0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Sáng kiến kinh nghiệm QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO PHONG TRÀO THI ĐUA xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực

Sáng kiến kinh nghiệm QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO PHONG TRÀO THI ĐUA xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực

Sáng kiến kinh nghiệm QUẢN CHỈ ĐẠO PHONG TRÀO THI ĐUA xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực

... việc đạo phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thi n, học sinh tích cực trờng tiểu học Hoà Phần II - Nội dung A Những biện pháp quản lý, đạo phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thi n, ... thực điểm phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thi n, học sinh tích cực cấp tiểu học Đợc quan tâm cấp đến thời điểm việc xây dựng trờng học thân thi n đạt đợc kết tốt Sau số kinh nghiệm mà ... phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thi n, học sinh tích cực giải đợc hạn chế Năm học 2008 - 2009 trờng tiểu học Hoà , xã Nguyên Lý- Nhân - Hà Nam đợc phòng Giáo dục & Đào tạo Lý...
  • 10
  • 1,043
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm chỉ đạo phong trào thi đua

Sáng kiến kinh nghiệm chỉ đạo phong trào thi đua " xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"

... việc đạo phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thi n, học sinh tích cực trờng tiểu học Hoà Lý Phần II - Nội dung A Những biện pháp quản lý, đạo phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thi n, ... thực điểm phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thi n, học sinh tích cực cấp tiểu học Đợc quan tâm cấp đến thời điểm việc xây dựng trờng học thân thi n đạt đợc kết tốt Sau số kinh nghiệm mà ... công phong trào thi đua Xác định đợc điều ban đạo xây dựng trờng học thân thi n quán triệt nghiêm túc thị 40/2008/CT-BGDĐT trởng Bộ Giáo dục & Đào tạo Xây dựng trờng học thân thi n, học sinh tích...
  • 10
  • 1,614
  • 9
HIỆU TRƯỞNG TRONG CHỈ ĐẠO PHONG TRÀO THI ĐUA XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC pptx

HIỆU TRƯỞNG TRONG CHỈ ĐẠO PHONG TRÀO THI ĐUA XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC pptx

... thi đua xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực - Tập thể đoàn kết trí thực nội dung phong trào thi đua xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực - Tranh thủ nguồn lực từ phía ... XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THI N- HỌC SINH TÍCH CỰC: Công tác tổ chức: - Đảng ủy đề nghò thực Cuộc vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” phong trào thi đua: Xây dựng trường học ... thường quân… - Phát huy sáng tạo giáo viên, học sinh, có biểu dương khen thưởng tập thể, cá nhân có đóng góp cho phong trào thi đua xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực công - Đảng ủy...
  • 102
  • 442
  • 0
Một số biện pháp chỉ đạo phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ” ở Trường Tiểu học số 1 xã Mường Than_SKKN loại A cấp tỉnh

Một số biện pháp chỉ đạo phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ” ở Trường Tiểu học số 1 xã Mường Than_SKKN loại A cấp tỉnh

... kinh nghiệm: Một số biện pháp đạo phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” trường Tiểu học số Mường Than, áp dụng trường Tiểu học số Mường Than, bước đầu đạt ... 2009-2 010 , 2 010 -2 011 , 2 011 -2 012 , 2 012 -2 013 triển khai thực phong trào thi đua “Xây dựng Trường học thân thi n, học sinh tích cực”, với kinh nghiệm tích lũy qua phong trào “Dạy tốt - Học tốt”, hưởng ... học sinh Đối tượng nghiên cứu: Một số biện pháp đạo phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” trường Tiểu học số Mường Than III Mục đích nghiên cứu “Xây dựng trường...
  • 31
  • 2,355
  • 20
SKKN MỘT VÀI BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO PHONG TRÀO THI ĐUA XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC

SKKN MỘT VÀI BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO PHONG TRÀO THI ĐUA XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC

... dung ca phong tro thi ua Xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch cc Phỏt huy nhng kt qu ó t c nhng nm qua, Trng tiu hc Phng Trung I ó hng ng phong tro thi ua Xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh ... khai phong trao thi ua Xõy dng trng hoc thõn thi n, hoc sinh tich cc cha co c s phụi hp, s quan tõm õy u cua cac cõp,cac nganh liờn quan, cua gia inh va cụng ụng Con thi u nguụn lc, thi u thi ... thõn thi n, hc sinh tớch cc l xõy dng mụi trng giỏo dc lnh mnh, tt p, l thit lp cỏc mi quan h tớch cc hc sinh c sng, rốn luyn mụi trng thun li Phong tro Xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch...
  • 36
  • 1,903
  • 1
MỘT SỐ KINH NGHIỆM QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO PHONG TRÀO XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN HỌC SINH TÍCH CỰC Ở TRƯỜNG THCS

MỘT SỐ KINH NGHIỆM QUẢN CHỈ ĐẠO PHONG TRÀO XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN HỌC SINH TÍCH CỰCTRƯỜNG THCS

... DUNG Chương : CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC Tổng quan " Trường học thân thiện học sinh tích cực " Trường học thân thiện mô hình trường học Quỹ nhi đông ... thái độ học sinh phong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực Chúng có khảo sát nhỏ mức độ nhận thức học sinh THCS nội dung xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực, kết thu ... pháp quản xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực Trường THCS địa bàn Thành phố Vinh, Nghệ An Chương 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH...
  • 35
  • 634
  • 0
SKKN Một số kinh nghiệm quản lý chỉ đạo phong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ở trường thcs

SKKN Một số kinh nghiệm quản chỉ đạo phong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cựctrường thcs

... sở luận quản thực trạng tồn tại, hạn chế công tác quản xây dựng trường học thân thiện sở để để biện pháp, giải pháp quản xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực Trường THCS ... thái độ học sinh phong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực Chúng có khảo sát nhỏ mức độ nhận thức học sinh THCS nội dung xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực, kết thu ... PHÁP QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC CÁC TRƯỜNG THCS THÀNH PHỐ VINH, TỈNH NGHỆ AN 1 .Một số nguyên tắc để xây dựng biện pháp xây dựng trường học thân...
  • 26
  • 1,524
  • 3
Kinh nghiệm chỉ đạo thực hiện phong trào thi đua

Kinh nghiệm chỉ đạo thực hiện phong trào thi đua "xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"

... động, sáng tạo, thân thi n, cởi mở, gần gũi biết chia sẻ thầy cô học sinh, học sinh với học sinh tăng lên rõ rệt; Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” trường có tác ... khai phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực" là: - Công tác triển khai Chỉ thị Bộ, tỉnh thực nhiệm vụ năm học số đơn vị trường học chưa cụ thể, có cán giáo viên, học ... thực phong trào nên tích cực hưởng ứng hoạt động thi đua, nâng cao chất lượng, hiệu phong trào giảng dạy học tập III KẾT LUẬN 13 Sau năm đạo thực phong trào "Xây dựng trường học thân thi n, học sinh...
  • 16
  • 820
  • 1
Một số giải pháp chỉ đạo giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Tiểu học nhằm góp phần đẩy mạnh phong trào thi đua: Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở trường học

Một số giải pháp chỉ đạo giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Tiểu học nhằm góp phần đẩy mạnh phong trào thi đua: Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở trường học

... để chọn đề tài Một số giải pháp đạo giáo dục kỹ sống cho học sinh Tiểu học nhằm góp phần đẩy mạnh phong trào thi đua: Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” trường học II PHẠM VI ... BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC Tổ chức đánh giá phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thi n -học sinh tích cực”, trọng nội dung “rèn luyện kỹ sống cho ... sống, học quý báu mang ý nghĩa giáo dục sâu sắc để em tự hoàn thi n Hiện ngành giáo dục phát động phong trào thi đua: Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” việc rèn luyện kỹ sống...
  • 19
  • 2,341
  • 14
SKKNMột số giải pháp chỉ đạo thực hiện phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiệnhọc sinh tích cực”

SKKNMột số giải pháp chỉ đạo thực hiện phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiệnhọc sinh tích cực”

... trào thi đua "Xây dựng trường học thân thi n học sinh tích cực " Vì mạnh dạn chọn đề tài làm đối tượng nghiên cứu nhằm thực tốt phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thi n học sinh tích ... thực phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thi n học sinh tích cực" 1- Cần tuyên truyền để người,mọi nhà hiểu mục đích ý nghĩa nội dung phong trào thi đua '' Xây dựng trường học thân thi n ... giải pháp biện pháp phong trào thi đua thực mang lại hiệu tôt 2.Bài học kinh nghiệm Để thực tốt phong trào thi đua' ' xây dựng trường học thân thi n học sinh tích cực ''các nhà trường cần thực...
  • 24
  • 511
  • 0
Một số kinh nghiệm   thực hiện phong trào thi đua “ xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở trường PTDT nội trú

Một số kinh nghiệm thực hiện phong trào thi đuaxây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở trường PTDT nội trú

... triển ổn định bền vững nhà trường IV.RÚT RA BÀI HỌC KINH NGHIỆM : - Trong trình đạo phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực”, thân rút số học nhỏ sau : Làm tốt công ... thực mái ấm gia đình mái nhà chung em học sinh sống mái trường Nội trú Trường nhà, thầy cô cha mẹ, bạn bè anh em” IV KẾT QUẢ THỰC HIỆN ; Qua năm thực phong trào thi đua Trường học thân thi n, ... giáo viên - Phụ huynh - học sinh đoàn thể thấy ý nghĩa to lớn việc thực phong trào thi đua Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” để người ủng hộ tâm thực Xây dựng khối đoàn kết tâm...
  • 21
  • 538
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm quản lý giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật bậc tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm quản lý giáo dụcsáng kiến kinh nghiệm quản lý thư việnsáng kiến kinh nghiệm quản lý thư viện trường họcsáng kiến kinh nghiệm quản lý giáo dục trường thptsáng kiến kinh nghiệm quản lý giáo dục thptsáng kiến kinh nghiệm quản lý giáo dục mầm nonsáng kiến kinh nghiệm quản lý giáo dục tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm quản lý giáo dục thcssáng kiến kinh nghiệm quản lý chuyên môn tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm quản lý trường tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm quản lý thiết bị trường họcsáng kiến kinh nghiệm quản lý tài chính trường họcsáng kiến kinh nghiệm quản lý trường họcsáng kiến kinh nghiệm quản lý trong trường mầm nonNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ