Chuyen de HHKGTH cho HS TBY

... cú: DB EC EC ( ABD) c) Tớnh VDCEF :Ta cú: VDCEF DE DF = (*) VDABC DA DB M DE. DA = DC , chia cho DA2 - 32- Chuyờn :Luyn Hỡnh Hc Khụng Gian DE DC a2 = = = DA DA2 2a 2 DF DC a2 Tng t: = = = DB ... 1: Cho t diờn ABCD Gi B' v C' ln lt l trung im ca AB v AC Tớnh t s th tớch ca t din AB'C'D v t diờn ABCD s: k = Bi 2: Cho t diờn ABCD cú th tớch 9m ,trờn AB,AC,AD ln lt ly cỏc im B',C',D'...

Ngày tải lên: 23/05/2015, 01:00

... – 39, 7): 11 = 0,3 mol Còn tổng số mol muối (CO32-) ban đầu = 0,1 + 0,25 = 0,35 mol => muối (CO32-) ban đầu dư Bài giải  Gọi x , y số mol BaCO3 CaCO3 A ta có : x + y = 0,3 197 x + 100y = 39, 7 ... hệ PT : x = 0,1 ; y = 0,2  Thành phần % khối lượng chất A: => % BaCO3 = (0,1. 197 ) 100 = 49, 62% => % CaCO3 = 100 – 49, 2 = 50,38 % Bài tóan tăng, giảm khối lượng  Bài tập : Nhúng sắt có khối l...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:25

... 0,1 mol Mà m Fe(OH)x = 9, 05g => m Fe(OH)x = (56 + 17x ).0,1 Mà : < HS = 9, 05 : (5,6 + 1,7x) < => 9, 05 < 5,6 + 1,7x => x > (9, 05 – 5,6 ) : 1,7 = 2, 03 Chọn x = => HS % = (9, 05 : 10,7 ).100% = 84,58% ... nCuO = n2 = a : 80 ; • nBaCO3 = n3 = m : 197 Ta có trường hợp : • n1 = n2 => HS% = (n3 100% ): n2 hay n1 • n1 > n2 => HS% = (n3 100% ): n2 • n1 < n2 => HS% = (n3 100% ): n1 ... F...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:25

... 0,06.44= 2,64g Bài giải Để cân thăng : m cốc X = m cốc Y ⇒18,2 = (0,06. 197 ) + mddHCl – 2,64 ⇒ m ddHCl = 9, 02 g ⇒m HCl = (9, 02.14,6):100 = 1,3g ⇒nHCl = 1,3: 36,5 = 0,036 mol < nBaCO3 ⇒ Vô lý (loại ... mol BaCO3 , cho tiếp 12g dd H2SO4 98 % vào cốc X , cân thăng Hỏi phải thêm gam dd HCl 14,6% vào cốc Y để cân thăng Biết H2O axit bay không đáng kể ( Đề thi HSG Tỉnh BĐ 01-02) Bài giải CốcX:...

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:27

... 0.1 833 333 b/c b/c Ấn (1 a × a = Kết : 0.1825741 Ta có 0.1 833 333 > 0.1825741 Suy bất đẵng thức Bài tập thực hành Hãy thử xem bất đẳng thức Cô- si với cặp số sau : 125 124 11 12 a) b) 100 100 43 ... 9.6 533  x = 1 .34 66 b)     xy = 13  y = 1 .34 66  y = 9.6 533 ĐS: 35 36  x + xy + y = x = x = c)     xy + x + y = ĐS:  y =  y = PHƯƠNG TRÌNH BẬC Ví dụ : Giải phương trình b...

Ngày tải lên: 19/06/2013, 01:25

... 925 ; U68 = -9 0 02 867 128 ) c) t Sn = U1+U2+U3+U4+ + Un V t cụng thc Un+3 = 2Un +2 - 3Un+1 +2Un Un = 2Un-1 - 3Un -2 +2Un-3 Theo CT truy hi ú thỡ ta cú: U4 = 2U3 - 3U2 +2U1 U5 = 2U4 - 3U3 +2U2 ... 2a2 = 13, 724 2 a2 = 13, 724 2 : Trong tam giỏc vuụng AOB: a = 13, 724 2 : Trong tam giỏc vuụng BOC: b = 21 ,867 a = 21 ,867 13, 724 2 : 2 Din tớch hỡnh thang cú ng chộo d1, d2 vuụng gúc l S...

Ngày tải lên: 19/06/2013, 01:25

... n3M3 + V M + V2 M2 + V3M3 + M hh = 1 2 M hh = 1 23 (hoặc ) n1 + n2 + n3 + V1 + V2 + V3 + CHUYÊN ĐỀ : CÁC LOẠI HP CHẤT VÔ CƠ Trang TÀI LIỆU HÓA HỌC LXT A ÔXIT : I Đònh nghóa : Ôxit hợp chất ... hiệu Tên gọi _ Cl Clorua =S Sunfua _ Br Bromua _ NO3 Nitrat = SO4 Sunfat = SO3 Sunfit _ HSO4 Hiđrosunfat _ HSO3 Hiđrosunfit = CO3 Cacbonat Trang Hóa trò I II I I II II I I II TÀI LIỆU HÓA HỌC _ ... 2O 2...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26

... Hướng dẫn HS khai thác kiến thức từ biểu đồ: Biểu đồ phương tiện để cụ thể hoá mối quan hệ số liệu hình vẽ * Khi hướng dẫn HS khai thác kiến thức từ biểu đồ, GV cần: + Xác định kiến thức mà HS ... dựa vào thiết bị dạy học II Cách hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức từ thiết bị dạy học địa lí Hướng dẫn HS khai thác kiến thức từ đồ (lược đồ) a)...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:27

... động nhà trường để giáo dục em học sinh 1.3.2.2 Giáo dục theo ngun tắc tập thể Ngun tắc thể nội dung: Dìu dắt học sinh tập thể để giáo dục; Giáo dục sức mạnh tập thể; giáo dục học sinh tinh thần ... vấn đề sơ sở lý luận giáo dục đạo đức, tiến hành điều tra thực trạng cơng tác giáo dục đạo đức học sinh, phân tích ngun nhân, tìm yếu tố liên quan đến cơng tác giáo...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:27

... đoạn văn học, từ dễ nhớ dễ học Vdụ: Khi tiếp xúc với đề : Tình thơng yêu mẹ bé Hồng qua văn Trong lòng mẹ - Nguyên Hồng Khi tiếp xúc với dạng đề này, HS kiến thức văn học không đọc kĩ văn bản, ... Vì vậy, GV cần su tầm nhiều đề thi , cho HS tiếp xúc nhiều đề thi qua năm, hớng dẫn cho HS làm dạng đề tổng hợp nh: Đề: Ngoài phần trắc nghiệm khách quan(3 điểm), đề thi p...

Ngày tải lên: 27/08/2013, 11:10

... -5 Bài 12: Tìm số a, b, c cho ax + bx + c chia hết cho x + , chia cho x −1 dư x + (Một số vấn đề phát triển Đại số 8) Bài 13: Cho đa thức: P( x) = x + x − x + ax + b Q( x) = x + x − Xác định ... thức P( x) = x − x + ax + 3x + Q( x) = x − x + b Xác định a b để P(x) chia hết cho Q(x) (23 chun đề tốn sơ cấp) Dạng 2: Phương pháp nội suy NiuTơn Phương pháp: Để tìm đa thức P(x) bậc khơng q n .....

Ngày tải lên: 13/09/2013, 10:10

... duy, phân tích đề, tính sáng tạo Giáo viên chuẩn bị đề cơng bồi dỡng, cần đa nhóm môn thảo luận, thống nhất, giám hiệu duyệt đề cơng Giám hiệu, tổ chuyên môn phổ biến yêu cầu tài liệu môn để giáo ... kiến kinh nghiệm cán giáo viên (100% giáo viên trờng thực có hiệu chuyên đề, đợt sinh hoạt chuyên môn trờng, cụm trờng) Chỉ đạo tổ chuyên môn sinh hoạt lần/tháng thật có chất lợng...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 00:10

... Chuyên đề bồi dưỡng HS khối 11 Giáo viên: Võ Ngọc Bình c) dung dịch C : tạo dung dịch A trộn với dung dịch B theo ... A Tính C% dung dịch B Website:http://ngocbinh.sky.vn bi_hpu2@yahoo.com.vn Email: Chuyên đề bồi dưỡng HS khối 11 Giáo viên: Võ Ngọc Bình 29 (Đại học thương mại 2002) Trộn 200 ml dung dịch HCl ... NaNO3 + AgCl↓ → → → → Website:http://ngocbinh.sky.vn bi_hp...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 10:10

Ngày tải lên: 20/09/2013, 13:10