câu có many/ much dùng so that  Với câu dùng a lot of/ lots of dùng such that Exercise 01: Using so that to combine two sentences ... too to He is so weak He can’t run The coffee was very hot I could drink it The weather is so bad that we can’t go out The film was so boring that we couldn’t go on seeing it He was so old that ... fast He spoke so fast that we couldn’t understand him The fair was so noisy that we couldn’t hear each other You speak so fast that I can’t catch up with your words It is so early that we can’t...
  • 3
  • 979
  • 21
Chủ đề 08   So ... that/ Such... that

Chủ đề 08 So ... that/ Such... that

... TẮC CẦN NHỚ KHI NỐI CÂU DÙNG SO THAT VÀ SUCH … THAT  Với câu có many/ much dùng so that  Với câu dùng a lot of/ lots of dùng such … that Exercise 01: Using so that to combine two sentences ... fast He spoke so fast that we couldn’t understand him The fair was so noisy that we couldn’t hear each other You speak so fast that I can’t catch up with your words It is so early that we can’t ... to He is so weak He can’t run The coffee was very hot I could drink it The weather is so bad that we can’t go out The film was so boring that we couldn’t go on seeing it He was so old that he...
  • 3
  • 562
  • 4
Tu chon toan 9 chu de ham so bac nhat

Tu chon toan 9 chu de ham so bac nhat

... giải: a)Tập hợp điểm có tung độ đường thẳng song song với trục 0x cắt trục tung điểm có tung độ 3.Phương trình đường thẳng y =3 b)Tập hợp điểm có hoành độ -2 đường thẳng song song với trục 0y cắt ... – song song có a = a’ ; b ≠ b’ c) Đường thẳng y = -3x + y = -3x + d) Đường thẳng y = 2x + song song có a = a’ ; b ≠ b’ 1 y = +2x trùng có a = a’ ; b = b’ 2 Bài toán 2: Hãy cặp đường thẳng song ... , ≠ 0) cắt nhau,song song ,trùng -Về kỷ năng: HS biết vận dụng lý thuyết vào việc giải toán tìm giá trị tham số cho hàm số bậc cho đồ thị chúng hai đường thẳng cắt nhau,song song với nhau,trùng...
  • 14
  • 2,053
  • 34
Kiểm tra chủ đề phân số

Kiểm tra chủ đề phân số

... Kiểm tra: 45 phút Môn: Số học Bài số: Đề bài: Bài 1: ( 3đ) Tính giá trị biểu thức: + b + + 12 : a c 0,25 : ( ... Kiểm tra: 45 phút Câu (3 điểm) a) (1 điểm) b) (1 điểm) c) (1 điểm) Câu (4 điểm) a) (2 điểm) b) (2 điểm) Câu (3 điểm) Môn: Số học Bài số: Hớng dẫn chấm ...
  • 3
  • 332
  • 0
Chủ đề: Hàm số chẵn - Trục đối xứng

Chủ đề: Hàm số chẵn - Trục đối xứng

... Các toán mở đầu hàm số = X4+4(a-1)X3+2(3a 2-6 a-1)X2+4(a 3-3 a2-a+3)X+a 4-4 a 3-2 a2+12a-1 Hàm số (1) hàm số chẵn (1) 4(a 1) = a=1 4(a 3a a + 3) = Vậy, đồ thị hàm số trục đối xứng x=1 Tìm giao ... 2: Đồ thị hàm số nhận đờng thẳng x=a làm trục đối xứng hàm số (1) hàm số chẵn tham số Bớc 3: Kết luận Ví dụ (Đề 27): Xác định m để đồ thị hàm số y=x 4+4mx 3-2 x 2-1 2mx có trục đối xứng song song ... trình đờng x2 cong đối xứng với đồ thị hàm số (C) qua đờng thẳng y=2 Ví dụ (HVKTQS - 99): Cho hàm số : y= 48 Chủ đề 5: Hàm số chẵn _- Trục đối xứng đồ thị Giải Gọi (H) đờng cong đối xứng với (C) qua...
  • 10
  • 707
  • 0
Chủ đề: Hàm số lẻ - Tâm đối xứng của đồ thị

Chủ đề: Hàm số lẻ - Tâm đối xứng của đồ thị

... y= Y hàm số có dạng : Y=Ta có: 38 (1) (X+1)3+3m(X+1) 2-2 hàm lẻ m Chủ đề 4: Hàm số lẻ - Tâm đối xứng đồ thị Y =- (X+1)3+3m(X+1) 2-2 m =- 1 X +3(m)X2+3(2m)X+3m-2 m m m m (1) Hàm số (1) hàm số lẻ ... Bớc 2: Đồ thị hàm số nhận I(a, b) làm tâm đối xứng hàm số (1) hàm số lẻ tham số Bớc 3: Kết luận Ví dụ (Đề 76): Xác định m để đồ thị hàm số y =- x +3mx 2-2 nhận điểm m I(1, 0) làm tâm đối xứng ... Vậy, đồ thị hàm số nhận điểm I(2, 1) làm tâm đối xứng Y-1=X- 1- Bài (ĐHL-99): Cho hàm số y= x + ( m )x m + x2 Tìm m để đồ thị hàm số nhận điểm I(2, 1) làm tâm đối xứng giải Điểm I(2, 1) tâm đối...
  • 7
  • 1,445
  • 9
Tu chon - chu de phan so 6

Tu chon - chu de phan so 6

... số c) 42 63 tính Giải: 27 48 −135 13 b) 96 + 270 d) 50 − 75 − 2 +1 a) + 81 = + = = = −1 + (−1) =0 25 20 25 .63 20.42 1575 − 840 735 735 :147 c) 42 − 63 = 264 6 − 264 6 = 264 6 = 264 6 = 264 6 :147 = ... phân số: 30 là: 5n 990 b) 261 0 360 0 − 75 d) 8400 − 175 Giải: −72 −72 : − 36 a) 14 = 14 : = 990 990 : 90 11 b) 261 0 = 261 0 : 90 = 29 374 374 : 22 17 c) 5 06 = 5 06 : 22 = 23 360 0 − 75 75.48 − 45 75(48 ... 10 − 16 ÷  12 − 15 − 20 ÷     9.8 15.5   5.5 11.4 7.3  = − − − ÷  ÷  80 80   60 60 60  72 − 75 25 − 44 − 21 = 80 60 −3 −40 = = 80 60 40 −3 28  43 21  d) +  56 + 24 − 63 ÷...
  • 13
  • 1,275
  • 1
Tài liệu Chủ đề hàm số lượn giác doc

Tài liệu Chủ đề hàm số lượn giác doc

... chữ số có chữ số khác chữ số : 4!=24 = >Số chữ số có chữ số khác ko chữ số : 5! - 4! =96 26 Xét số tự nhiên gồm chữ số khác nhau, thành lập từ chữ số 1,2,3,4,5 Hỏi số số bắt đầu chữ số Chữ số ... cách chọn số lại Vậy ta có số gồm chữ số khác chữ số 1,2 đứng cạnh • Tóm lại số số cần lập số 20 Từ chữ số 0,1,2,3,4,5 lập số gồm chữ số ,trong chữ số có mặt lần số khác có mặt lần số cần lập ... cộng 10 chữ số : 0,1,2, 9, chữ số thứ chữ số thứ thứ hai) Vậy ta có số thoả mãn đề 24 Xét số tự nhiên gồm chữ số khác nhau, thành lập từ chữ số 1,2,3,4,5 Hỏi số số bắt đầu 23 Hai chữ số đầu 23...
  • 61
  • 499
  • 0
Tài liệu Chủ đề Một số phương pháp tính giá trị thực của cổ phiếu niêm yết ppt

Tài liệu Chủ đề Một số phương pháp tính giá trị thực của cổ phiếu niêm yết ppt

... điểm chung phương pháp cho rằng, công ty có giá trị không tổng giá trị loại tài sản riêng trừ khoản nợ Tài sản riêng hiểu bao gồm giá trị lợi công ty Giá CP công ty tính theo phương pháp tổng ... sau: Giá CP = (Giá trị TS ròng + Giá trị lợi thế)/Tổng số CP định phát hành Phương pháp thường sử dụng để tính toán giá tham chiếu so sánh Việt Nam, phương pháp áp dụng phổ biến cho DN Nhà nước thực ... dụng hệ số P/E để tính giá CP Việt nam gặp phải nhiều khó khăn thiếu số liệu TTCK chưa phát triển Tại thị trường phát triển, theo số liệu thống kê số P/E, hệ số từ 8-15 bình thường, hệ số lớn...
  • 3
  • 686
  • 0
Một số sai lầm thường gặp của học sinh khi học chủ đề đại số tổ hợp

Một số sai lầm thường gặp của học sinh khi học chủ đề đại số tổ hợp

... học sinh Chơng II : Một số sai lầm học sinh học chủ đề Đại Số Tổ Hợp cách khắc phục 2.1 Thực trạng học chủ đề Đại Số Tổ Hợp học sinh THPT 13 Chúng tiến hành khảo sát thực trạng kết học chủ đề Đại ... hợp công thức, quy tắc (5a, 3b, c) Sai lầm 5: Hiểu sai khái niệm toán học (4d) * Kết quả: Qua thực tế thấy số học sinh mắc sai lầm giải tập chủ đề Đại số tổ hợp nhiều, kể số học sinh lớp Đa số ... toa III) Vậy số cách xếp thỏa mãn là: 3.3.3.3 = 81 (cách) 2.3 Một số cách khắc phục sai lầm học sinh học chủ đề đại số tổ hợp 2.3.1 Một số yêu cầu trình phát sửa chữa sai lầm cho học sinh a.Tính...
  • 58
  • 1,160
  • 18
Dạy học chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ, hàm số lôgarit theo hướng vận dụng phương pháp dạy học phân hóa luận văn thạc sỹ giáo dục học

Dạy học chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ, hàm số lôgarit theo hướng vận dụng phương pháp dạy học phân hóa luận văn thạc sỹ giáo dục học

... chọn đề tài: Dạy học chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ, hàm số lôgarit theo hướng vận dụng phương pháp dạy học phân hóa II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng số biện pháp dạy học chủ đề hàm số luỹ thừa, ... trò dạy học phân hoá 1.6 Quy trình dạy học phân hoá 1.7 Phân bậc hoạt động dạy học toán CHƯƠNG II DẠY HỌC CHỦ ĐỀ HÀM SỐ LUỸ THỪA, HÀM SỐ MŨ, HÀM SỐ LÔGARIT THEO HƯỚNG VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ... HÀM SỐ LŨY THỪA, HÀM SỐ MŨ, HÀM SỐ LÔGARIT THEO HƯỚNG VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN HÓA 28 2.1 Phân tích nội dung chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ, hàm số lôgarit chương trình môn...
  • 104
  • 2,798
  • 12
Dạy học chủ đề hàm số ở trường THPT tỉnh xiêng khoảng nước CHDCND lào theo hướng tích cực hóa người học luận văn thạc sĩ toán học

Dạy học chủ đề hàm số ở trường THPT tỉnh xiêng khoảng nước CHDCND lào theo hướng tích cực hóa người học luận văn thạc sĩ toán học

... chức cho học sinh học tập theo nhóm 2.2.1 Vận dụng dạy học phát giải vấn đề vào dạy học chủ đề hàm số 2.2.1.1 Vận dụng dạy học phát giải vấn đề vào dạy học kiến thức thuộc chủ đề hàm số Vấn đề có ... vào dạy học số khái niệm, định lí chủ đề hàm số Ví dụ Dạy học định lý điều kiện đủ thứ để hàm số đạt cực trị *Nội dung định lí Giả sử hàm số f liên tục khoảng (a; b) chứa điểm x0 có đạo hàm khoảng ... vào dạy học số nội dung tuộc chủ đề Hàm số 2.2.1.2 Vận dụng dạy học phát giải vấn đề vào dạy học tiết luyện tập, ôn tập chủ đề Hàm số 1) Phân tích chức tiết luyện tập, ôn tập Việc dạy học tiết...
  • 121
  • 744
  • 1
Dạy học chủ đề hàm số và giới hạn hàm số theo quan điểm hoạt động

Dạy học chủ đề hàm số và giới hạn hàm số theo quan điểm hoạt động

... điểm hoạt động vào dạy học khái niệm hàm số giới hạn hàm số 2.3.2 Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy Định Lý hàm số giới hạn hàm số 2.3.3 Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy giải tập hàm số ... dạy học chủ đề hàm số giới hạn hàm số 2.3.1 Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học khái niệm hàm số giới hạn hàm số Vận dụng quan điểm hoạt động, cho để dạy học khái niệm hình học tổ chức hoạt ... việc vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy chủ đề hàm số giới hạn hàm số Vì lí đây, chọn đề tài nghiên cứu luận văn là: Dạy học chủ đề hàm số giới hạn hàm số theo quan điểm hoạt động II Mục đích...
  • 87
  • 819
  • 1
Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác ở trường THPT trong chủ đề hàm số   ban nâng cao

Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác ở trường THPT trong chủ đề hàm số ban nâng cao

... tiện dạy học dạy học hợp tác 2.2.4 Các bớc tổ chức học theo phơng pháp dạy học hợp tác 2.3 Các tình dạy học hợp tác môn toán trơng THPT 2.3.1 Dạy học khái niệm phơng pháp dạy học hợp tác 2.3.2 Dạy ... hiệu 2.3 Các tình dạy học hợp tác môn toán trờng THPT 2.4 Quá trình tổ chức học phơng pháp dạy học hợp tác 2.5 Tổ chức số học hợp tác bật môn toán trờng THPT thể qua chủ đề hàm số ban nâng cao Kết ... khả hợp tác em trình dạy học môn Toán Chơng Xây dựng tổ chức Tình Huống dạy học hợp tác môn Toán trờng THPT thể qua chủ đề hàm số bAN NNG cAO 2.1 Vấn đề học tập theo chủ đề hàm số nhà trờng THPT...
  • 84
  • 686
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: chủ đề một số loại quảgiáo án chủ đề một số loại quảchủ đề phân sốgiao an chu de dai sogiao am chu de dai sochu de dai sogiải bài tập chu de 4 số lượng tửgiáo án môi trường xung quanh chủ đề 1 số giác quanchủ đề 1 số giác quanmột số sai lầm thường gặp của học sinh khi học chủ đề đại số tổ hợpgiáo án giảng dạy lớp chồi chủ đề một số loại rau potgiao an hoat dong ngoai troi chu de mot so con vat song trong runggiáo án lớp lá chủ đề một số loại câyxây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác ở trường thpt trong chủ đề hàm số ban nâng caogiaos án chủ đề một số hiện tượng tự nhiên và các mùa trong nămBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ