tóm tắt luận án rèn luyện kỹ năng phát triển chương trình giáo dục cá nhân trẻ khuyết tật cho sinh viên sư phạm ngành mầm non ngành giáo dục đặc biệt

... Hạnh phúc SỔ KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN TRẺ KHUYẾT TẬT I. Những thông tin chung về trẻ khuyết tật 1/ Họ và tên trẻ: Giới tính : - Sinh ngày tháng năm - Học lớp: Trường Tiểu học - Họ và tên giáo viên ... 2/ Đặc điểm chính của trẻ - Dạng khuyết tật : (ghi: khiếm thị/ khiếm thính/ trí tuệ / ngôn ngữ/ vận động/ đa tật) - Mức độ khuyết tật: Nặng Vừa Nhẹ - Khả năng của tr...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 15:10

... HOC VINHƯỜ Đ ̣ ̣  Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giải toán chủ đề Đạo hàm và ứng dụng đạo hàm cho học sinh hệ giáo dục thờng xuyên miền núi Thanh hóa VINH-2011  :WX"%kãN%42+>Blh%(0i FWX"%k%7S" j"!4-(:3&x(>RQ*N +%#s(21 (8

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:16

... LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1. Kỹ năng. 1.1.1. Khái niệm về kỹ năng. 1.2. Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề. Chương 2: RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH MỘT SỐ KỸ NĂNG PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ GIẢI TOÁN ... chọn đề tài nghiên cứu: " Rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình cho học sinh THCS thông qua việc vận dụng dạy học phát...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 13:00

... sử dụng lý thuyết đồ thị vào giải. - Đưa ra đề kiểm tra và đáp án để kiểm tra quá trình vận dụng lý thuyết đồ thị của học sinh chuyên Tin và một số lớp chuyên khác được dạy giải toán bằng lý ... thuyết đồ thị vào giải toán trong thực tế. IV. Giả thuyết khoa học Nếu ta có các phương pháp giúp học sinh chuyên Tin trung học...

Ngày tải lên: 31/03/2014, 10:20

... của học sinh lớp 10 khi xây dựng chương trình giải phương trình chứa dấu trị tuyệt đối. 12 CHƯƠNG 2. RÈN LUYỆN KỸ NĂNG XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH GIẢI PHƯƠNG TRÌNH CHỨA DẤU TRỊ TUYẾT ĐỐI CHO HỌC SINH ... đánh giá việc dạy học xây dựng giải phương trình chứa dấu trị tuyệt đối theo cấu trúc: “ Rèn luyện kỹ năng xây dựng chương...

Ngày tải lên: 07/06/2014, 16:14

... 2. RÈN LUYỆN CHO SINH VIÊN KỸ NĂNG TỔ CHỨC THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC MÔN PPDH SINH HỌC I 18 2.1. QUY TRÌNH TỔ CHỨC THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM 18 2.1.1. Xây dựng quy trình tổ chức thực hành ... hành thí nghiệm 18 2.1.2. Ví dụ về vận dụng quy trình tổ chức thực hành thí nghiệm 20 2.2. RÈN LUYỆN CHO SINH VIÊN KỸ NĂNG TỔ CHỨC THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM TRO...

Ngày tải lên: 09/06/2014, 16:18

... RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH BẰNG PHƢƠNG PHÁP VÉCTƠ TRONG CHƢƠNG TRÌNH HÌNH HỌC 10 (CHƢƠNG I, II - HÌNH HỌC 10 - SÁCH GIÁO KHOA NÂNG CAO ) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA ... trong chương này nhằm mục đích rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải bài tập hình học 10 bằng PPVT bao gồm cả những kỹ năng giải toán...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 16:20

... đó. ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ THANH GIANG RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VẬN DỤNG LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ VÀO GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH CHUYÊN TIN Chuyên ... phát triển năng lực vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải bài tập toán. III. Nhiệm vụ nghiên cứu - Tìm hiểu những nội dung cơ bản của lý thuyết đồ thị được trang b...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 11:20

... tài Phối hợp sử dụng sơ đồ tư duy với hoạt động nhóm, thảo luận và rèn luyện kỹ năng báo cáo của cá nhân trong dạy, học môn SH & CN sẽ góp phần tham gia giải đáp các câu hỏi trên, và có ... 20 Phần 1 CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ THỰC TRẠNG PHỐI HỢP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY VỚI HOẠT ĐỘNG NHÓM, THẢO LUẬN, RÈN LUYỆN KỸ NĂNG BÁO CÁO CỦA CÁ...

Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:27

... thị trường bảo hiểm phi nhân thọ Chương 2: Thực trạng thị trường bảo hiểm phi nhân thọ ở Việt Nam (giai ñoạn 2006-2010) Chương 3: Giải pháp phát triển thị trường bảo hiểm phi nhân thọ Việt Nam ... Phòng bảo hiểm phi nhân thọ, Hiệp hội bảo hiểm Việt Nam) 24 KẾT LUẬN Với ñề tài nghiên cứu " ;Giải pháp...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 17:57

... teacher in primary school, we propose the 7 principles 2.2. Proposed some measures aimed at developing Maths self- studying skill for students trained as a teacher in primary school 2.2.1. The first ... schools reached national standards and the others met a lot of difficulties; organiza for students to learn Elementary Standard and criterias evaluating Elementary teachers in the primary scho...

Ngày tải lên: 23/08/2014, 16:58

... biện pháp rèn luyện KNTH. 8 Chương 2 RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH KỸ NĂNG TỰ HỌC TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1. ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC 11 2.1.1. Quan điểm xây dựng chương trình SH11 Nghiên ... nhau. 2.3. RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC SINH HỌC 11 2.3.1. Nguyên tắc rèn luyện kỹ năng tự học Sinh học 11 2.3.1.1. Bám sát mục tiêu, chuẩn kiến thức, K...

Ngày tải lên: 13/11/2014, 10:45

... trong rèn luyện kỹ năng phát triển chương trình giáo dục cá nhân cho sinh viên CĐSP ngành giáo dục đặc biệt bậc mầm non đóng góp sự khẳng định: Một là, rèn luyện kỹ năng phát triển chương ... GDCN TKT của SV 94 CHƯƠNG 3. BIỆN PHÁP GIÚP SINH VIÊN CAO ĐẲNG SƯ PHẠM MẦM NON NGÀNH GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TR...

Ngày tải lên: 13/04/2015, 16:58

... TẠO GIÁO VIÊN SƯ PHẠM MẦM NON GIÁO DỤC ĐẶC BIỆT 2.1.1. Mục tiêu chương trình đào tạo giáo viên sư phạm mầm non ngành Giáo d ục đặc biệt Các mục tiêu cụ thể của chương trình đào tạo GVMN ngành ... xuất các biện pháp để giúp sinh viên Cao đẳng sư phạm mầm non ngành giáo dục đặc biệt rèn luyện kĩ năng phát triển chương trình...

Ngày tải lên: 24/06/2015, 08:42