Phát triển năng lực quản lí giáo dục

Phát triển năng lực quản lí giáo dục

Phát triển năng lực quản lí giáo dục

... trò quản lí Khung lí luận vạch vai trò lực nhân lực quản lí, ấp dụng cho nhân lực quản lí giáo dục Bước dựa vào để khảo sát, đánh giá nhu cầu thiết kế chương trình đào tạo, bồi dưỡng để đạt lực ... biệt công việc quản lí thang bậc khác để trợ giúp phát triển cá nhân Có thể hiểu sâu điều nghiên cứu mô hình quản lí Các mô hình vai trò quản lí Có thể xem...
Ngày tải lên : 13/08/2015, 10:09
  • 9
  • 323
  • 2
Giải pháp phát triển năng lực quản lý của đội ngũ chuyên viên hợp tác quốc tế thuộc Bộ giáo dục nước CHDCND Lào

Giải pháp phát triển năng lực quản lý của đội ngũ chuyên viên hợp tác quốc tế thuộc Bộ giáo dục nước CHDCND Lào

... đề phát triển lực quản lý cho đội ngũ chuyên viên hợp tác quốc tế Bộ giáo dục nước CHDCND Lào - Khảo sát đánh giá thực trạng lực quản lý đội ngũ chuyên viên hợp tác quốc tế thuộc Bộ giáo dục nước ... Thực trạng phát triển lực quản lý đội ngũ chuyên viên hợp tác quốc tế Chương 3: Một số giải pháp...
Ngày tải lên : 27/07/2015, 11:09
  • 99
  • 396
  • 0
Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên dạy nghề ở trường Trung cấp Nghề Việt Đức Lạng Sơn

Phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên dạy nghề ở trường Trung cấp Nghề Việt Đức Lạng Sơn

... trạng lực nghề nghiệp đội ngũ giáo viên dạy nghề trường Trung cấp nghề Việt - Đức Lạng Sơn 5.3 Đề xuất số biện pháp phát triển lực nghề nghiệp đội ngũ giáo viên dạy nghề trường Trung cấp nghề Việt ... rõ sở lý luận phát triển lực nghề nghiệp giáo viên dạy nghề trường Trung cấp nghề Việt – Đức Lạng Sơn...
Ngày tải lên : 20/11/2014, 19:56
  • 113
  • 1.1K
  • 9
luận văn đại học sư phạmBước đầu điều tra thực trạng về mức độ sử dụng các biện pháp cho trẻ làm quen với thiên nhiên nhằm phát triển năng lực quan sát cho trẻ 5 – 6 tuổi

luận văn đại học sư phạmBước đầu điều tra thực trạng về mức độ sử dụng các biện pháp cho trẻ làm quen với thiên nhiên nhằm phát triển năng lực quan sát cho trẻ 5 – 6 tuổi

... với thiên nhiên nhằm phát triển lực quan sát 3.2 Đối tượng nghiên cứu Điều tra thực trạng mức độ sử dụng biện pháp cho trẻ làm quen với thiên nhiên nhằm phát triển lực quan sát cho trẻ – tuổi ... trạng mức độ sử dụng biện pháp cho trẻ làm quen với thiên nhiên nhằm phát triển lực quan...
Ngày tải lên : 22/04/2015, 22:21
  • 29
  • 525
  • 0
SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÁC QUAN ĐIỂM GIÁO DỤC Từ truyền thống đến hiện đại

SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÁC QUAN ĐIỂM GIÁO DỤC Từ truyền thống đến hiện đại

... chất Triết lý giáo dục -4 trụ cột giáo dục Học để biết Học để làm Học để làm người Học để chung sống Các mối quan hệ phát triển giáo dục Quy mô/Chất lượng/ Hiệu Truyền thống đại Quốc gia ... với phát triển kinh tế-xã hội Chú trọng GD hướng nghiệp, định nghiệp để lập thân, lập nghiệp Chú trọng giáo dục trẻ em trước tuổi đến trường giáo dục sở Giáo viên...
Ngày tải lên : 31/12/2015, 13:22
  • 85
  • 469
  • 0
Vấn đề phát triển đội ngũ quản lý giáo dục trường trung học phổ thông

Vấn đề phát triển đội ngũ quản lý giáo dục trường trung học phổ thông

... thời Nhà nước phải thực quản lý kinh tế, xã hội pháp luật Đề cao dân chủ gắn liền với pháp luật vấn đề bật hoạt động quản lý Nhà nước - Đổi chế độ quản lý, xoá bỏ chế tập trung, quan liêu, bao ... pháp luật Để điều hành, quản lý đất nước, Nhà nước sử dụng nhiều công cụ quản lý khác Công cụ chủ yếu mà Nhà nước sử dụng quản lý pháp luật, sách, kế hoạch nhằm thống...
Ngày tải lên : 21/01/2016, 13:59
  • 10
  • 267
  • 0
Vấn đề phát triển đội ngũ quản lý giáo dục trường trung học phổ thông

Vấn đề phát triển đội ngũ quản lý giáo dục trường trung học phổ thông

... dung phát triển đội ngũ cán quản lý biểu diễn qua sơ đồ sau: Chất lượng Phát triển đội ngũ cán quản lý Hình 1.2: Nội dung Phát triển đội ngũ cán quản lý c) Những yêu cầu phát triển cán quản lý trường ... động quản lý phát triển đội ngũ cán quản lý bao gồm phát triển cho cá nhân cán quản lý phát triển đội ngũ Theo qu...
Ngày tải lên : 21/01/2016, 14:02
  • 11
  • 170
  • 0
Biện pháp quản lí phát triển năng lực sáng tạo cho đội ngũ tổ trưởng chuyên môn Trung tâm Giáo dục Thường xuyên cấp huyện ở tỉnh Vĩnh Phú

Biện pháp quản lí phát triển năng lực sáng tạo cho đội ngũ tổ trưởng chuyên môn Trung tâm Giáo dục Thường xuyên cấp huyện ở tỉnh Vĩnh Phú

... biện pháp quản lí phát triển lực sáng tạo cho đội ngũ tổ trưởng chuyên môn trung tâm GDTX cấp huyện tỉnh Vĩnh phúc Chương Các biện pháp quản lí phát triển lực sáng tạo cho đội ngũ tổ trưởng chuyên ... biện pháp quản lí phát triển lực sáng tạo đội ngũ tổ trưởng chuyên môn Giám đốc trung t...
Ngày tải lên : 16/03/2015, 22:28
  • 112
  • 630
  • 1
Vận dụng lí thuyết tình huống dạy học nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương chất khí lớp 10 ban cơ bản luận văn thạc sĩ giáo dục học

Vận dụng lí thuyết tình huống dạy học nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương chất khí lớp 10 ban cơ bản luận văn thạc sĩ giáo dục học

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN NHƯỢC CHÍNH ĐẠO VẬN DỤNG LÍ THUYẾT TÌNH HUỐNG DẠY HỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” LỚP 10 BAN ... với giáo viên 11 Xuất phát từ quan điểm nên chọn đề tài : “ Vận dụng lí thuyết tình dạy học nhằm phát triển lực tư cho học sinh thông qua dạy...
Quản lý phát triển năng lực giáo viên mẫu giáo theo tiếp cận kĩ năng nghề đáp ứng theo yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non

Quản lý phát triển năng lực giáo viên mẫu giáo theo tiếp cận kĩ năng nghề đáp ứng theo yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non

... Khách thể nghiên cứu: Phát triển lực giáo viên mẫu giáo 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Quản lý phát triển lực giáo viên mẫu giáo theo tiếp cận KNN đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục mầm non Giả thuyết khoa ... biện pháp quản lý phát triển NL GVMG theo tiếp cận KNN cho GVMG nhằm đáp ứng yêu cầu đổi GDMN CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢN...
Bài giảng Phát triển năng lực đội ngũ giảng viên quản lý giáo dục - Thạc sĩ. Phạm Xuân

Bài giảng Phát triển năng lực đội ngũ giảng viên quản lý giáo dục - Thạc sĩ. Phạm Xuân

... hoạch giáo dục; Năng lực dạy học; Năng lực giáo dục; Năng lực kiểm tra, đánh giá kết giáo dục; Năng lực hoạt động xã hội; Năng lực phát triển nghề nghiệp Phẩm chất, đạo đức lối sống Ai chuyển lực ... QLGD Phát triển Năng lực GVQLGD Giảng viên chuyên ngành khác - học vấn, tri thức Cấu trúc - kỹ thực lực - thái độ Đánh giá Năng lực...
Ngày tải lên : 04/06/2014, 19:59
  • 30
  • 792
  • 2
Tài liêu tập huấn kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Địa lí của Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh

Tài liêu tập huấn kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Địa lí của Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh

... DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH NHIỆM VỤ HIỂU THẾ NÀO LÀ NĂNG LỰC BIẾT SOẠN CÂU HỎI THEO ĐỊNH ... ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC BIẾT VẬN DỤNG CÂU HỎI THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ BIẾT VẬN DỤNG CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRONG KIỂM TRA, ĐÁN...
Ngày tải lên : 13/11/2014, 16:11
  • 33
  • 1.9K
  • 8
Quản lý phát triển năng lực giáo viên mẫu giáo theo tiếp cận kĩ năng nghề đáp ứng theo yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non

Quản lý phát triển năng lực giáo viên mẫu giáo theo tiếp cận kĩ năng nghề đáp ứng theo yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non

... TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC Phạm Thị Loan QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIÁO VIÊN MẪU GIÁO THEO TIẾP CẬN KĨ NĂNG NGHỀ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC MẦM NON Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 62 ... Khách thể nghiên cứu: Phát triển lực giáo viên mẫu giáo 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Quản lý phát triển lực giáo viên mẫu giáo theo tiếp cận kĩ n...
Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:13
  • 211
  • 1K
  • 7
TÀI LIỆU TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN  TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ XÂY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

TÀI LIỆU TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ XÂY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

... VẤN ĐỀ CHUNG I Cơ sở xây dựng chuyên đề dạy học Về phương pháp dạy học Về kĩ thuật tổ chức hoạt động học học sinh Về kiểm tra, đánh giá trình dạy học 10 II Xây dựng chuyên đề dạy học 15 Định hướng ... viên học sinh, xác định mức độ sau: Mức 1: Giáo viên đặt vấn đề, nêu cách giải vấn đề Học sinh thực cách giải vấn đề th...
Ngày tải lên : 23/03/2015, 10:56
  • 99
  • 2.7K
  • 28
TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG XÂY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG XÂY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

... lực giáo viên học sinh, xác định mức độ sau: 14 Mức 1: Giáo viên đặt vấn đề, nêu cách giải vấn đề Học sinh thực cách giải vấn đề theo hướng dẫn giáo viên Giáo viên đánh giá kết làm việc học sinh ... Mức 2: Giáo viên nêu vấn đề, gợi ý để học sinh tìm cách giải vấn đề Học sinh thực cách giải vấn đề với giúp đỡ giáo viên cần...
Ngày tải lên : 25/03/2015, 05:58
  • 196
  • 1.8K
  • 7