0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Vật lý >

ôn tập sóng cơ và sóng âm

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng kiểm tra   đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương  sóng cơ và sóng âm vật lý 12

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương sóng sóng âm vật lý 12

... chọn đề tài : Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn vật của học sinh THPT trong dạy học chương Sóng sóng âm Vật 12. 2. MỤC ... thực tiễn dạy học chương Sóng sóng âm Vật 12 THPT.- Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan cho chương Sóng sóng âm Vật 12 THPT.- Xử các số ... sở luận của việc kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học ở trường phổ thông bằng hình thức trắc nghiệm khách quan. Chương 2 : Xây dựng sử dụng hệ thống các câu...
  • 137
  • 1,331
  • 2
Thiết kế sách điện tử (e BOOK) chương dao động cơ chương sóng cơ và sóng âm (chương trình vật lí 12 trung học phổ thông) theo hướng tăng cường năng lực tự học của học sinh

Thiết kế sách điện tử (e BOOK) chương dao động chương sóng sóng âm (chương trình vật lí 12 trung học phổ thông) theo hướng tăng cường năng lực tự học của học sinh

... học) Việc thiết kế đƣợc sách điện tử (E- book) chƣơng Dao động , chƣơng Sóng sóng âm (chƣơng trình Vật 12 trung học phổ thông) theo hƣớng tăng cƣờng năng lực tự học của học sinh, ... Chƣơng 2: THIẾT KẾ SÁCH ĐIỆN TỬ (E- BOOK) CHƢƠNG DAO ĐỘNG CƠ”, CHƢƠNG “SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM (CHƢƠNG TRÌNH VẬT LÍ 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG) THEO HƢỚNG TĂNG CƢỜNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH 2.1. ... Thiết kế sách điện tử (E- BOOK) chƣơng " ;dao động cơ& quot; chƣơng " ;sóng sóng âm& quot; (chƣơng trình vật 12 trung học phổ thông) theo hƣớng tăng cƣờng năng lực tự học của...
  • 28
  • 793
  • 0
xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương “dao động cơ” và “sóng cơ và sóng âm”, vật lý 12 thpt nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương “dao động cơ” “sóng sóng âm”, vật lý 12 thpt nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh

... án dạy học theo hướng có dùng CHTN trong dạy học một số bài học của chương “Dao động Sóng sóng âm”, Vật 12 THPT nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh. IV. Giả thuyết ... cứu sở luận của việc dạy học nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh. - Xác định mục tiêu dạy học cấu trúc nội dung chương “Dao động Sóng sóng âm”, Vật 12 THPT. ... cứu Xây dựng đề xuất cách thức sử dụng CHTN vào việc thiết kế phương án dạy học cho một số bài học trong chương “Dao động Sóng sóng âm”, Vật 12 THPT nhằm phát huy tính tích...
  • 153
  • 1,064
  • 2
Phân loại bài tập sóng cơ và sóng âm ppt

Phân loại bài tập sóng sóng âm ppt

... âm, hạ âm siêu âm :A. Bản chất sóng âm, hạ âm siêu âm giống nhau, đều là sóng học dọc lan truyền trong m.trường v.chất.B. Chu kì sóng âm lớn hơn chu kì hạ âm. C. Chu kì sóng âm nhỏ ... DUNG: A. DẠNG I: ĐẠI CƯƠNG VỀ SÓNG CƠ Sóng . sóng ngang, sóng dọc, chu kì, tần số, vận tốc truyền sóng, biên độ sóng, năng lượng sóng. Sóng học là những dao động học lan truyền theo thời ... âm phát ra âm có tần số f0 (gọi là âm bản) thì đồng thời cũng phát ra các âm có tần số 2f0, 3f0, 4f0 gọi là các họa âm. Sự tổng hợp của âm bản các họa âm sóng âm tổng hợp...
  • 13
  • 605
  • 8
ÔN LÝ 5_12_Sóng cơ và sóng âm

ÔN LÝ 5_12_Sóng sóng âm

... CƠ VÀ SÓNG ÂM I/. Sóng sự truyền sóng 1. Sóng là dao động lan truyền trong một môi trường. Sóng không truyền được trong chân không.2. Sóng có phương dao động vuông góc với ... sinh của âm + Độ cao của âm là một đặc trưng sinh của âm gắn liền với tần số âm. Âm có tần số lớn gọi là âm cao, âm có tần số nhỏ gọi là âm trầm.+ Độ to của âm là đặc trưng sinh của âm ... Một sóng âm truyền từ không khí vào nước thìA. tần số bước sóng đều thay đổi.B. tần số thay đổi, còn bước sóng không thay đổi.C. tần số không thay đổi, còn bước sóng thay đổi.D. tần số và...
  • 9
  • 423
  • 0
BÀI TẬP ÔN THI TN THPT 2011 DAO ĐỘNG CƠ – SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM pot

BÀI TẬP ÔN THI TN THPT 2011 DAO ĐỘNG SÓNG SÓNG ÂM pot

... 20 m/s. Trên dây có sóng dừng. Số bụng sóng trên dây là: a, 7 b, 3 c, 6 d, 8 e, Đáp số khác BÀI TẬP ÔN THI TN THPT 2011 DAO ĐỘNG CƠ SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM I. DAO ĐỘNG CƠ 1. Phát biểu nào ... Sóng học lan truyền trong không khí với cường độ đủ lớn, tai ta có thể cảm thụ được sóng học nào sau đây? A. Sóng học có tần số 10Hz. B. Sóng học có tần số 30kHz. C. Sóng học ... B. Dao động duy trỡ cú chu kỳ bằng chu kỳ dao động riêng của con lắc. C. Dao động cưỡng bức có tần số bằng tần số của lực cưỡng bức. D. Biên độ của dao động cưỡng bức không phụ thuộc vào tần...
  • 6
  • 483
  • 1
ÔN TẬP TỔNG HỢP MÔN LÍ PHẦN : SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM pps

ÔN TẬP TỔNG HỢP MÔN LÍ PHẦN : SÓNG SÓNG ÂM pps

... sóng C. Sóng học truyền được trong chân không D. Sóng trên mặt nước là sóng ngang 33. Chọn câu sai A. Sóng âm các sóng học có cùng bản chất vật B. Biên độ dao động của sóng âm ... C. một bội số lẻ của bước sóng. D. một ước số của nửa bước sóng 14.Hãy chọn câu đúng: Sóng phản xạ A. luôn luôn ngược pha với sóng tới ở điểm phản xạ B. luôn luôn cùng pha với song tới ở ... phát ra luôn luôn khác nhau về A. độ cao B. độ to C. âm sắc D. cả độ cao, độ to lẫn âm nhạc 25. Độ cao của âm là một đặc trưng sinh tương ứng với đặc trưng vật nào dưới đây của âm ? A....
  • 4
  • 1,541
  • 10
BÀI TẬP ÔN THI TNTHPT DAO ĐỘNG CƠ – SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM pot

BÀI TẬP ÔN THI TNTHPT DAO ĐỘNG SÓNG SÓNG ÂM pot

... năng âm xuyên. 1 BÀI TẬP ÔN THI TNTHPT DAO ĐỘNG CƠ SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM I. DAO ĐỘNG CƠ 1. Phát biểu nào sau đây là không đúng? Trong dao động điều hoà x = Acos(t + ), sau một chu kỡ thỡ ... là sóng vô tuyến. 63. Mạch dao động điện từ điều hoà LC có chu kỳ : A. phụ thuộc vào L, không phụ thuộc vào C. B. phụ thuộc vào C, không phụ thuộc vào L. C. phụ thuộc vào cả L C. D. không ... không phải là hạt sơ cấp? A. Hạt  B. Hạt  C. Hạt  D. Hạt  164. Hađrôn là tên gọi của các hạt sơ cấp nào? A. Phôtôn leptôn. B. Leptôn mêzôn. C. Mêzôn barion D. Nuclôn...
  • 19
  • 380
  • 1
ÔN TÂP PHẦN SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP pps

ÔN TÂP PHẦN SÓNG SÓNG ÂM CÂU HỎI BÀI TẬP pps

... nào sau đây là không đúng? A. Sóng âm sóng học có tần số nằm trong khoảng từ 16Hz đến 20kHz. B. Sóng hạ âm sóng học có tần số nhỏ hơn 16Hz. C. Sóng siêu âm sóng học có tần số ... 255Hz. 53. Một sóng học có tần số f = 1000Hz lan truyền trong không khí. Sóng đó đợc gọi là A. sóng siêu âm. B. sóng âm. C. sóng hạ âm. D. cha đủ điều kiện để kết luận. 54. Sóng học lan truyền ... trong không khí với cờng độ đủ lớn, tai ta có thể cảm thụ đợc sóng học nào sau đây? A. Sóng học có tần số 10Hz. B. Sóng học có tần số 30kHz. C. Sóng học có chu kỳ 2,0ỡs. D. Sóng cơ...
  • 7
  • 288
  • 2
Hướng dẫn học sinh ôn tập củng cố kiến thức chương sóng cơ và sóng âm Vật lý 12 cơ bản với sự hỗ trợ của Bản đồ tư duy

Hướng dẫn học sinh ôn tập củng cố kiến thức chương sóng sóng âm Vật lý 12 bản với sự hỗ trợ của Bản đồ tư duy

... Luận văn “ Hướng dẫn học sinh ơn tập củng cố kiến thức chương Sóng sóng âm Vật 12 bản với sự hỗ trợ của bản đồ duy sử dụng từ rất nhiều thơng tin khác nhau đã được ghi ... TRÌNH HƯỚNG DẪN HỌC SINH ƠN TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG "SĨNG CƠ VÀ SĨNG ÂM& quot; VẬT LÝ 12 CƠ BẢN VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢN ĐỒ TƯ DUY NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH 45 ... Sóng sóng âm Vật 12 71 Hình 2.6: Sơ đồ nhánh 3 chương Sóng sóng âm Vật 12 71 Hình 2.7: Sơ đồ nhánh 4 chương Sóng sóng âm Vật 12 72 Hình 2.8: Sơ đồ kiến thức...
  • 137
  • 1,682
  • 1
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập vật lí trong dạy học chương sóng cơ và sóng âm (vật lý 12) góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức cho học sinh

Xây dựng sử dụng hệ thống bài tập vật lí trong dạy học chương sóng sóng âm (vật lý 12) góp phần nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức cho học sinh

... chọn đề tài: Xây dựng sử dụng hệ thống bài tập vật trong tiến trình dạy học chƣơng sóng sóng âm (Vật 12) góp phần nâng cao chất lƣợng nắm vững kiến thức cho học sinh . 2/ MỤC ... Phân loại bài tập Vật 18 1.3.4. Xây dựng sử dụng hệ thống bài tập vật theo hƣớng nâng cao chất lƣợng năm vững kiến thức cho học sinh 23 1.3.4.1. Xây dựng hệ thống bài tập vật 23 1.3.4.2. ... cứu xây dựng sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học chƣơng Sóng sóng âm của vật 12 nhằm góp phần nâng cao chất lƣợng nắm vững kiến cho học sinh . Số hóa bởi Trung tâm Học...
  • 144
  • 759
  • 0
Ôn tập sóng cơ và sóng âm

Ôn tập sóng sóng âm

... I. Sóng sự truyền sóng. Phương trình sóng 1. Khái niệm về sóng cơ, sóng ngang, sóng dọc ?a. Sóng là dao động dao động lan truyền trong một môi trường. Đặc điểm:- Sóng không truyền ... truyền sóng. C. Luôn không đổi khi môi trường truyền sóng là một đường thẳng.Câu 18: Để phân loại sóng ngang sóng dọc người ta dựa vào:A. Vận tốc truyền sóng bước sóng. B. Phương truyền sóng ... định, sóng phản xạ cùng tần số ,cùng bước sóng luôn luôn ngược pha với sóng tới. - Khi phản xạ trên vật tự do, sóng phản xạ cùng tần số ,cùng bước sóng luôn luôn cùng pha với sóng tới.2....
  • 61
  • 283
  • 0
Thiết kế sách điện tử (E-BOOK) chương dao động cơ  chương  sóng cơ và sóng âm (chương trình vật lí 12 trung học phổ thông) theo hướng tăng cường năng lực tự học

Thiết kế sách điện tử (E-BOOK) chương dao động chương sóng sóng âm (chương trình vật lí 12 trung học phổ thông) theo hướng tăng cường năng lực tự học

...  Thiết kế sách điện tử (E-book) chương Dao động , chương Sóng sóng âm (chương trình Vật 12 trung học phổ thông) theo hướng tăng cường năng lực tự học của học sinh. 2. ... Chƣơng 2 : THIẾT KẾ SÁCH ĐIỆN TỬ (E-BOOK) CHƢƠNG DAO ĐỘNG CƠ”, CHƢƠNG “SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM (CHƢƠNG TRÌNH VẬT LÍ 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG) THEO HƢỚNG TĂNG CƢỜNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH ... sóng âm (Chương trình Vật 12 THPT) 59 2.3.1. Chương Dao động 59 2.3.2. Chương Sóng sóng âm 63 2.4. Tìm hiểu tình hình dạy chương Dao động , chương Sóng sóng...
  • 119
  • 463
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bai tap trac nghiem phan song co va song ambài tập chương sóng cơ và sóng âmbài tập trắc nghiệm sóng cơ và sóng âmbài tập về sóng cơ và sóng âmcác dạng bài tập sóng cơ và sóng âmbài tập sóng cơ và sóng âmchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ