Phát triển nguồn lực thông tin tại Thư viện trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội
Ứng dụng semantic web xây dựng hệ thống tra cứu thông tin tại thư viện trường cao đẳng công nghệ thông tin
... thông thư viện hệ thống siêu liệu thư viện điện tử với hệ thống siêu liệu thư viện khác Với lý chọn đề tài: Ứng dụng Semantic Web - Xây dựng hệ thống tra cứu thông tin thư viện trường CĐ Công nghệ ... hình hệ thống thư viện Nghiên cứu xây dựng website tra cứu thông tin thư viện trường CĐ Công nghệ Thông tin 2.2 Nhiệm vụ Tìm hiểu lý thuyết Semantic Web 3 Phân tích thiết kế ứng dụng Semantic Web ... bảo tính xác thông tin 4 Về mặt thực tiễn, việc xây dựng hệ thống tra cứu thông tin thư viện trường CĐ Công nghệ Thông tin cho phép người dùng tìm kiếm thông tin tài nguyên thư viện Bố cục luận...
- 26
- 655
- 2
phát triển nguồn lực thông tin tại thư viện trường đại học xây dựng hà nội
... luận nguồn lực thông tin; - Nghiên cứu nhóm người dùng tin nhu cầu tin Trường Đại học Xây dựng Hà Nội; - Nghiên cứu công tác phát triển nguồn lực thông tin Thư viện Trường Đại học Xây dựng Hà Nội ... Trà(2010), Phát triển nguồn nhân lực thông tin - thư viện mạng lưới trường đại học Hà Nội, Luận văn thạc sĩ Khoa học thư viện, Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Hà Nội [41] Trường Đại học Xây dựng Hà Nội( 2011), ... Thư viện Trường Đaị học Xây Dựng Hà Nội Chương 2: Thực trạng nguồn lực thông tin công tác phát triển nguồn lực thông tin Thư viện Trường Đại học Xây dựng Hà Nội Chương 3: Giải pháp tăng cường nguồn...
- 18
- 590
- 0
Phát triển nguồn lực thông tin tại Thư viện trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội
... 3: Giải pháp phát triển nguồn lực thông tin Thƣ viện trƣờng Cao đẳng Sƣ phạm Hà Nội 15 CHƢƠNG NGUỒN LỰC THÔNG TIN TRONG HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN – THƢ VIỆN TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM HÀ NỘI 1.1 Cơ ... Chƣơng 1: Nguồn lực thông tin hoạt động thông tin – thƣ viện trƣờng Cao đẳng Sƣ phạm Hà Nội - Chƣơng 2: Thực trạng công tác phát triển nguồn lực thông tin Thƣ viện trƣờng Cao đẳng Sƣ phạm Hà Nội - ... TÁC PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC THÔNG TIN TẠI THƢ VIỆN TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM HÀ NỘI 52 2.1 Thực trạng nguồn lực thông tin Thƣ viện trƣờng Cao đẳng Sƣ phạm Hà Nội 52 2.1.1 Đặc điểm nội...
- 153
- 597
- 0
Phát triển nguồn lực thông tin tại Thư viện Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên
... dục đại học Việt Nam Với đặc thù thư viện đại học thuộc khối trường Sư phạm Kỹ thuật Nên, đặc trưng tài liệu thư viện Sư phạm Kỹ thuật Hiện tại, NLTT Thư viện hạn chế nhiều Nguồn lực thông tin ... ngành Sư phạm kỹ thuật; 01 trình độ cao học chuyên ngành khoa học thư viện; 02 trình độ đại học chuyên ngành thông tin thư viện 01 trình độ đại học ngành CNTT 1.7.3 Vai trò Thư viện Trường Đại học ... TRẠNG CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC THÔNG TIN TẠI THƢ VIỆN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM KỸ THUẬT HƢNG YÊN 2.1 Thực trạng đặc điểm nguồn lực thông tin Thƣ viện 2.1.1 Đặc điểm nguồn lực thông tin theo vật...
- 143
- 1,216
- 0
Một vài giải pháp đổi mới tổ chức, quản lý hoạt động thư viện Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội phục vụ công tác đào tạo tín chỉ
... phí Thư viện, đưa vài giải pháp (giải pháp tình thế) tổ chức, quản lý hoạt động Thư viện để nâng cao chất lượng phục vụ bạn đọc, đáp ứng yêu cầu phục vụ đào tạo nhà trường chuyển sang đào tạo ... đội ngũ cán mình, Thư viện tổ chức hoạt động phục vụ dạy, học, nghiên cứu khoa học, đáp ứng yêu cầu phục vụ công tác đào tạo trường Với yêu cầu phục vụ đào tạo theo tín chỉ, Thư viện giữ lại mô ... CĐSP Báo cáo số giải pháp tổ chức, quản lý hoạt động thực Thư viện trường CĐSP Hà N ội nhằm mục đích nâng cao chất lượng công tác Thư viện, hướng tới phát triển nhà trường trở thành trường Đại học...
- 8
- 387
- 2
Tóm tắt Phát triển nguồn lực thông tin tại Thư viện Viện Thông tin Khoa học xã hội
... chương: Chương 1: Nguồn lực thông tin hoạt động Thư viện Viện Thông tin Khoa học xã hội Chương 2: Thực trạng công tác phát triển nguồn lực thông tin thư viện Viện Thông tin Khoa học xã hội Chương 3: ... nguồn lực thông tin thư viện Viện Thông tin Khoa học xã hội 24 1.3.1 Vai trò 24 1.3.2 Yêu cầu 25 Chương 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN NGUỒN LỰC THÔNG TIN TẠI THƯ VIỆN VIỆN THÔNG TIN KHOA HỌC ... 8 Thông tin Khoa học xã hội Có thể thấy vấn đề chưa thực quan tâm mức Tuy vấn đề phát triển nguồn lực thông tin Thư viện Viện Thông tin Khoa học xã hội chưa ý, trung tâm thông tin thư viện...
- 13
- 357
- 0
Tìm hiểu hoạt động tra cứu thông tin tại thư viện trường đại học sư phạm hà nội 2
... cứu Phạm vi không gian: Tìm hiểu hoạt động tra cứu thông tin Thƣ viện Trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà Nội Phạm vi thời gian: nghiên cứu hoạt động tra cứu thông tin Thƣ viện năm trở lại (20 08 - 20 13) ... dùng tin thƣ viện 15 2. 1.1 Bộ máy tra cứu tin truyền thống 16 2. 1 .2 Bộ máy tra cứu thông tin đại 26 2. 2 Tổ chức phục vụ hoạt động phục vụ tra cứu thông tin 36 2. 2.1 Phục vụ tra ... 1 .2. 2 Đặc điểm nhu cầu tin 1.3 Vai trò hoạt động tra cứu thông tin 11 1.3.1 Khái niệm hoạt động tra cứu tin 11 1.3 .2 Vai trò hoạt động tra cứu tin hoạt động thông tin thư...
- 72
- 797
- 6
Luận văn: Công tác phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
... KTTT cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Chương 3: Một số giải pháp nhằm nâng cao KTTT cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Chƣơng TRUNG TÂM TT-TV TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI ... tên trường Đại học Sư phạm Hà Nội I sở sát nhập trường Đại học Sư phạm Hà Nội I Đại học Sư phạm Hà Nội II Một nhiệm vụ trọng tâm Nhà trường giai đoạn chi viện cho việc xây dựng trường ĐHSPHN2 thành ... thực tế cách mạng nước thời điểm Chính thế, trường đại học Sư phạm tách thành trường: Đại học Sư phạm Hà Nội I, Đại học Sư phạm Hà Nội II Đại học Sư phạm Ngoại ngữ Giai đoạn này, đế quốc Mỹ tăng...
- 106
- 505
- 0
Phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên trường cao đẳng sư phạm lào cai
... PHÁT TRIỂN KIẾN THỨC THÔNG TIN CHO SINH VIÊN CAO ĐẲNG SƢ PHẠM LÀO CAI CHƢƠNG KIẾN THỨC THÔNG TIN VỚI SINH VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM LÀO CAI 1.1 Những vấn đề chung kiến thức thông tin 1.1.1 ... 1: KIẾN THỨC THÔNG TIN VỚI SINH VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM LÀO CAI CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN KIẾN THỨC THÔNG TIN CỦA SINH VIÊN CAO ĐẲNG SƢ PHẠM LÀO CAI CHƢƠNG 3: CÁC GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ... viện trường Cao đẳng Sư phạm Lào Cai trước yêu cầu phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên 1.1.5 Khái quát trường Cao đẳng Sư phạm Lào Cai Trƣờng CĐSP Lào Cai tiền thân Trƣờng Trung cấp Sƣ phạm...
- 120
- 359
- 0
Phát triển nguồn lực thông tin tại thư viện tỉnh bắc ninh
... động thông tin thƣ viện 23 1.3.2 Yêu cầu phát triển nguồn lực thông tin thƣ viện 26 CHƢƠNG THỰC TRẠNG NGUỒN LỰC THÔNG TIN TẠI THƢ VIỆN TỈNH BẮC NINH 29 2.1 Đặc điểm nguồn lực thông ... cứu đặc điểm Thƣ viện tỉnh Bắc Ninh - Khảo sát đánh giá thực trạng nguồn lực thông tin Thƣ viện tỉnh Bắc Ninh - Đề xuất giải pháp phát triển nguồn lực thông tin Thƣ viện tỉnh Bắc Ninh Các phƣơng ... Thƣ viện tỉnh Bắc Ninh với vấn đề phát triển nguồn lực thông tin Chƣơng 2: Thực trạng nguồn lực thông tin Thƣ viện tỉnh Bắc Ninh Chƣơng 3: Phƣơng hƣớng giải pháp tăng cƣờng nguồn lực thông tin...
- 85
- 335
- 1
Phát triển nguồn lực thông tin tại thư viện hà nội
... quát Thư viện Hà Nội Chương 2: Thực trạng việc phát triển nguồn lực thông tin Thư viện Hà Nội Chương 3: Kết luận giải pháp phát triển nguồn lực thông tin Thư viện Hà Nội NỘI DUNG CHƢƠNG NGUỒN LỰC ... NGUỒN LỰC THÔNG TIN VÀ VAI TRÕ CỦA NGUỒN LỰC THÔNG TIN TẠI THƢ VIỆN HÀ NỘI 1.1.Khái quát Thƣ viện Hà Nội 1.1.1 Quá trình hình thành phát triển Thư viện Hà Nội Thư viện Hà Nội (TVHN) thư viện trung ... trò nguồn lực thông tin vấn đề phát triển nguồn lực thông tin Thƣ viện Hà Nội 1.3.1.Khái niệm nguồn lực thông tin yêu cầu phát triển nguồn lực thông tin NLTT yếu tố cấu thành nên hoạt động thư viện...
- 84
- 467
- 2
Tìm hiểu bộ máy tra cứu tin tại thư viện trường cao đẳng sư phạm hà tây
... tỉnh định nhập trường Cán quản lý vào trường Cao đẳng sư phạm Hà Tây Năm 2004 Đầu năm 2004 khối sư phạm thuộc trường Cao đẳng cộng đồng Hà Tây điều chuyển trường Cao đẳng sư phạm Hà Tây 45 năm qua, ... 21/03/1978 Trường Cao đẳng sư phạm Hà Sơn Bình thành lập sở trường sư phạm 10+3A Hà Sơn Bình Năm 1991 Tỉnh Hà Sơn Bình lại tách thành hai tỉnh Hà Tây Hòa Bình, trường Cao đẳng sư phạm Hà Sơn Bình ... đẳng sư phạm Hà Tây giữ nguyên tên cũ trường Cao đẳng sư phạm Hà Tây Ban đầu thư viện trường CĐSPHT chưa có chủ trương xác định rõ thư viện độc lập nên nhà trường ghép thư viện phận nằm điều hành,...
- 65
- 529
- 0
Từ khóa: một số vấn đề chung về thực nghiệm biện pháp quản lý nguồn lực thông tin tại thư viện trường đại học sư phạm tp hcmcơ sở lý luận và thực tiễn phát triển nguồn lực thông tin tại trung tâm thông tin thư viện trường đại học công nghiệp hà nộithực trạng công tác phát triển nguồn lực thông tin tại trung tâm thông tin thư viện trường đại học công nghiệp hà nộicác giải pháp phát triển nguồn lực thông tin tại trung tâm thông tin thư viện trường đại học công nghiệp hà nộihiện trạng công tác phát triển nguồn lực thông tin tại trung tâm học liệu đại học thái nguyêný nghĩa của phát triển nguồn lực thông tin tại trung tâmcông tác phát triển nguồn lực thông tin tại trung tâmđánh giá công tác phát triển nguồn lực thông tin tại trung tâm4 thực nghiệm biện pháp quản lý nguồn lực thông tin tại thư việntieu luan ve bo may tra cuu thong tin cua thu vien truong dai hoc quoc gia ha noithư viện trường đại học sư phạm hà nộigiới thiệu thư viện trường cao đẳng sư phạm sóc trăngbáo cáo thực tập thư viện trường cao đẳng sư phạm sóc trăngsẻ nguồn lực thông tin trong thư viện và chính sách phát triển truy cập tài nguyên số tại đại học quốc gia hà nộichính sách phát triển nguồn lực thông tin thư việnchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ