BÁO CÁO THƯC TẬP-KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ SÁNG TẠO

... Nghĩ không cũ vấn đề không Nội dung Tổng quan sáng tạo Các thuật sáng tạo Nội dung Tổng quan sáng tạo Các thuật sáng tạo Sáng tạo  Hoạt động tạo đồng thời có:  Tính mới: ... cần giải 12 Tư sáng tạo  Là suy nghĩ đưa người giải:  Từ  biết cách đạt mục đích  Từ  biết cách đạt mục đích tối ưu số cách biết Tư sáng tạo = Quá trình suy nghĩ giải vấn đề, QĐ 13 Sự phát ... triển 42 Công cụ san tài 43 Nội dung Tổng quan sáng tạo Các thuật sáng tạo 44 Để tìm lời giải trường học cần kiến thức, để tìm lời giải đời cần sáng tạo 45 ...

Tài liệu GIỚI THIỆU VỀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ SÁNG TẠO doc

... Chúng ta giải vấn đề cách có hiệu coi vấn đề (nắm sở hữu) GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ SÁNG TẠO: Tìm kiếm ý tưởng Bước thiết kế để giúp bạn động não tạo thật nhiều giải pháp có cho báo cáo vấn đề Sự trọng ... Cần để thực ý tưởng? Những vấn đề xảy thực hiện? Làm vượt qua nó? GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ SÁNG TẠO: Sáu cạm bẫy giải vấn đề Không nhận dạng vấn đề Không nhận dạng thật nhiều giải pháp có Thất bại việc ... dạng người “sở hữu” vấn đề Không tạo kế hoạch rõ ràng Thất bại sử dụng chất xúc tác giải vấn đề “từ bên ngoài” GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ SÁNG TẠO: Pha hội tụ Pha đa dạng Cởi mở với vấn đề, hội, vv Thu...

Tài liệu Giải Quyết Vấn Đề Sáng Tạo doc

... Nói chuyện với đồng nghiệp giúp bạn giải vấn đề sáng tạo hơn, tốt Ảnh: internet Tìm tư vấn từ chuyên gia Lý tưởng là, bạn muốn nói với giải thành công kiểu vấn đề bạn gặp phải Người gợi ý giúp bạn ... internet Nghỉ ngơi Tạm hoãn lại, thời gian cho phép, quay lại vấn đề sau Bạn sáng suốt Vì giải vấn đề cách logic cứng nhắc mà bạn cần phải sáng tạo ... bạn suy nghĩ sáng tạo Một người muốn nuôi gà tạo sơ đồ mô hình để xem xét vấn đề khác Anh nhận thấy thử thách lớn tài mà ảnh hưởng hàng xóm Thư giãn lại cách giúp bạn sáng tạo Ảnh: internet...

Nghiên cứu dạy học chương dòng điện không đổi vật lí 11 nâng cao theo định hướng giải quyết vấn đề

... Trường đại học vinh - - nguyễn thị kiều hoa nghiên cứu dạy học chương dòng điện không đổi vật lý 11 nâng cao theo định hướng giải vấn đề Chuyên ngành: Lý luận phương pháp giảng dạy vật lý Mã ... chng Dũng in khụng i Vt lý 11 nõng cao theo nh hng gii quyt MC CH NGHIấN CU Xõy dng mt s tin trỡnh dy hc thuc chng Dũng in khụng i theo nh hng gii quyt nhm gúp phn nng cao cht lng dy hc chng I ... ny sinh CHNG NGHIấN CU DY HC CHNG DềNG IN KHễNG I THEO NH HNG DY HC GII QUYT VN 2.1- MC TIấU DY HC CHNG DềNG IN KHễNG I THEO SGK VT Lí 11 NNG CAO [7,68] 48 * Vn dng c cỏc kin thc ó hc THCS (cng...

85
1,574
9

Nghiên cứu dạy học chương dao động cơ vật lí 12 nâng cao theo định hướng giải quyết vấn đề

... Và ĐàO TạO TRƯờNG ĐạI HọC VINH Trần thị NGHIÊN CứU DạY HọC CHƯƠNG "DAO ĐộNG CƠ" VậT Lý 12 NÂNG CAO THEO ĐịNH HƯớNG GIảI QUYếT VấN Đề Chuyờn ngnh: Lí LUN V PHNG PHP DY HC VT Lí Mó s: 60.14.10 LUậN ... x x Tng hp dao ng 34 2.4 Bng i chiu ni dung chớnh ca SGK vt lý 12 CCGD vi nhng ni dung tng ng hai b SGK mi TT NễI SGK VT Lí 12 SGK VT Lí 12 SGK VT Lí DUNG (NNG CAO) (C BN) 12 CCGD Dao Khỏc SGK ... dõy treo 33 2.3 GRAP tin trỡnh dy hc chng "Dao ng c" vt lý 12 nõng cao DAO NG C Dao ng tt dn Dao ng tun hon Dao ng trỡ Dao ng iu ho: th: hỡnh sin Dao ng cng bc Cng hng 33 Con lc n Con lc lũ...

71
1,465
6

KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG QUÁ TRÌNH THỰC TẬP NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA SEN

... cứu kỹ giải vấn đề trình thực tập nhận thức sinh viên trường Đại học Hoa Sen, không nghiên cứu kỹ giải vấn đề trình thực tập tốt nghiệp vấn đề khác sinh viên trường Đại học Hoa Sen - Kỹ giải vấn ... thực trạng kỹ giải vấn đề trình thực tập nhận thức sinh viên trường Đại học Hoa Sen 5.3 Phân tích nguyên nhân thực trạng kỹ giải vấn đề trình thực tập sinh viên trường Đại học Hoa Sen 6.Phương ... đề trình thực tập sinh viên nói chung sinh viên trường Đại học Hoa Sen nói riêng Từ đó, thực đề tài nghiên cứu: Kỹ giải vấn đề trình thực tập nhận thức sinh viên trường Đại học Hoa Sen TP.HCM”...

149
3,326
8

Tài liệu SINH VIÊN VÀ Ý THỨC RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ pdf

... trình giải diện định vấn đề đúng vấn đề nguyên nhân cần tạo nào? giải vấn đề - Tìm nhiều giải pháp thiết thực khả thi để giải vấn đề - Ra định để lựa chọn giải pháp phù hợp để giải vấn đề - đặt ... tắc 5W + 1H): • Where: đề Vấn • When: Why: xảy vấn đề Who: • • • • Ai How: Tư người có Bằng cách theo liên quan giải nào? xảy đến đâu? Tại • đề Vấn • nằm ra? vấn đề? vấn đề? mũ: Chiếc mũ trắng: ... kiện liên quan đến vấn đề Chiếc mũ đỏ: cảm xúc, trực giác nghĩ vấn đề Chiếc mũ đen: suy nghĩ khó khăn, bất lợi, rủi ro không giải • vấn đề vấn đề Chiếc mũ xanh lục: Những ý tưởng giải pháp, mô hình,...

3
1,228
4

Tài liệu Nâng Cao Kỹ Năng Giải Quyết Vấn Đề doc

... cận vấn đề cách trung lập mà không so đo nhiều Đừng ý kiến đa chiều người xung quanh mà dao động Hãy lắng nghe góp ý họ, phân tích vấn đề kỹ lưỡng làm theo Hãy cố gắng đơn giản hóa vấn đề Ảnh: ... tưởng tồi tệ Thực tế cho thấy nhiều hướng giải quyết, thành công xuất chúng xuất phát từ ý tưởng điên rồ Nhìn nhận vấn đề cách trung lập Đừng coi vấn đề bạn mắc phải chướng ngại vật vượt qua Hãy ... thử tất giải pháp để giải vấn đề, chí chúng kỳ quặc Điều quan trọng bạn phải trì cởi mở để tăng khả suy nghĩ sáng tạo, từ tìm hướng giải phù hợp Dù bạn hành động sao, đừng cho chúng giải pháp...

6 cách nâng cao kỹ năng giải quyết vấn đề pdf

... nhìn nhận thứ theo cách cách lật ngược lại vấn đề, tìm giải pháp khác so với bạn làm Thậm chí, cách giải bạn ngốc ngếch cách tiếp cận mới, độc đáo kích thích bạn nhìn nhận vấn đề cách đa chiều, sáng ... phân tích vấn đề kỹ lưỡng làm theo Lật ngược vấn đề Đôi quen thuộc với phương pháp, cách giải thường làm mà bạn bỏ qua nhiều biện pháp khả thi khác Vì thế, bạn nên cố gắng thay đổi cách tiếp ... Đừng coi vấn đề bạn mắc phải chướng ngại vật vượt qua Hãy nghĩ đơn giản có yếu tố hay điều không hoạt động hiệu bạn cần tìm cách làm khác Sau đó, thử tiếp cận vấn đề cách trung lập mà...

NÂNG CAO KHẢ NĂNG GIẢI QUYẾT vấn đề CHO học SINH TRUNG học PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực

... Phần thứ GIỚI THIỆU CHUYÊN ĐỀ Tên chuyên đề Nâng cao khả giải vấn đề cho học sinh THPT theo định hƣớng phát triển lực Mục tiêu chuyên đề Cung cấp cho GV toán Trung học phổ thông (THPT) hiểu vận dụng ... giải vấn đề;  theo dõi phản ảnh trình giải vấn đề toán Điều nói lên không nên xem giải vấn đề phận độc lập với chƣơng trình toán mà nên gắn kết với nội dung toán học 1.3 Quá trình giải vấn đề ... dụng đƣợc tập để giúp học sinh phát triển kỹ giải vấn đề Học sinh phải hiểu học toán, tích cực xây dựng kiến thức từ kinh nghiệm kiến thức toán có Khi học sinh hiểu toán, em có khả sử dụng kiến thức...

Vấn đề lương thực, thực phẩm trong vùng cần được giải quyết bằng cách nào? Khả năng giải quyết vấn đề này.

...

Phát triển năng lực sáng tạo của học sinh khi giảng dạy chương 1. Động lực học vật rắn vật lí 12 nâng cao theo phương pháp giải quyết vấn đề.

... dưỡng phát triển lực sáng tạo cho HS giảng dạy chương Động lực học vật rắn, Vật lý 12 NC Vận dụng vào soạn giảng số chương I Động lực học vật rắn Vật lí 12NC thực nghiệm sư phạm Giả thuyết khoa học ... Trân Chương BỒI DƯỠNG VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG THPT 3.1 Tầm quan trọng việc bồi dưỡng, phát triển lực sáng tạo cho học sinh dạy học vật lí Bồi ... lực sáng tạo học sinh giảng dạy chương Động lực học vật rắn, Vật lý 12 NC theo tinh thần áp dụng phương pháp giải vấn đề” Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu việc áp dụng phương pháp giải vấn đề,...

kích thích hứng thú học tập của học sinh khi giảng dạy chương 2. dao động cơ, vật lý 12 nâng cao, theo phương pháp giải quyết vấn đề

... vấn đề giảng dạy chương Dao động cơ, Vật lý 12 Nâng cao Giả thuyết khoa học Vận dụng lý luận dạy học đại kích thích hứng thú học tập học sinh theo phương pháp giải vấn đề giảng dạy Vật lý THPT ... học sinh giảng dạy chương Dao động cơ, Vật lý Nâng cao theo phương pháp giải vấn đề Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu việc kích thích hứng thú học tập học sinh theo áp dụng phương pháp giải vấn đề ... thú học t ập môn Vật lý .38 2.2 .3 Các biện pháp kích thích hứng thú học tập môn Vật lý cho học sinh 38 Chương ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ Ở THPT ...

Sử dụng mô hình hóa toán học trong chương trình toán phổ thông để nâng cao khả năng giải quyết vấn đề cho người học

... ỏp dng toỏn hc vo gii quyt Vỡ vy, tn ti nhu cu cho vic nghiờn cu S dng mụ hỡnh hoỏ toỏn hc chng trỡnh toỏn hc ph thụng nõng cao kh nng gii quyt cho ngi hc Mc ớch nghiờn cu xut quy trỡnh mụ ... nghiờn cu mụ hỡnh hoỏ toỏn hc vo chng trỡnh dy hc toỏn Vit Nam s lm cho vic hc toỏn y ý ngha hn v hon thin hn cỏc kh nng t cho hc sinh ph thụng Nhu cu nghiờn cu Vi gi thuyt rng hc toỏn khụng ... gii quyt cỏc thc t S xem xột ng cnh th gii hin thc v mụ hỡnh hoỏ toỏn hc to nờn mt phn quan trng cho s hiu bit toỏn hc mt cỏch y v cú ý ngha; mt mc tiờu c cụng nhn dy hc toỏn l s thu nhn nhng...

Xem thêm