Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SINH HOẠT TỔ KHỐI CHUYÊN MÔN TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN HIỆP THÔNG QUA ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÍ VÀ CHỈ ĐẠO
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SINH HOẠT TỔ KHỐI CHUYÊN MÔN TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN HIỆP THÔNG QUA ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN LÍ VÀ CHỈ ĐẠO
... chuyên môn có nhu cầu sinh hoạt tổ khối chuyên môn nhiều * Giải pháp thay thế: Nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ khối chuyên môn trường Tiểu học Sơn Hiệp thông qua việc đổi công tác quản lý, đạo ... nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ khối chuyên môn trường Tiểu học Sơn Hiệp thông qua việc đổi công tác quản lý, đạo nhóm 11 thực nghiệm lớn Giả thuyết nghiên cứu: “Việc đổi công tác quản lí, đạo ... trước tác động Tác động Kiểm tra sau tác động Thực nghiệm O1 Đối chứng O2 Có đổi công tác quản lí, đạo nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ khối chuyên môn Không đổi công tác quản lí, đạo nâng cao chất...
- 31
- 2,261
- 8
CHUYÊN đề một số BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SINH HOẠT tổ khối 45
... người tổ trưởng tổ chuyên môn cần phải linh động tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn khối cho có chất lượng hiệu Để nâng cao chất lượng giáo dục tay nghề cho giáo viên tổ Việc sinh hoạt tổ khối ... liệu lãnh đạo, quản lý - Một số tổ trưởng chưa sáng tạo, đổi phương pháp hoạt động tổ chuyên môn nên tạo nhàm chán cho thành viên tổ IV Giải pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt TCM -Tổ trưởng là ... điểm); - Sinh hoạt chuyên đề giáo dục tiểu học ( có ) Tên chuyên đề - Hướng dẫn phân công GV báo cáo chuyên đề - Chuẩn bị nội dung ? Tài liệu ? Thời gian ? nhân tham gia xây dựng chuyên đề - GV...
- 11
- 1,397
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm đổi mới, nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn
... ý kiến để nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn - Khi tổ sinh hoạt có thư ký ghi chép cách qua loa để có biên đảm bảo hồ sơ tổ Các thành viên tổ thi sinh hoạt hời hợt không trao đổi, ý kiến, ... buổi sinh hoạt chuyên môn a Nâng cao chất lượng buổi sinh hoạt chuyên môn Chuẩn bị nội dung sinh hoạt cho vừa thiết thực, vừa phong phú, sinh động không đơn giản, đòi hỏi tổ trưởng chuyên môn ... kĩ tổ chức, xếp nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn cho năm học, cho buổi cụ thể Bồi dưỡng lực tổ chức, điều hành buổi sinh hoạt chuyên môn, tổ chức chuyên đề, thi tổ; số kĩ đề kiểm tra cho học sinh...
- 21
- 30,716
- 240
Chuyên đề : Nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn
... HS? Tham gia vào SHCM lấy HS làm trung tâm cách giải • SHCM đ : - GV hợp tác, học hỏi từ thực tế việc học HS để nâng cao lực chuyên môn - Tìm biện pháp hữu hiệu để giúp cho tất em HS tham gia vào ... chủ yếu ảnh hưởng tới việc học học sinh? Những yếu tố chủ yếu ảnh hưởng tới việc học học sinh: HS VIỆC HỌC GV ND BH Yếu tố định “Năng lực CM GV” Làm GV giải vấn đề HS? Tham gia vào SHCM lấy HS làm ... cầu ? Mục tiêu phương pháp dạy học Tiểu học: “…PPDH phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh, phù hợp với đặc điểm lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, khả...
- 30
- 2,201
- 11
SKKN biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn trường trung học phổ thông số 1 thành phố lào cai
... nghiệp trung bình Những thuận lợi khó khăn sở để đưa biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn trường THPT số thành phố Lào Cai, tỉnh Lào Cai Biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên ... thành phố Lào Cai huyện địa bàn tỉnh Lào Cai Những thuận lợi, khó khăn để nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn trường Trung học phổ thông số thành phố Lào cai 4 .1 Thuận lợi Môi trường ... thành phố Lào Cai, tỉnh Lào Cai làm đề tài sáng kiến kinh nghiệm Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn trường THPT số thành phố Lào Cai, tỉnh Lào Cai...
- 23
- 604
- 0
Đề tài nghiên cứu khoa học ảnh hưởng của triết học phương đông trong kiến trúc cổ việt nam
... kết kết nghiên cứu đề tài nghiên cứu khoa hoc .*** ảnh hởng triết học phơng đông kiến trúc cổ việt nam Báo cáo tổng kết kết nghiên cứu đề tài nghiên cứu khoa hoc .*** đề tài nghiên cứu khoa học ... hoá Việt nam nh: Toàn tậ bàn hiên Việt Nam, Giáo s Vũ Khiêu, văn hoá dân gian Việt Nam giáo s Đinh Gia Khánh số ghi công trình kiến trúc cổ Việt Nam cục Bảo tồn bảo tàng Bộ Văn Hoá, Viện nghiên ... phơng Đông vào chuyên ngành Kiến trúc Quy hoạch Phần gồm: - Vài nét văn hiến Việt Nam nhằm định hớng cho việc ứng dụng môn khoa học cổ đại phơng Đông vào chuyên ngành Quy hoạch Kiến trúc Việt nam...
- 384
- 850
- 4
đề tài nghiên cứu khoa học ô nhiễm môi trường
... liệu vấn đề ô nhiễm môi trường tự nhiên giới quan tâm với thông tin sách giáo khoa vấn đề ô nhiễm Đề tài nghiên cứu: nhiễm mơi trường SỰ Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG ô nhiễm môi xuất vật thể lạ môi trường ... biệt môi trường nước môi trường đất, đất nước đôi với Nước mặt đất, nước lồng đất, đất nước giao ô nhiễm hai môi trường làm ô nhiễm hai Sau môi trường không khí, môi trường đất chất ô nhiễm không ... hiểm cho người Ô nhiễm không khí: - Ô nhiễm môi trường không khí mà nguyên nhân bắt nguồn từ ô nhiễm môi trường đất nước dẫn đến ô nhiễm không khí kèm theo ô nhiễm môi trường không khí gây nên...
- 24
- 1,614
- 10
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Giáo dục môi trường trong giảng dạy Địa lý
... môi trường Vì trình giảng dạy giáo viên cần chủ động phối hợp nhiều phương pháp giáo dục môi trường dạy Địa lí phù hợp với đối tượng học sinh Trong thực tế giảng dạy môn Địa lý ý tới việc lồng ... KHẢO Giáo dục môi trường Bộ giáo dục đào tạo – Vụ giáo dục Kể chuyện môi trường thiên nhiên quanh em Lê Trọng Thơ Góp phần bảo vệ môi trường Bùi Tâm Trung _Vũ Hoan_ Trần Hữu Tâm_1998 Môi trường ... 3.1 Nâng cao nhận thức hiểu biết giáo dục môi trường dạy học Địa lí……………………………………………………… 3.2 Vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học giáo dục môi trường dạy học Địa lí………………………………………………….7 3.2.1...
- 23
- 2,569
- 7
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Giúp học sinh lớp 8 phát hiện phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử nhằm nâng cao năng lực giải Toán
... biểu thức, chứng minh, tìm x,… Có thể nói toán phân tích đa thức thành nhân tử toán “đầu tiên” dạng toán khác Trên sở đó, để giúp học sinh lớp phát phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử ... Sau phân tích đa thức thành nhân tử nhóm trình phân tích thành nhân tử phải tiếp tục thực * Phương pháp chung: - Bước 1: Phát nhân tử chung dạng đẳng thức đa thức - Bước 2: Nhóm hạng tử phát ... đa thức thành nhân tử nhằm nâng cao lực giải toán SKKN nghiên cứu phạm vi học sinh lớp Trường THCS Ba Cụm Bắc - Khánh Sơn - Khánh Hòa Phương pháp mà sử dụng để nghiên cứu chủ yếu phương pháp...
- 36
- 921
- 2
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Hãy mang dân ca đến gần hơn với trẻ 5- 6 tuổi.
... 10 thấy tầm quan trọng việc mang dân ca đến với trẻ để đưa vào áp dụng phù hợp với nhóm lớp Trên số biện pháp “ Hãy mang dân ca đến gần với trẻ 5- tuổi” Trong trình nghiên cứu chắn không tránh ... ơi- Dân ca Thái Mưa rơi- Dân ca Xá Trống cơm- Dân ca Quan họ Bắc Ninh Xòe hoa- Dân ca Thái Hoa vườn- Dân ca Thanh Hóa Lý Kéo chài- Dân ca Nam Bộ Hò ba lý- Dân ca Quảng Nam Lý hoài nam- Dân ca ... ơi- Dân ca Thái Mưa rơi- Dân ca Xá Trống cơm- Dân ca Quan họ Bắc Ninh Xòe hoa- Dân ca Thái Hoa vườn- Dân ca Thanh Hóa Lý Kéo chài- Dân ca Nam Bộ Hò ba lý- Dân ca Quảng Nam Lý hoài nam- Dân ca...
- 15
- 1,013
- 1
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng MỘT SỐ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC TÌNH TRẠNG HỌC SINH LƯU BAN, BỎ HỌC TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN KHÁNH SƠN
... Căn vào thực trạng trường TH & THCS Ba Cụm Nam, tơi mạnh dạng đưa “ số biện pháp nhằm nâng cao kỹ viết tập làm văn học sinh lớp trường thu số kết khả quan Tơi thấy số biện pháp dạy học nhằm tích ... tập làm văn học sinh lớp 5A trường TH & THCS Ba Cụm Nam tăng lên cách rõ rệt Học sinh đạt điểm 0,5 , điểm điểm khơng Học sinh đạt điểm tăng từ lên học sinh chiếm 38,5% đặt biệt có học sinh đạt 4,5 ... 3,5 điểm: học sinh, chiếm: 15.4 % 4,0 điểm: học sinh, chiếm: 38.5 % 4,5 điểm: học sinh, chiếm: 7.7 % 5,0 điểm: học sinh, chiếm: 7.7 % Qua kết kiểm tra cuối học kỳ I 13 học sinh khối lớp trường TH...
- 20
- 933
- 0
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC MÔN TOÁN THÔNG QUA TRÒ CHƠI NHẰM TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH LỚP 2A TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN TÔ HẠP
... Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC MƠN TỐN THƠNG QUA TRỊ CHƠI NHẰM TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH LỚP 2A TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN TƠ HẠP I/ TĨM TẮT ĐỀ TÀI: ... cao kết học tốn là: Tổ chức trò chơi nhằm tạo hứng thú cho học sinh thơng qua hoạt động học Nghiên cứu tiến hành hai nhóm tương đương: hai lớp trường Tiểu học Tơ Hạp Lớp 2A lớp thực nghiệm Lớp ... Hà Trường tiểu học Tô Hạp Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng *Giả thuyết nghiên cứu: Sử dụng biện pháp “dạy học mơn tốn thơng qua trò chơi nâng cao kết học tập học sinh lớp 2A, trường...
- 20
- 2,160
- 9
Từ khóa: nâng cao chất lương sinh hoạt tổ chuyên môn trường thcsskkn biện pháp nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên mônnâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn mầm nonskkn một số biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn ở trường tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm – đổi mới một số biện pháp sinh hoạt tổ khối chuyên môn khối mẫu giáo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trẻ mầm non potxnâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộnâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ khu phốnâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ doanh nghiệpnâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ thônnâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ chuyên đềnâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ cơ sởnâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ cơ quannâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ đảngnâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ trường họcnâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ nông thônNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP