skkn MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP ĐỂ DẠY TIẾT LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG HIỆU QUẢ NHẤT
skkn MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP ĐỂ DẠY TIẾT LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG HIỆU QUẢ NHẤT
... xin trình bày: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP ĐỂ DẠY TIẾT LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG HIỆU QUẢ NHẤT Nội dung 4.1 Trang bị đầy đủ tài liệu cho học sinh tiết lịch sử địa phương Tài liệu lịch sử địa phương phòng GD ... học lịch sử địa phương, em thờ kiến thức sử địa phương, không quan tâm chẳng hứng thú việc học lịch sử địa phương Để có tiết dạy lịch sử địa phương có hiệu quả, trước hết giáo viên lịch sử phải ... làm để dạy tiết lịch sử địa phương hiệu hơn.Góp phần tháo gỡ khó khăn thực tiết lịch sử địa phương, không dạy chay, chủ động nội dung lẫn phương pháp hơn, tiết dạy thực tế, nhẹ nhàng Nếu biện pháp...
- 16
- 3,703
- 5
skkn một số biện pháp để công tác chủ nhiệm lớp đạt hiệu quả
... Một số biện pháp để công tác chủ nhiệm lớp đạt hiệu Kết Sau áp dụng số biện pháp công tác chủ nhiệm lớp trên, nhận thấy học trò lớp chủ nhiệm có chuyển biến tích cực Nhiều năm lớp chủ nhiệm đạt ... chọn đề tài: “MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP ĐẠT HIỆU QUẢ” Người thực hiện: Vũ Thị Phương Hồng Trang Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp để công tác chủ nhiệm lớp đạt hiệu II MỤC ... Phương Hồng Trang Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp để công tác chủ nhiệm lớp đạt hiệu Đầu năm học 2012 - 2013 Ban giám hiệu nhà trường phân công chủ nhiệm lớp 51 Tuy trường nằm vùng dân cư phần...
- 33
- 6,478
- 16
SKKN một số biện pháp để dạy tốt môn lịch sử ở bậc tiểu học
... lòng học sinh, hệ sau Phương pháp dạy học: - Có nhiều phương pháp dạy học từ lâu trở nên quen thuộc với tất đứng bục giảng giai đoạn Đối với phân mơn lịch sử, phương pháp trực quan xem phương pháp ... thực cho lịch sử mà em học Khai thác mơi trường học tập: - Mơi trường học tập em mơn lịch sử thật rộng lớn, nơi em ở, vui chơi học tập: tên đường, áp phích tun truyền, di vật, địa danh lịch sử đủ ... khắc họa nét tiêu biểu số kiện, nhận vật lịch sử cách tự nhiên nhẹ nhàng Ví dụ: Tổ chức cho học sinh tham quan di tích lịch sử, tổ chức triển lãm thơng tin hình ảnh lịch sử học sinh sưu tầm, xếp...
- 10
- 4,809
- 5
SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ DẠY TỐT MÔN TIN HỌC CẤP TIỂU HỌC
... dạy, hỗ trợ học sinh học tập Phạm Thị Kim Dung Tiểu học Thọ Sơn -2- MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ DẠY TỐT MÔN TIN HỌC CẤP TIỂU HỌC Môn tin học bậc tiểu học bước đầu giúp học sinh làm quen với số kiến thức ... V- MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ DẠY MÔN TIN HỌC CÓ HỌC CÓ HIỆU QUẢ: - Tăng cường tự học để cao nhận thức đổi phương pháp dạy học môn tin học: Đổi phương pháp dạy học nghĩa phủ nhận phương pháp dạy học ... Dung Tiểu học Thọ Sơn - 17 - MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ DẠY TỐT MÔN TIN HỌC CẤP TIỂU HỌC Tổ chức hội thảo theo cụm Nâng cao chất lượng dạy môn tự chọn Tin học cấp tiểu học Giúp cho đội ngũ giáo viên dạy...
- 20
- 5,406
- 61
skkn –một số biện pháp tạo xúc cảm lịch sử trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1954-1975
... sng Lch s dõn tc Vit Nam l lch s ca cỏc cuc u tranh dng nc v gi nc, c bit giai on 1954 1975, giai on ho hựng nht ca lch s dõn tc Vit Nam Trong giai on ny, nhõn dõn Vit Nam ó tin hnh cuc khỏng ... SKKN Mt s bin phỏp to xỳc cm lch s dy hc Lch s Vit Nam giai on 19541975 SNG KIN KINH NGHIM MT S BIN PHP TO XC CM LCH S TRONG DY HC LCH S VIT NAM GIAI ON 1954 - 1975 A.PHN ... THPT Ba Vỡ Ba Vỡ - H Ni SKKN Mt s bin phỏp to xỳc cm lch s dy hc Lch s Vit Nam giai on 19541975 B NI DUNG I MT S BIN PHP TO XC CM LCH SCHO HC SINH TRONG DY HC LCH S VIT NAM GIAI ON 1954 1975 Nhng...
- 34
- 874
- 6
SKKN Một số biện pháp tạo xúc cảm lịch sử trong dạy học Lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954-1975
... phong phú củng cố xúc cảm học tập lịch sử trở nên bền vững Việc tạo xúc cảm học tập lịch sử cho học sinh qua dạy học lịch sử Việt Nam nói chung dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975 nói ... Nghiên cứu sở lý luận cảm xúc việc dạy học tạo xúc cảm cho HS dạy học lịch sử - Nghiên cứu tài liệu phương pháp dạy học lịch sử - Nghiên cứu tài liệu đổi phương pháp dạy học lịch sử - Nghiên cứu, ... đề tài học sinh lớp 12A5, 12A8, 12A9 - Trường THPT Ba Vì – Huyện Ba Vì- Thành phố Hà Nội B NỘI DUNG I MỘT SỐ BIỆN PHÁP TẠO XÚC CẢM LỊCH SỬCHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1954...
- 19
- 2,050
- 12
SKKN –một số biện pháp tạo xúc cảm lịch sử trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1954 1975
... SKKN Mt s bin phỏp to xỳc cm lch s dy hc Lch s Vit Nam giai on 19541 975 SNG KIN KINH NGHIM MT S BIN PHP TO XC CM LCH S TRONG DY HC LCH S VIT NAM GIAI ON 1954 - 1975 A.PHN M U ... Ba Vỡ - H Ni SKKN Mt s bin phỏp to xỳc cm lch s dy hc Lch s Vit Nam giai on 19541 975 B NI DUNG I MT S BIN PHP TO XC CM LCH SCHO HC SINH TRONG DY HC LCH S VIT NAM GIAI ON 1954 1975 Nhng xỳc ... SKKN Mt s bin phỏp to xỳc cm lch s dy hc Lch s Vit Nam giai on 19541 975 GV: Khut Th Hng - Trng THPT Ba Vỡ Ba Vỡ - H Ni 18 SKKN Mt s bin phỏp to xỳc cm lch s dy hc Lch s Vit Nam giai on 19541 975...
- 36
- 1,734
- 7
skkn - một số biện pháp quản lý, chỉ đạo nhằm nâng cao hiệu quả sinh hoạt tổ chuyên môn
... DUNG, M T S BI N PHÁP QU N LÝ, CH HO T T CHUYÊN MÔN O VI C SINH Skkn 2010 - 2011 L ng C nh Toàn - Phó G TT GDTX V n Bàn Ch o t tr ng xây d ng k ho ch t chuyên môn K ho ch chuyên môn c xây d ng ... n i dung sinh ho t chuyên môn, thi t k th c thi m t bu i sinh ho t chuyên môn 3.1 N i dung, c u trúc sinh ho t chyên môn N m h c 2010 - 2011, ch o t v n cho t tr ng sinh ho t chuyên môn t p trung ... nh d n xu t ý ki n nâng cao ch t l ng sinh ho t chuyên môn - N i dung sinh ho t t chuyên môn ch a phong phú, hình th c n i u, gò bó, ch a i sâu vào v n tr ng tâm i m i ph ng pháp d y h c tháo...
- 9
- 1,477
- 2
SKKN một số biện pháp giúp đỡ học sinh học nhóm có hiệu quả
... tài : “ Một số biện pháp giúp đỡ học sinh lớp học nhóm có hiệu quả 2 Phạm vi nghiên cứu: Tổ chức hợp tác nhóm dạy học môn học chương trình lớp Bốn Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp (năm học 2012 ... lâu a) Thành lập nhóm học hợp tác * Xác định số lượng học sinh nhóm: Sau mục tiêu học xác định rõ Tôi định số lượng học sinh nhóm Số lượng học sinh nhóm phụ thuộc vào nội dung học tư liệu đồ dùng ... hoạt động nhóm có hiệu Điều này, giúp học sinh học kĩ hợp tác với người khác cách có hiệu Tóm lại, dạy học theo phương thức hợp tác nhóm giáo viên tổ chức cho học sinh đối diện nhóm học tập trao...
- 16
- 5,114
- 37
Một số giải pháp nhằm thu hút và sử dụng có hiệu quả FDI của Nhật Bản vào Việt Nam trong thời kì tới
... Chơng II: Thực trạng đánh giá tình hình thu hút, sử dụng FDI Nhật Bản vào Việt Nam 10 Chơng 3: Một số giải pháp nhằm thu hút sử dụng có hiệu nguồn vốn FDI 23 Kết luận ... trạng đánh giá tình hình thu hút, sử dụng FDI Nhật Bản vào Việt Nam I- Thực trạng FDI Nhật Bản vào Việt Nam Xét vốn đầu t Sau luật đầu t Việt Nam đợc ban hành ngày 29/12/1987 có lợng lớn dự án đầu ... thu hút sử dụng FID Nhật Bản vào Việt Nam 16 Những thành công 16 Những hạn chế nguyên nhân .20 Nguyên nhân dẫn đến tồn tồn 21 Chơng 3: Một số giải pháp nhằm thu hút sử dụng...
- 30
- 578
- 0
skkn một số giải pháp nâng cao ý thức sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả cho học sinh thông qua dạy học môn công nghệ
... lượng tiết kiệm hiệu vào môn học trở thành động lực để thân định thực sáng kiến: Một số giải pháp nâng cao ý thức sử dụng lượng tiết kiệm hiệu cho học sinh thông qua dạy học môn Công nghệ với ... có ý thức cao việc thực sử dụng lượng tiết kiệm * Tác dụng, hiệu ý nghĩa giải pháp: Qua trình áp dụng giải pháp thấy :Ý thức chuẩn bị đồ dùng, ý thức sử dụng đồ dùng, thiết bị học sinh việc sử dụng ... 284 86.1 Bài học kinh nghiệm: Quá trình áp dụng sáng kiến Một số giải pháp nâng cao ý thức sử dụng lượng tiết kiệm hiệu cho học sinh thông qua giảng dạy môn Công nghệ thu số kết khả quan đáng...
- 23
- 1,066
- 2
SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ GIẢNG DẠY TÍCH HỢP GIÁO DỤC DÂN SỐ TRONG BỘ MÔN ĐỊA LÝ THCS
... Địa lý Đó lý chọn đề tài : Một số biện pháp để giảng dạy tích hợp giáo dục dân số môn Địa lý Mục đích nghiên cứu : - Khi giảng dạy tích hợp giáo dục dân số vào môn Địa lý giúp học sinh hiểu nắm ... Trường THCS Trần Hưng Đạo Tên đề tài : MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ GIẢNG DẠY TÍCH HỢP GIÁO DỤC DÂN SỐ TRONG BỘ MÔN ĐỊA LÝ THCS I/ PHẦN MỞ ĐẦU : 1.Lí chọn đề tài : Hiện nay, tích hợp quan điểm giáo dục quan ... hoạch, tích lũy tư liệu, số liệu Nội dung đề tài : Trong thực tế, việc giảng dạy tích hợp môn Địa lý chưa quan tâm cách thích đáng vấn đề giáo dục dân số Vì nên cố gắng viết đề tài: “ Một số biện pháp...
- 16
- 2,255
- 13
SKKN Một số biện pháp giảng dạy hiệu quả tiết Language Focus lớp 9
... cận vận dụng dụng kiến Tổng số thức phần Language Focus để làm tất các kiến thức thức phần học sinh phần Language Language Focus tập Focus để làm để làm các tập 50 = 39, 4 % tập 45 = 35,4 % 32 = ... Tổng số Tiếp cận tốt biết Gặp học sinh khó khăn Tiếp cận cách vận dụng kiến việc tiếp vận thức phần Language cận vận dụng dụng kiến Focus để làm tất các kiến thức thức tập phần phần Language Language ... gõy n tng v hỡnh nh hc sinh liờn h trc tip vi ý ngha ca cõu Vớ d: Unit 10: section Language Focus 1/Page 89- 90 ( ụn li modals: may/might) - Giỏo viờn cú th s dng vt tht l hp qu ụn li modals:...
- 28
- 2,250
- 15
SKKN Một số giải pháp để thực hiện nâng cao chất lượng dạy học Địa lớp 9
... nhỏ vào việc nâng cao chất lượng dạy học môn Địa lý, đặc biệt môn Địa lý mà trực tiếp giảng dạy thời gian qua MỘT SỐ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC MÔN ĐỊA LÝ LỚP Ở TRƯỜNG ... thức dạy học để giúp học sinh chiếm lĩnh kiến thức cách hiệu Chính yêu cầu quan trọng trên, trình thực giảng dạy lớp thân đã: “ Vận dụng số giải pháp để nâng cao chất lượng dạy học môn Địa lý 9 , ... tiễn dạy học thời gian qua việc áp dụng giải pháp để nâng cao chất lượng dạy học môn Địa lý lớp nói riêng, rút số học bản: - Mỗi giáo viên phải thường xuyên tự học, tự bồi dưỡng, rèn luyện để không...
- 14
- 1,360
- 3
SKKN Một số biện pháp để tiết luyện tập Hình học 7 đạt hiệu quả
... sinh yu kộm v n nm hc 2006 20 07 (ỏp dng SKKN nm th hai) thỡ s hc sinh yu kộm ch cũn khong 28% So vi ch tiờu u nm a (70 % hc sinh t t trung bỡnh tr lờn) thỡ ỏp dng SKKN ó vt k hoch 16 Phn III BI ... nghiệm dạy toán học toán Nhà xuất giáo dục năm 1998 3) Sách giáo khoa toán tập 4) Hoàng Chúng: Phơng pháp dạy học toán học trờng PTTHCS Nhà xuất giáo dục năm 1998 23 Mục lục Trang Phần I: đặt vấn ... Khỏ Trung bỡnh Yu Kộm 2004 - 2005 5,5 % 16,25% 34,5% 32 ,75 % 11% 2005 - 2006 8,4 % 19% 41,9% 28,5% 2,2% 20 07 - 2008 9,5% 20,1% 42,15% 26,5% 1 ,75 % Kt qu trờn ó c t trng chuyờn mụn, Ban giỏm hiu nh...
- 24
- 1,016
- 1
Từ khóa: một số giải pháp về quản lý và sử dụng có hiệu quả các khoản chi từ ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục thủ đô thời gian tớimột số giải pháp nhằm thu hút và sử dụng có hiệu quả nguồn vốn fdimột số giải pháp nhằm thu hút và sử dụng có hiệu quả nguồn vốn oda nhật bảntai sang khien kinh nghiem mot so bien phap de day tot mon lam quen van hocskkn một số biện pháp để nâng cao chất lượng cho trẻ 5 6 tuổi làm quen với chữ cáiskkn một số biện pháp giúp học sinh khiếm thính học kí hiệu ngôn ngữ qua phân môn tập đọc lớp 3 tại trung tâm nuôi dạy trẻ khuyết tật tỉnh đồng naiskkn một số biện pháp để giúp học sinh hứng thú phát huy tính tích cực trong giờ họcmột số biện pháp để dạy tốt làm quen văn họcmột số giải pháp để đẩy mạnh công tác đấu giáđề xuất một số giải pháp mang tính định hướng nhằm nâng cao hiệu quả hệ thống quản lý ctr đô thịmột số giải pháp thúc đẩy xuất khẩu gạo việt nam trong quá trình gia nhập wtov một số giải pháp thúc đẩy xuất khẩu dệt may vào thị trường nhậtmột số giải pháp nâng cao tổ chức quản lý và hiệu quả sử dụng vốn tại công ty cổ phần long giangmột số biện pháp tăng cường quản lý và nâng cao hiệu quả tổ chức quản lý và sử dụng vốn lưu độngthực trạng và một số giải pháp nhằm huy động và sử dụng vốn cho quá trình cnh hđh ở nước taBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ