Dạy học theo dự án môn công nghệ 10 tại trường trung học phổ thông bình an tỉnh bình dương
Dạy học theo dự án môn công nghệ 10 tại trường trung học phổ thông bình an tỉnh bình dương
... phương án t ch c dạy học theo dự án môn Công nghệ 10 trư ng PTTH Bình An, tỉnh Bình Dương 68 3.2.2 Thiết kế giáo án để t ch c dạy học theo dự án môn Công nghệ 10 trư ng PTTH Bình An, tỉnh ... môn Công nghệ 10 Trư ng PTTH Bình An việc nghiên c u đề tài: Dạy học theo dự án môn Công Nghệ 10 Trường PTTH Bình An, tỉnh Bình Dương c n thiết M C TIểU NGHIểN C U T ch c dạy học theo dự án môn ... học môn Công nghệ 10 trư ng PTTH Bình An, tỉnh Bình Dương - T ch c dạy học theo dự án môn Công nghệ 10 trư ng PTTH Bình An, tỉnh Bình Dương Đ I T NG NGHIểN C U Dạy học theo dự án KHÁCH TH NGHIểN...
- 163
- 1,305
- 4
Áp dụng bài giảng điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy học cho môn công nghệ 10 tại trường trung học phổ thông trịnh hoài đức tỉnh bình dương
... h c môn Công ngh 10 t i trư ng THPT Tr nh Hoài ð c t nh Bình Dương th i gian t năm 2 010 ñ!n năm 2012 Thi!t k! gi ng ñi n t+ cho môn Công ngh 10 D y th+ nghi m gi ng ñi n t+ môn Công ngh 10 t ... giáo khoa môn công ngh l p 10 39 2.5 Gi i thi u n i dung chương trình môn công ngh 10 40 2.6 Th"c tr ng v& d y h c môn Công ngh 10 trư ng Trung h c ph' thông ñ a bàn t nh Bình Dương ... y môn Công ngh 10 t i trư ng Tr nh Hoài ð c t nh Bình Dương Khách th, ñi&u tra: Giáo viên ñang gi ng d y tr"c ti!p môn Công ngh 10 h c sinh kh i 10 t i m t s trư ng THPT Tr nh Hoài ð c t nh Bình...
- 195
- 511
- 0
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA NGƯỜI HỌC TRONG GIẢNG DẠY MÔN CÔNG NGHỆ 10 TẠI TRƯỜNG THPT LÊ MINH XUÂN - THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
... nghiệm phương pháp giảng dạy môn Công nghệ lớp 10 trường THPT Lê Minh Xuân thành phố Hồ Chí Minh, đề tài đề xuất biện pháp vận dụng số phương pháp giảng dạy theo hướng tích cực hóa người học phù ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - - LUẬN VĂN THẠC SĨ PHẠM VĂN TỈNH VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA NGƯỜI HỌC TRONG GIẢNG DẠY MÔN CÔNG NGHỆ ... lượng giảng dạy môn công nghệ 10 Chính nguyên nhân nêu thúc đẩy người nghiên cứu tiến hành nghiên cứu đề tài Vận dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học giảng dạy môn Công Nghệ...
- 118
- 4,425
- 6
Báo cáo bổ sung hình ảnh trong dạy học phần sâu bệnh hại cây trồng môn công nghệ 10 ở trường trung học phổ t thong
... bổ sung hình ảnh dạy học phần Sâu bệnh hại trồng môn Công nghệ 10 trường Trung học phổ thông Chương 2: Bổ sung hình ảnh dạy học phần Sâu bệnh hại trồng môn Công nghệ 10 trường Trung học phổ thông ... bệnh hại trồng môn Công nghệ 10 trường Trung học phổ thông Cơ sở bổ sung hình ảnh dạy học phần Sâu bệnh hại trồng môn Công nghệ 10 Khi bổ sung hình ảnh để dạy học phần Sâu bệnh hại trồng theo ... Công nghệ 10 trường Trung học phổ thông Chương 2: Bổ sung hình ảnh dạy học phần Sâu bệnh hại trồng môn Công nghệ 10 trường trung học phổ thông Nguyên t c bổ sung hình ảnh 1.1 Bám s t mục tiêu dạy...
- 37
- 771
- 0
Dạy học theo dự án cho môn công nghệ 9 tại trường THCS phú cường tỉnh bình dương
... đư học Từ đặc điểm môn học nêu nên việc vận d ng d y học theo dự án thích hợp cho b môn Chính lí ng i nghiên c u chọn đề tài Dạy học theo dự án cho môn công nghệ trường THCS Phú Cường Tỉnh Bình ... nghệ 9, ch ơng trình môn công nghệ 9, đánh giá thực tr ng d y học iv b môn Chương 3:Vận dụng dạy học theo dự án giảng dạy môn Công Nghệ thưc nghiệm sư phạm trường THCS Phú Cường Trong ch ơng 3, ... dự án, nh so sánh hình th c d y học theo dự án với d y học truyền thống Chương 2:Thực trạng việc giảng dạy môn Công Nghệ lớp trường THCS Phú Cường Tìm hiểu thực tr ng d y học môn Công nghệ 9, ...
- 141
- 433
- 0
Cải tiến phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa môn công nghệ 11 tại trường THPT nguyễn huệ quận 9
... nghiên cứu: Việc cải ti n PPDH nhằm tích cực hóa ng i học môn Công nghệ 11 tr ng THPT Nguyễn Huệ Khách thể nghiên cứu: GV – HS kh i 11 t i tr ng THPT Quá trình d y học môn công nghệ 11 4.Gi ăthuy ... PPDH môn Công nghệ 11 t i tr ng THPT Nguyễn Huệ ch a t o cho HS tính tích cực, ch đ ng học tập nên hiệu học tập c a HS ch a cao N u PPDH đ c cải ti n theo h ớng tích cực hóa ng Công nghệ 11 s ... theo h ớng tích cực hóa ng i học Nhiệm v 2:Phân tích đặc m môn Công nghệ 11 tr Nhiệm v 3:Tìm hi u thực tr ng v d y học Công nghệ cải ti nPPDH theo h ớng tích cực ng ng PT tr ng PT nay, từ i học...
- 145
- 511
- 0
Dạy học theo chương trình hóa môn công nghệ 11 tại trường THPT chuyên hùng vương tỉnh bình dương
... c theo ch Ch ngă2:ăTh c tr ng d y h c môn Công ngh 11 t iătr V Ch ng,ăt nh Bình D ng trình hóa môn Công ngh 11 ng THPT chuyên Hùng ng ngă3:ăD y h c theo ch chuyên Hùng V ng: ng trình hóa môn Công ... h c môn Công ngh 11 t iătr Hùng V ng,ăt nh Bình D HVTH: NGUY NăMINHăV ng NG ng THPT chuyên Lu năvĕnăTh căsĩ - D y h c theo ch V ng trình hóa môn Công ngh 11 t iătr ng,ăt nh Bình D ng THPT chuyên ... ng trình hóa môn Công ngh 11 t iătr ngănh m nâng cao ch tăl ng THPT chuyên Hùng ng gi ng d y NHI M V NGHIÊN C U - Nghiên c u lý lu n v d y h c theo ch ng trình hóa vƠăd y h c môn Công ngh 11 - Kh...
- 209
- 385
- 1
Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học môn công nghệ 11 tại trường THPT long xuyên tỉnh long an
... quát lý thuyết kiến tạo dạy học, ng ời nghiên c u nhận thấy công trình tập trung vào vấn đề sau: Thứ Các công trình đề cập tới sở lý luận lý thuyết kiến tạo Vận dụng lý thuyết kiến tạo dạy học ... d y h c môn Công ngh 11 t i tr ng THPT Long Xuyên, t nh An Giang Kh o sát tính kh thi v vi c t ch c d y h c theo lý thuy t ki n t o môn Công ngh 11 t i tr ng THPT Long Xuyên, t nh An Giang Kh ... c tr ng day h c môn Công ngh 11 t i tr ng THPT Long Xuyên, t nh An Giang - Ch tr ng 3: T ch c d y h c theo lý thuy t ki n t o môn Công ngh 11 t i ng THPT Long Xuyên, t nh An Giang - K t lu n ki...
- 183
- 664
- 2
Tổ chức dạy học theo hướng tích cực hoá môn công nghệ 11 tại trường THPT bến cát
... phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực Kh o sát thực trạng dạy học môn Công nghệ 11 trư ng THPT Bến Cát Tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa môn Công Nghệ 11 trư ng THPT Bến Cát GI THUY T NGHIÊN ... ng ng THPT Bến Cát để nghiên cứu, tìm hiểu nhằm nâng cao hiệu qu dạy học môn học M C TIÊU NGHIÊN C U Tổ chức dạy học môn Công Nghệ 11 theo hướng tích cực hóa mà cụ thể tổ chức dạy học theo kỹ ... luận tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa học sinh, kỹ thuật dạy học để gi ng dạy môn Công nghệ 11 - Về thực tiễn: góp phần giúp cho giáo viên có s áp dụng vào việc gi ng dạy môn Công nghệ 11...
- 157
- 604
- 0
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN BẢN TRONG ĐỂ DẠY HỌC BÀI 15 - 21, CHƯƠNG 1, MÔN CÔNG NGHỆ 10 Ở TRƯỜNG THPT
... Xây dựng sử dụng phƣơng tiện dạy học 15 - 21 chƣơng –CN10” Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng phƣơng tiện chiếu dạy học 1 5- 21 chƣơng - CN10 nhằm phát huy tính tích cực nâng cao đƣợc kết học ... phƣơng tiện - Xây dựng phƣơng tiện từ 1 5- 21 chƣơng 1CN10 - THPT - Thực nghiệm sƣ phạm nhằm kiểm tra hiệu sử dụng phƣơng tiện xây dựng Giả thuyết khoa học Xây dựng sử dụng hợp lý phƣơng tiện kết ... thực trạng xây dựng sử dụng sơ sồ, tranh ảnh để dạy 15 - 21 chƣơng 1: Trồng trọt, lâm nghiệp đại cƣơng, môm CN10 - THPT - Phân tích cấu trúc nội dung 1 5- 21 chƣơng 1- CN10 - THPT để làm sở thiết...
- 132
- 444
- 0
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN CÔNG NGHỆ, LỚP 6 TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN, VĨNH CỬU - TỈNH ĐỒNG NAI
... ngâm rửa thịt, cá, rau sau cắt thái để diệt vi khuẩn Em học giấy khen, năm lên lớp, giữ em bé giúp mẹ đóng góp vào tăng thu nhập gia đình II Tự luận (7 điểm) Câu Thế vệ sinh an toàn thực phẩm?...
- 2
- 2,984
- 13
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN CÔNG NGHỆ, LỚP 6 TRƯỜNG THCS PHAN CHU TRINH, DIÊN KHÁNH - TỈNH KHÁNH HÒA
... phẩm d) bay Sự xâm nhập vi khuẩn có hại vào e) hoà tan vào nước thực phẩm gọi là… g) béo phì II Tự luận (6 điểm) Câu Để thực phẩm không bị nhiều chất dinh dưỡng, sinh tố dễ tan nước, cần ý điều bảo...
- 2
- 1,377
- 7
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN CÔNG NGHỆ, LỚP 7 TRƯỜNG THCS TRẦN HƯNG ĐẠO, BIÊN HÒA - TỈNH ĐỒNG NAI
... nhập lại, thể vật nuôi có khả (3)…………, vật nuôi không bị mắc bệnh gọi vật nuôi có khả (4)…………… II Tự luận ( điểm) Câu Em phân biệt thức ăn giàu prôtêin, thức ăn giàu gluxit thức ăn thô xanh Câu...
- 2
- 1,675
- 0
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN CÔNG NGHỆ, LỚP 8 TRƯỜNG THCS TRẦN HƯNG ĐẠO, BIÊN HÒA - TỈNH ĐỒNG NAI
... đồ dùng điện ngày sau: St Tên đồ dùng Công suất Số Thời gian sử t điện điện lượng P (W) Tiêu thụ điện dụng ngày ngày t (h) Tivi 70 02 08 Quạt điện 75 01 08 Đèn huỳnh 45 02 A 04 quang Đèn sợi đốt ... Giả sử, điện tiêu thụ ngày tháng tháng (30 ngày ) gia đình phải trả tiền điện? Biết 1kWh giá 550 đồng (Wh) ...
- 2
- 1,995
- 4
“vận dụng phương pháp dạy học theo dự án cho công nghệ lớp12 tại trường thpt trần văn ơn tỉnh bình dương
... luận dạy học theo dự án (mục tiêu dạy học theo dự án, đặc điểm dạy học theo dự án, quy trình dạy học theo dự án, quan điểm tiếp cận dạy học theo dự án, yếu tố tác động đến dạy học theo dự án) ... kiện trường THPT Trần Văn Ơn Đề tài người nghiên cứu sử dụng PPDH PPDHDA, tên đề tài: “Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án cho môn Công nghệ lớp 12 trường THPT Trần Văn Ơn tỉnh Bình Dương ... dạy học môn học trường VI Phạm vi nghiên cứu: Đề tài nghiên cứu trình vận dụng phương pháp dạy học theo dự án cho môn Công nghệ lớp 12 trường THPT Trần Văn Ơn tỉnh Bình Dương VII Các phương pháp...
- 30
- 933
- 1
Từ khóa: day hoc theo chu de mon cong nghe 9sáng kiến kinh nghiệm dạy học theo chủ đề mon công nghệxây dựng bài dạy học theo theo đề ở môn công nghệ 9day hoc theo chu de mon cong nghe 8đổi mới phương pháp dạy học môn công nghệ 10phương pháp dạy học môn công nghệ 10đồ dùng dạy học môn công nghệ 10mẫu giáo án theo chủ đề môn công nghệ lớp 8xây dựng phương pháp quan sát thực tiễn trong dạy học môn công nghệ 10skkn tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học môn công nghệ 10 nhằm nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh ở trường thptkế hochj dạy học mon công nghệ 10kế hoạch dạy học môn công nghệ 10phân tích nội dung xây dựng tư liệu thiết kế bài giảng nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn công nghệ 10 thpthọc môn công nghệ 10học môn công nghệ 10Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI