0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN 4

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN CHÍNH TẢ

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN CHÍNH TẢ

... những phương pháp chung của phương pháp chính tả nghe viết tôi còn sử dụng một số phương pháp riêng để nâng cao chất lượng học tập cho từng đối tượng học sinh trên. Trước khi học bài chính tả ... thân học tốt. TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘITRUNG TÂM GIÁO DỤC TỪ XAĐề tài:MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN CHÍNH TẢ Ở TIỂU HỌC – PHẦN CHÍNH TẢ NGHE VIẾT LỚP 5 Người thực hiện: ĐOÀN THỊ TÂM Số ... môn chính tả trong nhà trường có nhiệm vụ giúp học sinh nắm vững các qui tắc chính tả và hình thành năng lực thói quen viết đúng chính tả, phân môn chính tả còn rèn luyện cho học sinh một số...
  • 31
  • 8,248
  • 108
Một số điều kiện và phương pháp dạy học môn Toán

Một số điều kiện và phương pháp dạy học môn Toán

... += + Một Số Điều Kiện Phương Pháp Dạy Học Môn Toán 5 I/ Lý do chọn đề tài: Một trong những động lực quan trọng để thúc đẩy nhận thức của học sinh làhứng thú học tập. Nếu hứng thú học tập ... thường xuyên. Một Số Điều Kiện Phương Pháp Dạy Học Môn Toán 1 V. Kết luậnViệc hình thành phát triển hứng thú học tập cho học sinh chính là mụcđích gần của giáo viên vì chất lượng học tập của ... các em không quá kém đuối sứcvì học không đúng trình độ. đặc biệt là nên tổ chức kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 củatrường. Một Số Điều Kiện Phương Pháp Dạy Học Môn Toán 11 + Nếu các em...
  • 11
  • 4,649
  • 1
SKKN một số biện pháp chỉ đạo thực hiện đổi mới phương pháp dạy học môn toán lớp 2 theo hướng tập trung vào học sinh

SKKN một số biện pháp chỉ đạo thực hiện đổi mới phương pháp dạy học môn toán lớp 2 theo hướng tập trung vào học sinh

... lợi4 SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 2 THEO HƯỚNG TẬP TRUNG VÀO HỌC SINH Đối mới phương pháp dạy học là vấn đề then chốt của chính sách đổi mới ... và đổi mới phương pháp dạy học sao cho mỗi học sinh thực sự được tham gia vào quá trình học Toán với 1 SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 2 THEO ... … năm 20 …Người viết17 SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 2 THEO HƯỚNG TẬP TRUNG VÀO HỌC SINH SL % SL % SL % SL % 20 … - 20 … 46 61,3 21 28 ,0 8...
  • 21
  • 2,347
  • 8
Một số phương pháp dạy học và tổ chức dạy học môn TOÁN ở tiểu học

Một số phương pháp dạy học và tổ chức dạy học môn TOÁN ở tiểu học

... MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC MÔN TOÁN TIỂU HỌC Các yếu tố Phương pháp Quan niệm Cơ sở Khoa học Bản chất, đặc trưngQuy trình dạy học Ưu điểm nhược điểmYêu ... điểmYêu cầu cơ bản Dạy học trực quanLà một PPDH gv tổ chức hướng dẫncho hs trực tiếp hoạt động trên các phương tiện, đồ dùng dạy học, từ đó giúp hs hình thànhkiến thức kĩ năngcần ... nhưvậy hoạt động dạy học mới đạt hiệu quả cao kiến tạo tri thức của mỗi hs cũng khác nhau nên gv tốn thời gian, công sức để tìm phương án tổ chức quá trình dạy học sao cho mỗi hs...
  • 12
  • 19,799
  • 43
Sáng kiến kinh nghiệm  một số phương pháp dạy học môn tin học THCS

Sáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp dạy học môn tin học THCS

...  Một số phương pháp dạy học môn Tin học THCS năng của mình, nhiệt tình ham mê học tập. Trên đây là một số kinh nghiệm của tôi vềviệc sử dụng phương pháp học dạy trực quan và ... giảng dạy tốt bộ môn Tin học có chất lượng, đạt kết cao thì người thầy giáongoài tin thông về bộ môn Tin học, cần nắm chắc phương pháp dạy học trực quan. Phương pháp dạy học trực quan là phương pháp ... !"#$%&'%(&'%() 4  Một số phương pháp dạy học môn Tin học THCS Một thực tế khác là ý thức học tập của một số học sinh không cao, không hứng thútrong học tập, lười hoạt động, không...
  • 18
  • 5,215
  • 47
Sử dụng phối hợp một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn toán lớp 11

Sử dụng phối hợp một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn toán lớp 11

... áp dụng phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh so với dạy học thụ động là:- Học có hiệu quả hơn – bài học sinh động hơn.- Quan hệ của giáo viên với học sinh, học ... dạy, những giáo viên sử dụng phương pháp dạy học kiểu “thầy đọc- trò chép”, nặng nề thông báo tri thức một cách áp đặt mà chưachú trọng sử dụng PPDH nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học ... tích cực sáng tạo…của học sinh. Trong hệ thống các phương pháp dạy học không có phương pháp nào làtốt tuyệt đối, đáp ứng được mọi yêu cầu phát triển tính tích cực học tập của học sinh. Đổi mới phương...
  • 78
  • 750
  • 2
skkn một số BIỆN PHÁP dạy học môn TOÁN 5

skkn một số BIỆN PHÁP dạy học môn TOÁN 5

... chia một số thập phân cho một số tự nhiên,chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm dược là một số thập phân ,chia một số tự nhiên cho một số thập phân,chia một số thập phân cho một ... NGHIỆMĐỀ TÀI : MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY HỌC MÔN TỐN 5 I. Phần mở đầu: Như chúng ta đã biết, tốn học có vai trò rất quan trọng đối với đời sống và các ngành khoa học .Đồng thời môn tốn là một học rất khó ... vụ môn tốn ,để học sinh học tốt môn tốn 5 ,tôi xin đề ra một số biện pháp sau:III. Biện pháp: A.Để chuẩn bị cho giờ dạy ,GV phải làm nhiều việc và cần có phẩm chất chính trị,đạo đức ,lối sống;...
  • 15
  • 1,206
  • 0
MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1

MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1

... Minh Hòa 18 SKKN: MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1 PHẦN IV: KẾT QUẢQua quá trình giảng dạy môn Toán lớp 1 theo hướng đổi mới phương pháp dạy học ở Tiểu học. Đó là ... 25,8 10 32,3 5 16 ,1 CuốiHKI 13 41, 9 11 35,5 4 12 ,9 3 9,7PHẦN V: BÀI HỌC KINH NGHIỆMVũ Thị Thu Hiền: Trường Tiểu học Minh Hòa 19 SKKN: MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP ... ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1 6 = 4 + … 10 = ….+ 1 5. Phương pháp dạy học kiến tạo:Đây là một phương pháp dạy học tích cực. Tôi sử dụng phương pháp này khicó thể bởi vì với phương...
  • 31
  • 6,095
  • 27
Đổi mới phương pháp dạy học môn toán qua chuyên đề Một số dạng hệ phương trình và phương pháp giải_SKKN toán THPT

Đổi mới phương pháp dạy học môn toán qua chuyên đề Một số dạng hệ phương trình và phương pháp giải_SKKN toán THPT

... đề : Một số dạng hệ phương trình phương pháp giải ’’. Qua nội dung của đề tài này tôi mong muốn gởi mở cho học sinh một số cách nhận dạng hệ phương trình tư đó phân tích bài toán tìm ... giải khi gặp các bài toán giải hệ phương trình. Trước hết chúng ta tìm hiểu lại một số hệ phươnh trình 1 .Hệ phương trình trong đó có một phương trình bậc nhất.2. Hệ phương trình đối xứng loại ... trường THPT, cùng với kinh nghiệm trong thời gian giảng dạy. Tôi đã tổng hợp , khai thác hệ thống hoá lại các kiến thức thành một chuyên đề: Đổi mới hoạt động dạy học môn toán qua chuyên đề...
  • 17
  • 2,054
  • 4
SKKN Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học môn Toán lớp 1

SKKN Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học môn Toán lớp 1

... Toỏn lp 1 nghiên cứu đề tài :Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới phơng pháp dạy học môn toán lớp 1 2. Phạm vi và đối tợng nghiên cứu.Tập trung nghiên cứu, chỉ đạo dạy học môn toán lớp 1 cho toàn ... Toỏn lp 1 Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới phơng pháp dạy học môn Toán lớp 1 Phần thứ nhất: Phần mở đầu 1. Lí do chọn đề tàiTrong chơng trình Tiểu học môn Toán môn học ... để tiếp tục học lên hoặc áp dụng vào cuộc sống. Chơng trình Toán lớp 1 một bộ phận của chơng trình môn toán ở Tiểu học, dạy học Toán lớp 1 nhằm giúp học sinh bớc đầu có một số kiến thức...
  • 14
  • 1,813
  • 9
sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1

sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1

... Tiểu học Minh Hòa 19 SKKN: MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1 Để đổi mới phương pháp dạy học Toán lớp 1 có hiệu quả tôi rút ra được một số bài học kinh nghiệm sau:♀ Trước ... Tiểu học Minh Hòa8 SKKN: MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1 6 = 4 + … 10 = ….+ 1 5. Phương pháp dạy học kiến tạo:Đây là một phương pháp dạy học tích cực. Tôi sử dụng phương ... Minh Hòa 18 SKKN: MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1 PHẦN IV: KẾT QUẢQua quá trình giảng dạy môn Toán lớp 1 theo hướng đổi mới phương pháp dạy học ở Tiểu học. Đó là...
  • 30
  • 708
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm tìm hiểu, sưu tầm, thiết kế và tổ chức một số trò chơi nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm tìm hiểu, sưu tầm, thiết kế và tổ chức một số trò chơi nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở lớp 5

... kế tổ chức một số trò chơi nhằm góp phần đổi mới phơng pháp dạy học môn toán lớp 5. II. Mục đích nghiên cứu: 1. Thiết kế su tầm một số trò chơi toán học phục vụ vào các bài dạy toán lớp ... tiết toán lớp 5A trong đó có sử dụng trò chơi toán học đã đợc su tầm thiết kế phần trên một tiết lớp 5B không sử dụng trò chơi toán học. Bài: Ôn tập về phân số . Sử dụng trò chơi thứ ... gian , khả năng kinh nghiệm còn hạn chế nên đây tôi mới chỉ su tầm thiết kế đợc một số trò chơi nhằm góp phần đổi mới phơng pháp hình thức dạy học nâng cao hiệu quả giờ dạy. Song đây...
  • 23
  • 798
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm tìm hiểu, sưu tầm, thiết kế và tổ chức một số trò chơi nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm tìm hiểu, sưu tầm, thiết kế và tổ chức một số trò chơi nhằm góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở lớp 5

... kế tổ chức một số trò chơi nhằm góp phần đổi mới phơng pháp dạy học môn toán lớp 5. II. Mục đích nghiên cứu: 1. Thiết kế su tầm một số trò chơi toán học phục vụ vào các bài dạy toán lớp ... tiết toán lớp 5A trong đó có sử dụng trò chơi toán học đã đợc su tầm thiết kế phần trên một tiết lớp 5B không sử dụng trò chơi toán học. Bài: Ôn tập về phân số . Sử dụng trò chơi thứ ... gian , khả năng kinh nghiệm còn hạn chế nên đây tôi mới chỉ su tầm thiết kế đợc một số trò chơi nhằm góp phần đổi mới phơng pháp hình thức dạy học nâng cao hiệu quả giờ dạy. Song đây...
  • 23
  • 620
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1

sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1

... Tiểu học Minh Hòa8 SKKN: MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1 6 = 4 + … 10 = ….+ 1 5. Phương pháp dạy học kiến tạo:Đây là một phương pháp dạy học tích cực. Tôi sử dụng phương ... Minh Hòa 18 SKKN: MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1 PHẦN IV: KẾT QUẢQua quá trình giảng dạy môn Toán lớp 1 theo hướng đổi mới phương pháp dạy học ở Tiểu học. Đó là ... 25,8 10 32,3 5 16 ,1 CuốiHKI 13 41, 9 11 35,5 4 12 ,9 3 9,7PHẦN V: BÀI HỌC KINH NGHIỆMVũ Thị Thu Hiền: Trường Tiểu học Minh Hòa 19 SKKN: MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP...
  • 30
  • 577
  • 0
MỘT SỐ PHƯƠNG  PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN   4

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN 4

... sâu, học sinh học tập ở mứcsâu hơn, khái quát hơn.- Toán 4 bổ sung, tổng kết quá trình dạy học số tự nhiên và chính thức dạy học phân số. Trong chương trình môn toán học kỳ I của lớp 4, môn toán ... các môn đó chính là một trong những vấn đề quan trọng trong việchình thành toán 4, toán 4 mở đầu cho giai đoạn mới của dạy học toán ở tiểu học. - Đối với toán lớp 4 có thể coi là giai đoạn học ... TIỂU HỌC ĐỐC TÍN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTÊN ĐỀ TÀIMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN 4 Người thực hiện: BÙI THỊ TUYẾT NGAChức vụ: Giáo viênĐơn vị công tác: Trường TH ĐỐC TÍNSKKN MÔN: Toán 4 ...
  • 10
  • 390
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp dạy học môn toán ở phổ thông dạy học hàm sốmột số phương pháp dạy học toán lớp 2một số phương pháp dạy học tích cực môn tin họcphương pháp dạy học môn toán ở trung học cơ sởmot so phuong phap day hoc tich cuc trong mon lich suthcsphương pháp dạy học môn toánđổi mới phương pháp dạy học môn toán 9phương pháp dạy học môn toán thptphương pháp dạy học môn toán thcsđổi mới phương pháp dạy học môn toán lớp 2phương pháp dạy học môn toán lớp 2đổi mới phương pháp dạy học môn toán 6đổi mới phương pháp dạy học môn toán lớp 6một số phương pháp dạy học truyền thốngđổi mới phương pháp dạy học môn toán lớp 4Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ