Bài giảng điều tra xã hội học chương 5 ths nguyễn thị xuân mai

... 444444 455 555 55 33,00 6666667777777777 76,00 8888888888888888888999999999999999999 56 ,00 0000000000000000000001111111 62,00 2222222222222222222233333333333 51 ,00 4444444444 455 555 555 555 555 25, 00 ... 129 1 45 161 177 193 209 2 25 241 257 273 289 3 05 321 337 353 369 3 85 401 417 433 449 4 65 481 497 51 3 52 9 54 5 56 1 57 7 59 3 609 6 25 641 657 673 689 7 05 721 737 75...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 10:46

... ĐỐI TƯỢNG CỦA ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC Khái niệm điều tra xã hội học Đối tượng điều tra xã hội học Những sở để lựa chọn phương pháp điều tra Khái niệm điều tra xã hội học Điều tra xã hội học phương pháp ... NGHIÊN CỨU Chương I NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC I II ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC VÀ ĐỐI TƯỢNG CỦA ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC QUY TRÌNH CỦA...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 10:41

... nghịch Thang điểm Likert THANG ĐIỂM ĐIỀU MỤC Liệt kê điều mục (điều khoản) giúp cho người vấn lựa chọn điều mục phù hợp → áp dụng với thang đo định danh + số lượng điều mục vừa phải + phải có hiểu ... hoạt động lĩnh vực khác Kiến thức thực tế Thứ hạng học tập Uy tín trường đào tạo Tổng điểm (Theo điều tra Tạp chí Japan UPDATE, 7/1996) 30 20 14 12 11 100 Xin quí vị cho biết chất...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 10:44

... Trình độ học vấn cao mà ông/bà đạt được?  01 Không qua trường lớp đào tạo  02 Chưa học hết tiểu học  03 Học xong tiểu học  04 Chưa học hết cấp II  05 Tốt nghiệp cấp II  06 Chưa học hết cấp ... vi) Là câu hỏi nhằm thu thập thông tin thực tế gắn với đối tượng điều tra (như thông tin nhân thân) kiện xảy với đối tượng điều tra Ưu điểm, hạn chế, khắc phục Ưu điểm Nhữn...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 10:44

... thoải mái trả lời điều tra viên chủ động đặt câu hỏi tuỳ tình vấn • Nhược điểm: đòi hỏi ĐTV có trình độ chuyên môn cao, có khả giao tiếp, hiểu tâm lý; thông tin thu thập điều tra viên ghi lại ... Ưu điểm  Tạo điều kiện đặc biệt để hiểu đối tượng sâu sắc  Đồng thời kết hợp việc vấn với việc quan sát  Có thể phát sai sót uốn nắn kịp thời  Có thể mở rộng nội dung điều tra Tỷ l...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 10:45

... 444444 455 555 55 33,00 6666667777777777 76,00 8888888888888888888999999999999999999 56 ,00 0000000000000000000001111111 62,00 2222222222222222222233333333333 51 ,00 4444444444 455 555 555 555 555 25, 00 ... 2.1 Mô tả liệu Phương pháp dãy số thời gian 2.2 Phân tích liệu Một số phương pháp dự đoán thống kê Page 10 Chương V II TRÌNH BÀY KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU PHÂN TÍCH DỮ LIỆU VÀ TRÌNH...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 10:46

... vấn  Tiến hành đàm thoại Chương II PHƯƠNG PHÁP THU THẬP THÔNG TIN II PHƯƠNG PHÁP QUAN SÁT I II III Những vấn đề chung PHƯƠNG PHÁP PHỎNG VẤN PHƯƠNG PHÁP QUAN SÁT PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH TƯ LiỆU Các ... tên giữ kín thông tin Phương pháp vấn trực diện 2. 1 2. 1 Những vấn đề chung Những vấn đề chung 2. 1.1 Khái niệm chung vấn trực diện 2. 2 Quá trình vấn 2. 3 Để trở thành người...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 10:42

... phân tích liệu Phương pháp mô tả phân tích liệu 2.1 Mô tả liệu 2.2 Phân tích liệu Phương pháp xử lý liệu  Xử lý máy tính Đây phương pháp thích hợp mang lại hiệu cao kinh tế kỹ thuật xử lý, phân ... XỬ LÝ DỮ LIỆU Chuẩn bị liệu Phương pháp mô tả phân tích liệu Tập hợp phiếu Kiểm tra Mã hoá Nhập tin Kiểm tra Tổng hợp Hiệu chỉnh Chuẩn bị liệu Kiểm...

Ngày tải lên: 19/04/2014, 22:17

... Đ I TƯỢNG CỦA I U TRA XÃ H I HỌC QUY TRÌNH CỦA MỘT CUỘC I U TRA XÃ H I HỌC I I U TRA XÃ H I HỌC VÀ Đ I TƯỢNG CỦA I U TRA XÃ H I HỌC Kh i niệm i u tra xã h i học Đ i tượng i u tra xã h i học ... tra không thường xuyên Các lo i i u tra xã h i học Phân theo n i dung i u tra i u tra chuyên đề I I U TRA XÃ H I HỌC VÀ Đ I TƯỢNG CỦA...

Ngày tải lên: 07/03/2014, 00:20

... Chương III ĐO LƯỜNG VÀ XÂY DỰNG THANG ĐO I II III NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ ĐO LƯỜNG CÁC LOẠI THANG ĐO MỘT SỐ CÁCH ĐẶT THANG ĐIỂM CƠ BẢN III MỘT SỐ CÁCH ĐẶT THANG ĐIỂM CƠ BẢN Thang điểm điều ... XÂY DỰNG THANG ĐO I II III NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ ĐO LƯỜNG CÁC LOẠI THANG ĐO MỘT SỐ CÁCH ĐẶT THANG ĐIỂM CƠ BẢN II CÁC LOẠI THANG ĐO Thang đo định danh Thang...

Ngày tải lên: 07/03/2014, 00:20

... điều tra Tỷ lệ trả lời cao Hạn chế  Tốn so với phương pháp anket  Tổ chức thu thập thông tin khó khăn  Câu trả lời bị ảnh hưởng thiên kiến điều tra viên  Ít tính khuyết danh 2.1 Những vấn ... thoải mái trả lời điều tra viên chủ động đặt câu hỏi tuỳ tình vấn • Nhược điểm: đòi hỏi ĐTV có trình độ chuyên môn cao, có khả giao tiếp, hiểu tâm lý; thông tin thu...

Ngày tải lên: 23/03/2014, 04:20

... + Câu hỏi thứ năm: Câu hỏi cường độ (câu hỏi đóng) để tìm hiểu sức mạnh, cường độ quan điểm nói Chương IV KỸ THUẬT CÂU HỎI VÀ BẢNG HỎI I II KỸ THUẬT CÂU HỎI KỸ THUẬT THIẾT KẾ BẢNG HỎI II KỸ THUẬT ... Câu hỏi Câu hỏi hỏi quan thông tri điểm, tin thức thái độ, động Câu hỏi tâm lý Câu Câu hỏi kiểm lọc tra Câu trả lời Câu Câu hỏi hỏi đóng mở Câu hỏi nửa đó...

Ngày tải lên: 29/03/2014, 23:20

... Chƣơng 5: CHẤT LỎNG  Cấu tạo tượng mặt ngồi chất lỏng  Hiện tượng mao dẫn  Bài tập chất lỏng I Cấu tạo tƣợng mặt ngồi chất lỏng Cấu tạo ...  =0 Flk  l.lk Frk  l. rk Frl  l. rl + TH2:  rl   rk  lk với góc  lực rl lớn tổng hai lực lại Khi mặt giới hạn chất lỏng với vật rắn thu lại điểm, chất lỏng coi tách khỏi chất ... mặt chất lỏng, cơng thức tổng qt : F 2 p   S R...

Ngày tải lên: 14/04/2015, 00:52

... giảng dạy giảng viên đại học kinh tế quốc dân i số vấn đề lực giảng dạy đội ngũ giảng viên đại học Một số vấn đề lực giảng dạy giảng viên đại học Nh biết, chất lợng đào tạo đại học nhiều yếu tố tạo ... là: giảng viên tham gia vào làm việc chơng trình hợp tác đào tạo quốc tế Sự cần thiết việc ứng dụng điều tra xã...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 10:26

... XÁC ĐỊNH CÁC VẤN ĐỀ MƠI TRƯỜNG ƯU TIÊN 29 II XÂY DỰNG KẾ HOẠCH XÃ HỘI HĨA CƠNG TÁC BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH AN GIANG ĐẾN NĂM 2020 30 2.1 KẾ HOẠCH XÃ HỘI HĨA VỆ SINH MƠI TRƯỜNG ... II XÂY DỰNG KẾ HOẠCH XÃ HỘI HĨA CƠNG TÁC BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH AN GIANG ĐẾN NĂM 2020 2.1 KẾ HOẠCH XÃ HỘI HĨA VỆ SINH MƠI TRƯỜNG ĐƠ THỊ 2.1.1 Mục tiêu chung Xuất phát từ vấn đề...

Ngày tải lên: 05/03/2014, 12:20