thực hiện đổi mới phương pháp dạy học trong giờ văn học lớp 9
Một số giải pháp nâng cao chất lượng việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học tại trường tiểu học Tân Hương I - Tân Kỳ trong giai đoạn hiện nay
... 1 trong giai đoạn hiện nay. một số gi i pháp nâng cao chất lợng việc thực hiện đ i m i phơng pháp dạy học t i trờng Tiểu học Tân Hơng I - Tân Kỳ trong giai đoạn hiện nay Mở đầu I. Lý do ... ng i häc.7 Một số gi i pháp nhằm nâng cao chất l ợng việc thực hiện đ i m i phơng pháp giảng dạy t i trờng Tiểu học Tân Hơng 1 trong giai đoạn hiện nay. Đ i m i phơng pháp dạy học hiện nay ... Một số gi i pháp nhằm nâng cao chất l ợng việc thực hiện đ i m i phơng pháp giảng dạy t i trờng Tiểu học Tân Hơng 1 trong giai đoạn hiện nay. Đ i m i phơng pháp dạy học (PPDH) ở Tiểu học...
- 32
- 1,310
- 5
Bài giảng Nhận thức về đổi mới phương pháp dạy học địa lý
... của học sinh, sinh viên trong quá trình học tập ”.Như vậy, quan niệm về đổi mới phương pháp dạy học địa lí sẽ là: đổi mới và hiện đại hóa phương pháp dạy học, làm cho phương pháp dạy học địa ... BẢN VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN ĐỔI MỚI1.2.1. Định hướng chung và quan niệm về đổi mới phương pháp dạy học địa líCó thể nói định hướng xuyên suốt của việc đổi ... vụ dạy học và các phương tiện dạy học còn thiếu và chưa đồng bộ.Cách thức đổi mới phương pháp dạy học Địa lí ở trung học phổ thônga) Dạy học Địa lí trung học phổ thông theo định hướng đổi mới...
- 7
- 844
- 6
Sáng kiến kinh nghiệm " XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ BỔ TÚC THPT GÓP PHẦN TÍCH CỰC VÀO VIỆC THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC " ppt
... giúp học sinh tập trung chú ý, không gây phân tán chú ý của học viên; phù hợp với đối tượng học viên và PPDH tích cực. 20XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ BỔ TÚC THPT GÓP PHẦN ... dùng dạy học khác khó đạt được thông qua việc thực hiện các thí nghiệm ảo, luyện tập trên máy tính, khai thác các phần mềm dạy học có liên quan - Góp phần thực hiện đổi mới phương pháp dạy học ... thiếu thốn về thiết bị thí nghiệm và góp phần vào thực hiện đổi mới phương pháp dạy học. Yêu cầu cụ thể: - Thực hiện được mục tiêu bài học, học viên hiểu bài và hứng thú học tập. 31 ...
- 12
- 877
- 5
SANG KIEN KINH NGHIEM chỉ đạo giáo viên đổi mới phương pháp dạy phần cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 và 5
... nhữngbiện pháp tích cực giúp giáo viên và học sinh tháo gỡ những khó khăn trên. Tôiđã đi sâu vào nghiên cứu đề tài: “ Chỉ đạo việc đổi mới phương pháp bồi dưỡng học sinh phần cảm thụ văn học lớp 4, 5 . ... 04 năm 2013.6/ Các phương pháp nghiên cứu 4 PHNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYN MỸ ĐỨCTRƯNG TIỂU HỌC ĐỐC TÍNSÁNG KIẾN KINH NGHIMCHỈ ĐẠO GIÁO VIÊN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY PHẦN “ CẢM THỤ VĂN ... trường tiểu học Đốc Tín – Mỹ Đức – Hà Nội.3.2.Đối tượng nghiên cứu Chỉ đạo việc đổi mới phương pháp dạy bồi dưỡng cảm thụ văn học cho học sinh khối lớp 4, lớp 5 trong trng tiu hc. 4/ Nhim v nghiờn...
- 32
- 2,122
- 0
SKKN một số biện pháp chỉ đạo thực hiện đổi mới phương pháp dạy học môn toán lớp 2 theo hướng tập trung vào học sinh
... lợi4 SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 2 THEO HƯỚNG TẬP TRUNG VÀO HỌC SINH Đối mới phương pháp dạy học là vấn đề then chốt của chính sách đổi mới ... và đổi mới phương pháp dạy học sao cho mỗi học sinh thực sự được tham gia vào quá trình học Toán với 1 SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 2 THEO ... … năm 20 …Người viết17 SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 2 THEO HƯỚNG TẬP TRUNG VÀO HỌC SINH SL % SL % SL % SL % 20 … - 20 … 46 61,3 21 28 ,0 8...
- 21
- 2,347
- 8
Quản lý thực hiện đổi mới phương pháp dạy học ở trường Trung học Cơ sở Phú Xá thành phố Thái Nguyên
... rõ thực trạng quản lý thực hiện đổi mới PPDH và đề xuất một số biện pháp quản lý thực hiện đổi mới PPDH ở trƣờng THCS Phú Xá – Thành phố Thái Nguyên dựa trên các cơ sở của khoa học quản lý ... QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PPDH Ở TRƢỜNG THCS PHÚ XÁ - THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN 67 3.1. Các nguyên tắc đề xuất biện pháp quản lý hoạt động đổi mới phƣơng pháp dạy học ở trƣờng THCS Phú Xá – Thành phố Thái Nguyên ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM ––––––––––––––––––– ĐINH THỊ BÍCH THẢO QUẢN LÝ THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ PHÚ XÁ THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN...
- 105
- 764
- 1
quản lý thực hiện đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học cơ sở phú xá thành phố thái nguyên
... rõ thực trạng quản lý thực hiện đổi mới PPDH và đề xuất một số biện pháp quản lý thực hiện đổi mới PPDH ở trƣờng THCS Phú Xá – Thành phố Thái Nguyên dựa trên các cơ sở của khoa học quản lý ... QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PPDH Ở TRƢỜNG THCS PHÚ XÁ - THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN 67 3.1. Các nguyên tắc đề xuất biện pháp quản lý hoạt động đổi mới phƣơng pháp dạy học ở trƣờng THCS Phú Xá – Thành phố Thái Nguyên ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM ––––––––––––––––––– ĐINH THỊ BÍCH THẢO QUẢN LÝ THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ PHÚ XÁ THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN...
- 105
- 421
- 0
thực hiện đổi mới phương pháp dạy học trong giờ văn học lớp 9
... dụngviệc đổi mới phơng pháp. Với môn văn việc thực hiện yêu cầu đổi mới phơng pháp lại càng khó. Vì đặc trng bộ môn, vì trình độ của học sinh, vì những thói quen đã hình thành trong nếp học tập ... một chiều. Vì thực tế việc đổi mới phơngphấp dạy họctheo phơng pháp mới còn chậm. Với riêng bộ môn văn, học sinh thờng lời học, không muốn tìm hiểu, thích ghi chép bài có sẵn, trên lớp thầy làm ... đề trong cuộc sốngđặt ra cho mỗi cá nhân và cộng đồng.II. Lí do chọn đề tài: 11 Trong thực tế việc đổi mới phơng pháp dạy học giáo viên gặp rất nhiều những khúc mắc, khó khăn trong giờ...
- 10
- 1,867
- 0
Một số giải pháp tổ chức thực hiện đổi mới phương pháp dạy học ở trường THPT chuyên Hoàng Văn Thụ tỉnh Hoà Bình
... :" ;Một số giải pháp tổ chức thực hiện đổi mới phơng pháp dạy học ở Trờng THPT chuyên Hoàng Văn Thụ tỉnh Hoà Bình& quot;.2. Mục đích nghiên cứu: Đề xuất một số giải pháp tổ chức thực hiện đổi mới ... 2.2 Một số thuận lợi2.3 Một số tồn tại2.4 Một số vần đề đặt raChơng 3: Một số giải pháp thực hiện đổi mới phơng pháp dạy học ở trờng THPT Chuyên Hoàng Văn Thụ tỉnh Hoà Bình. 3.1 Giải pháp ... cơ sở lý luận và cơ sở pháp lý của việc thực hiện đổi mới phơng pháp dạy học 5.2 Khảo sát thực trạng dạy học ở trờng THPT chuyên Hoàng Văn Thụ Tỉnh Hoà Bình 5.3 Đề xuất một số giải pháp tổ chức...
- 21
- 409
- 1
Đổi mới phương pháp dạy toán có lời văn ở lớp 4
... giải toán ở lớp 1, lớp 2, lớp 3, mở rộng, phát triển nội dung giải toán phù hợp với sự phát triển nhận thức của học sinh lớp 4. III. NỘI DUNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 4: Toán có lời văn giữ ... GIÁO KHOA TIỂU HỌC ĐỐI VỚI VIỆC DẠY TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở TẤT CẢ CÁC KHỐI LƠP:Chúng tôi nhận thấy rằng, việc " ;Đổi mới phương pháp dạy giải toán có lời văn ở lớp 4& quot; đạt được kết quả tốt thì ... TIẾN HÀNH THỰC HÀNH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP TRONG GIẢNG DẠY: Đổi mới phương pháp dạy học nói chung và đổi mới phương pháp dạy giải toán nói riêng là nhằm tìm ra đựơc phương pháp logic cho từng...
- 18
- 1,797
- 2
Chỉ đạo thực hiện đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS
... CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PPDH ĐỔI MỚI PPDH Ở TRƯỜNG THCS Ở TRƯỜNG THCS Vì sao phải đổi mới PPDH ?Vì sao phải đổi mới PPDH ?Yêu cầu XÃ HỘIĐòi hỏi đổi mới GD ... nào?đồng bộ với các yếu tố nào? PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI VÀ ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCPHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔ HÌNH BA BÌNH DIỆN CỦA PPDH ... GVVỀ ĐỔI MỚI PPDH NHỮNG VẤN ĐỀ CẦN TRAO ĐỔINHỮNG VẤN ĐỀ CẦN TRAO ĐỔITHỰC TRẠNG ĐỔI MỚI PPDHPPDH VÀ ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI PPDHTỔ CHỨC, VIỆC ĐỔI MỚI PPDH THỰC TRẠNG ĐỔI MỚI PPDH Ở THỰC...
- 30
- 2,837
- 3
CÁC GIẢI PHÁP CHỈ ĐẠO CỦA HIỆU TRƯỞNG ĐỂ THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRÊN ĐỊA BÀN XÃ MƯỜNG NỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC CÁC LỚP THAY SÁCH
... phòng giáo dục Quế phongTrờng Tiểu học mờng nọc @ Đề án Các giải pháp chỉ đạo của hiệu trởng để thực hiện đổi mới phơng pháp dạy học trên địa bàn xã mờng nọc nhằm nâng cao chất lợng giáo dục các ... chung. Chỉ đạo thực hiện tốt dạy và học các lớp thay sách dể nâng cao chất lợng Giáo dục toàn diện. Thực hiện có hiệu quả thay sáchlớp 4 năm học 2005 2006 và lớp 5 năm học 2006 2007. Toàn bộ giáo ... phơng pháp dạy học, hình thức dạy phù hợp với điều kiện thực tế, phù hợp học sinh.*. Việc thực hiện thay sách của trờng.Có sự chỉ đạo trực tiếp thực hiện thay sách của phòng giáo dục. Là xã tthuộc...
- 9
- 349
- 1
Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học tại trường Tiểu học Tân Hương1-Huyện Tân Kỳ trong giai đoạn hiện nay,
... Một số giải pháp nhằm nâng cao chất l ợng việc thực hiện đổi mới phơng pháp giảng dạy tại tr ờng Tiểu học Tân Hơng 1 trong giai đoạn hiện nay. một số giải pháp nâng cao chất lợng việc thực ... thực hiện đổi mới PPDH. 12 Một số giải pháp nhằm nâng cao chất l ợng việc thực hiện đổi mới phơng pháp giảng dạy tại tr ờng Tiểu học Tân Hơng 1 trong giai đoạn hiện nay.- Việc đổi mới PPDH có ... trò chép.20 Một số giải pháp nhằm nâng cao chất l ợng việc thực hiện đổi mới phơng pháp giảng dạy tại tr ờng Tiểu học Tân Hơng 1 trong giai đoạn hiện nay. Việc thực hiện tốt đổi mới chơng trình...
- 26
- 333
- 0
SKKN các biện pháp chỉ đạo của hiệu trưởng để thực hiện đổi mới phương pháp dạy và học trên địa bàn xã Mường Nọc nhằm nâng cao chất lượng giáo dục các lớp thay sách
... phòng giáo dục Quế phongTrờng Tiểu học mờng nọc @ Đề án Các giải pháp chỉ đạo của hiệu trởng để thực hiện đổi mới phơng pháp dạy học trên địa bàn xã mờng nọc nhằm nâng cao chất lợng giáo dục các ... chung. Chỉ đạo thực hiện tốt dạy và học các lớp thay sách dể nâng cao chất lợng Giáo dục toàn diện. Thực hiện có hiệu quả thay sáchlớp 4 năm học 2005 2006 và lớp 5 năm học 2006 2007. Toàn bộ giáo ... chất, trang thiết bị dạy học để chính quyền địa phơng và phòng Giáo dục có kế hoạch chỉ đạo. Tiếp tục dạy và học có chất lợng các lớp thay sách 1- 2 3 4 chỉ đạo và thực hiện tốt kế hoạch thay...
- 6
- 384
- 0
Từ khóa: giải pháp thực hiện đổi mới phương pháp dạy họckết quả thực hiện đổi mới phương pháp dạy họcbáo cáo thực hiện đổi mới phương pháp dạy họcthực hiện đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu họcthực hiện đổi mới phương pháp dạy học tạo điều kiện để giáo viên học tập tự bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ và nắm bắt các thành tựu sư phạmchỉ đạo giám sát đánh giá giảng viên thực hiện đổi mới phương pháp dạy học phù hợp với phương thức tín chỉ nhằm tăng cường tính tích cực tự học ngoại ngữ cho sinh viênthực trạng đổi mới phương pháp dạy học hiện naythực trạng đổi mới phương pháp dạy học ở trường thpt quận ngô quyền hải phòngđổi mới phương pháp dạy học lớp 2kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học lớp 3kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học lớp 5kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học lớp 4báo cáo chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học lớp 4thực hiện việc đổi mới phương pháp dạy họccác hình thức đổi mới phương pháp dạy họcchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật