ử dụng các chủ đề mang tính tranh cãi nhằm tăng cường sự tham gia của sinh viên trong các giờ học nói tiếng Anh tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Trung Ươn

... học triết học Mác - Lênin trờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Nghệ An 1.2.1 Thực trạng việc ứng dụng phơng tiện đại vào dạy 17 học triết học Mác - Lênin trờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Nghệ An ... dạy học triết học Mác - Lênin trờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Nghệ An 2.2 Hiệu việc ứng dụng phơng...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 14:12

... - T o ti n ñ ñ phát tri n ng d ng khác Đ i tư ng ph m vi nghiên c u - Đ i tư ng nghiên c u c a lu n văn + K thu t khai phá d li u Vinh, ch n lu n văn “ ng d ng khai phá d li u ñ tư v n h c + D ... t h p quy t ñ nh khai phá d li u 1.3 quan v trình khai phá d li u, k thu t khai phá d li u, gi i 1.3.1 Cây quy t ñ nh (Decision Trees) thi u thu t toán xây d ng mô hình kh...

Ngày tải lên: 31/12/2013, 10:11

... phân tán cho hệ thống thi trắc nghiệm triển khai ứng dựng chương sau 18 CHƯƠNG GIẢI PHÁP XÂY DỰNG PHÂN TÁN CƠ SỞ DỮ LIỆU THI TRẮC NGHIỆM CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT KIÊN GIANG Trong ... xây dựng phân tán CSDL thi trắc nghiệm trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Kiên Giang 23 KẾT LUẬN VÀ HƯỚNG PHÁT TRIỀN Từ việc nghiên cứu s...

Ngày tải lên: 31/12/2013, 10:25

... khoa học Mác- Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh Chúng chọn đề t i: Các biện pháp quản lý trình dạy học môn khoa học Mác- Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I, i u ... học Mác- Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh trường CĐ Kinh tế- KTCNI 3.2 Đ i tƣợng nghiên cứu: Các biện p...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:50

... thiết bị dạy học quản lý thiết bị dạy học Chƣơng 2: Thực trạng thiết bị dạy học quản lý thiết bị dạy học trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I Chƣơng 3: Các biện pháp quản lý thiết bị dạy ... Chƣơng 3: CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY H ỌC T I TRƢỜNG CAO ĐẲNG KNH TẾ KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I TRONG GIAI...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:50

... Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I giai đoạn Ch-ơng Những biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất l-ợng dạy học chuyên ngành may tr-ờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I giai đoạn T i ... Công nghiệp I giai đoạn - Luận văn nêu biện pháp quản lý hoạt động dạy học chuyên ngành may tr-ờng...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:19

... cán quản lý Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Phú Thọ - Chương 4: Một số giải pháp kinh tế nhằm xây dựng phát triển đội ngũ giảng viên, quản lý Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Phú Thọ Số hóa ... tác xây dựng phát triển đội ngũ giảng viên, cán quản lý giáo dục trƣờng Cao đẳng...

Ngày tải lên: 22/05/2014, 10:22

... cao chất lượng hoạt động dạy học môn tiếng anh trường cao đẳng kinh tế - kỹ thuật thương mại Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu Tìm biện pháp quản lý chương trình đào tạo môn tiếng Anh nhằm nâng ... đẳng Kinh t Kỹ thuật Thuơng mại 4.2 Đối tượng nghiên cứu Công tác quản lý hoạt động dạy - học tiếng anh trườ...

Ngày tải lên: 20/07/2014, 17:03

... KHOA HỌC Chủ đề : Nghiên cứu việc thành lập, tạo dựng cấu trúc giãng dạy, giám định xin giấy phép đào tạo cho chuyên ngành trường Cao Đẳng Kinh Tế-Kỷ Thuật Phú Lâm Quận 6, TP HCM ThS Trương Minh ... Gia TP HCM phân bổ sau : Nhóm ngành Bậc học A A Bậc học B B Nhóm ngành Theo định số 25/2005/QĐ-TTg phủ Chuyên ngành Ng...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 12:20

... lý giáo dục Hiện nay, có định nghĩa khác kh i niệm quản lý giáo dục Cùng v i kh i niệm quản lý, quản lý giáo dục - c hiểu tác động có ý thức, có mục đích chủ thể quản lý t i khách thể quản lý ... nhà tr-ờng chất l-ợng hiệu giáo dục, - c thể tiến học sinh, việc đạt mục tiêu giáo dục nhà tr-ờng - Theo tác giả Nguyễn Ngọc Quang Quản lý nhà trường qu...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:55

... nghiên cứu Hoạt động dạy học môn tiếng Anh Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I 3.2 Đ i tượng nghiên cứu Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp ... Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I 4.3 Nghiên cứu, đề xuất số biện pháp quản lý...

Ngày tải lên: 27/03/2015, 11:11

... experiment For each stage, the researcher took the average amount of the students’ ‘time-on-task’ and ‘time-off-task’ The researcher also asked this teacher to note down necessary information accounting ... by Wajnryb (1992) The degrees of participation were measured in terms of their ‘time-on-task’ and ‘time-off-task’  Second, a survey questionnaire was distributed among the students of the...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 14:31

... động trực tiếp đến chất lượng dạy học Qua việc nghiên cứu sở lý luận, thực trạng trình dạy học 11 tiếng Anh chất lượng dạy học tiếng Anh Trường cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Thương Mại Qua đánh ... học môn tiếng Anh trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Thương mại Chương 3: Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất...

Ngày tải lên: 13/04/2015, 16:35

... v t c sinh viên hi bi d khó sinh cao nâng cao s phát tri Xu nhi nay, d dân l cho khách hàng sinh viên nhà ên, v cho s Du L (SaigonACT), tác gi ài Các nhân t sinh viên v Du L ài Gòn ài lòng c ... môn cao, gi gi TC2 ình h sách h Phòng công tác HSSV h ên h èn luy ên DU, bi m ài lòng c ên v t bi B 2T Ký hi DU1 DU2 DU3 DU4 DU5 Câu h sát rèn luy Ban giám hi ã...

Ngày tải lên: 07/08/2015, 15:12

... nghiên c u Phân tích, tổng hợp cơăs lý lu n v d y h c tích hợp Kh o sát ho tăđ ng d y h c th c tế Trang Xây d ng quy trình d y h c tích hợp phù hợp cho môn h c Giác sơ đ máy tính h cao đẳng ngh Th ... ng tích hợp cho môn h c giác sơ đ trên máy tính. ăĐ mong mu n sinh viên c aătr ngăCĐăKT-KT Vinatex TP.HCM tĕngăhứng thú, tính tích c c, tính t giác,...

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00