Chuyên đề Dãy số rất đầy đủ

... Bình Độc Lập- Tự Do- Hạnh Phúc Tổ: LÍ ………………………. BIÊN BẢN TỔNG KẾT CHUYÊN ĐỀ “ TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG GIẢNG DẠY VẬT LÍ” Năm học: 2010-2011 Địa điểm: ... dựng cái thiện trong mỗi con người - Giúp học sinh có ý thức trong cuộc sống, bảo vệ môi trường II/Nội dung: A) Thuận lợi: - Tác động đến nhiều đối tượng tr...

Ngày tải lên: 16/01/2013, 16:36

... Trng THCS Yờn Thn g 3 Tiết 94: Tìm giá trị phân số của một số Tiết 94: Tìm giá trị phân số của một số cho trước cho trước 1. Ví dụ Lớp 6A có 45 học sinh, trong đó 2/3 số học sinh thích đá ... những đức tính qúy báu của con người 1 2 3 4 5 6 7 5,8 11 ,9 24 5,8 11 ,9 24 8,7cña 3 2 6 11 - cña 7 2 5, 1của 3 1 2 5 0của %48 21 11- N H Â NH ậ...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:26

... dạy: III. Kết quả đạt được: IV. Bài học kinh nghieäm: T : Anh văn Trường THCS Tân Lập Chuyên đ : Một số cách dạy “Warm up” cho học sinh lớp 6 Người thực hiện: Phạm Tiến Lực Do đó ... giao thông: Phụ lục I. Đặt vấn đ : II. Giải quyết vấn đ : A. Thực trạng: 1. Thuận lợi: 2. Khó khăn: B. Biện pháp giải quyết: 1. Trước tiết dạy: 2. Trên...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 18:10

... của bài học.  Giáo viên phải truyền đạt rõ ràng mục đích và ý nghĩa của nội dung cần thảo luận cho từng nhóm.  Giáo viên sử dụng các phương tiện, kĩ thuật khác nhau để duy trì nội dung thảo ... thể của Giáo viên 2/ Đặt ra các tiêu chuẩn cho thảo luận nhóm:  Học sinh cần chuẩn bị đầy đủ các nội dung và phương tiện cần thiết cho thảo luận.  G...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 23:15

... (giải phương trình lượng giác, hàm số lượng giác …), lại thấy nó như là một bộ phận của môn ðại số học, hoặc như một công cụ ñể giải các bài toán hình học (phần tam giác lượng) mà không thấy mối ... có bài toán sau : Bài toán 4 : Chứng minh rằng : ( ) ( ) 42 k c k b k a k c k b k a k RRRddd ++≥++ Truòng THPT chuyên Lý Tự Trọng – Cần Thơ Bất ñẳng thức lư...

Ngày tải lên: 16/03/2014, 14:54

...  vế trái có y dấu căn Chuyên đề đại số 9 dãy số có quy luật Chú ý : Có bốn cách thông thường để làm loại toán này - Cách 1 : Truy toán - Cách 2 : Phân tích đánh giá số hạng tổng ... 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 3 3 4 99 100 C                                      1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 99 100 99 ,99 1 2 2 3 3 4 4 99...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 23:23

... SỐ: DÃY SỐ TĂNG, DÃY SỐ GIẢM, DÃY SỐ BỊ CHẶN A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: + Nắm định nghĩa khái niệm dãy số tăng, dãy số giảm, dãy số chặn trên, dãy số bị chặn dưới, dãy số bị chặn. 2. ... số bị chặn + Phương pháp chứng minh dãy số tăng, giảm, bị chặn. + Bài tập 9  18 (SGK) DÃy số tăng, dÃy số giảm , dÃy số bị chặn...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 16:20

... vì: - Các số hạng của dÃy đà cho đều lớn hơn 60. Chuyên đề giải toán về dãy số ở tiểu học 1 + 40 x 9 = 361 Chú ý: Khi số hạng là số lẻ, ta để lại một số hạng ở 2 đầu dÃy số (số đầu, hoặc số cuối) ... 789 là chữ số nào? Chuyên đề giải toán về dãy số ở tiểu học b. Trong 2 số 1999 và 2001 thì số nào thuộc dÃy số? Vì sao? 4. Cho dÃy...

Ngày tải lên: 23/08/2014, 08:24

... tiết dạy cho giáo viên là một biện pháp hữu hiệu để nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường. Tổ chức CHUYÊN ĐỀ: “MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC, GIẢNG DẠY” Ở TIỂU HỌC” ... sẽ góp phàn nâng cao nhận thức về chuyên môn, nâng cao khả năng giảng dạy của giáo viên, quyết định chất lượng giáo dục trong nhà trường. Nâng cao...

Ngày tải lên: 29/09/2014, 07:00

... Skkn: Một số kinh nghiệm trong giảng dạy văn bản Nhật dụng ở Ngữ văn 8 THCS SNG KIN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG GIẢNG DẠY VĂN BẢN NHẬT DỤNG Ở NGỮ VĂN 8 THCS A. PHẦN MỞ ĐẦU ... 2013 Skkn: Một số kinh nghiệm trong giảng dạy văn bản Nhật dụng ở Ngữ văn 8 THCS T LIU THAM KHẢO 1. Sách giáo khoa Ngữ văn 8 2. Sá...

Ngày tải lên: 17/01/2015, 15:33

... dục và đào tạo quận hải an Trờng tiểu học đằng hải ======= *** ======= Chuyên đề một số biện pháp sử dụng đồ dùng dạy và học trong vi c hình thành các phép cộng trong phạm vi 10 Khối I Năm học ... " ;Một số biện pháp sử dụng đồ dùng dạy và học trong vi c hình thành các phép công trong phạm vi...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 14:43

... của { n x } là: 1 1 1 1 2 . 1 2 3 n n n x u − = = + ữ ( *)n N Lng Sn, ngy 8/1/2010 Người so n chuyên đề Đặng Tiền Giang

Ngày tải lên: 14/05/2015, 17:00

... Thay x = 3 vào hàm số ta đợc Y = 3 2 = 9 = 9. Vậy B thuộc đồ thị hàm số y = x 2 + Thay x = 3 vào hàm số ta đợc Y = 3 2 = 9 9. Vậy C không thuộc đồ thị hàm số y = x 2 II/Quan h gia (d): y = ax ... A(2;4) b/ Đồ thị hàm số trên có đi qua điểm B(3; 9) không? C(3; -9) không? Gii: a/ Do th hm s i qua im A(2;4) nờn: 4 = a.2 2 a = 1 b/ Vì a =1 nên ta có hàm số 2...

Ngày tải lên: 26/05/2015, 14:00

... 43 Đại số lớp 11 Chương 3: Dãy số – Cấp số Năm: 2010 - 2011 a) Chứng minh dãy số ( ) n v là cấp số nhân. b) Tìm số hạng tổng qt của dãy số ( ) n u . Bài 29.Tìm 3 số hạng đầu của một cấp số nhân, ... Dãy số – Cấp số Năm: 2010 - 2011 a) Chứng minh dãy số ( ) n v là cấp số cộng , tìm số hạng đầu và cơng sai của nó. b) Tìm số hạng tổng qt của dãy...

Ngày tải lên: 25/06/2015, 15:00

... hạng Bài tập vận dụng: Bài 1: Cho dãy số 1, 2, 3, 4,. , 150. Dãy này có bao nhiêu chữ số Giải: Dãy số 1, 2, 3,. , 150 có 150 số. Trong 150 số có + 9 số có 1 chữ số + 90 số có 2 chữ số + Các số ... 150. Bài 6: Viết 80 số chẵn liên tiếp bắt đầu từ 72. Hỏi số cuối cùng là số nào? Bài 7: Cho dãy số gồm 25 số hạng: . , 146, 150, 154. Hỏi số đầu ti...

Ngày tải lên: 16/07/2015, 08:21