Ứng dụng Mapletrong số học ở chương trình Toán trung học cơ sở

... 68, 69 Trả bài kiểm tra cuối năm 70 II. HÌNH HỌC TT Nội dung Tiết thứ 19 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TOÁN TRUNG HỌC CƠ SỞ 1 Chng III: Phng trỡnh bc nht mt n (16tit) Đ 1.M u v phng trỡnh 41 Đ2 ... học) . Lưu ý: Yêu cầu phân bố các bài kiểm tra 45’ vào cuối chương hoặc cách nhau khoảng từ 10 dến 15 tiết.( Vụ GDTrH – Bộ GD&ĐT). B. PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH LỚP 6 Cả năm 140 tiết Số h...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 14:01

... TRẠNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG QUẢN LÝ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG DỰ BỊ ĐẠI HỌC DÂN TỘC SẦM SƠN V>>Ja€ciY€.˜.gFyE&1x$z,kcamI1{E.|I+XH +ZE 2.1.1. Quá trình phát triển Trường ... 48r/%8r():) 8rU5'(8))58L"28-5Q '7=)4)}:) S8-5/> 1.2.5. Bin phỏp ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý 1.2.5.1. Biện pháp ứng dụng c...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:17

... D1 Toán Tin B 27 Trường Đại học Hoa Lư KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP "PHÂN DẠNG CÁC BÀI TOÁN ĐẠI SỐ TỔ HỢP TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG’’ SVTH: Đinh Thị Ngát  Khóa luận tốt ... Toán Tin B 30 Khóa luận tốt nghiệp Trường Đại học Hoa Lư Chương 2 : (Các dạng toán đại số tổ hợp) đây là chương chứa nội dung chính của khóa luận....

Ngày tải lên: 17/01/2014, 13:30

... việc quản lý hoạt động dạy học theo chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông 1.5. Điều kiện đảm bảo hoạt động dạy học theo chƣơng trình cấp trung học phổ thông ở trung tâm ... trạng hoạt động dạy học và quản lý hoạt động dạy học theo chƣơng trình cấp THPT ở trung tâm GDTX B Ý...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:37

... rèn luyện năng lực tự học cho học sinh. CHƢƠNG 2 MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC NỘI DUNG BẤT ĐẲNG THỨC TRONG CHƢƠNG TRÌNH TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... - Rèn luyện năng lực tự học của học sinh thông qua dạy học nội dung ứng dụng bất đẳng thức trong chương trình toán trung họ...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21

... CHƢƠNG 2. VẬN DỤNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ĐỐI VỚI CHỦ ĐỀ ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM TRONG CHƢƠNG TRÌNH TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Phƣơng pháp dạy học giải quyết vấn đề khái niệm toán học 2.1.1. ... được trình bày trong ba chương. Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn về dạy học giải quyết vấn đề. Chương 2: Dạy học giải quyết vấn đề đ...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

... Cải tiến phương pháp giải các bài toán dãy số bằng công cụ lượng giác trong chương trình toán trung học phổ thông. Khi đề cập về cách giải các bài toán dãy số thường chỉ sử dụng phương pháp ... dụng công cụ lượng giác I. Mục đích đề tài: -Cải tiến phương pháp phát hiện tính chất và nêu giải pháp cho các bà...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 11:00

... Giáo trình tin học 12: Chương II:3 1 (15,10,2,4) Hệ quản trị cơ sở dữ liệu MS Access KIỂM TRA HỌC KỲ I (TRÊN MÁY) TIẾT 33&34 (2 TIẾT) a) Mục đích, yêu cầu: Về kỹ năng: Nắm cách thiết kế ... h i theo yêu cầu sau đây: a) Thống kê ( i m trung bình, i m cao nhất, i m thấp nhất ) theo từng học sinh trong lớp. Danh sách hiển thị học 2. Kiểm tra...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 12:20

... Bùi Thị Thu Hi n Về một số n i dung của hình học ơclit n chiều trong chơng trình to n trung học phổ thông Khoá lu n tốt nghiệp: Đại học S phạm To n. ... Chơng 1 và chơng 2 trình bày các n i dung lí thuyết của hình học Ơclit n chiều và sự đặc biệt của n trong chơng trình To n THPT. ở ch...

Ngày tải lên: 01/11/2014, 20:50

... đề Ứng dụng Maple trong số học ở chương trình Toán trung học cơ sở . 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu vận dụng phần mềm Maple đề hỗ trợ việc dạy học về số học trong chương trình toán trung học ... một số chức năng và ứng dụng của giáo án điện tử và các phần mềm toán học trong dạy học toán. 1.1 Một số chức năng hỗ trợ của máy tính điện t...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 11:11

... 1.2.1. Quản lý, quản lý giáo dục 8 1.2.2. Quản lý nhà trường và quản lý trung tâm Giáo dục thường xuyên 13 1.2.3. Quản lý hoạt động dạy học 15 1.2.4. Quản lý chương trình dạy học 18 1.3. ... lý hoạt động dạy học theo chương trình cấp trung học phổ thông ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên B...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:17

... MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC NỘI DUNG BẤT ĐẲNG THỨC TRONG CHƢƠNG TRÌNH TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 15 2.1. Nội dung bất đẳng thức ở trường THPT ... bất đẳng thức trong chương trình toán trung học phổ thông. 5. Câu hỏi nghiên cứu Các biện pháp nào rèn luyện năng lực tự học cho học...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:06

... CHƢƠNG 2 VẬN DỤNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ĐỐI VỚI CHỦ ĐỀ ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM TRONG CHƢƠNG TRÌNH TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Phƣơng pháp dạy học giải quyết vấn đề khái niệm toán học 2.1.1. ... 23 VẬN DỤNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ĐỐI VỚI CHỦ ĐỀ 23 ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM TRONG CHƢƠNG TRÌNH TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 23 2.1. Phƣơng pháp dạy học giải quyết...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:16

... 23 VẬN DỤNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ĐỐI VỚI CHỦ ĐỀ 23 ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM TRONG CHƢƠNG TRÌNH TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 23 2.1. Phƣơng pháp dạy học giải quyết vấn đề khái niệm toán học 23 2.1.1. ... bày trong ba chương. Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn về dạy học giải quyết vấn đề. Chương 2: Dạy học giải quyết vấn đề đối với...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:16