SKKN: Bài toán về va chạm của vật rắn GIẢI BÀI TOÁN VỀ VA CHẠM CỦA VẬT RẮN
SKKN: Bài toán về va chạm của vật rắn GIẢI BÀI TOÁN VỀ VA CHẠM CỦA VẬT RẮN
... vật rắn, đặc điểm va chạm vật rắn Từ phân tích đặc điểm mà vận dụng định luật động lực học cách phù hợp GV: Hoàng Minh Tuy – THPT Chuyên Quảng Bình SKKN: Bài toán va chạm vật rắn Trong giải toán ... Bình SKKN: Bài toán va chạm vật rắn Giải: Sau va chạmr với vật m khung AOB vừa tham gia chuyển động tịnh tiến với vận tốc v vừa tham gia chuyển động quay quanh G với vận tốc ω , vật m sau va chạm ... cầu chướng ngại trước va chạm biết hình vẽ Trước va chạm cầu không quay Giả thiết hậu va chạm xảy GV: Hoàng Minh Tuy – THPT Chuyên Quảng Bình SKKN: Bài toán va chạm vật rắn nhanh, tổng lượng...
- 11
- 843
- 0
SKKN Bài toán về độ dời của vật và ảnh qua gương và thấu kính
... trục - Tính độ dời ảnh theo phơng: vuông góc trục theo phơng trục chính.Từ suy độ dời ảnh B Một số toán minh hoạ Bài toán 1: Avà B hai điểm trục thấu kính hội tụ, OF Lần lợt đặt A B vật phẳng, ... không đổi, ảnh vật di chuyển theo phơng vuông góc trục Gọi: y độ dịch chuyển vật trục gơng thấu kính, y/ độ dịch chuyển ảnh trục gơng thấu kính Vì d, d/ không đổi nên: y d = =k y d y < ảnh vật di ... Khi vật A, độ phóng đại ảnh kA; - Khi vật B, độ phóng đại ảnh kB Tính độ phóng đại ảnh vật đặt M trung điểm AB Giải: Chọn chiều dơng chiều truyền ánh sáng tới thấu kính Do A, B tiêu điểm nên ảnh...
- 6
- 657
- 8
skkn bài toán về va chạm
... = va chm hon ton n hi ; < k < va chm n hi Chỳ ý rng va chm ca c h cú th xy ng thi va chm gia cỏc vt thuc c h v va chm ca cỏc vt ú vi cỏc vt ngoi c h ang xột Va chm loi u gi l va chm trong, va ... bin dng Nu va chm xy c hai giai on bin dng v khụi phc thỡ va chm c gi l va chm n hi Trong va chm n hi sau kt thỳc va chm cỏc vt ch khụi phc c mt phn hỡnh dỏng ca mỡnh trc va chm Nu sau va chm m ... trc va chm thỡ va chm c gi l hon ton n hi Trong quỏ trỡnh va chm cỏc vt th chu tỏc dng ca hai loi lc : lc thng v lc va chm Lc va chm l nhng phn lc liờn kt ng lc xut hin hai vt va chm Ngoi lc va...
- 40
- 658
- 0
skkn tích hợp giáo dục chăm sóc và bảo vệ sức khỏe cho học sinh thông qua bài cân bằng nội môi sinh học 11 thpt trần phú
... môn Sinh học 11 nhận thấy phần Sinh học thể động vật – Sinh học 11 phù hợp để tích hợp giáo dục chăm sóc bảo vệ sức khỏe cho em học sinh Đặc biệt với Cân nội môi giáo viên trang bị cho học sinh ... khỏe cho học sinh thông qua Cân nội môi – Sinh học lớp 11 II THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU: 1.Thực trạng: Vấn đề giáo dục chăm sóc bảo vệ sức khỏe, hình thành kĩ sống khoa học lành mạnh cho ... cậy học sinh Từ giáo dục em để học sinh tuyên truyền viên tuyên truyền kiến thức chăm sóc bảo vệ sức khỏe ngăn ngừa nguy mắc bệnh tiểu đường -9- - Tích hợp kiến thức chăm sóc bảo vệ sức khỏe vào...
- 21
- 1,431
- 7
Phát huy tính tích cực và tăng sự hứng thú của học sinh qua kỹ năng kết hợp các ứng dụng để soạn bài giảng điện tử SKKN môn toán THPT
... vụ cho nhu cầu soạn giảng giảng điện tử giáo viên - Đa số giáo viên đào tạo tin học đáp ứng nhu cầu soạn giảng giảng điện tử Khó khăn - Tuy có phòng dùng để giảng dạy giảng điện tử điều kiện trường ... TÀI Vận dụng phần mềm nói vào chương trình Tốn THPT Cách thức soạn, sử dụng giáo án điện tử giáo viên tổ Tốn trường THPT Long PhướcViệc học tập kết đạt học sinh lớp 12A1, 12A2,12A3 trường THPT ... tiêu học Trong dạy học hướng tập trung vào học sinh, mục tiêu phải rõ học xong bài, học sinh đạt Mục tiêu mục tiêu học tập, khơng phải mục tiêu giảng dạy, tức sản phẩm mà học sinh có sau học 1.2...
- 38
- 2,447
- 3
skkn tích cực hoá hoạt động của học sinh trên cơ sở xây dựng và sử dụng chuỗi các bài toán
... 21 TÊN ĐỀ TÀI: TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRÊN CƠ SỞ XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CHUỖI CÁC BÀI TOÁN ( THỂ HIỆN QUA DẠY HỌC CHƯƠNG I SGK 11 ) I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Một mục đích dạy học phép biến ... KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2013 - 2014 Tên đề tài: “TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TRÊN CƠ SỞ XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CHUỖI CÁC BÀI TOÁN” Người viết: Tần Thế Anh ; Đơn vị: Tổ Toán - Trường THPT ... định Vì vậy, việc xây dựng sử dụng chuỗi toán trình dạy học góp phần tích cực hoạt động học tập học sinh THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI A THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN a Thuận...
- 21
- 265
- 0
SKKN Bài tập về sắt và hợp chất của sắt trong chương trình THPT
... nguyên tố hợp chất học chương trình THPT, Sắt hợp chất sắt phần kiến thức phong phú, đa dạng Bài tập sắt phần quan trọng chương trình THPT, đặc biệt chương trình lớp 12 Nghiên cứu kỹ tập sắt vận ... điểm chuyển hóa: Khi hợp chất sắt (III) tác dụng với chất khử yếu tạo hợp chất sắt (II) Khi hợp chất sắt (III) tác dụng với chất khử mạnh tạo hợp chất sắt (II) tạo đơn chất sắt 1.1.2- Các phản ... nghiên cứu - Các trường hợp phản ứng Sắt hợp chất, thay đổi số oxi hóa - Các dạng toán Sắt hợp chất, thay đổi số oxihóa chương trình hoá học bậc THPT thi tuyển sinh vào trường Đại học hàng năm...
- 36
- 1,728
- 7
SKKN Sử dụng hệ qui chiếu tương đối để giải các bài toán về chuyển động ném môn Vật lý THPT
... hệ qui chiếu tương đối để giải vấn đề Lưu ý: a Khi chuyển từ hệ qui chiếu sang hệ qui chiếu khác đại lượng vật lý mô tả chuyển động học vật thay đổi Các đại lượng tương ứng hai hệ qui chiếu tuân ... với chuyển động thẳng Nếu có hai vật vật chuyển động thẳng đều, vật chuyển động ném Khi chọn HQC gắn với vật chuyển động thẳng chuyển động vật ném xét HQC chuyển động ném khác ta dễ dàng sử dụng ... Khi có nhiều vật chuyển động trọng trường vật chịu tác dụng trọng lực không ta chọn vật làm hệ qui chiếu chuyển động vật lại xét hệ qui chiếu chuyển động có gia tốc không (chuyển động thẳng hay...
- 17
- 1,651
- 1
SKKN SỬA CHỮA NHỮNG SAI LẦM CỦA HỌC SINH KHI GIẢI BÀI TẬP VỀ PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH
... CHẾ VÀ SỬA CHỮA CÁC SAI LẦM CỦA HỌC SINH KHI GIẢI TOÁN PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH 2.1 Các phương châm đạo Trong trình dạy học Toán, để học sinh hạn chế sai lầm giải toán phương trình bất phương ... suy luận người học, điều quan trọng chổ người thầy phải biết trước sai học sinh 3 Chương NHỮNG SAI LẦM THƯỜNG GẶP CỦA HỌC SINH KHI GIẢI CÁC BÀI TẬP VỀ PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH Trong giáo ... I.A.Komenski khẳng định: "Bất kì sai lầm làm cho học sinh giáo viên không ý tới sai lầm đó, cách hướng dẫn học sinh tự nhận sửa chữa, khắc phục sai lầm" Các sai lầm học sinh dạy học giải Toán hiểu là:...
- 30
- 1,133
- 0
SKKN sửa chữa những sai sót của học sinh khi khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số, bài tập liên quan hướng khắc phục
... nhng sai sút ca hc sinh kho sỏt v v th ca hm s, bi liờn quan - Hng khc phc" II Mc ớch nghiờn cu - Ch cho hc sinh thy nhng sai lm thng mc phi Qua ú, hc sinh hiu ỳng bn cht ca - Bi dng cho hc sinh ... s dng hoc dng sai tớnh cht ca cỏc hm ng bin, nghch bin 2.3 Sai sút vic gii cỏc bi toỏn liờn quan ti o hm, dng sai cụng thc tớnh o hm hay hiu sai cụng thc ly tha vi s m thc 2.4 Sai sút vic gii ... cho phự hp vi tng loi i tng hc sinh, ch cho hc sinh nhng sai lm thng mc phi gii cỏc bi toỏn v ng dng o hm kho sỏt v v th hm s, mt s bi toỏn liờn quan Hng dn cho hc sinh t hc, t lm bi Phõn loi...
- 10
- 643
- 0
skkn KÍCH THÍCH sự HỨNG THÚ của học SINH QUA VIỆC GIẢI LOẠI bài TOÁN vật lý ĐỊNH TÍNH
... ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2011 – 2012 Tên sáng kiến kinh nghiệm: KÍCH THÍCH SỰ HỨNG THÚ CỦA HỌC SINH QUA VIỆC GIẢI LOẠI BÀI TOÁN VẬT LÝ ĐỊNH TÍNH Họ tên tác giả: HOÀNG THỊ HUYỀN ... Quản lý giáo dục……………. Phương pháp dạy học môn: VẬT LÝ ….…… Phương pháp giáo dục……… Lĩnh vực khác:…………………………………… Tính mới: - Có giải pháp hoàn toàn - Có giải pháp cải tiến, đổi từ giải ... Huyền TÀI LIỆU THAM KHẢO 1 .Vật lý vui I-II (IA.I.PE-REN-MAN – Nhà xuất Giáo Dục) 2.Cơ học vui (IA.I.PE-REN-MAN – Nhà xuất Giáo Dục) 3 .Bài tập định tính câu hỏi thực tế VẬT LÝ 10 (Vũ Thanh Khiết (chủ...
- 19
- 388
- 0
SKKN bai toan chia het cua da thuc.doc
... a 2x3- x2 + ax + b chia hết cho x2 - 10 b 3x3 + ax2+ bx + chia hết cho x2- 2-Xác định m để x3 + y3+ z3- mxyz chia hết cho x + y + z 3-Chứng minh rằng(x - 3)2n + (x - 2)n chia hết cho x2- 5x ... Bezout (Bơdu) Định lý: D phép chia đa thức f(x) cho nhị thức x - a giá trị đa thức f(x) x = a Hớng dẫn HS chứng minh: Do đa thức chia x - a có bậc nên số d phép chia f(x) cho (x - a) số r Ta ... định a để đa thức f(x) = x3 + 2x + a chia hết cho đa thức x - HD: f(x) = x3 + 2x + a chia hết cho đa thức x - ? TL: Khi f(2) = Giải Ta có: f(x) = x3 + 2x + a chia hết cho đa thức x - f(2) = 23...
- 10
- 1,177
- 20
skkn sử dụng tính kế thừa của bài toán gốc
... K’ N C A M C N’ N P2 (d’) (d) Tư tưởng: Bài toán đặt từ toán GV Phạm Văn Thắng – Trường PT DTNT Tây Nguyên SKKN: SỬ DỤNG TÍNH KẾ THỪA CỦA BÀI TOÁN GỐC Bài toán 6: Cho tam giác nhọn ABC ngoại tiếp ... CD + CB’ Bài toán trở thành Tìm điểm C xy cho AC + CB’ nhỏ Đây tư tưởng toán Hướng dẫn *Phân tích GV Phạm Văn Thắng – Trường PT DTNT Tây Nguyên SKKN: SỬ DỤNG TÍNH KẾ THỪA CỦA BÀI TOÁN GỐC a a ... d) Công thức tính chu vi tam giác e) Tìm giá trị nhỏ chu vi tam giác II.5.2 Nội dung GV Phạm Văn Thắng – Trường PT DTNT Tây Nguyên SKKN: SỬ DỤNG TÍNH KẾ THỪA CỦA BÀI TOÁN GỐC Bài toán 1: Cho hai...
- 22
- 508
- 0
skkn vận dụng phương pháp cộng vận tốc để giải một số bài toán cực trị trong chương trình vật lí lớp 10 tại trường thpt ba vì
... em phương pháp: Vận dụng phương pháp cộng vận tốc để giải số toán cực trị + Đối tượng: Vận dụng phương pháp cộng vận tốc vào giải toán cực trị + Phạm vi: Học sinh lớp 10A1 10A2 trường THPT Ba Vì ... sát II - NỘI DUNG ĐỀ TÀI Tên đề tài: “ VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP CỘNG VẬN TỐC ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ LỚP 10 TẠI TRƯỜNG THPT BA VÌ” A KIẾN THỨC CƠ BẢN 1.Tính tương đối ... phương pháp: “ Vận dụng phương pháp cộng vận tốc để giải số toán cực trị chương trình vật lí lớp 10 trường THPT Ba Vì + Cơ sở thực tiễn: Thực tế cho thấy hoạt động dạy học Vật Lí phần gây hứng...
- 20
- 1,337
- 0
Từ khóa: skkn bài toán quỹ tíchthiên nhiên trong bài tây tiến mang vẻ đẹp hung vi và có người cho rằng là bưc tranh lãng mạn trinh bày suy nghĩ emskkn dạy toán lớp 4 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh nhằm giúp học sinh nắm vững các kiến thức môn toán lớp 4skkn bai tap phat trien suc nhanh cua hs lop 8skkn kỹ năng về đọc và phân tích biểu đồ nhiệt độ và lượng mưaskkn chung minh ve tinh chat vi tri giao diem trong mat phang toa do giua parabol va duong thangbai van nghi luan hay chung minh rang doi song cua chung ta se ton hai rat lon neu moi nguoi khong co y thuc bao ve moi truong song lop 7bai viet co de la chung minh rang bao ve moi truong thien nhien la bao ve cuoc song cua con nguoiskkn môn toán về dạy học số tự nhiên ở tiểu họcskkn giáo dục vệ sinh và bảo vệ môi trường cho trẻ mẫu giáobài 35 biến dạng cơ của vật rắnchuẩnskkn môn toán lớp 8 biện pháp hướng dẫn học sinh rèn kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trìnhskkn một số sai lầm hs thường gặp khi giải bài toán điện phân thpt yên định 2điều đầu tiên chúng ta phải làm là nhận thức đúng đắn vai trò và định hướng rõ ràng về vấn đề thu hút fdi của nhật bảntrò nhiệm vụ quyền hạn của quốc hội và hđnd địa phương được tăng cường và phân định rõ ràng hơn trong việc xem xét quyết định dự toán nsnn phân bổ nsnn và phê chuẩn quyết toán nsnnNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ