0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Các biện pháp sửa lỗi dùng từ, đặt câu trong bài tập làm văn viết của học sinh lớp 4 - 5

các biện pháp sửa lỗi phát âm cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi

các biện pháp sửa lỗi phát âm cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi

... điều chỉnh âm lượng, thể hiện đúng ngữ điệu trong lời nói.II. Mục đích yêu cầu:Tìm hiểu khả năng phát âm của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi. Từ đó nêu ra các biện pháp sửa lỗi phát âm cho trẻ. Chương ... IIIMột số biện pháp luyện phát âm cho trẻ. 1. Dạy phát âm là dạy trẻ biết phát âm chính xác những thành phần của âm tiết, không ngọng, không lắp. Muốn dạy trẻ phát âm đúng ta cần phải có biện pháp ... ra trẻ nói tên ô tô. Sau đó cho trẻ bắt chước tiếng còi ô tôpíp, píp, píp Một số phát âm thành bíp, bíp. Cô sửa sai cho các cháu bằng cách cô phát âm lại cho trẻ nghe và dạy cách phát âm, cách...
  • 31
  • 8,756
  • 43
Một số biện pháp rèn kĩ năng  hội thoại ở phân môn tập làm văn lớp 3 trong chương trình Tiếng Việt ở Tiểu học

Một số biện pháp rèn kĩ năng hội thoại ở phân môn tập làm văn lớp 3 trong chương trình Tiếng Việt ở Tiểu học

... 9 Một số biện pháp rèn năng hội thoại Đặng Thị Bích Ngọc phân môn TLV 3 II. Cơ sở thực tiễn1. Nội dung chương trình sách giáo khoa tiếng Việt Chương trình môn Tiếng Việt Tiểu học ... của chương trình môn Tiếng Việt đầu thế kỉ XXI đã làm rõ:- Nội dung học tập năng môn Tiếng Việt - Nội dung học tập kiến thức môn Tiếng Việt, làm văn, văn học và mối tương quan với năng học ... học 24 Một số biện pháp rèn năng hội thoại Đặng Thị Bích Ngọc phân môn TLV 3 Chương trình tiếng Việt đầu thế kỉ XXI không lấy trục phân môn làm căn cứ để trình bày các nội dung học ở...
  • 45
  • 4,676
  • 38
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng chữ viết cho học sinh lớp 4-5

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng chữ viết cho học sinh lớp 4-5

... chung chữ viết của các lớp 1-3có chữ viết rõ ràng cả về mẫu chữ, cỡ chữ, trình bày vở tốt còn học sinh lớp 4-5 chữ viết xấu, trình bày vở ẩu thả. Có nhiều nguyên nhân học sinh lớp 4-5 viết chữ ... chọn đề tài : Một vài biện pháp giúp giáo viên lớp 4 - 5 rèn chữ viết cho học sinh nhằm nâng cao chất lượng học tập môn Tiếng Việt và các môn học khác.Ngoài ra, rèn luyện chữ viết còn góp phần ... những học sinh viết đúng, viết đẹp ; kịp thời chỉ ra những chữ học sinh viết sai về nhà luyện viết lại. Biện pháp 5 : Đề cao sự gương mẫu về chữ viết của thầy cô giáo Một giáo viên có chữ viết...
  • 12
  • 3,108
  • 35
Các biện pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý nếp sống văn hóa của sinh viên ở ký túc xá trường cao đẳng múa việt nam

Các biện pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý nếp sống văn hóa của sinh viên ở ký túc xá trường cao đẳng múa việt nam

... GIANG CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC QUẢNLÝ NẾP SỐNG VĂN HÓA CỦA SINH VIÊN KÝ TÚC XÁTRƯỜNG CAO ĐẲNG MÚA VIỆT NAM LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤCCHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO ... NSVH của SV trường Cao đẳng Múa Việt Nam; đưa ra được các giải pháp có cơ sở khoa học và cótính khả thi nhằm nâng cao hiệu quả công tác quản NSVH cho SV KTX trường Cao đẳng Muá Việt Nam. 8. ... học,hợp thì sẽ nâng cao hiệu quả công tác quản NSVH của SV KTX trường Cao đẳng Múa Việt Nam .5. Phạm vi và giới hạn nghiên cứu : 5.1 Nghiên cứu cơ sở luận của vấn đề quản NSVH của...
  • 138
  • 1,468
  • 5
Thực trạng lỗi chính tả tiếng việt của học sinh lớp 2, 3 dân tộc h'mông huyện kỳ sơn, tỉnh nghệ an và một số biện pháp khắc phục

Thực trạng lỗi chính tả tiếng việt của học sinh lớp 2, 3 dân tộc h'mông huyện kỳ sơn, tỉnh nghệ an và một số biện pháp khắc phục

... Thực trạng lỗi chính tả của học sinh Lớp 2, 3 dân tộc Hmông ở huyện Kỳ Sơn, tỉnh Nghệ An Chơng 3: Một số biện pháp khắc phục lỗi chính tả cho học sinh Lớp 2, 3 dân tộc Hmông huyện Kỳ Sơn, tỉnh ... tiểu học Kỳ Sơn 33 2.2. Thực trạng về lỗi chính tả của học sinh lớp 2, 3 dân tộc H'mông huyện Kỳ Sơn, tỉnh Nghệ An 35 2.2.1. Khái niệm lỗi chính tả 35 2.2.2. Các loại lỗi chính tả của học sinh ... các biện pháp sửa lỗi chính tả cho học sinh lớp 2, 3 dân tộc Hmông ở huyện Kỳ Sơn, tỉnh Nghệ An 612.5. Tiểu kết chơng 2 63 Chơng 3. Một số biện pháp sửa lỗi chính tả cho học sinh lớp 2, 3 dân...
  • 106
  • 1,795
  • 6
Thực trạng lỗi sử dụng tiếng việt của học sinh lớp 2, lớp 3 dân tộc h'mông ở huyện kỳ sơn, tỉnh nghệ an và một số biện pháp khắc phục

Thực trạng lỗi sử dụng tiếng việt của học sinh lớp 2, lớp 3 dân tộc h'mông ở huyện kỳ sơn, tỉnh nghệ an và một số biện pháp khắc phục

... Lỗi sử dụng từ sai phong cách của học sinh lớp 2, 3 dân tộc H’mông huyện Kỳ Sơn, tỉnh Nghệ An …………………………………………….Bảng 7: Thực trạng sử dụng các biện pháp để khắc phục lỗi sử dụng từ tiếng Việt ... Lỗi ngữ nghĩa của học sinh lớp 2, 3 dân tộc H’mông huyện Kỳ Sơn, tỉnh Nghệ An …………………………………………… Bảng 5: Lỗi ngữ pháp của học sinh lớp 2, 3 dân tộc H’mông huyện Kỳ Sơn, tỉnh Nghệ An ……………………………………… ... dân tộc thiểu số các địa phương có học sinh dân tộc thiểu số trong cả nước, như đềtài Thực trạng lỗi chính tả của học sinh lớp 2, 3 dân tộc H’mông huyện Kỳ Sơn tỉnh Nghệ An một số biện pháp...
  • 86
  • 1,203
  • 3
Một số biện pháp bồi dưỡng hứng thú học tập môn tiếng việt cho học sinh lớp 4 các trường tiểu học huyện trảng bàng tỉnh tây ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp bồi dưỡng hứng thú học tập môn tiếng việt cho học sinh lớp 4 các trường tiểu học huyện trảng bàng tỉnh tây ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... :..Â^lL&BIS5M4=O8@4M\=8P7W55SM6U6@:M6R8686|89Y=O5O<QF4C8M6T5<RF8`89PV4<l4867?:ONghe:96ã64UO8o4fO89^p4M\:;P}4M\;896o4M6;X4B86_8\:M6A4PoB56iPJ565i:89Op48@4tO:8o4fO898 @4& lt;R 94& gt;89P4HO. 9664UO8o4fO895A5M48M6T5Bdc86^O_8BdR494N89B<`8dN867l89fw8BtOYPa86L66WL<l4M\c86Po^lL&B8uIP7W556iPJ565i:<`8dN8. ... BFã8`89P;556;6;5 ?48 6.+6:35<Z3 45 :35^Z3Lf7Z34BZã^Z3L&d`3MPrO5;386789M4=3M6;5f:86 \4= 89P=ãM\:89d4F4=38M673556;6;5 ?48 6.ã-6r8I28rL^:I<`8\8&Fã8`89896B8;34BP;5<R<4CM.;5 ?48 6^Z3L&P7Z5f:Y5:35Fã8`89F=ã56OY=8<:I4=OM:ãP2<rMB5rY5234B5;8<rM.=85:86P;3B5:35I5;8P7Z5f:Y5:35Fã8`89M6OY=3MM\ã86BM\:;P2ã 4& lt;:8r895:;5:35Fã8`89< ;4= 3MM67BP4=8<:;94r3YMZ 48 ?`8P:P7Z56ã86M6:86M75:35^Z3Lf7Z3 4. d.1.-6r8dVM6p4 94: 86>5M\;89IoMMO8_LP>5M4CM56J86MNM4CMOYH8M{<R5rOM4CM+U56OYH8M4CM_L^RI<`8M4CM.1.2.2.2. Cỏc yu t nh hng đến hứng thú học tập môn Tiếng Việt lớp 4 E%\;89dR4vO 24? 289:B4C894HM&BM_LB86RM6ZOY62895@<4CM289:Z4?289:\;89<;867A86IuMpM\v:864IIAM!7Z8I7lMP 246 R89I4.;X8M6ZM\=8 94] LI5NI86_8P7W5<yPzL5i:fj89?289:867M6C8R;đHS ... dng hng thỳ học tập cho HS lớp 4 1.2.2.1. Đặc điểm môn học Ting Vit lp 4 :.!S5M4=OI284C894HM:..67Z89M\c864UO6>5Il4vA5Pa86IS5M4=O5i:I284C894HMhd_54UO6>5^R Đc86M6R86<RL6AMM\4U8h5A5F8`89?bfS89M4C894HM896B8@4BP>5B<4CM...
  • 129
  • 2,283
  • 25
Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn chương cho học sinh lớp 4, 5 qua phân môn tập đọc

Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn chương cho học sinh lớp 4, 5 qua phân môn tập đọc

... cứuQuá trình bồi dỡng năng lực cảm thụ văn chơng cho học sinh lớp 4, 5. 4.2. Đối tợng nghiên cứu Biện pháp bồi dỡng năng lực CTVC cho cho học sinh lớp 4, 5. 5. Giả thuyết khoa học Chúng tôi cho rằng: ... lớp 4 ;5 và thực trạng năng lực cảm thụ văn chơng của học sinh lớp 4 ,5 .6.3. Đề xuất một số biện pháp bồi dỡng năng lực cảm thụ văn chơng cho học sinh lớp 4 ,5 .6.4. Dạy thực nghiệm và đánh giá ... cảm thụ văn chơng, cơ sở lí luận về bồi dỡng năng lực cảm thụ văn chơng cho học sinh tiểu học. 6.2. Nghiên cứu về nội dung, chơng trình SGK phân môn Tập đọc lớp 4 ;5 và thực trạng năng lực cảm...
  • 105
  • 3,353
  • 41
vận dụng phương pháp dh gqvđ vào dạy học một số kiến thức chương từ trường nhằm phát huy năng lực sáng tạo của học sinh lớp 11 cơ bản

vận dụng phương pháp dh gqvđ vào dạy học một số kiến thức chương từ trường nhằm phát huy năng lực sáng tạo của học sinh lớp 11 cơ bản

... PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “TỪ TRƢỜNG” NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH LỚP 11 BAN CƠ BẢN Chuyên ngành: Phƣơng pháp dạy học ... lƣợng, hiệu quả dạy học vật lí tôi nghiên cứu đề tài: Vận dụng phƣơng pháp DH GQVĐ vào dạy học một số kiến thức chƣơng Từ trƣờng” nhằm phát huy NLST của HS lớp 11 ban bản . 2 ... khoa học Nếu vận dụng phƣơng pháp DH GQVĐ vào dạy học một số nội dung kiến thức chƣơng Từ trƣờng” SGK vật lí 11 ban bản thì sẽ phát huy năng lực sáng tạo của HS trong học tập. 5. Nhiệm...
  • 89
  • 757
  • 0
SKKN Đổi mới phương pháp hướng dẫn học sinh giải sử dụng sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán điển hình lớp 4 nhằm nâng cao kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 4

SKKN Đổi mới phương pháp hướng dẫn học sinh giải sử dụng sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán điển hình lớp 4 nhằm nâng cao kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 4

... Đổi mới phương pháp hướng dẫn học sinh giải sử dụng đồ đoạn thẳng để giải các bài toán điển hình lớp 4 nhằm nâng cao kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 4 I. LÝ DO CHỌN ... quả học tập môn toán của học sinh cũng nâng cao rõ rệt. IV. BÀI HỌC KINH NGHIỆM Để giúp học sinh có được kỹ năng sử dụng đồ đoạn thẳng để giải các bài toán điển hình tôi đã chú ý các bước sau:- ... việc sử dụng đồ đoạn thẳng trong dạy toán điển hình hết sức cần thiết và có hiệu quả cao. Sau quátrình thực hiện đề tài kết quả bài kiểm tra về giải toán về điển hình cao hơn và kết quả học tập...
  • 19
  • 1,914
  • 5
Từ những bài văn hay của học sinh lớp 4, 5, tìm hiểu năng lực văn của học sinh Tiểu học_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH.

Từ những bài văn hay của học sinh lớp 4, 5, tìm hiểu năng lực văn của học sinh Tiểu học_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH.

... tài Từ những bài văn hay của học sinh lớp 4, 5, tìm hiểu năng lực văn của học sinh Tiểu học, đi sâu phân tích một số bài văn mẫu của học sinh lớp 4, 5 để đánh giá năng lực văn của các em đồng ... lý luận 1.1. Năng lực ngời1.2. Năng lực văn 1.3. Văn miêu tả và đặc trng của văn miêu tảChơng 2: Khảo sát một số bài văn hay của học sinh lớp 4, 5. Từ đó đánhgiá năng lực văn của học sinh Tiểu ... số bài văn hay của học sinh lớp 4, 5, Từ đó đánh giá năng lực văn của học sinh tiểu học 162.1. Khảo sát 16Chơng 3: Biện pháp nâng cao năng lực làm bài văn miêu tả cho học sinh tiểu học 403.1....
  • 72
  • 2,058
  • 1
Nghiên cứu đề xuất các biện pháp kiểm soát ô nhiễm môi trường khu công nghiệp Thụy Vân, Việt Trì, Phú Thọ

Nghiên cứu đề xuất các biện pháp kiểm soát ô nhiễm môi trường khu công nghiệp Thụy Vân, Việt Trì, Phú Thọ

... Vân- Các biện pháp về quy hoạch KCN- Các công cụ kinh tế và kỹ thuật kiểm soát ô nhiễm môi trường - Các công cụ pháp chế về kiểm soát ô nhiễm môi trường - Các biện pháp kiểm soát ô nhiễm môi trường ... ô nhiễm môi trường tại khu công nghiệp Thụy Vân, các biện pháp kiểm soát ô nhiễm môi trường đang được áp dụng và dự báo ô nhiễm. - Chương 3: Đề xuất các biện pháp kiểm soát ô nhiễm tại khu công ... lượng môi trường không khí 37ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP KIỂM SOÁT Ô NHIỄM KCN THỤY VÂN 473.1. ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP KIỂM SOÁT Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG KHU CÔNG NGHIỆP THỤY VÂN 473.1.1. Đẩy mạnh công tác...
  • 77
  • 1,916
  • 8
Sáng kiến kinh nghiệm các biện pháp sửa lỗi cho học sinh lớp 3

Sáng kiến kinh nghiệm các biện pháp sửa lỗi cho học sinh lớp 3

... Trường hợpnếu học sinh không phát hiện ra lỗi, giáo viên gợi ý để học sinh nhận ra và chữa lỗi. Khi đánh giá, ngoài việc chấm bài cho học sinh, giáo viên nên tổ chức cho học sinh tự chấm bài ... khimà học sinh không thể phân biệt từ khó dựa vào phát âm hay phân tích cấu tạotiếng.Có nhiều cách để giải nghĩa từ cho học sinh: Giáo viên có thể cho học sinh đọc chú giải, đặt câu (nếu học sinh ... thú cho các em say mê học tập. 7IV/ KẾT QUẢ BƯỚC ĐẦU:Trong quá trình giảng dạy, tôi đã áp dụng các biện pháp trên và nhận thấy học sinh có tiến bộ rõ rệt. Học sinh hứng thú trong giờ học chính...
  • 9
  • 448
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: một số biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn chương cho học sinh lớp 4 5 qua phân môn tập đọchinh thanh ki nang tu duy cua hoc sinh lop 4 5 thong qua viec day hoc giai toancác bài văn hay của học sinh lớp 4các biện pháp sửa lỗi phát âm cho trẻ mẫu giáocác biện pháp sửa lỗi phát âm cho trẻ mẫu giáo 5 tuổinhững thiếu xót hạn chế lỗi dùng từ đặt câu bố cục bài văn chưa hoàn chỉnh chữ viết còn xấu sai lỗi chính tả như bài của em xuân thông quý anh hoan xuân hồngphát triển năng lực giải toán cho học sinh lớp 4 5 thông qua việc phân tích và sửa chữa các sai lầm của học sinh khi giải toán có lời vănbiện pháp rèn kĩ năng tự nghiên cứu tài liệu bằng cách tổ chức cho học sinh viết tiểu luận trong dạy học phần cơ sở vật chất và cơ chế di truyền ở lớp 10 chuyên sinhmột số biện pháp rèn kĩ năng hội thoại ở phân môn tập làm văn lớp 3 trong chương trình tiếng việt ở tiểu họccac bai van mau cua hoc sinh lop 2các bài văn hay của học sinh lớp 2cac dang toan tinh nhanh cho hoc sinh lop 4 5giáo án điện tử tập làm văn quan sát đồ vật lớp 4tổ chức dạy học các bài hình thành kiến thức tập làm văn cho học sinh lớp 4 5các bài văn mieu ta cay coi hay của học sinh lớp 4Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ