Các dạng toán phương pháp giải Hình học giải tích 12 Trần Đình Thì

...

Tài liệu Tuyển các dạng và phương pháp giải toán giới han hàm số doc

... x +1 Giải: + 4x + x x2 lim 3x = lim =3 x+ 2x + x + x+ 2 + + x x2 2) Khi tìm giới hạn dạng GIA S C KHNH 0975.120.189 22A PH M NG C TH CH TP.QUY NHN Ví dụ 2: Tìm: x + x + 3x lim x 3x Giải: ... ( u n ) có giới hạn n ( n +1) D NG IV: TNH T NG C A C P S NHN LI Vễ H N u Phng phỏp gi i: S d ng cụng th c S = ,| q |< 1 q Ví dụ: Tính tổng S = + + + + + 22 2n Giải: u Đây tổng cấp số nhân lùi ... f(x) = L xx xx xx+ 0 v lim f(x) = lim = L xx xx+ 0 Ví dụ 1: Cho hàm số Ta có: với x f (x) = 2x x < với x Tìm lim f ( x ) x1 Giải: 2x = 2.( 1) = (1) lim f ( x ) = lim + + x x ...

7
2,121
57

một số bài toán để hình thành các kỹ năng giải các dạng toán mang nội dung hình học.

... cần phân tích thành toán đơn giản ngược lại từ toán đơn giản phải đề số toán khó hơn, phức tạp mang tính tổng quát để hình thành cho em nắm vững kỹ giải dạng toán mang nội dung hình học Ở đơn ... niệm hình học theo lôgíc Toán học em dễ dàng, việc giải toán mang nội dung hình học với em khó khăn Chính việc dạy học người giáo viên phải biết khai thác toán mang nội dung hình học cách từ Toán ... sinh giải số dạng toán mang nội dung hình học B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN Xây dựng hệ thống ví dụ tập cho dạng từ đơn giản đến phức tạp hướng dẫn số bước giải từ khái quát thành...

SKKN Hệ thống các dạng và phương pháp giải bài toán dao động tắt dần THPT NGA SƠN

... pháp tiếp cận rõ ràng III Giải pháp thực Bằng những lý thuyết bổ đề, xây dựng hệ thống dạng tập phương pháp giải cho chuyên đề dao động tắt dần sau: 3.1 Hệ thống dạng tập Dạng 1: Tốc độ vật Kiểu ... toán dao động tắt dần Các em chưa hệ thống dạng tập phương pháp giải tập có liên quan 2.2 Đối với giáo viên Một số giáo viên chưa nghiên cứu cụ thể nên chưa hình thành cho đường đi, phương pháp ... đại suốt trình dao động Có nhiều cách để tìm tốc độ cực đại vật dao động tắt dần, sau xin trình bày cách nhận xét ưu nhược cách trên: Phương án 1: Dựa vào tính chất cực trị toán học Ta biết,...

Các dạng toán lớp 11 phần hình học

... Chứng minh cho HS ) Các ứng dụng phép quay đối xứng tâm BÀI TOÁN 1: BÀI TOÁN QUỸ TÍCH ĐIỂM Trang 13 CÁC DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP TRONG PHÉP BIẾN HÌNH VÀ PHÉP DỜI HÌNH Bài toán : Cho hình H điểm M thay ... k=-1 Đó phép đối xứng IV CÁC DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP BÀI TOÁN : TÌM ẢNH CỦA MỘT HÌNH QUA MỘT PHÉP VỊ TỰ Trang 18 CÁC DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP TRONG PHÉP BIẾN HÌNH VÀ PHÉP DỜI HÌNH Sử dụng định nghĩa ... CỦA MỘT HÌNH Định nghĩa : Trang CÁC DẠNG TOÁN THƯỜNG GẶP TRONG PHÉP BIẾN HÌNH VÀ PHÉP DỜI HÌNH * Đường thẳng d gọi trục đối xứng hình H phép dối xứng qua d biến hình H thành ỨNG DỤNG BÀI TOÁN TÌM...

28
1,442
2

skkn các dạng và phương pháp giải các bất đẳng thức và cực trị của biểu thức chứa nhiều biến số

... nhiu bin Để thuận tiện cho việc nghiên cứu xin đề cập đến phơng pháp chuẩn hóa hàm có tính ba biến Bài toán: Tim cực trị củ biểu thức Q = F ( x, y, z ) biết F ( x, y, z ) = F ( x, y, z ) (1) ... kin (1) gi l hm thun nht ba bin x,y,z Mệnh đề 1:Cho H ( x, y, z ) đa thức đẳng cấp bậc k hàm số F ( x, y, z ) thóa mãn (1) giá trị F ( x, y, z ) miền: { ( x, y, z ) / H ( x, y, z ) = a;(a > 0)} ... ') (1).áp dụng mệnh đề để tìm giá trị F ( x, y, z ) miền { H ( x, y, z ) = a} cần tìm giá trị miền H ( x, y, z ) = a0 cố định.Điểm mấu chốt toán chọn đa thức đẳng cấp H ( x y, z ) thích hợp cho...

Các bài toán luyện tập về hình học: diện tích tam giác (lớp 8)

... Cho ABCD hình thang(AB//CD) A Chứng minh: SADC = SDBC ; SAOD = SBOC D B O C a/Xem hình vẽ tam giác có diện tích (lấy ô vuông làm đơn vị diện tích) b/Hai tam giác có diện tích có hay không? ... không? S1=S3= S6= 4đvdt S2=S8= đvdt Nhận xét: Các tam giác có diện tích không thiết E Tính x cho diện tích hình chữ nhật ABCD gấp ba lần diện tích tam giác ADE 2cm A H B SABCD = 5x (cm2) 1 S ADE ... tuyến tam giác chia tam giác thành phần có diện tích b/ Gọi G trọng tâm tam giác ABC SGAB = SGAC = SGBC - Làm thêm 28, 29, 30 SBT - Chuẩn bị ‘‘Ôn tập học kỳ I’’ - Xem trước Diện tích hình thang”...

10
6,221
30

Bài tập và phương pháp giải tích oxy

... 37 Chương IV Hình gi i tích – Tr n Phương II XÁC NH PHƯƠNG TRÌNH ELIP THEO CÁC Y U T Bài Vi t phương trình elip (E) bi t tiêu i m F 1(−8; 0); F2(8; 0) e = 4/5 Bài Vi t phương trình elip (E) bi ... y2 Bài 12 ( H ) : x − = ( H ) : x − =1 2 y2 y2 Bài 13 ( H ) : x − = ( E ) : x + =1 27 57 Chương IV Hình gi i tích – Tr n Phương y2 Bài 14 ( H ) : x − = ( C ) : ( x + ) + y = 16 Bài 15 Vi t phương ... A ( ∆ ) qua A nh n IA làm vectơ pháp n có phương trình: ( x − 3) − ( y − ) = ⇔ x − y − = 30 A (∆) Bài Bài 15 Trong m t ph ng t a ng tròn Oxy cho ng tròn (C) có phương trình: x + y − 2x + y + =...

Các phương pháp xử lí những dạng toán chứng minh trong hình học

... Chứng minh BAC = CAD ¼ ¼ HD: AC cắt (O2) M Chứng minh BM = MD Khai thác: Chứng minh tương tự cho trường hợp hai đường tròn tiếp xúc III CHỨNG MINH HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG VỚI NHAU A PHƯƠNG PHÁP ... N Chứng minh MN vuông góc với BD HD: Đường tròn đường kính BM cắt AB J, CJ đường kính, C, J, D thẳng hàng Ta phải chứng minh DM = DN ⇔ DN = AJ ⇔ ∆CDN = ∆DAJ V CHỨNG MINH CÁC HỆ THỨC TRONG HÌNH ... = QPD Phải chứng minh QCD = QPD cách chứng minh tứ giác PDQC nội tiếp Bài toán Cho hình bình hành ABCD, BC CD lấy điểm tương ứng M N cho BN = DM Gọi I giao điểm BN DM Chứng minh ·AID = ·AIB ...

13
2,333
0

Dạy học ứng dụng của đạo hàm để khảo sát hàm số dạng bậc hai trên bậc nhất và các bài toán có liên quan cho học sinh lớp 12 trong chương trình nâng cao theo hướng phân loại phương pháp giải

... học chương trình ứng dụng đạo hàm để khảo sát hàm số dạng bậc hai bậc toán có liên quan giáo viên học sinh CHƯƠNG II MỘT SỐ DẠNG TOÁN VỀ ỨNG DỤNG CỦA ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT HÀM SỐ BẬC HAI TRÊN BẬC ... học ứng dụng đạo hàm để khảo sát hàm số dạng bậc hai bậc toán có liên quan cho học sinh lớp 12 chương trình nâng cao theo hướng phân loại phương pháp giải ” Mong tài liệu tham khảo để học sinh ... cho học sinh lớp 12 ban nâng cao Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu cách Dạy học ứng dụng đạo hàm để khảo sát hàm số dạng bậc hai bậc toán có liên quan cho học sinh lớp 12 chương trình nâng cao theo...

74
1,890
2

Phân dạng và phương pháp giải các bài toán hóa học 8

... kiĨm tra bµi tiÕt Líp SÜ sè Giái Kh¸ TB Ỹu-KÐm SL % SL % SL % SL % 8A 35 0 11,4 19 54,3 12 34,3 8D 38 2,6 15 ,8 23 60,5 21,1 8C 35 0 8, 6 21 60,0 11 31,4 III.BiƯn ph¸p thùc hiƯn: Qua qu¸ tr×nh gi¶ng ... to¸n Hãa häc líp Líp SÜ sè 8A 8D 8E 35 38 35 SL Giái % 11,4 13,2 11,4 SL 13 12 11 Kh¸ % 37,1 31,6 31,4 SL 12 16 14 TB % 34,3 42,1 40,0 Ỹu-KÐm SL % 17,1 13,2 17,1 % 37,1 36 ,8 37,1 Ỹu-KÐm SL % 11,4 ... 36 ,8 37,1 Ỹu-KÐm SL % 11,4 7,9 11,4 * ChÊt lỵng kiĨm tra häc kú II: Líp SÜ sè 8A 8D 8E 35 38 35 SL 6 Giái % 20,0 15 ,8 17,1 SL 11 15 12 Kh¸ % 31,4 39,5 34,3 SL 13 14 13 TB Së dÜ kÕt qu¶ vµ chÊt...

Phân dạng và phương pháp giải các bài toán Hóa học lớp 8

... kiĨm tra bµi tiÕt Líp SÜ sè Giái Kh¸ TB Ỹu-KÐm SL % SL % SL % SL % 8A 35 0 11,4 19 54,3 12 34,3 8D 38 2,6 15 ,8 23 60,5 21,1 8C 35 0 8, 6 21 60,0 11 31,4 III.BiƯn ph¸p thùc hiƯn: Qua qu¸ tr×nh gi¶ng ... Thđy Ph©n d¹ng vµ ph¬ng ph¸p gi¶i c¸c bµi to¸n Hãa häc líp 8A 8D 8E 35 38 35 6 20,0 15 ,8 17,1 11 15 12 31,4 39,5 34,3 13 14 13 37,1 36 ,8 37,1 4 11,4 7,9 11,4 Së dÜ kÕt qu¶ vµ chÊt lỵng häc sÞnh ... 0,05mol mNa + mH O - mH = 2,3 + 197 .8 - 0,05.2 = 200g m ct .100 = % 100 = 200 mdd VËy C% = b, ThĨ tÝch dd thu ®ỵc: mdd 200 0,1 Vdd = D = 1, 08 ≈ 185 ml ⇒ CM = 0, 185 = 0,54M IV KÕt qu¶ cđa ®Ị tµi:...

Phương pháp giải các dạng toán trong chương trình sinh học 11

... trình sinh học 11) - Sáng kiến đề dạng tốn tự luận chương trình sinh học 11 nâng cao số dạng tập liên quan IV GIẢ THIẾT KHOA HỌC Nếu vận dụng phương pháp giải dạng tốn chương trình sinh học 11 vào ... thuyết q trình sinh lý - Nhận dạng - Nhớ lại bước giải cho dạng Tóm lại giao tập sinh học 11 cho học sinh, giáo viên nên cho học sinh cách tự tư tìm tòi để từ xây dựng nên phương pháp giải cho dạng ... vững phương pháp qua -Trang 6- Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải dạng tốn sinh học 11 Năm học 20132014 tập cụ thể học sinh kết hợp sử dụng nhiều phương pháp tập thích hợp Từ tạo cho học sinh...

65
5,850
37

SKKN- Phân dạng và phương pháp giải các bài toán Hóa học lớp 8

... phải hướng dẫn học sinh cách phân dạng toán hóa học phương pháp chung để giải toán thuộc dạng Từ giúp học sinh học tập tốt gặp toán hóa học tự học sinh phân dạng đưa phương pháp giải thích hợp ... môn học, phân dạng loại toán hóa học lớp sau: - Bài toán tính theo công thức hóa học - Bài toán lập CTHH - Bài toán tính theo phương trình hóa học - Bài toán dung dịch nồng độ dung dịch A Dạng ... trình dạy học hóa học trường THCS việc phân dạng giải toán theo dạng việc làm quan trọng Công việc có ý nghĩa giáo viên học sinh Việc phân dạng toán hóa học, giúp giao viên xếp toán vào dạng định...

25
2,605
7

Chuyên đề giải đề thi đại học dạng toán "Phương pháp toạ độ trong mặt phẳng"

... đợc toạ độ điểm B dễ thấy A, B đối xứng qua M nên biết đợc toạ độ A có toạ độ B Từ định hớng trên, để giải toán thực theo bớc: Bớc 1: Tìm toạ độ điểm A (là giao điểm (d1) (d2)) Bớc 2: Suy toạ độ ... hơng pháp toạ độ mặt phẳng Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy, cho hình vuông ABCD Gọi M trung điểm cạnh BC, N điểm cạnh CD cho CN = 2ND Giả sử 11 M ; ữ đờng thẳng (AN): 2x y = Tìm toạ độ điểm ... đợc toạ độ biểu diễn cho D I Từ điều kiện: IA = ID Giá trị a, b Toạ độ D I M ID Sử dụng tính chất trung điểm nhận đợc toạ độ C B lời giải chi tiết : Ta trình bày theo cách sau: Cách 1: Toạ độ...

39
3,176
12

Xem thêm