0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

skkn skkn giáo dục kĩ năng sống qua tiết dạy văn THPT nhơn trạch

skkn skkn giáo dục kĩ năng sống qua tiết dạy văn THPT nhơn trạch

skkn skkn giáo dục năng sống qua tiết dạy văn THPT nhơn trạch

... qua tiết dạy Văn Trạch Trường THPT Nhơn http://www.vietbao.vn số trangweb khác giáo dục Giáo viên: Nguyễn Thị Hà SKKN: Giáo dục sống qua tiết dạy Văn Trạch Giáo viên: Nguyễn Thị Hà Trường THPT ... thường thành công sống, luôn yêu đời làm chủ sống sống Giáo viên: Nguyễn Thị Hà SKKN: Giáo dục sống qua tiết dạy Văn Trạch Trường THPT Nhơn Giáo dục KNS trở nên cấp thiết học sinh THPTbởi vì: Các ... Giaó dục sống môn Ngữ Văn Nhà xuất giáo dục Việt Nam Báo khoa học công nghệ số năm 2012 Báo Giáo dục Thời đại Sách giáo khoa Ngữ Văn 10 – 12 Giáo viên: Nguyễn Thị Hà SKKN: Giáo dục sống qua...
  • 23
  • 433
  • 0
skkn giáo dục kĩ năng sống qua giờ đọc hiểu hồn trương ba da hàng thịt của lưu quang vũ

skkn giáo dục năng sống qua giờ đọc hiểu hồn trương ba da hàng thịt của lưu quang vũ

... thc hin ti Giỏo dc k nng sng qua gi c - hiu Hn Trng Ba da hng tht ca Lu Quang V II MC CH CA TI - Nghiờn cu cỏch thc lng ghộp giỏo dc KNS mt gi c - hiu bn hc thụng qua ni dung v phng phỏp dy ... v thụng qua cỏc phng phỏp trin khai ni dung bi hc n l s th nghim tỡm ng ca cỏc giỏo viờn dy - Trong chng trỡnh THPT,tỏc gi Lu Quang V l cõy bỳt vng ca sõn khu Vit Nam.V kch Hn Trng Ba da hng tht ... hin ti ny Khú khn -Tỏc gi Lu Quang V v trớch on Hn Trng Ba da hng tht mi c a vo chng trỡnh THPT nờn cũn khỏ mi m vi c giỏo viờn v hc sinh - Kch l mt th loi cha c quan tõm tha ỏng chng trỡnh hc...
  • 25
  • 2,225
  • 10
SKKN: Giáo dục kĩ năng sống qua công tác Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh

SKKN: Giáo dục năng sống qua công tác Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh

... đặc thù công tác Đội, nhận thấy việc giáo dục tư tưởng đạo đức cho đội viên, học sinh giáo dục sống cho đội viên nhiệm vụ Đội giai đoạn Đề tài Giáo dục sống thông qua công tác Đội nhằm ... 2 GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG THÔNG QUA CÔNG TÁC ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH ĐẶT VẤN ĐỀ I) Lý chọn đề tài : Vấn đề trẻ thiếu kỹ sống, thiếu tính tự tin, tự lập, sống ích kỷ, vô tâm, thiếu trách ... Thư giãn · Thực tập · Tham quan Chương trình giáo dục kỹ sống thông qua công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh nhà trường thực thời gian qua 3.1 Xây dựng chương trình giáo dục sống thành quy trình khép...
  • 22
  • 15,300
  • 147
SKKN: Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua một số phương pháp dạy học tích cực trong chương trình Ngữ Văn lớp 10 trung học phổ thông

SKKN: Giáo dục năng sống cho học sinh qua một số phương pháp dạy học tích cực trong chương trình Ngữ Văn lớp 10 trung học phổ thông

... sống cho học sinh qua số phương pháp dạy học tích cực chương trình Ngữ Văn lớp 10 trung học phổ thông mà thân nhận thấy có hiệu trình thực II TỔ CHỨC THỰC HIỆN Cơ sở lí luận 1.1 Quan niệm sống ... giảng dạy, để trao đổi với đồng nghiệp giảng dạy Ngữ Văn hướng áp dụng phương pháp dạy học tích cực để giáo dục KNS cho HS lớp 10, khối lớp đầu cấp THPT, mạnh dạn trình bày đề tài Giáo dục sống ... viết trình bày số vận dụng mà thân nhận thấy có hiệu tích cực giáo dục KNS cho HS ba phương pháp: dạy học nhóm, dạy học theo dự án phương pháp trò chơi 1.2.1 Phương pháp dạy học nhóm Dạy học...
  • 24
  • 4,681
  • 13
skkn giáo dục kĩ năng sống thông qua công tác đội tntp hồ chí minh

skkn giáo dục năng sống thông qua công tác đội tntp hồ chí minh

... đặc thù công tác Đội, nhận thấy việc giáo dục tư tưởng đạo đức cho đội viên, học sinh giáo dục sống cho đội viên nhiệm vụ Đội giai đoạn Đề tài Giáo dục sống thông qua công tác Đội nhằm ... sống qua công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh cần tiếp tục phát huy nhân rộng Bởi lẽ, mục đích cao công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh giáo dục cho em trở thành ngoan, trò giỏi, đội viên tốt, cháu ngoan Bác Hồ, ... Thư giãn · Thực tập · Tham quan Chương trình giáo dục kỹ sống thông qua công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh nhà trường thực thời gian qua 3.1 Xây dựng chương trình giáo dục sống thành quy trình khép...
  • 22
  • 816
  • 0
SKKN lồng ghép giáo dục kĩ năng sống qua một số

SKKN lồng ghép giáo dục năng sống qua một số

... để chung sống; Trần Thụy Phương – Trường THCS Phúc Đồng – Năm học 2012-2013 SKKN: Lồng ghép giáo dục sống qua số giảng Ngữ văn9 Việc giáo dục sống giúp học sinh thích ứng với sống đầy biến ... động giáo dục sống, xem nhẹ việc rèn luyện phát triển sống cho học sinh, có phận nhỏ em Trần Thụy Phương – Trường THCS Phúc Đồng – Năm học 2012-2013 SKKN: Lồng ghép giáo dục sống qua số ... học 2012-2013 12 SKKN: Lồng ghép giáo dục sống qua số giảng Ngữ văn9 a Về kiến thức: Ngoài mục tiêu chung kiến thức xác định lồng ghép giáo dục sống vào giảng cụ thể, giáo viên lựa chọn...
  • 34
  • 1,176
  • 2
SKKN Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học phổ thông thông qua công tác chủ nhiệm lớp

SKKN Giáo dục năng sống cho học sinh trung học phổ thông thông qua công tác chủ nhiệm lớp

... thiết phải giáo dục sống cho học sinh trung học phổ thông Giáo dục sống cho học sinh tích hợp, lồng ghép vào nhiều môn học nội dung: giáo dục môi trường, phòng chống ma tuý, giáo dục giới ... đưa đề tài : Giáo dục sống cho học sinh trung học phổ thông thông qua công tác chủ nhiệm lớp II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1.Cơ sở lí luận Thực chất chưa có định nghĩa rõ ràng đầy đủ sống( có định ... liệu hướng dẫn cho giáo viên chủ nhiệm việc giáo dục sống cho học sinh lĩnh vực cần cho hình thành nhân cách đạo đức cho em Trong đề tài đưa số phương pháp giáo dục sống cho học sinh tình cụ...
  • 30
  • 3,422
  • 21
SKKN: Tích hợp giáo dục kĩ năng sống vào giảng dạy một số bài trong môn giáo dục công dân lớp 9

SKKN: Tích hợp giáo dục năng sống vào giảng dạy một số bài trong môn giáo dục công dân lớp 9

... giới tính tích hợp sống vào giảng dạy số môn GD CD lớp - Nghiên cứu phương pháp dạy học tích cực nhằm tích hợp sống vào môn GD CD lớp cụ thể là: Bài Chí công vô tư Bài Tự chủ Bài + Bảo ... vấn đề: Tích hợp giáo dục sống vào giảng dạy số môn giáo dục công dân lớp 9 để nêu kinh nghiệm thân, đóng góp ý kiến vào trình đổi môn học, đặc biệt trọng đến việc rèn sống cho học sinh ... ghép vào mục dạy có ý nghĩa định lớn đến chất lượng học sinh, góp phần nâng cao hiệu giáo dục tri thức giáo dục sống cho học sinh b Ý nghĩa thực tiễn Tích hợp giáo dục sống vào giảng dạy số...
  • 12
  • 4,820
  • 72
SKKN  GIÁO dục kĩ NĂNG SỐNG   2013

SKKN GIÁO dục NĂNG SỐNG 2013

... nng t bo v, k nng giao tip Tụi ó thc hin ti ny t u nm hc 2012- 2013 v n ó t c mt s kt qu nht nh Lờ Th Thanh Huyn Nm hc: 2012- 2013 Page Mt vi kinh nghim giỏo dc k nng sng cho hc sinh lp5 B- ... giỏo dc hc sinh Tụi xin chõn thnh cm n! Thy Lõm ngy 10 thỏng nm 2013 Ngi vit Lờ Th Thanh Huyn Lờ Th Thanh Huyn Nm hc: 2012- 2013 Page 23 ... vi hc sinh tiu hc 3.Vỡ li cn giỏo dc k nng sng cho hc sinh tiu hc? Lờ Th Thanh Huyn Nm hc: 2012- 2013 Page Mt vi kinh nghim giỏo dc k nng sng cho hc sinh lp5 La tui tiu hc, tr cũn non nt, mi vic...
  • 23
  • 494
  • 0
SKKN  Tích hợp giáo dục kĩ năng sống vào giảng dạy phần thứ hai Công dân với đạo đức - trong chương trình GDCD lớp 10

SKKN Tích hợp giáo dục năng sống vào giảng dạy phần thứ hai Công dân với đạo đức - trong chương trình GDCD lớp 10

... cứu Phần thứ hai: "Công dân với đạo đức" - chương trình GDCD lớp 10 1.4 Nhiệm vụ nghiên cứu "Tích hợp giáo dục sống vào giảng dạy phần thứ hai: Công dân với đạo đức - chương trình GDCD lớp 10 ... GDCD lớp 10, giáo viên tích hợp giáo dục sống phần thứ hai: Công dân với đạo đức Tùy vào nội dung kiến thức bài, mục giáo viên lựa chọn tích hợp loại sống phù hợp Qua việc giáo dục ... kết sau 08 năm dạy học môn Giáo dục công dân bậc THPT, từ đưa phương pháp để: Tích hợp giáo dục sống vào giảng dạy phần thứ hai: Công dân với đạo đức - chương trình GDCD lớp 10 Giải vấn đề...
  • 17
  • 1,871
  • 7
SKKN giáo dục kĩ năng sống - bộ môn Sinh học

SKKN giáo dục năng sống - bộ môn Sinh học

... nhiều vào giáo viên môn nội dung học - Môn sinhhọc môn khoa học thực nghiệm kiến thức sinh học đợc hình thành chủ yếu phơng pháp quan sát thí nghiệm nên học tập môn, kiên sthức môn góp phần ... phát triển giải vấn đề, trình bày tạo hứng thú cho học tập 3.2 Rèn luyện sống qua học môn - Việc lồng ghép qua tiết dạy môn đợc tiến hành nhiêu môn nh sinh học, anh văn, tin học. nhng áp ... thiện học sinh tích cực Hơn nhận thấy tính cấp bách việc rèn luyện sống cho học sinh Chúng giáo viên trờng trăn trở, làm để rèn luyện sống có hiệu để đa trờng trở thành môi trờng giáo dục...
  • 6
  • 1,603
  • 25
giáo dục kĩ năng sống qua môn đạo đức cho hs tiểu học

giáo dục năng sống qua môn đạo đức cho hs tiểu học

... Vì nói Đạo đức môn học có tiềm to lớn việc giáo dục sống cho học sinh tiểu học? > Đạo đức môn học có tiềm to lớn việc giáo dục sống cho học sinh tiểu học vì:   ĐĐ nhằm GD cho HS bước ... DUNG GD KNS CHO HS QUA MÔN ĐẠO ĐỨC Kỹ sống kỹ tâm lý – xã hội giúp cho cá nhân tồn thích ứng sống, giúp cho cá nhân vững vàng trước sống có nhiều thách thức nhiều hội thực tại… Kỹ sống đơn giản ... TIÊU GD KNS CHO HS QUA MÔN ĐẠO ĐỨC Con ngoan + Trò giỏi + Công dân tốt Bước đầu tr ang bị cho H S KNS cần thiết, phù hợ p với lứa tuổi -Biết sống ứng xử phù hợp mối quan hệ Biết sống tích cực,...
  • 24
  • 2,690
  • 20
TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG QUA MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Ở TIỂU HỌC - BÀI 2 pot

TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC NĂNG SỐNG QUA MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Ở TIỂU HỌC - BÀI 2 pot

... môi trường giáo dục:  GD KNS sớm tốt trẻ em  GD KNS cần thực nhà trường, gia đình cộng đồng  GD KNS cần thực thường xuyên (lứa tuổi cần học, rèn luyện củng cố KNS) III NỘI DUNG GIÁO DỤC KNS ... nhóm(15 phút): Mỗi nhóm n/c tài liệu 1 -2 KNS chuẩn bị trình bày KNS gì? Ý nghĩa, tầm quan trọng KNS đó? Ví dụ minh họa? Nhiệm vụ nhóm Nhóm 1: KN tự nhận thức  Nhóm 2: KN xác định giá trị  Nhóm 3: ... người học thực hành tình thực tế  Tiến trình: KNS hình thành “ngày một, ngày hai” mà phải có trình: nhận thức- hình thành thái độ - thay đổi hành vi  Thay đổi hành vi: KNS giúp người học hình...
  • 10
  • 1,288
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: skkn giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua một số phương pháp dạy học tích cực trong chương trình ngữ văn lớp 10 trung học phổ thôngskkn giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trung học phổ thông thông qua công tác chủ nhiệm lớpskkn giáo dục kỹ năng sống qua môn toángiao duc ki nang song qua mon dia lygiáo dục kĩ năng sống qua môn đạo đức cho hs tiểu họctăng cường giáo dục kĩ năng sống qua môn tự nhiên và xã hội ở tiểu họcgiáo dục kĩ năng sống qua tác phẩm vợ chồng a phủgiáo dục kĩ năng sống qua môn hóa họcgiáo dục kĩ năng sống qua giờ đọc hiểu hồn trương ba da hàng thịt của lưu quang vũtăng cường giáo dục kĩ năng sống qua môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học bài 2 potmột số biện pháp quản lí giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trường thpt trần hưng đạo nam định qua các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớptăng cường giáo dục kĩ năng sống qua môn tiếng việt ở tiểu họcbài 4 giáo dục kĩ năng sống qua môn gdcd trường thcsphần thứ i lý thuyết chung về giáo dục kĩ năng sống trong môn ngữ văn ở trường trung học cơ sởskkn giáo dục kỹ năng sống cho học sinh qua giảng dạy môn ngữ văn lớp 9Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ