Mô-đun đào tạo giáo viên về Học theo góc
THỰC TRẠNG QUẢN LÍ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC QUẬN TÂN BÌNH THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
... Thực
trạng quản lí công tác đào tạo giáo viên tiểu học Quận Tân Bình thành phố Hồ Chí Minh được chọn
là đề tài nghiên cứu.
2. Mục đích nghiên cứu
Trên cơ sở nghiên cứu thực trạng quản lí ... lí công tác đào tạo giáo viên tiểu học, một số giải pháp
trong công tác đào tạo giáo viên tiểu học được đề xuất để góp ph...
Báo cáo tự đánh giá: Chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông môn địa lý
... trở lên.
27
BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
MÔN ĐỊA LÝ
Tên bộ môn: ĐỊA LÝ
Tên ngành đào tạo: Sư phạm Địa lý
Trình độ đào tạo: Đại học
Văn bằng ... và những cơ sở vật chất khác hỗ trợ chương
trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông của nhà trường đã đáp ứng quá trình đào tạo giáo
viên trung h...
THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP TLH XÃ HỘI CƠ BẢN NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG XÊMINA CỦA HỌC VIÊN ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN QUÂN SỰ CẤP
... thế tạo cảm giác tâm lý không tốt cho HV phát huy tính tích cực
của mình.
THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP TLH XÃ HỘI CƠ BẢN NÂNG
CAO TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG XÊMINA CỦA HỌC VIÊN ĐÀO TẠO
GIÁO VIÊN ... VIÊN KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN QUÂN SỰ CẤP
PHÂN ĐỘI Ở HỆ SƯ PHẠM HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUÂN SỰ HIỆN NAY
2.1. Thực trạng tính tích cực hoạt động Xêmina của học vi...
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC (TÀI LIỆU ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG VÀ ĐẠI HỌC SƯPHẠM)
... của phương pháp dạy học Tiếng Việt
Phương pháp dạy học Tiếng Việt nghiên cứu quá trình dạy học môn Tiếng
Việt. Đối tượng của phương pháp dạy học Tiếng Việt là hoạt động dạy học
tiếng Việt. Đó ... vào người học là người Việt hay
không phải người Việt, Phương pháp dạy học Tiếng Việt chia ra thành
Phương pháp dạy học...
Phát triển kỹ năng tự học toán cho sinh viên các trường đại học đào tạo giáo viên tiểu học
...
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
ĐỖ THỊ PHƯƠNG THẢO
PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG TỰ HỌC TOÁN CHO SINH VIÊN
CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC
LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC
... ã>3D&'\K91~a[+[$
1.6. ỏnh giỏ mức độ kỹ năng tự học Toán của sinh viên đại học sư phạm
Tiểu học
1.6.1. Biểu hiện kỹ năng tự học...
Tích hợp nội dung giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm vào môn cơ sở tự nhiên xã hội trong chương trình đào tạo giáo viên tiểu học ở trường đại học sư phạm
... Đại học
Vinh.
5.3 Tích hợp nội dung VSATTP vào nội dung môn học Cơ sở TN-XH
trong chương trình đào tạo giáo viên Tiểu học ở trường đại học sư phạm.
6. Phạm vi nghiên cứu
- Sinh viên khoá 48, 49 ... VSATTP vào trong chương trình
đào tạo giáo viên , nhằm đưa nội dung GD VSATTP vào trong chương
trình đào...
Dạy học theo dự án và vận dụng trong đào tạo giáo viên trung học cơ sở môn công nghệ
... 2
DẠY HỌC THEO DỰ ÁN TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN
KINH TẾ GIA ĐÌNH
2.1 CÁC PHƯƠNG ÁN VÀ NGUYÊN TẮC VẬN DỤNG DẠY HỌC
THEO DỰ ÁN
* Phương án vận dụng dạy học theo dự án trong đào tạo giáo viên ... DẠNG VÀ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC THEO DỰ ÁN TRONG
ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN KINH TẾ GIA ĐÌNH
* Các dạng dạy học theo dự án trong đào tạo giáo viên...
Quản lí thực tập sư phạm trong đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo định hướng Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học
... sở thực tiễn của quản lí thực tập sư phạm trong đào tạo giáo
viên trung học phổ thông theo định hướng chuẩn nghề nghiệp
giáo viên trung học
2.1. Tổ chức nghiên cứu thực trạng quản lí thực tập ... giá thực tập sư phạm
2.3.5. Thành công, hạn chế trong quản lí thực tập sư phạm theo định hướng
Chuẩn ng...
quản lí thực tập sư phạm trong đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo định hướng chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học bản tóm tắt tiếng anh
... regular and unconcentrated PPr
organization method.
CONLUSION AND RECOMMENDATIONS
1. CONCLUSION
1.1. Theory frameworkd of PPr management toward the
Standard orientation, include: PPr definition, PPr ... evaluating./.
23
development of managerial science and practice.
1.3. On the basis of research theory and the fact’s results,
respecting for rules of goals, facts and systematic and feasi...
tóm tắt luận án quản lí thực tập sư phạm trong đào tạo giáo viên trung học phổ thông theo định hướng chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học
... VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
MỴ GIANG SƠN
QUẢN LÍ THỰC TẬP SƯ PHẠM TRONG
ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
THEO ĐỊNH HƯỚNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP
GIÁO VIÊN TRUNG HỌC
Chuyên ngành: Quản ...
1.3. QUẢN LÍ THỰC TẬP SƯ PHẠM THEO ĐỊNH HƯỚNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TRUNG
HỌC
1.3.1. Khái niệm quản lí TTSP
Quản lí TTSP theo định hướng Chuẩn nghề nghiệp...
dạy học theo dự án và vận dụng trong đào tạo giáo viên hoá học tại các trường đại học sư phạm (thông qua môn học phương pháp dạy học hoá học phổ thông)
... nghiên cứu “DẠY HỌC
THEO DỰ ÁN VÀ VẬN DỤNG TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN HOÁ
HỌC TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM (thông qua môn học
Phương pháp dạy học hóa học phổ thông) nhằm tổng quan, hệ thống ... VẬN DỤNG DẠY HỌC THEO DỰ ÁN TRONG ĐÀO TẠO
GIÁO VIÊN HÓA HỌC
(thông qua môn học Phương pháp dạy học hóa học phổ thông)
2.1. Quá trình đào...
Mô-đun đào tạo giáo viên về Học theo góc
... pháp học theo góc;
Phiếu làm việc nhóm (Bản đồ tư duy chưa đầy đủ về quy trình
dạy học theo góc) ; Phiếu quan sát “ Học theo góc ;
Cơ sở vật chất: phòng tập huấn, bàn ghế (theo số lượng học viên) ; ... kết về phương pháp học theo góc và các mức độ áp
dụng phương pháp học theo góc có kèm ví dụ minh họa;
6. Trao đổi cả lớp về khả năng áp dụng phương pháp...
Từ khóa:
- đồng châu thủy 2014 dạy học theo dự án và vận dụng trong đào tạo giáo viên hóa học tại các trường đại học sư phạm luận án tiến sĩ giáo dục học đại học sư phạm hà nội
- phương pháp đào tạo giáo viên tiểu học
- tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học
- giáo trình đào tạo giáo viên tiểu học
- dự án đào tạo giáo viên trung học cơ sở
- chương trình đào tạo giáo viên tiểu học
- giáo trình tiếng việt đào tạo giáo viên tiểu học
- trường nào đào tạo giáo viên tiểu học
- các trường đào tạo giáo viên tiểu học