Xây dựng quy trình giảng dạy phần hàm số lượng giác - phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế
Tổ chức dạy học ngoại khóa trong dạy học phần điện học vật lý lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh
... hiệu dạy học vật lí trường THPT, chọn đề tài: Tổ chức hoạt động ngoại khóa dạy học phần Điện học Vật lý lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức bồi dưỡng lực sáng ... việc tổ chức hoạt động ngoại khóa dạy học vật lí - Trên sở vận dụng lí luận tổ chức hoạt động ngoại khóa, xây dựng nội dung, tổ chức hoạt động ngoại khóa theo hướng nhằm phát huy tính tích cực ... phát huy tính tích cực bồi dưỡng lực sáng tạo học sinh dạy học vật lí 1.1.6.1 Tính tích cực học sinh hoạt động học tập Khái niệm tính tích cực học sinh học tập Tính tích cực học tập tượng sư...
- 15
- 1,253
- 2
Xây dựng quy trình giảng dạy phần hàm số lượng giác phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế
... trên, chọn đề tài nghiên cứu: “ Xây dựng quy trình giảng dạy phần Hàm số lượng giác- Phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế ” Lịch sử nghiên cứu Từ trước ... chuẩn quốc tế Đây đề tài hoàn toàn nước giới Mục tiêu nghiên cứu Xây dựng quy trình giảng dạy phần Hàm số lượng giác, phương trình lượng giác lớp 11 THPT theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế Nhằm ... nghiên cứu Xây dựng quy trình giảng dạy hợp lý theo phương pháp dạy học tích cực kết hợp với hình thức tổ chức dạy học theo pp phần Hàm số lượng giác phương trình lượng giác – Lớp 11 THPT Góp phần...
- 7
- 676
- 4
Xây dựng quy trình giảng dạy phần phương trình mũ và logarít lớp 12 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế
... văn là: Xây dựng quy trình giảng dạy phần phương trình mũ logarit lớp 12 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế Lịch sử nghiên cứu Qua tìm hiểu chƣa thấy có trình công trình khoa ... PPDH theo dự án; PPDH hƣớng dẫn HS tự nghiên cứu - Xây dựng đƣợc quy trình dạy học theo hƣớng tiếp cận chuẩn quốc tế nói chung xây dựng đƣợc quy trình giảng dạy phần phƣơng trình mũ lôga theo ... công trình khoa hoc nghiên cứu nội dung xây dựng quy trình giảng dạy phần phƣơng trình mũ logarit lớp 12 trung học phổ thông theo hƣớng tiếp cận chuẩn quốc tế nội dung nội dung Việt Nam Mục tiêu...
- 21
- 602
- 0
Xây dựng quy trình giảng dạy phần tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế
... tự học, tự nghiên cứu - Xây dựng quy trình dạy học theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế nói chung xây dựng quy trình dạy học phần Tổ hợp –Đại số giải tích lớp 11 THPT theo hướng tiếp cận chuẩn quốc ... tiếp cận chuẩn quốc tế, đặc biệt xây dựng quy trình giảng dạy phần Tổ hợp- lớp 11 THPT theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế Phạm vi nghiên cứu - Nghiên cứu quy trình dạy học tích cực môn Toán phần Tổ ... nghiên cứu Xây dựng quy trình giảng dạy phần Tổ hợp- Lớp 11 THPT tiếp cận chuẩn quốc tế? Giả thuyết nghiên cứu Nếu xây dựng quy trình giảng dạy hợp lý theo phương pháp dạy học tích cực kết hợp với...
- 24
- 538
- 0
Xây dựng quy trình giảng dạy phần ứng dụng đạo hàm lớp 12 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế
... pháp hướng dẫn HS tự học, tự nghiên cứu, PPDH theo dự án, - Đưa quy trình, thực quy trình giảng dạy theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế, đặc biệt thực hành giảng dạy nội dung ứng dụng đạo hàm- lớp ... nào, viết đề cập đến vấn đề xây dựng quy trình giảng dạy phần ứng dụng đạo hàm theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế Mục tiêu nghiên cứu - Đưa nội dung chính chuẩn quốc tế GV THPT môn toán - Nghiên ... góp phần nhỏ bé thực dự án Trường Đại học Giáo dục- Đại học Quốc gia Hà Nội Với tất lý trên, chọn đề tài nghiên cứu Xây dựng quy trình giảng dạy phần ứng dụng đạo hàm lớp1 2 trung học phổ thông...
- 6
- 434
- 0
tiểu luận: Xây dựng quy trình giảng dạy phần phương trình mũ và logarít lớp 12 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế ppt
... PPDH theo dự án; PPDH hướng dẫn HS tự nghiên cứu - Xây dựng quy trình dạy học theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế nói chung xây dựng quy trình giảng dạy phần phương trình mũ lôga theo hướng tiếp cận ... văn là: Xây dựng quy trình giảng dạy phần phương trình mũ logarit lớp 12 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế Lịch sử nghiên cứu Qua tìm hiểu chưa thấy có trình công trình khoa ... Xây dựng quy trình giảng dạy phần phương trình mũ logarít lớp 12 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế :Luận văn ThS Giáo dục học: 60 14 10 / Bùi Thế Anh...
- 26
- 592
- 1
dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng chương trình toán trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đề
... đạt hiệu trình dạy học Vì lý trên, chọn đề tài nghiên cứu luận văn là: Dạy học chủ đề Phương pháp tọa độ mặt phẳng - chương trình Toán Trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải vấn đề Lịch ... lƣu ý dạy học phát giải vấn đề ạng dạy học chủ đề phƣơng pháp toạ độ mặt phẳng trƣờng Trung học Phổ thông Chƣơng 2: VẬN DỤNG DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐÊ ... DẠY HỌC CHỦ ĐÊ PHƢƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG 2.1 Các biện pháp giúp học sinh phát giải vấn đề dạy học toán 2.1.1 Mối quan hệ biện chứng phương pháp dạy học, qui trình dạy học biện pháp dạy...
- 103
- 1,265
- 4
dạy học tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng hình học 10 nâng cao trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải quyết vấn đề
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐỖ VĂN DŨNG DẠY HỌC “TÍCH VÔ HƢỚNG CỦA HAI VECTƠ VÀ ỨNG DỤNG” HÌNH HỌC 10 NÂNG CAO- TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƢỚNG TIẾP CẬN GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ LUẬN ... viên học sinh Những vấn đề nêu gợi cho ngƣời viết ý tƣởng lựa chọn nghiên cứu đề tài: Dạy học Tích vô hướng hai vectơ ứng dụng hình học 10 nâng cao- Trung học phổ thông theo hướng tiếp cận giải vấn ... khoa học dạy học giải vấn đề -Phân tích thực trạng dạy học Tích vô hƣớng hai vectơ ứng dụng, ” số trƣờng THPT -Đề xuất biện pháp dạy học theo hƣớng tiếp cận giải vấn đề Vận dụng biên pháp vào dạy...
- 97
- 1,068
- 5
Tổ chức dạy học văn học nước ngoài cho học sinh Trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn đầu ra ( Chương trình Ngữ văn 11, Ban nâng cao
... Tổ chức dạy học văn học nước cho học sinh trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn đầu (chương trình Ngữ Văn 11, ban bản)” với mục đích thiết kế hình thức tổ chức dạy học văn học nước cho ... phần văn học nước theo hướng tiếp cận chuẩn đầu (Chương trình Ngữ văn 11, Ban bản) 4.2 Phạm vi nghiên cứu Tổ chức dạy học phần văn học nước cho học sinh THPT theo chương trình Ngữ văn 11 ban Cơ ... chuẩn đầu xây dựng chuẩn đầu phần văn học nước chương trình Ngữ Văn 11, ban Cơ + Chương 4: Thực nghiệm tổ chức dạy học văn học nước trường trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn đầu CHƢƠNG...
- 143
- 607
- 1
Xây dựng quy trình giảng dạy phần hàm số lượng giác - phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế
... trên, chọn đề tài nghiên cứu: “ Xây dựng quy trình giảng dạy phần Hàm số lượng giác- Phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế ” Lịch sử nghiên cứu Từ trước ... chuẩn quốc tế Đây đề tài hoàn toàn nước giới Mục tiêu nghiên cứu Xây dựng quy trình giảng dạy phần Hàm số lượng giác, phương trình lượng giác lớp 11 THPT theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế Nhằm ... nghiên cứu Xây dựng quy trình giảng dạy hợp lý theo phương pháp dạy học tích cực kết hợp với hình thức tổ chức dạy học theo pp phần Hàm số lượng giác phương trình lượng giác – Lớp 11 THPT Góp phần...
- 139
- 760
- 2
Xây dựng quy trình giảng dạy phần phương trình mũ và logarít lớp 12 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI ĐẠI HỌC GIÁO DỤC XÂY DỰNG QUY TRÌNH GIẢNG DẠY PHẦN PHƢƠNG TRÌNH MŨ VÀ LOGARIT LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƢỚNG TIẾP CẬN CHUẨN QUỐC TẾ LUẬN VĂN THẠC SĨ ... trình mũ logarít lớp 12 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế Lich sử nghiên cứu Qua tìm hiểu chƣa thấy có trình công trình khoa hoc nghiên cứu xây dựng quy trình giảng dạy phần ... HOẠCH GIẢNG DẠY NỘI DUNG PHƢƠNG TRÌNH MŨ VÀ LOGARIT THEO HƢỚNG TIẾP CẬN CHUẨN QUỐC TẾ §1 Kế hoạch giảng dạy phần phƣơng trình mũ logarit §2 Kế hoạch giảng dạy phần phƣơng trình mũ logarit theo...
- 149
- 3,544
- 0
Xây dựng quy trình giảng dạy phần tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế
... trình giảng dạy tiếp cận chuẩn quốc tế, đặc biệt xây dựng quy trình giảng dạy phần Tổ hợp- lớp 11 THPT theo hƣớng tiếp cận chuẩn quốc tế Phạm vi nghiên cứu - Nghiên cứu quy trình dạy học tích cực ... nghiên cứu Xây dựng quy trình giảng dạy phần Tổ hợp- Lớp 11 THPT nhƣ tiếp cận đƣợc chuẩn quốc tế? Giả thuyết nghiên cứu Nếu xây dựng đƣợc quy trình giảng dạy hợp lý theo phƣơng pháp dạy học tích ... Giáo dục- Đại học Quốc Gia Hà Nội Với tất lý trên, chọn đề tài nghiên cứu “ Xây dựng quy trình giảng dạy phần Tổ hợp- lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế Lịch sử nghiên...
- 106
- 414
- 0
Xây dựng quy trình giảng dạy phần ứng dụng đạo hàm lớp 12 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế
... tự học, tự nghiên cứu, PPDH theo dự án, - Đƣa quy trình, thực quy trình giảng dạy theo hƣớng tiếp cận chuẩn quốc tế, đặc biệt thực hành giảng dạy nội dung ứng dụng đạo hàmlớp 12 theo hƣớng tiếp ... phần nhỏ bé thực dự án Trƣờng Đại học Giáo dục- Đại học Quốc gia Hà Nội Với tất lý trên, chọn đề tài nghiên cứu Xây dựng quy trình giảng dạy phần ứng dụng đạo hàm lớp1 2 trung học phổ thông theo ... trình nào, viết đề cập đến vấn đề xây dựng quy trình giảng dạy phần ứng dụng đạo hàm theo hƣớng tiếp cận chuẩn quốc tế Mục tiêu nghiên cứu - Đƣa nội dung chuẩn quốc tế GV THPT môn toán - Nghiên...
- 145
- 458
- 0
Xây dựng và hướng dẫn học sinh giải các bài tập phần động lực học chất điểm vật lí 10 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận pisa
... khoa học Xây dựng hướng dẫn học sinh giải tập phần Động lực học chất điểm - Vật lí 10 theo hướng tiếp cận PISA phát triển lực khoa học học sinh theo hướng tăng hứng thú, tích cực, tự lực học tập ... học tập chương động lực học chất điểm, vật lí lớp 10 - Xây dựng hướng dẫn học sinh giải tập chương Động lực chất điểm, Vật lí 10 theo tiếp cận PISA - Thực nghiệm sư phạm 6.Vấn đề nghiên cứu Tập ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ HỒNG MINH XÂY DỰNG VÀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI CÁC BÀI TẬP PHẦN“ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÍ 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG TIẾP CẬN...
- 111
- 1,368
- 3
Từ khóa: luận văn tổng kết lí thuyết xây dựng và lựa chọn hệ thống bài tập phần hiđrexcacbon lớp 11 trung học phổ thông ban nâng cao nhằm củng cố kiến thức phát huy tính tích cực nhận thức của học sinhứng dụng phần mềm tin học thiết kế một số bản đồ động trong dạy học lịch sử thế giới lớp 11 trung học phổ thôngvận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm trong các bài luyện tập ôn tập hóa học lớp 11 trung học phổ thôngskkn giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua một số phương pháp dạy học tích cực trong chương trình ngữ văn lớp 10 trung học phổ thôngvận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học hình học không gian lớp 11 trung học phổ thôngtổ chức dạy học ngoại khóa phần quang hình học lớp 11 trung học phổ thông với sự trợ giúp của máy vi tính luận văn thạc sỹ giáo dục họcdạy học định lí toán học ở trường trung học phổ thông theo hướng tăng cường rèn luyện kĩ năng phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinhluận vănrèn luyện kỹ năng giải bài toán cho học sinh thông qua dạy học chương tổ hợp và xác suất lớp 11 trung học phổ thông ban nâng cao pdfsử dụng thí nghiệm hóa học để tổ chức hoạt động học tập tích cực cho học sinh lớp 11 trung học phổ thôngđánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học toán lớp 11 trung học phổ thông tóm tắtxây dựng và sử dựng bài giảng điện tử trong day học chương từ trường vật lý 11 trung học phổ thôngvận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nguyên hàm – tích phân lớp 12 trung học phổ thôngxây dựng quy trình chẩn đoán bảo dưỡng sửa chữa hệ thống đánh lửa điện tửnghiên cứu xây dựng quy trình chuyển gen vào bèo tấm spirodela polyrrhiza thông qua agrobacterium tumefaciensxây dựng quy trình bóc tách kết cấu tôn vỏ cho tàu dịch vụ hậu cần nghề cá 650 tBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ