0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học tự nhiên >
  3. Toán học >

Kinh nghiệm :Về việc khai thác và sử dụng đồ dùng dạy học môn Toán lớp 3

Tình hình chung về việc khai thác và sử dụng giá trị lâm sản ở Nghệ An

Tình hình chung về việc khai thác sử dụng giá trị lâm sản ở Nghệ An

... 2007.2. Tình hình chung về khai thác sử dụng giá trị hải sản Nghệ An. Với diện tích đất lâm nghiệp 1.181.293 ha, trong đó diện tích rừng có hơn 770.000ha, Nghệ An là tỉnh có rừng đất lâm ... xem xét về sản lượng gỗ được khai thác từ rừng tỉnh Nghệ An để vừa đáp ứng được những nguyên liệu, vật liệu cần thiết cho các nhà máy, cơ sở sản xuất….trong việc sản xuất ra những sản phẩm, ... năm Nghệ An (từ 1995 – 2007)Do chủ trương đóng cửa rừng đã hạn chế được tình trạng chặt phá rừng lên sản lượng khai thác gỗ mấy năm gần đây cũng đã có xu hướng giảm nhiều. Việc khai thác...
  • 21
  • 514
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm một số giải pháp để nâng cao chất lượng dạy học môn địa lý lớp 8 ở trường thcs

sáng kiến kinh nghiệm một số giải pháp để nâng cao chất lượng dạy học môn địa lý lớp 8 ở trường thcs

... thực tiễn dạy học trong thời gian qua và bằng việc áp dụng các giải pháp để nâng cao chất lợng dạy học môn Địa nói chung và Địa lớp 8 nói riêng tôi đà rút ra đợc một số bài học cơ bản ... học môn Địa đặc biệt là môn Địa 8 mà tôi trực tiếp giảng dạy. III- Những giải pháp thực hiện để nâng cao chất l-ợng dạy học môn Địa lớp 8 trờng THCS. 1. Đối với giáo viên a- Phải ... với một số đồng nghiệp xin đa ra một số giải pháp để khắc phục và hạn chế những tồn tại với mong muốn góp một phần nhỏ bé vào việc nâng cao chất lợng dạy học môn Địa đặc biệt là môn Địa...
  • 19
  • 1,797
  • 0
một số kinh nghiệm “về việc phối hợp và sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu quả trong dạy và học môn tiếng anh” trường thcs khánh lộc.

một số kinh nghiệm “về việc phối hợp sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu quả trong dạy học môn tiếng anh” trường thcs khánh lộc.

... tham gia đóng góp ý kiến xây dựng bài. V. Một số yêu cầu giải pháp trong việc phối hợp sử dụng đồ dùng dạy học hiệu quả trong Dạy- Học môn Tiếng Anh” 1,Yêu cầu a. Về phía giáo viên: ... Khánh Lộc, ngày 25 tháng 5 năm 2013 BÁO CÁO TÓM TẮT NỘI DUNG, HIỆU QUẢ SÁNG KIẾN - Tên sáng kiến: “ Một số kinh nghiệm: Về việc phối hợp sử dụng đồ dùng dạy học hiệu quả trong Dạy- ... phương tiện, đồ dùng dạy học. Cần được phát huy được sử dụng thường xuyên. Để giáo viên biết được vị trí quan trọng của việc sử dụng phối hợp tốt đồ dùng dạy học trong giảng dạy nhằm nâng...
  • 8
  • 1,111
  • 9
skkn một số kinh nghiệm về việc chữa các lỗi trong bài làm văn của học sinh trung học phổ thông

skkn một số kinh nghiệm về việc chữa các lỗi trong bài làm văn của học sinh trung học phổ thông

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ VIỆC CHỮA CÁC LỖI TRONG BÀI LÀM VĂN CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ví dụ :Trong bài Tây Tiến khổ thơ miêu tả sự hy sinh của người lính ... trong bài làm văn của học sinh, trong giờ trả bài viết chỉ nêu vài câu sai về ngữ pháp, về ý nghĩa, gọi học sinh tìm chỗ sai và nêu cách sửa .Việc chữa các lỗi trong bài làm văn của học sinh ... giúp học sinh tránh các lỗi trong dùng từ, giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt. Từ những quan điểm của các nhà khoa học ở trên, chúng ta thấy việc chữa các lỗi trong bài làm văn của học sinh...
  • 19
  • 835
  • 1
BÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN TRẺ MẦM NON TỰ TẠO ĐỒ DÙNG, ĐỒ CHƠI I ppt

BÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN TRẺ MẦM NON TỰ TẠO ĐỒ DÙNG, ĐỒ CHƠI I ppt

... ra giúp trẻ hứng thú hơn vì đó là sản phẩm do trẻ làm ra - Đồ dung, đồ ch i đó luôn luôn đảm bảo an toàn cho trẻ. 2. Khó khăn: B I SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN TRẺ MẦM NON TỰ TẠO ĐỒ DÙNG, ... của trẻ đồ ch i là phương tiện giúp trẻ thực hiên hành vi này vì vậy việc sang tạo ra các đồ dung, đồ ch i phù hợp v i từng lưa tu i sẽ giúp trẻ thoả mãn nhu cầu ch i, đảm bảo an toàn cho trẻ, ... viên hướng dẫn cho bé đặt bức tranh ở góc triển lãm tranh hoặc góc học tập III.Kết luận a.N i dung: - Hướng dẫn trẻ mầm non tự tạo đồ dung, đồ ch i c) Sử dụng : Giáo viên hướng dẫn cho bé...
  • 11
  • 987
  • 5
Khai thác và phát triển ứng dụng hệ thức viét trong đại số lớp 9 THCS Hồng Lý

Khai thác phát triển ứng dụng hệ thức viét trong đại số lớp 9 THCS Hồng Lý

... toán học Họ tên : Nguyễn duy niệm Phó Hiệu trởng Trờng : thcs hồng Năm học 2006-2007 Tên đề tài: Khai thác phát triển ứng dụng hệ thức viét trong đại số lớp 9 1Phòng giáo ... việc giảng dạy chơng trình Đại số lớp 9, tôi thấy phần "Bất đẳng thức& quot;là một phần kiến thức rất quan trọng có nhiều ứng dụng, rất cần sự khai thác phát triển cho học sinh nhiều ... 10 29x x x x + + + + = d) 44 22 3 3x x x = + III. Kết quả đạt đợc Việc khai thác đa ứng dụng của bất đẳng thức vào giải phơng trình trong quá trình giảng dạy bộ môn Toán lớp 9 nh...
  • 20
  • 611
  • 0
skkn một số kinh nghiệm về việc chữa các lỗi trong bài làm văn của học sinh trung học phổ thông chuyên lương thế vinh

skkn một số kinh nghiệm về việc chữa các lỗi trong bài làm văn của học sinh trung học phổ thông chuyên lương thế vinh

... MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ VIỆC CHỮA CÁC LỖI TRONG BÀI LÀM VĂN CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNGI/LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI.1.Tính cấp thiết của đề tài: Hiện nay trong các trường phổ thông, chất ... trong bài làm văn của học sinh, trong giờ trả bài viết chỉ nêu vài câu sai về ngữ pháp, về ý nghĩa, gọi học sinh tìm chỗ sai và nêu cách sửa .Việc chữa các lỗi trong bài làm văn của học sinh còn ... đó giúp học sinh xây dựng tốt một văn bản. Đó là bài viết của các em.12.Tính mới của đề tài. Việc chữa các lỗi trong bài làm văn của học sinh THPT là một hoạt động thường xuyên của các giáo...
  • 17
  • 516
  • 0
Báo điện tử với việc khai thác và sử dụng nguồn tin từ mạng xã hội

Báo điện tử với việc khai thác sử dụng nguồn tin từ mạng xã hội

... từ mạng hội 46 2.2. Quy trình xử lý nguồn tin từ mạng hội 51 2.3. Cách thức sử dụng nguồn tin từ mạng hội 56 2.4. Hiệu quả của việc báo điện tử khai thác sử dụng nguồn tin từ mạng ... của báo điện tử mạng hội ở Việt Nam hiện nay 34 1.3.2. Báo điện tử khai thác sử dụng nguồn tin từ mạng hội 40 1.3.3. Vai trò, ý nghĩa của nguồn tin từ mạng hội đối với báo điện ... mạng hội 63 2.5. Khó khăn, hạn chế của việc báo điện tử khai thác sử dụng nguồn tin từ mạng hội 68 2.6. Những bài học kinh nghiệm với báo điện tử trong việc khai thác sử dụng nguồn...
  • 158
  • 3,405
  • 17
Sử dụng phiếu giao việc trong dạy học môn Toán lớp 2_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH.

Sử dụng phiếu giao việc trong dạy học môn Toán lớp 2_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH.

... soạn phiếu giao việc. Chơng 2: Xây dựng phiếu giao việc trong tiết học bài mới môn Toán lớp 2.1. Nội dung chơng trình môn Toán lớp 2.2. Mục tiêu dạy học Toán 2.3. Hệ thống bài soạn sử dụng phiếu ... lạm dụng phiếu giao việc mà phải cân đối giữa việc dùng phiếu giao việc với việc sử dụng SGK và cho học sinh ghi vở với các bài tập trên lớp thì có thể yêu cầu học sinh sử dụng phiếu giao việc ... tập xây dựng các phiếu giao việc trong dạy học Toán ở Tiểu học và cụ thể là đề xuất một số nội dung có sử dụng phiếu giao việc trong việc hình thành kiến thức mới môn Toán lớp 2, tôi chọn đề...
  • 55
  • 2,204
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm dạy học môn toán lớp 3 ở bậc tiểu học năm học 2014 -2015

Sáng kiến kinh nghiệm dạy học môn toán lớp 3 ở bậc tiểu học năm học 2014 -2015

... SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌCNHẰM GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TOÁN LỚP 3 BẬC TIỂU HỌC Đề tài: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌCNHẰM GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TOÁN LỚP 3 BẬC TIỂU HỌC1Vương Thị Hoan Tiểu ... dạy học môn toán. Học sinh có đầy đủ phương tiện học tập. b) Khó khăn.5Vương Thị Hoan Tiểu học Trung Hòa IMỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌCNHẰM GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TOÁN LỚP 3 BẬC TIỂU HỌC Học ... SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌCNHẰM GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TOÁN LỚP 3 BẬC TIỂU HỌC - Mặt khác, trong trường tiểu học hịên nay, cùng với môn Tiếng Việt, môn Toán môn có thời lượng giảng dạy...
  • 28
  • 3,248
  • 8
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ  ỨNG DỤNG CNTT VÀO DẠY HỌC MÔN GDCD LỚP 9 Ở TRƯỜNG THCS SƠN THUỶ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VỀ ỨNG DỤNG CNTT VÀO DẠY HỌC MÔN GDCD LỚP 9 Ở TRƯỜNG THCS SƠN THUỶ

... môn GDCD 9. Lớp Số học Hứng thú học bộ môn GDCD Không hứng thú học bộ môn GDCD Ngời thực hiện: Hồ Thị Phơng Nga -Trang4 Sáng kiến kinh nghiệm về ứng dụng CNTT vào dạy học môn GDCD lớp 9 ... -Trang6 Sáng kiến kinh nghiệm về ứng dụng CNTT vào dạy học môn GDCD lớp 9 trờng THCS Sơn Thuỷ - Một số giáo viên đã cố gắng ứng dụng CNTT vào dạy học, tuy nhiên trong quá trình giảng dạy vẫn ... Sáng kiến kinh nghiệm về ứng dụng CNTT vào dạy học môn GDCD lớp 9 trờng THCS Sơn Thuỷ SNG KIN KINH NGHIM V NG DNG CNTT VO DY HC MễN GDCD LP 9 TRNG THCS SN THUI. ĐặT VấN Đề.1.Cơ sở lý...
  • 14
  • 2,215
  • 12
sáng kiến kinh nghiệm VỀ VIỆC THỰC HIỆN “MÁI NHÀ XANH” GIÚP TRẺ LÀM QUEN VỚI TRƯỜNG LỚP MỚI, GIẢM SỐC KHI LẦN ĐẦU TIÊN ĐI HỌC

sáng kiến kinh nghiệm VỀ VIỆC THỰC HIỆN “MÁI NHÀ XANH” GIÚP TRẺ LÀM QUEN VỚI TRƯỜNG LỚP MỚI, GIẢM SỐC KHI LẦN ĐẦU TIÊN ĐI HỌC

... 12TRƯỜNG MẦM NON HỒNG YẾN  A – PHẦN GIỚI THIỆUVẬN DỤNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀIVỀ VIỆC THỰC HIỆN “MÁI NHÀ XANH” GIÚPTRẺ LÀM QUEN VỚI TRƯỜNG LỚP MỚI,GIẢM SỐC KHI LẦN ĐẦU TIÊN ĐI HỌCNgười ... ngày đi học. Đi u này sẽ giúp trẻ quen thuộc dần với môi trường mới, trẻ sẽ không cảm thấy xa lạ, bỡ ngỡ với trường lớp, cô giáo và các bạncùng tuổi với mình, như vậy sẽ giúp trẻ giảm đi sự ... vậy việc xây dựng “Mái nhà xanh” tại trường mầm non là một việc làm rất cần thiết.Hai là: Vận dụng kiến thức tâm lý để giải quyết các khủng hoảng tâm lý của trẻ khi lần đầu đi học giúp trẻ giảm...
  • 14
  • 496
  • 0
Một số kinh nghiệm về việc nâng cao chất lượng hoạt động của tổ chuyên môn ở trường tiểu học an điền

Một số kinh nghiệm về việc nâng cao chất lượng hoạt động của tổ chuyên môn ở trường tiểu học an điền

... nghiệm về việc nâng cao chất lượng hoạt động của tổ chuyên môn trường tiểu học An Điền đề nghiên cứu và tìm ra một số giải pháp thiết thực để nâng cao chất lượng hoạt động của các tổ chuyên môn ... đẩy chất lượng hoạt động của tổ chuyên môn. Trường tiểu học cũng đã có những hướng dẫn chỉ đạo trong tổ chức hoạt động của tổ chuyên môn. Thực tế điều đó đã mang lại kết quả thiết thực cho hoạt ... cho hoạt động tổ chuyên môn hoạt động đúng thực chất và ngày càng đi vào chiều sâu của công việc để từ đó nâng cao chất lượng giáo dục cảu nhà trường. Để giúp cho các tổ chuyên môn hoạt động...
  • 20
  • 782
  • 2
Kinh nghiệm :Về việc khai thác và sử dụng đồ dùng dạy học môn Toán lớp 3

Kinh nghiệm :Về việc khai thác sử dụng đồ dùng dạy học môn Toán lớp 3

... Quảng Sơn - Trang 1 Kinh nghiệm :Về việc khai thác sử dụng đồ dùng dạy học môn Toán lớp 3 3./ Xuất phát từ thực trạng việc khai thác sử dụng đồ dùng dạy học môn toán ở Tiểu học hiện nay.Do nhiều ... cách khai thác sử dụng thiết bị dạy học góp phần nâng cao chất lợng giảng dạy môn toán 3. II/ Một số biện pháp về việc Khai thác sử dụng đồ dùng dạy học toán 3 Trong thực tế giảng dạy, ... khắcphục những tồn tại trong việc khai thác sử dụng đồ dùng dạy học toán 3. Xuất phát từ những tồn tại trong việc khai thác sử dụng đồ dùng dạy học toán 3, tôi đề xuất cách khắc phục những...
  • 22
  • 1,591
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: ảnh hưởng của việc khai thác và sử dụng năng lượng đến mtstảnh hưởng của việc khai thác và sử dụng năng lượng than đến môi trường2 biện pháp giảm thiểu tác động của việc khai thác và sử dụng than đến môi trườngbiện pháp 3 cần chủ động trong việc khai thác và sử dụng vốn lưu độngnhững nguyên nhân ảnh hưởng tới việc khai thác và sử dụng tài liệu trên internet trong học tập môn lịch sử ở trường thptthức bản địa trong việc khai thác và sử dụng các loài cây hương liệu và gia vịthức bản địa trong việc khai thác và sử dụng các loại thực vật rừng làm hương liệu và gia vị của cộng đồng các dân tộc tại xã mẫu sơn huyện lộc bình tỉnh lạng sơnthức bản địa trong việc khai thác và sử dụngbản chất của việc khai thác và sử dụng tài nguyênđánh giá về việc quản lý khai thác và sử dụng nguồn lực tài chính phục vụ đào tạo của viện đh mở hà nộiđánh giá hoạt động khai thác và sử dụng thư viện nhà trường phục vụ cho việc học tập của sinh viên năm cuối hệ đại học chính quy học viện chính trịhành chính quốc gia hồ chí minhlãi suất là công cụ phân phối có hiệu quả nhằm khai thác và sử dụng chiệt để các nguần lực của nền kinh tếgiải pháp bảo vệ khai thác và sử dụng tài nguyên thiên nhiênnhững vấn đề còn tồn tại và giải pháp về khai thác và sử dụng tài nguyên thiên nhiêncơ sở lý luận và thực tiễn của việc hình thành kỹ năng khai thác và sử dụng tài liệu trên internet cho học sinh trong học tập môn lịch sử ở trường trung học phổ thôngNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ