0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

sử dụng cntt vào việc tổ chức trò chơi khi dạy lịch sử và địa lý lớp 4

Đề tài: Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi khi dạy Lịch sử và Địa lí lớp 4

Đề tài: Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi khi dạy Lịch sử Địalớp 4

... Tịnh Trà Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi dạy Lịch sử Địa lớp 41 GV: Nguyễn Thanh Tùng Trường TH Tịnh Trà Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi dạy Lịch sử Địa lớp Trò chơi " Hái ... Tịnh Trà Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi dạy Lịch sử Địa lớp 26 GV: Nguyễn Thanh Tùng Trường TH Tịnh Trà Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi dạy Lịch sử Địa lớp Trò chơi " kết ... TH Tịnh Trà Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi dạy Lịch sử Địa lớp 39 GV: Nguyễn Thanh Tùng Trường TH Tịnh Trà Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi dạy Lịch sử Địa lớp 40 GV: Nguyễn...
  • 61
  • 3,673
  • 9
Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi khi dạy Lịch sử và Địa lí lớp 4

Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi khi dạy Lịch sử Địalớp 4

... Địa lớp Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi dạy Lịch sử Địa lớp Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi dạy Lịch sử Địa lớp Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi dạy Lịch sử Địa ... tổ chức trò chơi dạy Lịch sử Địa lớp Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi dạy Lịch sử Địa lớp Trò chơi " Hái hoa dân chủ" Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi dạy Lịch sử Địa lớp ... đường hàng không) Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi dạy Lịch sử Địa lớp Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi dạy Lịch sử Địa lớp DẠY THỰC NGHIỆM I MỤC ĐÍCH CỦA DẠY THỰC NGHIỆM: Xuất...
  • 50
  • 2,247
  • 11
SKKN Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi khi dạy Lịch sử và Địa lí lớp 4

SKKN Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi khi dạy Lịch sử Địalớp 4

... tố Lịch sử hay Địa Trò chơi phân loại theo số người chơi: Trò chơi tập thể, trò chơi cá nhân Trò chơi trò chơi vận động, trò chơi trí tuệ kết hợp vận động trí tuệ Vì trò chơi, trò chơi dạy Lịch ... dạn chọn viết đề tài" Sử dụng công nghệ thông tin vào việc tổ chức trò chơi dạy Lịch sử Địa lớp 4" II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Giúp trẻ học Lịch sử Địa thông qua trò chơi học tập hướng đổi ... chung, trò chơi học tập nói riêng trở thành trò chơi thực người chơi thực hành động chơi Do hành động chơi đòi hỏi kiến thức, kĩ học sinh chưa có trò chơi tác dụng em Trò chơi Lịch sử Địa trò chơi...
  • 61
  • 1,778
  • 4
Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi khi dạy lịch sử và địa lí lớp 4

Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi khi dạy lịch sử địalớp 4

... tố Lịch sử hay Địa Trò chơi phân loại theo số người chơi: Trò chơi tập thể, trò chơi cá nhân Trò chơi trò chơi vận động, trò chơi trí tuệ kết hợp vận động trí tuệ Vì trò chơi, trò chơi dạy Lịch ... dạn chọn viết đề tài" Sử dụng công nghệ thông tin vào việc tổ chức trò chơi dạy Lịch sử Địa lớp 4" II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Giúp trẻ học Lịch sử Địa thông qua trò chơi học tập hướng đổi ... trò chơi tổ chức hoạt động học tập Cơ sở tâm sinh khẳng định hoạt động dạy học Lịch sử Địa dạng trò chơi phù hợp với lứa tuổi tiểu học Thực tế cho thấy hình thức tổ chức trò chơi Sử ịa...
  • 52
  • 543
  • 1
sử dụng cntt vào việc tổ chức trò chơi khi dạy lịch sử và địa lý lớp 4

sử dụng cntt vào việc tổ chức trò chơi khi dạy lịch sử địa lớp 4

... Phú Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi dạy Lịch sử Địa lớp Ngời viết đề tài: Nguyễn Thị Huyền- giáo viên trờng tiểu học Trần Phú Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi dạy Lịch sử Địa ... Phú Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi dạy Lịch sử Địa lớp Ngời viết đề tài: Nguyễn Thị Huyền- giáo viên trờng tiểu học Trần Phú Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi dạy Lịch sử Địa ... Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi dạy Lịch sử Địa lớp 4 Trò chơi "Ô chữ kì diệu" Trò chơi " Kết bạn" Trò chơi " Đố vui" Trò chơi " Thử tài đoán nhanh" Trò chơi " Gửi th nhanh" Trò chơi...
  • 48
  • 468
  • 1
Ứng dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi khi dạy Lịch sử - Địa lý 4

Ứng dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi khi dạy Lịch sử - Địa 4

... Phú Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi dạy Lịch sử Địa lí lớp Ngời viết đề tài: Nguyễn Thị Huyền- giáo viên trờng tiểu học Trần Phú Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi dạy Lịch sử Địa ... Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi dạy Lịch sử Địa lí lớp 4 Trò chơi "Ô chữ kì diệu" Trò chơi " Kết bạn" Trò chơi " Đố vui" Trò chơi " Thử tài đoán nhanh" Trò chơi " Gửi th nhanh" Trò chơi ... tổ chức trò chơi dạy Lịch sử Địa lí lớp Trò chơi: " Thi hùng biện" Ngời viết đề tài: Nguyễn Thị Huyền- giáo viên trờng tiểu học Trần Phú Sử dụng CNTT vào việc tổ chức trò chơi dạy Lịch sử Địa...
  • 49
  • 703
  • 6
Báo cáo sáng kiến Tạo sự hứng thú học toán cho học sinh lớp 2 thông qua việc tổ chức trò chơi học tập

Báo cáo sáng kiến Tạo sự hứng thú học toán cho học sinh lớp 2 thông qua việc tổ chức trò chơi học tập

... Tạo hứng thú học toán cho học sinh lớp qua việc tổ chức số trò chơi Chính lý nêu mà chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm Tạo hứng thú học toán cho học sinh lớp qua việc tổ chức số trò chơi ... nhiên, sinh động học Nó kích thích trí tưởng tượng, tò mò, ham hiểu biết trẻ 18 Tạo hứng thú học toán cho học sinh lớp qua việc tổ chức số trò chơi Tổ chức tốt trò chơi học tập không làm cho em hứng ... củng cố kiến thức, kỹ Mục đích trò chơi quy định hành động chơi thiết kế trò chơi Tạo hứng thú học toán cho học sinh lớp qua việc tổ chức số trò chơi + Đồ dùng, đồ chơi : Mô tả đồ dùng, đồ chơi...
  • 19
  • 1,975
  • 10
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Nâng cao kết quả học tập bộ môn Sinh học lớp 6 bằng việc tổ chức trò chơi tiếp sức trong dạy học môn Sinh học

Đề tài nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng Nâng cao kết quả học tập bộ môn Sinh học lớp 6 bằng việc tổ chức trò chơi tiếp sức trong dạy học môn Sinh học

... rõ ràng áp dụng cho việc giúp học nâng cao kết học tập tổ chức cho học sinh chơi trò chơi Tiếp sức trình dạy học môn Sinh học; áp dụng giải pháp vào việc soạn giảng tiết dạy; làm chuyển biến ... động dạy củng cố tiết học dạy học môn Sinh học Tiến hành nghiên cứu trình dạy học( chương II : Rễ) môn sinh học Sau học giáo viên tiến hành hoạt động củng cố học cách tổ chức cho học sinh chơi trò ... khăn trước mắt nâng cao kết học tập môn sinh học cho học sinh, nhận thấy việc thay đổi bổ sung thêm số phương pháp nhằm góp phần tăng tính tích cực, nâng cao kết học tập học sinh cần thiết Do...
  • 18
  • 727
  • 0
SKKN: Tổ chức trò chơi trong dạy L.Sử 6

SKKN: Tổ chức trò chơi trong dạy L.Sử 6

... LỤC ẢNH : LỚP 61 (NH :20 06 – 2007) ĐANG THỰC HIỆN TRÒ CHƠI AI NHANH HƠN 30 LỚP 62 (NH :20 06 – 2007) ĐANG THỰC HIỆN TRÒ CHƠI HÁI HOA LỚP 63 (NH :20 06 – 2007) ĐANG THỰC HIỆN TRÒ CHƠI ĐÓNG VAI ... 2005 – 20 06 96% 93.3% Từ năm học 2003 – 2004 đến thực phương pháp tổ chức trò chơi nói vào sau : 28 + Trò chơi hái hoa : với sau : Bài , Bài , Bài 11 , Bài 23 , Bài 24 , Bài 25 + Trò chơi nhanh ...  Giới thiệu tên trò chơi  Quá trình tổ chức  Qui đònh thời gian chơi  Xác đònh mục đích áp dụng IV Quá trình áp dụng : Hơn năm qua, áp dụng trò chơi học tập sau : ( Trò chơi hái hoa, giải...
  • 30
  • 1,857
  • 20
To chuc tro choi trong gio lich su

To chuc tro choi trong gio lich su

... viên: Giáo viên bấm giờ, tín hiệu bắt đầu chơi, bấm chơi, nhận xét sai học sinh trả lời công bố kết Trong tổ chức trò chơi, giáo viên yêu cầu học sinh khác lớp ngồi trật tự theo dõi bạn, làm giáo ... áp dụng cho hình thức kiểm tra cũ Giáo viên chia lớp học thành đội đội chơi, phổ biến luật chơi Trong khoảng thời gian ấn định trước, đội trả lời nhanh 10 câu hỏi Đó câu hỏi tập trung kiến thức ... làm đội chơi chọn học sinh tham gia chơi lại cổ động viên Giáo viên chuẩn bị sẵn bảng viết bút Trong khoảng thời gian định, học sinh tham gia chơi lên viết mốc lịch sử, nhân vật Lịch sử , hay...
  • 5
  • 745
  • 0
Tổ chức trò chơi trong giờ lịch sử

Tổ chức trò chơi trong giờ lịch sử

... kiện nói kiện lịch sử hay nhân vật lịch sử nào? Trò chơi: Thi su tầm thuyết minh hình ảnh lịch sử Chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm su tầm tranh ảnh, lịch sử thuyết minh tranh ảnh lịch sử Đầu cuối ... Đảng Ông hi sinh năm 1931 Các trò chơi phải đảm bảo mục tiêu học Các câu hỏi cho trò chơi tập trung vào đơn vị kiến thức lịch sử cần ghi nhớ Vì qua trò chơi đợc tổ chức lớp giúp học sinh hiểu Tuy ... thắng Ngoài học Lịch sử có nhiều trò chơi khác nữa: Trò chơi: Thi trả lời nhanh, áp dụng cho hình thức kiểm tra cũ Giáo viên chia lớp học thành đội đội chơi, phổ biến luật chơi Trong khoảng thời...
  • 4
  • 896
  • 3
skkn tổ chức trò chơi  trong dạy học  lịch sử  10  nhằm phát huy tính tích cực của học sinh

skkn tổ chức trò chơi trong dạy học lịch sử 10 nhằm phát huy tính tích cực của học sinh

... đề tài "Tổ chức trò chơi dạy học Lịch sử 10 nhằm phát huy tính tích cực học sinh PHẦN II NỘI DUNG Tổ chức trò chơi học Lịch sử không nhằm mục đích giải trí cho học sinh mà tạo không khí học tập ... trò chơi giáo viên có phần thưởng học sinh thắng cho vào điểm miệng học sinh Ngoài học Lịch sử tổ chức nhiều trò chơi khác: Trò chơi: "Giải mật mã lịch sử" Giáo viên cho kiện lịch sử , yêu cầu học ... lý thuyết mà không hiểu biết chất vấn đề kiện phổ biến học sinh Để góp phần đổi phương pháp dạy học môn lịch sử trường THPT đặc biệt dạy học lịch sử cho học sinh 10 theo hướng phát huy tính tích...
  • 17
  • 4,939
  • 6
SKKN Tổ chức trò chơi trong dạy môn Lịch sử lớp 9

SKKN Tổ chức trò chơi trong dạy môn Lịch sử lớp 9

... học Lịch sử Việc tổ chức trò chơi áp dụng vào 18 – Tiết 22 Đảng cộng sản Việt Nam đời- Lịch sử lớp Trò chơi vào đầu học để kiểm tra cũ, dẫn dắt vào thời gian chơi trò chơi diễn phút Trò chơi ... niên Tổ chức cộng sản: thành lập tháng năm 192 9 Bắc Kỳ Tổ chức cộng sản: thành lập tháng năm 192 9 Nam Kỳ Tổ chức cộng sản: thành lập tháng năm 192 9 Trung kỳ Thể lệ chơi: ... nói kiện lịch sử hay nhân vật lịch sử nào? Trò chơi: Thi sưu tầm thuyết minh hình ảnh lịch sử Chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm sưu tầm tranh ảnh, lịch sử thuyết minh tranh ảnh lịch sử Đầu cuối...
  • 7
  • 2,387
  • 41
SKKN tổ chức trò chơi  trong dạy học lịch sử  10  nhằm phát huy tính tích cực của học sinh

SKKN tổ chức trò chơi trong dạy học lịch sử 10 nhằm phát huy tính tích cực của học sinh

... cht ca s kin l rt ph bin hc sinh hin gúp phn i mi phng phỏp dy hc mụn lch s trng THPT c bit l dy hc lch s cho hc sinh 10 theo hng phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng ca hc sinh , tng cng hot ng cỏ th ... m hc sinh cn khc sõu v ghi nh - Giỏo viờn nờu cỏch chi: Chn hai hc sinh tham gia cuc chi , v giỏo viờn cho 10 thụng tin liờn quan n bi hc, mt hc sinh ng quay v phớa bng thụng tin, mt hc sinh ... tra 45: S hc sinh t im trung bỡnh 30%, s hc sinh khỏ -gii: 70%, Di trung bỡnh 0% Lp 10I: Dy bng mỏy chiu cú t chc trũ chi gi hc S bi kim tra 45: S hc sinh t im trung bỡnh 25%, s hc sinh khỏ -gii...
  • 24
  • 491
  • 1
SKKN tổ chức trò chơi  trong dạy học Lịch sử 10 nhằm phát huy tính tích cực của học sinh

SKKN tổ chức trò chơi trong dạy học Lịch sử 10 nhằm phát huy tính tích cực của học sinh

... m hc sinh cn khc sõu v ghi nh - Giỏo viờn nờu cỏch chi: Chn hai hc sinh tham gia cuc chi , v giỏo viờn cho 10 thụng tin liờn quan n bi hc, mt hc sinh ng quay v phớa bng thụng tin, mt hc sinh ... tra 45: S hc sinh t im trung bỡnh 30%, s hc sinh khỏ -gii: 70%, Di trung bỡnh 0% Lp 10I: Dy bng mỏy chiu cú t chc trũ chi gi hc S bi kim tra 45: S hc sinh t im trung bỡnh 25%, s hc sinh khỏ -gii ... i mi phng phỏp dy hc mụn lch s trng THPT c bit l dy hc lch s cho hc sinh 10 theo hng phỏt huy tớnh tớch cc, ch ng ca hc sinh , tng cng hot ng cỏ th vi hc giao lu, hỡnh thnh rốn luyn k nng dng...
  • 17
  • 761
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: đề cương lịch sử và địa lý lớp 4đề thi môn lịch sử và địa lý lớp 4lịch sử và địa lý lớp 4giao an lich su va dia ly lop 4 ca namgiáo án lịch sử và địa lý lớp 4ôn tập lịch sử và địa lý lớp 4sách lịch sử và địa lý lớp 4đề thi lịch sử và địa lý lớp 4đề cương lịch sử và địa lý lớp 4cuoi hoc ki 1đề cương lịch sử và địa lý lớp 4 ki 2đề thi môn lịch sử và địa lý lớp 4 ki 2ứng dụng tổ chức trò chơi trong dạy học vầndanh gia viec to chuc tro choi hoc tap truong mam nonsáng kiens kinh nghiệm tỏ chúc trò chơi trong dạy học lich sutổ chức trò chơi trong dạy học toánBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)