p dụng kết quả nghiên cứu văn hóa dân gian nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy văn học dân gian ở đại học và phổ thông trung học.PDF
Vận dụng bản đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin (phần thứ nhất) ở trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa
... VIỆC VẬN DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN (PHẦN THỨ NHẤT) Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CƠ SỞ THANH HÓA 1.1 Cơ sở lý ... pháp vận dụng đồ tư giảng dạy môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin (phần thứ nhất) trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh sở Thanh Hóa 72 3.1 Quy trình vận dụng đồ tư giảng dạy môn ... việc vận dụng đồ tư giảng dạy môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin (phần thứ nhất) 1.2.1 Khái quát trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh sở Thanh Hóa Trường Đại học Công nghiệp thành...
- 118
- 3,558
- 16
Huy động các nguồn lực xã hội trong quá trình xã hội hóa giáo dục nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tại các trường tiểu học quận ngô quyền thành phố hải phòng
... pháp huy động nguồn lực xã hội trình XHHGD quận Ngô Quyền thành phố Hải Phòng CHƢƠNG CÁC BIỆN PHÁP HUY ĐỘNG CÁC NGUỒN LỰC XÃ HỘI ĐỂ THỰC HIỆN XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC Ở CÁC TRƢỜNG TIỂU HỌC QUẬN NGÔ QUYỀN ... chất XHHGD; khái niệm nguồn lực xã hội trình XHHGD nhằm nâng cao chất lượng giáo dục; Chương 2: Thực trạng huy động nguồn lực xã hội trình XHHGD trường tiểu học quận Ngô Quyền thành phố Hải Phòng; ... việc huy động nguồn lực xã hội góp phần thực công tác XHHGD trường tiểu học quận Ngô Quyền, thành phố Hải Phòng Các biện pháp huy động nguồn lực xã hội nhằm thực mục tiêu XHHGD trường tiểu học quận...
- 26
- 4,489
- 20
ĐỀ TÀI “ Một số biện pháp thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy giáo dục trẻ 5 tuổi " docx
... qua thân giáo viên thực ứng dụng công nghệ thông tin thu đợc kết sau; u nm Qua kho sỏt u nm ; Cui nm Qua kho sỏt cui nm ; 7/ 35 tr= 20% tr bit di chut 30/3 5trẻ= 86 %trẻ biết di chuột 15/ 35tr=42% ... giỏo dc mm non, qua mng Internet - Phơng pháp quan sát - Phơng pháp điều tra - Phơng pháp tìm hiểu thực tiễn - Phơng pháp thực hành đàm thoại - Phơng pháp khảo sát thống kê - Phng phỏp nghiờn ... tr mt s bin phỏp thc hin ng dng cụng ngh thụng tin nhm nõng cao cht lng giỏo dc tr tui ban u thu c kt qu * Ch cú 7/ 35= 20% tr lp bit di chut - 15/ 35 = 42% tr hng thỳ tham gia vo cỏc trũ chi trờn...
- 15
- 1,068
- 14
Đề tài “ Một số biện pháp thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy giáo dục trẻ 5 tuổi " ppt
... qua thân giáo viên thực ứng dụng công nghệ thông tin thu đợc kết sau; u nm Qua kho sỏt u nm ; Cui nm Qua kho sỏt cui nm ; 7/ 35 tr= 20% tr bit di chut 30/3 5trẻ= 86 %trẻ biết di chuột 15/ 35tr=42% ... giỏo dc mm non, qua mng Internet - Phơng pháp quan sát - Phơng pháp điều tra -phơng pháp tìm hiểu thực tiễn - phơng pháp thực hành đàm thoại - phơng pháp khảo sát thống kê - Phng phỏp nghiờn ... tr mt s bin phỏp thc hin ng dng cụng ngh thụng tin nhm nõng cao cht lng giỏo dc tr tui ban u thu c kt qu *ch cú 7/ 35= 20% tr lp bit di chut - 15/ 35 = 42% tr hng thỳ tham gia vo cỏc trũ chi trờn...
- 14
- 1,056
- 7
skkn kinh nghiệm về công tác chỉ đạo bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên ngữ văn nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy ở tại trường thpt quảng xương 4
... ứng với Hoạt động - Giáo viên: (Công việc chính) n Hoạt động n: - Học sinh: (Công việc chính) - Giáo viên: (Công việc chính) Củng cố Dặn dò Ngày 20 tháng năm 2012 Tổ trởng chuyên môn Phm Th ... T/M BCH ON Trờng thpt quảng xơng Mẫu giáo án môn ngữ văn, năm học 2012-2013 A Mục tiêu học: Gồm chuẩn Kiến thức Kĩ (nêu cụ thể) B Phơng tiện dạy học: Gồm thiết bị phục vụ dạy học (nêu cụ ... 11D 44 Gii Phm Kim Tuyn Tin hc 11E 45 TB Hong Th Hng Ng 10C 79 Ghi chỳ Gii 26 Kinh nghim v cụng tỏc ch o bi dng chuyờn mụn, nghip v cho giỏo viờn mụn ng nhm nõng cao cht lng ging dy trng THPT...
- 29
- 1,168
- 4
p dụng kết quả nghiên cứu văn hóa dân gian nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy văn học dân gian ở đại học và phổ thông trung học.PDF
... vii de khdc phuc phin nao nbfmg phidn dien qui trinh ngbien etru va giang day, nhung nam gin diiy, chuyen nganb van hge dan gian khoa Van Tmdng DHSP Ha Ndi da ed gdng ket hgp phuong phap nghien ... mdi didu kien ky thuat cho phep la mdt giai phip dung ddn nbim tao hieu qua cao viee ap dung ket qua nghien eiiu vao viee nang cao chit lugng giang day Hy vgng ring vdi phuong hudng neu tren sinh ... thd ky 21 se dugc tidp cin vdi nhiing phuong phip dao tao vira hien dai, vira phii hgp vdi ban chit eiia ddi tugng nghien euru SUMMARY The main pupose of this study was implementation of the folelore...
- 3
- 486
- 2
Huy động các nguồn lực xã hội trong quá trình xã hội hoá giáo dục nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tại các trường tiểu học quận Ngô Quyền thành phố Hải Phòng
... nghiờn cu Cỏc lun c d kin (Ni dung ca ti) Chng 1: Cơ sở lý luận cho việc huy động nguồn lực xã hội trình thực xã hội hoá giáo dục 1.1 Khỏi nim v giỏo dc 1.2 Khỏi nim xó hi 1.3 Xó hi húa (XHH) 10 ... gia huy ng cng ng 23 1.8 Phõn bit c ý ngha ca xó hi hoỏ giỏo dc v huy ng cỏc 26 ngun lc xó hi 1.9 ng lc ca xó hi hoỏ giỏo 27 Kt lun chng 28 Chng 2: Thực trạng xã hội hoá giáo dục huy 29 động nguồn ... phỏt huy tỏc dng ca mi c s giỏo dc i vi cng ng Trong quỏ trỡnh huy ng ta cn nm chc cỏc nguyờn tc m bo vic huy ng t hiu qu cao nht 1.7 Cỏc nguyờn tc chung tham gia huy ng cng ng Trong quỏ trỡnh huy...
- 119
- 726
- 2
Sử dụng hình thức ghi nhật kí để tự đánh giá sau bài dạy của giáo viên nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy ở khoa tiếng Anh, trường Đại học Sư phạm Hà Nội
... UNIVERSITY OF EDUCATION (Sử dụng hình thức ghi nhật kí để tự đánh giá sau dạy giáo viên nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy khoa tiếng Anh, trường Đại học Sư phạm Hà Nội) M.A MINOR THESIS Field:...
- 67
- 714
- 1
SKKN Biện pháp đổi mới sinh hoạt nhóm chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn Ngữ văn ở trường THPT Ngô Gia Tự
... riêng, trường THPT nói chung việc đổi sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn để nâng cao chất lượng giảng dạy môn 3.Các biện pháp đổi sinh hoat tổ, nhóm chuyên môn môn Ngữ văn trường THPT Ngô Gia Tự Dựa kết ... chuyên môn Coi sống chuyên môn Đó sở, động lực để tổ chuyên môn tìm giải pháp hữu hiệu nâng cao chất lượng sinh hoạt b Đánh giá chất lượng đổi sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn môn Ngữ văn trường THPT Ngô ... nhóm chuyên môn trường THPT Ngô Gia Tự, với thành tích tổ Ngữ văn đạt năm qua đặc biệt năm học 2013-2014,tôi rút số giải pháp việc đổi sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng giảng...
- 25
- 2,192
- 5
Sáng kiến kinh nghiệm CHỈ ĐẠO, QUẢN LÝ DẠY HỌC TĂNG BUỔI THEO HÌNH THỨC PHÂN HOÁ ĐỐI TƯỢNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TOÀN DIỆN CHO HỌC SINH TIỂU HỌC
... lực tự học giáo viên + Kiểm tra chất lượng học sinh : Sau dạng mảng kiến thức kiểm tra đối tượng học sinh khối lớp Đề nằm kiến thức học, phù hợp với loại đối tượng học sinh lượng kiến thức nhẹ ... phân chia thời gian cụ thể cho môn học tăng buổi, phù hợp với loại đối tượng học sinh thời lượng học tăng buổi sau: + Với học sinh giỏi: Học sinh rèn luyện nâng cao kiến thức Toán – Tiếng Việt, ... phục phụ huynh học sinh, nhân dân thị trấn địa phương khác huyện Từ kinh nghiệm đạo dạy học tăng buổi theo phân hoá đối tượng thực tế quản lý trường tiểu học Cầu Giát, rút học sau: Tăng cường công...
- 19
- 1,038
- 1
Khóa luận tốt nghiệp Nghiên cứu một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tại Công ty TNHH sản xuất, kinh doanh trang thiết bị giáo dục bậc học mầm non Khánh An
... đề tài Nghiên cứu số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Công ty TNHH sản xuất, kinh doanh trang thiết bị giáo dục bậc học mầm non Khánh An 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1.2.1 Mục tiêu ... lý, đào tạo chất lượng nguồn nhân lực Công ty TNHH Khánh An Trên sở đó, đưa số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cho công ty, từ nâng cao chất lượng nguồn nhân lực công ty 1.2.2 ... công ty TNHH Khánh An - Đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực 1.3 Đối tượng nghiên cứu Phân tích đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng nhân lực công ty TNHH Khánh An...
- 103
- 1,112
- 0
sáng kiến kinh nghiệm Phú hiệu trưởng với công tác quản lí thiết bị đồ dùng nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy ở trường Tiểu học
... qun lý gúp phn nõng cao hiu qu s dng TBGD trng tiu hc nờn tụi ó chn ti: "Phú hiệu trởng với công tác quản lí thiết bị đồ dùng nhằm nâng cao chất lợng giảng dạy trờng Tiểu học" Mc ớch nghiờn ... cao ch o vic trang b, s dng v bo qun TBGD bng nhng bin phỏp phự hp thỡ mi em li hiu qu cao. Tụi mnh dn i sõu nghiờn cu ti Phú hiệu trởng với công tác quản lí thiết bị đồ dùng nhằm nâng cao hiệu ... Quyt Thng úng gúp mi v mt thc tin T vic nghiờn cu thc trng công tác quản lí thiết bị đồ dùng nhằm nâng cao chất lợng giảng dạy trờng Tiểu học Thụng qua ú giỳp cho vic qun lý v s dng TBD dy hc nh...
- 30
- 492
- 0
Từ khóa: kinh nghiệm về công tác chỉ đạo bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên ngữ văn nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy ở tại trường thpt quảng xương 4đây tôi xin trình bày tóm tắt kết quả nghiên cứu của mình về đề tài nâng cao hiệu lực các hoạt động truyền thông thương hiệu của công ty cổ phần giải pháp mạng và máy tính ticđổi mới liên kết nhà trường và doanh nghiệp theo mô hình dự án nhằm nâng cao chất lượng nhân lực khoa học và công nghệ nghiên cứu tại trường cao đảng kinh tế kỹ thuật hải dươngskkn nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên thông qua hoạt động dự giờ thăm lớp của cbql trường thcs văn nhosáng kiến kinh nghiệm đề tài vận dụng tư tưởng hồ chí minh về giáo dục nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường tiểu họcnâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên thông qua hoạt động dự giờ thăm lớp của cán bộ quản lý ë trường thcs văn nhotừ cơ sở lý luận và thực tiễn qua thực tế giảng dạy tôi xin mạnh dạn đề xuất một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng giảng dạy truyền kiến thức giải toán có lời văn ở lớp mộtgiới hạn về đối tượng nghiên cứu đối tượng nghiên cứu của đề tài chính là biện pháp quản lí nhằm nâng cao chất lượng giáo dục cho học sinh trường thpt cẩm khê huyện cầm khê tỉnh phú thọtừ cơ sở lý luận và thực tiễn qua thực tế giảng dạy tôi xin mạnh dạn đề xuất một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng giảng dạy mạch kiến thức giải toán có lời văn ở lớp mộtnâng cao chất lượng giảng dạy môn ngữ vănnâng cao chất lượng giảng dạy môn xây dựng đảngbien phap nang cao chat luong giang day mon hoa thcsmột số giải pháp nang cao chat lương giang day luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcxây dựng các lò mổ theo công nghệ tiên tiến nhằm nâng cao chất lượng sản phẩm đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩmiii vận dụng kết quả nghiên cứu để tính toán bảo vệ thành vách hố móng và hạ thấp mực nước ngầm cho công trình cống đập ngăn mặn việt yên tỉnh quảng trịBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ