0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 12 >
  3. Toán học >

TÀI LIỆU đại số GIẢI TÍCH lớp 12 năm học 2015 2016

TÀI LIỆU đại số   GIẢI TÍCH lớp 12 năm học 2015   2016

TÀI LIỆU đại số GIẢI TÍCH lớp 12 năm học 2015 2016

... N , với số a, b, c lập thành cấp số nhân III HÀM SỐ LUỸ THỪA HÀM SỐ MŨ – HÀM SỐ LOGARIT Trang 40 HTTP://THAYTOAN.NET GV: Nguyễn Văn Huy – 0968 64 65 97 Đại số lớp 12 Khái niệm a) Hàm số luỹ thừa ... hàm số: y  (1) (m tham số) x 1 Trang 34 HTTP://THAYTOAN.NET GV: Nguyễn Văn Huy – 0968 64 65 97 Đại số lớp 12 a) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thò (C) hàm số (1) ứng với m = –1 b) Tính diện tích ... kẻ tiếp tuyến tới đồ thò hàm số? ĐS: b) tiếp tuyến Bài Cho hàm số: y  x  x (1) a) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thò hàm số (1) HTTP://THAYTOAN.NET Trang 33 Đại số lớp 12 GV: Nguyễn Văn Huy - 0968...
  • 90
  • 522
  • 0
Lý thuyết đại số giải tích lớp 12

Lý thuyết đại số giải tích lớp 12

... Các thuyết tích phân 5.1 Tích phân tính chất Định nghĩa Cho hàm số f (x) liên tục đoạn [a, b] Giả sử F (x) nguyên hàm f (x) đoạn [a, b] Hiệu số F (b) − F (a) gọi tích phân từ a đến b (hay tích ... Suy bậc hai số phức a + bi 7.4 Dạng lượng giác số phức ứng dụng Số phức dạng lượng giác (a) Acgument số phức: Cho số phức z = 0, M điểm biểu diễn z mặt phẳng Oxy Khi đó, Acgument z số đo (radian) ... khoảng K ⊆ R với số C, hàm số G(x) = F (x) + C nguyên hàm f (x) K Ngược lại, F (x) nguyên hàm hàm số f (x) K nguyên hàm f (x) K có dạng F (x) + C với C số Kí hiệu họ tất nguyên hàm hàm số f (x) f (x)...
  • 17
  • 1,094
  • 0
tài liệu môn toán giải tích lớp 12 chương 2

tài liệu môn toán giải tích lớp 12 chương 2

... x 2 x +1 b)    ÷ 2 p) ( x − 12 x+ x+4 x − 9.9 + 2) +( 3x x+4 >0 x − 2) ≤ x −1 1 1 s)  ÷ −  ÷ 4 8 > 12 52 +1 ≥ 34 .25 2 x − x < 2. 3 x x + 3x...
  • 27
  • 466
  • 0
tài liệu môn toán giải tích lớp 12 chương 4

tài liệu môn toán giải tích lớp 12 chương 4

... − i 12 b) + i c) −2i  1+ i  e)  ÷  1− i  h) i, –i m) 1 + 1+ i 1− i d) 18 + 6i d) −7 + 24i Bài Giải phương trình sau: a) z3 − 125 = b) z4 + 16 = c) z3 + 64i = d) z3 − 27i = e) z7 − 2iz4 − ... phức z cho ( z − 2)( z + i ) số thực Bài 17 Giải phương trình trùng phương: a) z4 − 8(1 − i)z2 + 63 − 16i = b) z4 − 24( 1 − i)z2 + 308 − 144 i = c) z4 + 6(1 + i)z2 + + 6i = Bài 18 Cho z1 , z2 hai ... i.sin ÷.3  cos + i.sin ÷  6  4 π π  π π  d)  cos + i sin ÷3  cos + i sin ÷ 6  4  o o cos85 + i sin 85 f) cos 40 o + i sin 40 o 2(cos 45 o + i sin 45 o) h) 3(cos15o + i sin15o) Trang...
  • 10
  • 471
  • 0
Đề kiểm tra thử một tiết lần 1 môn tiếng anh lớp 12 năm học 2015 2016

Đề kiểm tra thử một tiết lần 1 môn tiếng anh lớp 12 năm học 2015 2016

... day after A B C D D ANSWER Question 10 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Answer Question 11 Answer HS A&B: V Rewrite these sentences without changing the meaning: (1m) I haven’t been to the cinema for ... people/ the hand/ index finger  KEY Question 10 Answer D C B D B C A A C Question 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Answer B A D C D C C D B C A V The last time I was to the cinema ... 10 the firemen arrived to help, we had already put out the fire A Until B No sooner C By the time D After 11 I have earn my own living I was seven A Since B When C While D As soon as 12 ...
  • 4
  • 924
  • 3
Đề kiểm tra giữa học kì 1 môn hóa học lớp 12 năm học 2015   2016 trường THPT thống nhất a, đồng nai

Đề kiểm tra giữa học kì 1 môn hóa học lớp 12 năm học 2015 2016 trường THPT thống nhất a, đồng nai

... 29,70kg xenlulozơ trinitrat (hiệu suất 90%) thể tích axit nitric 96% (D =1, 52 g/ml) cần dùng ? A 15 ,00 lít B 24,39 lít C 14 ,39 lít D 15 ,39 lít Câu 14 : Hai este no đơn chức X Y đồng phân Xà phòng hoá ... Câu 12 : Để tráng gương, người ta phải dùng 5,4 gam glucozơ, biết hiệu suất phản ứng đạt 95% Khối lượng bạc bám gương là: A 6 ,15 6g B 6,25g C 6,35g D 6 ,15 g Câu 13 : Xenlulozơ trinitrat chất ... Phản ứng thủy phân chất béo môi trường axit phản ứng thuận nghịch (d) Tristearin triolein có công thức (C17H33COO)3C3H5 (C17H35COO)3C3H5 Trang 2/3 - Mã đề thi 13 2 Số phát biểu là: A B C D Câu...
  • 3
  • 731
  • 4
Bộ đề ôn thi học kỳ 1 toán lớp 12 năm học 2015  2016

Bộ đề ôn thi học kỳ 1 toán lớp 12 năm học 2015 2016

... '  0x   1; 0  max y  y  1   1; 0 kq: m  1; m  ÔN THI HỌC KỲ I – MÔN TOÁN LỚP 12 – NĂM HỌC 2 015 – 2 016 Đề số Câu 1: (3 điểm) Cho hàm số y  x  x (C) Khảo sát biến thi n vẽ đồ ... 2a 14 O B C 3.3 Diện tích mặt cầu: S  4 .1 x  log m  2 ; 32 a 64 14  a (đvdt) , Thể tích khối cầu: V  (đvtt) 14 7 4.2 x  ÔN THI HỌC KỲ I – MÔN TOÁN LỚP 12 – NĂM HỌC 2 015 – 2 016 Đề số Câu 1: ...  m  3  16  0m   minAB = m  ÔN THI HỌC KỲ I – MÔN TOÁN LỚP 12 – NĂM HỌC 2 015 – 2 016 Đề số 12 Câu (3,0 điểm): Cho hàm số y  2x 1 x 1 Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị (C) hàm số Tìm m để...
  • 15
  • 593
  • 1
Sử dụng phần mềm Casyopee trong dạy học nội dung hàm số, chương trình giải tích lớp 12 trung học phổ thông

Sử dụng phần mềm Casyopee trong dạy học nội dung hàm số, chương trình giải tích lớp 12 trung học phổ thông

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ HƢỜNG SỬ DỤNG PHẦN MỀM CASYOPEE TRONG DẠY HỌC NỘI DUNG HÀM SỐ, CHƢƠNG TRÌNH GIẢI TÍCH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: ... nghiên cứu - Thực trạng dạy học nội dung Hàm số lớp 12 THPT nay? - Dạy học nội dung Hàm số có sử dụng phần mềm Casyopee nâng cao hiệu việc dạy học nội dung Hàm số lớp 12 THPT hay không? 13 Khách ... cứu nghiên cứu sử dụng Casyopee vào dạy nội dung Hàm số lớp 12 chƣơng trình Toán 15 Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng phần mềm Casyopee dạy nội dung hàm số chƣơng trình Giải tích 12 dựa quan điểm...
  • 123
  • 670
  • 0
Tài liệu Đại số tuyến tính ôn thi cao học tham khảo ppt

Tài liệu Đại số tuyến tính ôn thi cao học tham khảo ppt

... không gian V (trên K) không gian V - Không gian sinh hệ vectơ: Cho hệ vectơ tập hợp tầt tổ hợp tuyến tính hệ cho, ký hiệu: không gian không gian V không gian bé V chứa hệ Không gian gọi không ... phận độc lập tuyến tính tối đại hệ sinh Muốn tìm phận độc lập tuyến tính tối đại hệ (1) ta tìm hạng ma trận tọa độ hệ (1) sở không gian V Sau lấy hệ độc lập tuyến tính hệ (1) có số vectơ hạng ... Mọi hệ độc lập tuyến tính Vn có n vectơ b) Mọi hệ n vectơ độc lập tuyến tính sở Vn c) Mọi hệ có n vectơ độc lập tuyến tính bổ sung đƣợc đến sở Vn d) Mọi hệ > n vectơ phụ thuộc tuyến tính Ma trận...
  • 10
  • 894
  • 14
Sử dụng phần mềm maple trong dạy học nội dung nguyên hàm, tích phân và ứng dụng chương trình giải tích lớp 12 trung học phổ thông

Sử dụng phần mềm maple trong dạy học nội dung nguyên hàm, tích phân và ứng dụng chương trình giải tích lớp 12 trung học phổ thông

... nhóm thực nghiệm HS nhóm đối chứng, cụ thể nhóm đối chứng thực tính diện tích hình phẳng HS th-ờng mắc sai lầm việc xác định cận lấy tích phân, biểu thức d-ới dấu tích phân nguyờn nhõn chớnh l HS ... v ng dng cú s dng phn mm Maple Trong mc ny, chỳng tụi cp phng phỏp chung gii toỏn ni dung ny cú s h tr ca phn mm Maple gm cú bc 2.2 Mt s nguyờn tc c bn s dng phn mm Maple dy hc nguyờn hm, tớch ... chng trỡnh hin hnh) Trong ú chỳng tụi chỳ trng phõn tớch ni dung Nguyờn hm, tớch phõn v ng dung ca b SGK [4] v [7] i vi SGK Gii tớch 12 - nõng cao, thỡ mc ớch ca vic dy ni dung nguyờn hm, tớch...
  • 24
  • 1,643
  • 6
Đại số & Giải tích 11 (Cả năm)

Đại số & Giải tích 11 (Cả năm)

... Giáo án Đại số- Giải tích 11 - C¬ b¶n Năm học 2010 – 2 011 Hoạt động : Phương trình cotx = a Giáo viên Ngơ Cơng Định – THPT Nà tấu 26 Giáo án Đại số- Giải tích 11 - C¬ b¶n Năm học 2010 – 2 011 Hoạt ... án Đại số- Giải tích 11 - C¬ b¶n Năm học 2010 – 2 011  π  (-2 π ;0) Gv nêu câu hỏi : đồng biến 0;  (H×nh 5)   + Hàm số y = cosx nhận giá trò tập nào? +Hàm số y = cosx hàm số chẵn hay hàm số ... án Đại số- Giải tích 11 - C¬ b¶n Năm học 2010 – 2 011 1.Ổn đònh tổ chức lớp : Kiểm tra cũ : + Nêu hàm số y = sinx , y = cosx + Nêu cách tìm tập xác đònh hàm số + Nêu đồ thò hàm số chẵn , hàm số...
  • 194
  • 381
  • 1
Sử dụng phần mềm maple trong dạy học nội dung  nguyên hàm, tích phân và ứng dụng  chương trình giải tích lớp 12 trung họ

Sử dụng phần mềm maple trong dạy học nội dung nguyên hàm, tích phân và ứng dụng chương trình giải tích lớp 12 trung họ

... tính nguyên hàm, tích phân cụ thể - Khi dạy học PP tìm nguyên hàm, tích phân cần phải dạy cho HS kĩ sử dụng PP vào tập cụ thể ý cần thiết sử dụng PP - Khi dạy học ứng dụng tích phân hình học thông ... sử dụng CNTT để giảng dạy Do việc sử dụng CNTT dạy học nội dung nguyên hàm, tích phân ứng dụng cần đ-ợc nghiên cứu kiểm nghiệm 2.1.3 Phân loại toán nguyên hàm, tích phân ứng dụng ch-ơng trình Giải ... việc dạy học nội dung nguyên hàm, tích phân tr-ờng phổ thông phải đảm bảo yêu cầu sau: - Khi dạy khái niệm nguyên hàm, tích phân phải dạy cho HS thấy đ-ợc chất ý nghĩa nguyên hàm, tích phân -...
  • 111
  • 706
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: các đề thi thử vào lớp 10 năm học 2015 2016tài liệu đại số và giải tích 10tài liệu đại số và giải tích 11tài liệu đại số lớp 12đại số và giải tích lớp 12bồi dướng học sinh giỏi toán đại số và giải tích lớp 12 tập 2 dành cho học sinh lớp 12 ôn tập và nâng cao kĩ năng làm bài chuẩn bị cho các kì thi quốc gia và quốc tếtài liệu đại số lớp 7tài liệu đại số 12tài liệu đại số lớp 11tài liệu đại số lớp 10tài liệu chuyên toán giải tích 12tài liệu bài tập giải tích sốđại số giải tích 12tài liệu đại số lớp 9mot so bai toan giai tich lop 12Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam